中考政治考点复习提纲全面解析.docx

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中考政治考点复习提纲全面解析

●心理道德模块

七上第一单元自尊自信

★青少年要做到自尊自信必须：

正确认识和评价自己、树立自信心、培养羞耻心、树立自尊心、尊重他人人格。

第二课天生我才必有用

★1.如何正确认识和评价自己（括号里是每点的原因）

①关键是实事求是。

既不要高估自己，也不要低估自己。

（正确地认识和评价自己，关键是实事求是，是一个人心理成熟的标志之一。

）

②全面的认识自己，认识到自己的长处和短处。

（诚实的对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。

）

③正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。

（每个人都具有多方面的潜能，正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，才能使自己得到充分的发展。

）

④掌握认识评价自己的方法：

自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。

★2.自信的重要性：

①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。

②一个人获得成功，首先是因为有自信。

3.如何培养自己的自信心？

（要求）

①积累成功经验，在感受成功的体验中充满自信；②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上逐步树立自信；③正确面对挫折和失败，克服自卑。

第三课知耻近乎勇

1.存有羞耻之心的重要性

①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。

②知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准，这是一个人形成良好品德素养的重要条件。

③羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进；

④羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍实际意义；

⑤有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。

2.如何培养羞耻之心：

①培养羞耻心的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。

②基本要求：

要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，做一个严于律己、文明优雅的人。

3.为什么要有自尊性（原因、理由、意义）

自尊是一个人成才和成功的重要条件。

一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处事会光明磊落。

个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正是因为有了千千万万这样的人，才会更加繁荣强大

4.如何正确对待自尊心？

（要求或启事）

（1）自尊与虚荣不同：

自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。

（2）自尊与自傲不同：

自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。

第四课人格不可辱

1.人格尊严权及内容

（1）人格尊严权是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。

★

（2）人格尊严权包括：

人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。

（姓名权、名誉权是公民人格尊严权的重要内容。

）

2.法律如何维护人格尊严权？

（为什么要维护人格尊严权）

《宪法》38条规定：

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

★3.我们应如何维护自己的人格尊严?

（1）坚持权利和义务的统一，不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严

（2）当我们的人格尊严受到侵犯时,要学会依法维权，应要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。

八年级上册第一单元自立自强

★青少年要做到自立自强必须：

培养好习惯、学会生活自理、保持乐观心态、磨砺坚强意志。

第1课好习惯受用一生

1．习惯是一种相对固定的行为模式。

习惯有好习惯与坏习惯之分。

2．习惯的影响（重要性、原因、理由、意义）：

（1）人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，影响人的身体健康，影响人的思维发展，影响人的行为；

（2）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

3．如何培养好习惯（方法、建议）：

（1）必须有完善可行的计划；

（2）必须有实际行动；（3）必须有毅力；（4）必须改掉坏习惯。

第2课积极的生活态度

★1．为什么需要培养生活自理能力？

（重要性）

学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

2．中学生学会生活自理主要包括两方面的内容：

一方面要提高基本的生活自理能力；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。

3．提高生活自理能力的基本方法：

（1）克服依赖心理；

（2）掌握一些必要的生活技能；（3）寻找独立锻炼的机会。

（4）也要善于听从父母、老师和他人的意见。

（原因：

因为未成年人，缺乏完全独立生活的能力，在法律上不还不具备完全的行为能力，因此我们还离不开父母的帮助和监护）

4．重要结论：

面对同样的生活，人们的态度是不同的，有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的的一面，而变得悲观消极。

我们要保持乐观的心态。

5．为什么要保持乐观的生活态度？

乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷与丑恶。

保持乐观的心态还有利于身心健康。

6．怎样培养乐观的心态呢？

（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；

（2）要热爱生活，善于从身边寻找快乐；（3）要正确看待生活中的不如意；（4）要借助运动来保持健康；（5）要学会“爱”别人，宽容别人。

第3课优良的意志品质

1．意志是为了实现自己的目标而顽强拼搏的品质。

意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。

2．良好的意志品质有以下几个特征：

坚强意志的基本特征：

自觉性、果断性、坚忍性、自制性。

（不良意志的基本特征：

盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。

）

3．坚强意志的作用（坚强的意志对个人成长的意义、意志的力量）：

（1）激发我们的潜能，是行动的强大推动力；是我们克服困难、获得成功的必要条件。

（2）意志是我们成人、成才、成学、成业的重要条件

4．怎样磨砺坚强的意志？

从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法；

主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；

做自己不感兴趣却有长远意义的事；

制定明确的目标和计划。

八年级上册第二单元亲近师长

★青少年要做到亲近师长必须：

孝敬父母长辈、加强沟通，跨越代沟克服逆反心理。

敬父母长辈

★1．我们为什么要孝敬父母长辈?

（1）道德：

“孝”是中华民族优良的传统美德。

孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。

（3）法律：

孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。

2．我们应该怎样孝敬父母长辈？

（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养。

（2）孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中。

帮助父母分担家务、努力学习加强沟通，让父母放心。

跨越代沟，克服逆反心理

★1．如何跨越代沟？

（1）沟通是跨越“代沟”的最好方式。

（2）我们要克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。

2．青少年产生逆反心理的原因？

进入青春期，独立意识和自我意识日益增强，已经有了自己的观点和看法，又由于与父母存在代沟，所以迫切希望摆脱父母对自己的监护。

3．如何辩证地看待逆反心理？

（1）逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现得较为明显。

在自我意识发展过程中，对于不理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。

（2）逆反心理的危害：

但是，如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠。

则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。

这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的。

影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂，甚至违法犯罪。

★4．克服逆反心理的对策：

要努力培养发散思维，从多方面考虑问题。

同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感；

要理解父母，体谅父母；与父母加强沟通。

九年级第一单元亲近社会

★青少年要做到亲近社会必须：

关心社会、亲近社会、自觉服务社会、融入民族文化、弘扬中国精神、民族精神、正确面对挫折、努力学习等等

第1课成长在社会

★青少年要做到成长在社会必须：

关心社会、亲近社会、自觉服务社会、忠于职守、乐于奉献

1、改革开放以来，我国取得重大成就是：

经济：

我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。

如住房条件越来越好，吃的更加营养健康。

政治：

参与民主选举、民主监督、民主管理。

文化：

上网浏览、学业进修、休闲娱乐、旅游观光。

★2．改革开放以来，我国取得重大成就的主要原因有哪些？

（1）根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

（2）坚持中国共产党的正确领导；（3）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（4）社会主义制度具有无比优越性；（5）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……（P4）

3．跨入21世纪，我国进入全面建成小康社会、加快推进现代化建设的新阶段。

21世纪我国总的奋斗目标（共同理想、基本路线奋斗目标）是：

到2020年全面建成小康社会（建党一百年），到本世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（建国一百年），实现中华民族的伟大复兴。

★4、个人与社会的关系：

（1）个人离不开社会。

①人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定社会制度和环境的制约。

②个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

③人的全面发展，是与社会的全面进步是密不可分的。

（2）社会离不开个人。

社会是由个人组成的社会。

任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

5、为什么要关心社会发展？

角度一：

从个人和社会的关系，见上题

角度二：

积极关心社会的变化发展，是现代人应有的品质；我们只有了解社会，关心社会，才能适应社会、融入社会，更好的奉献社会；关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求；

6、我们青少年学生如何关心社会？

（关心社会的要求）

（1）关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起；

（2）更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务。

7.亲近社会的意义：

我们唯有亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能适应社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。

★8、如何亲近社会？

①亲近社会要有亲社会的情感和行为。

亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。

②要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

③亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。

④要不断提高自身素质。

要自觉服务社会，忠于职守、乐于奉献。

9、社会公德含义：

人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则。

我国社会公德主要内容是：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

遵守社会公德的重要意义：

①道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素②遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；③对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。

★10、如何自觉服务社会？

（自觉服务社会的要求）

①服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定公民的基本义务（忠于职守）。

②服务社会还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量（乐于奉献）。

11．青少年可以开展哪些社会公益活动？

①捐款捐物；②参加义务植树活动；③去敬老院帮助孤寡老人；④公益宣传活动如:

环境、法律、安全等⑤自愿清理社区卫生死角等。

第2课融入民族文化

★1、（中华）文化有什么重要性?

　（重视文化建设的意义）　（看清角度回答）

①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

②文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。

③文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

先进文化建设为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

★2、中华文化的产生：

中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。

中华文化特点：

历史悠久，源远流长，博大精深。

中华文化地位：

是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

★new3、中国传统思想文化的重要性（为什么要弘扬中国传统思想文化？

）

①中国传统思想文化，是中华民族传统文化的核心内容，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。

②中国传统思想文化对形成和维护中华民族团结统一的政治局面，对形成和丰富中华民族精神，对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略，对推动中国社会不断发展等发挥了十分重要的作用。

③中国传统思想文化在世界上有着重要影响，对人类文明进步作出了重大贡献。

④在当代，中国优秀传统思想文化仍然能够为人们认识世界和改造世界、解决人类面临的难题提供许多重要启示。

4、为什么要增强民族文化认同感？

①只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。

②民族、国家的命运直接影响我们的情感。

③热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。

④各族人民对民族文化的认同，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。

变：

保护文化遗产（传承传统文化）有什么重要意义？

①有利于增强民族文化认同感；②有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化；③有利于增强中华民族的凝聚力；④有利于增强国人的爱国情感、民族自豪感、自信心等。

5、怎样增强民族文化认同感？

（要求）

★①要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，②要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。

③要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。

④需要正确对待外来文化，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

★★★6.正确对待中华传统文化？

（1）为什么要继承优秀的传统文化？

（中华传统文化的意义）

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是全体人民团结进步的重要精神支撑。

★

（2）怎样对待中华传统文化（如何发展中国特色社会主义文化？

）

①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中消极、落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。

加强网络文化建设和管理。

②积极吸收世界文化的优秀成果。

③并在实践中不断创新。

★７.正确对待外来文化？

（１）为什么要正确对待外来文化？

随着改革开放的不断深入，外来文化大量涌入，正潜移默化的影响着我们的生活、价值观和行为；

随着政治多极化、经济全球化和文化的多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

（2）如何正确对待外来文化？

实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。

正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

★★★8.弘扬中国精神。

（1）内涵（是什么？

民族精神和时代精神）

就是要弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（具体包含爱国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、改革、创新等精神）

（2）为什么要弘扬中国精神。

【为什么要弘扬和培育民族精神？

①②④中国精神的作用③】

①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力。

②中华民族精神凝聚中华民族共同的价值追求，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。

③中国精神是凝聚各族人民智慧和力量的精神纽带，是激励人们与时俱进、团结奋斗、自强不息的精神动力。

④弘扬和培育民族精神，是提高全民族素质的必然要求，是提升我国国际竞争力重要保证，是坚持社会主义道路客观要求，是全面建设小康社会的重要组成部分。

（3）青少年如何弘扬和培育民族精神（中国精神）?

①要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，从现在做起，从点滴做起，②把爱国情怀、个人的远大理想和化作报效祖国的实际行动。

③积极参加社会实践，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力等。

★9、社会主义核心价值观基本内容：

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

★10、培育和践行社会主义核心价值观有何意义？

⑴社会主义核心价值观，体现了社会主义本质要求和中国人民的共同理想，继承了中华优秀传统文化和中华民族精神，吸收了世界文明的有益成果，体现了以改革创新为核心的时代精神。

（2）培育和践行社会主义核心价值观，对促进人的全面发展、引领社会全面进步、对凝聚全国人民的智慧和力量为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，都具有十分重要的意义。

11、怎样培育和践行社会主义核心价值观?

一是要勤学，吓得苦功夫，求得真学问；二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

★12．请依据社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则要求，谈谈你在生活中的打算（怎么办？

）。

爱国：

增强爱国情感，维护国家统一和各民族的团结；维护国家、安全、荣誉和利益；树立公民意识，自觉承担对国家、对社会的责任；热爱祖国的大好河山,继承和弘扬优秀传统文化。

敬业：

努力学习科学文化知识，为集体为社会，任劳任怨，多讲奉献；树立正确的人才观、职业观、择业观；诚信：

诚实做人，对人守信，对事负责，说老实话；友善：

善待自然，珍爱生命；善待社会，维护公平正义；尊重、宽容、帮助他人，与人为善。

第3课笑对生活

★1、挫折的普遍性：

人生难免有挫折，挫折存在具有普遍性。

人生道路上，每一个人可能遇到。

★2、挫折的双重影响：

不利影响或者会给人打击，带来损失和痛苦。

在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难，成长的障碍；有利影响或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。

在另一些人的那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。

3.造成挫折的外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。

★4、怎样对待挫折（面对挫折的正确态度是什么）？

直面挫折、不畏不惧，在挫折中迎难而上，努力寻求克服挫折的时机与良策。

保持乐观的心态、笑对生活；

进行反挫训练。

④开拓进取，勇于创新。

★5.学习的重要性：

（为什么要学习？

）

①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。

②学习能使自己得到发展。

③读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。

（法律角度）④现代社会，学习已经成为生存的一种方式。

⑤学生的主要任务就是学习。

6、中学生要树立正确的学习观念

（1）正确的学习观念有哪些：

①读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；②自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。

（2）树立正确学习观念的意义

树立正确的学习观念，可以帮助我们巩固好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。

7、如何正确对待学习压力？

①学习，是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力，有压力才会有动力；关键是如何正确对待学习压力；②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康。

④我们要保持适度的学习压力，克服过重的学习压力。

8、造成考试过度焦虑的原因：

①与能力水平有关；②与抱负水平有关；③与竞争水平有关④与考试失败经历有关；⑤与心理、生理状态有关；

9、如何克服考试过度焦虑？

克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础，采取有针对性的调控方法。

★10、创新有什么重要性？

（意义或作用）

（1）对个人：

①可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；②可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。

③勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。

★

（2）对国家、社会：

①创新精神是中华民族精神的重要内容。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

②全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

11、应怎样提高自主创新能力，建设创新型国家？

国家：

①实施科教兴国和人才强国战略。

②把教育摆在优先发展的战略地位。

③坚持以经济建设为中心，加大科技创新投入，④完善知识产权保护制度；⑤扩大对外开放，引进先进文化。

青少年：

①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新，善于创新；②树立远大理想，努力学好科学文化知识；③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组，多搞一些小发明、小创作；

第4课学会合作

1、合作形成的原因：

合作是生产力发展和社会分工的客观要求。

2、分工与合作的关系：

分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。

3、为什么要合作？

原因角度：

①合作是生产力发展和社会分工的客观要求；科技越进步，社会分工越细，就越需要合作；②从个人和社会关系角度，个人离不开社会。

人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定社会制度和环境的制约。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步是密不可分的。

③乐于合作、善于合作是现代人应该具备的一种基本素质；

★4.合作的意义、价值、作用角度：

①合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。

②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。

③合作可以互惠互利，共享成果。

5、怎样理解发展离不开合作？

（重要结论：

发展离不开合作）

①我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功；（我国是社会主义国家，国家、集体个人利益在根本上是一致的，能够把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益集合起来因此能够集中力量办大事）②区域合作：

在我国社会主义现代化建设中，地区经济的协调发展，和共同繁荣需要合作；③国际合作：

科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，加强国际合作，以达到更好更快的发展自己的目的。

同时也面临很多全球性的问题，需要在各领域加强合作和交流。

★6、如何与人合作？

①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③承担责任、履行义务；④相互沟通、真诚合作；（在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时勾通，消除隔阂）⑤公平公正、合作共享。

（善于合作必须坚持的原则是公平公正。

公平是良好合作的前提）

7、竞争是现代社会的突出特征。

正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。

竞争的类型：

按竞争的性质：

正当竞争和不正当竞争。

（判断的依据是道德和法律规范）。

按是否存在根本利益冲突和结果：

排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争）。

8、竞争的积极作用和负面影响？

竞争的积极意义（利）：

竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②竞争可以使集体的生活变得富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；③竞争能促进企业增强活力；④对于国家而言，竞争有利于加速各项事业的发展，加速社会进步，增强综合国力，提升国际地位，为人类作出更大的贡献。

竞争的负面影响（弊）：

盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费。

②许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。

③激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑。

经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也会使人骄傲自满，固步自封。

★9、