人教版地理7上天气和气候分解.docx
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人教版地理7上天气和气候分解
第三章:
天气和气候
第一节:
多变的天气
综合能力训练:
一、填空:
1、天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。
同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
2、天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
3、降水概率表示降水可能性的大小。
温度是大气的冷热程度。
4、风向是风的来向。
风力是风的强弱。
5、卫星云图中,绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区。
6、空气质量的高低,与空气中所含的污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。
一、单项选择:
1、降水概率为100%表示;降水概率为0表示。
A、可能有雨,肯定无雨B、肯定有雨,可能无雨
C、可能有雨,可能无雨D、肯定有雨,肯定无雨
2、当天空布满云时,为;当天空无云或云很少时,为。
A、阴天、多云B、多云、晴
C、阴天、晴D、多云、阴天
3、清新的空气,污染指数,对人体健康;污浊的空气,污染指数,对人体健康。
A、大,有利;小,有害B、大,有害;小,有利
C、小,有利;大,有害D、小,有害;大,有利
4、下列天气符号中,表示“六级西风”的是。
(图1)
A、B、C、D、
5、下列天气符号中,表示“霜冻”的是。
(图2)
A、B、C、D、
6、下列天气符号中,表示“多云”的是。
(图3)
A、B、C、D、
7、下列天气符号,分别表示。
(图4)
A、小雪,中雨,暴雨,雨加雪B、小雨,中雨,大雨,霜冻
C、中雨,大雨,暴雨,雾D、小雨,大雨,暴雨,冰雹
8、下列词语中描述天气的是。
A、四季如春B、长冬无夏
C、终年炎热D、电闪雷鸣
四、材料分析:
阅读下列材料,回答下列问题:
材料一:
每年秋收以后,许多机场的飞机因为附近村里的农民焚烧秸秆空气能见度低,而被迫停航。
材料二:
1952年12月5日—8日,英国伦敦因一场大雾使家庭和工厂排出的烟气无法扩散,地面中的空气污染物浓度不断增加,致使4天中死亡4000人。
材料三:
美国阿那空大铜矿的冶炼厂排出的含砷废气,使周围牧草受到污染,24千米内的牛、羊、马等家畜中毒,其中中毒的羊多达3000多只。
1材料一说明,污浊的空气严重的影响了航空运输。
2材料二说明,空气质量严重威胁着人类的健康和生命。
3材料三说明,有毒气体对植物和动物也有危害。
4由此看出:
空气质量一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动的影响。
有时候,后者的影响尤重要。
⑸你还知道哪些污染大气环境的现象?
。
5以上事例说明:
我们需要清洁的空气,我们应当保护大气环境。
⑺在生活中,你会做哪些力所能及的事情保护大气环境?
。
举一反三:
“昨夜雨疏风骤”、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”、“随风潜入夜,润物细无声”、“狂风暴雨”、“风和日丽”、“霞光四射”,描述的是天气现象吗?
请在描述天气的诗句或词语下划线。
你是否是还能再举出几个类似的例子?
是真是假:
人类的经济活动严重的破坏了大气中的臭氧层,使两极的臭氧层空洞越来越大,导致太阳辐射中的紫外线过多的照射在地表,对人类和动物的眼睛产生危害。
有人也因此预言:
极地动物中的瞎子会越来越多。
请你查阅资料,判断上述情况是否真实,并解释原因:
。
独具慧眼:
家住城市的小明,有一个困惑:
“在现代化的大城市里,要吸一口新鲜的空气,看一眼晴朗的天空,特别困难。
空气越来越污浊难闻,灰黄的烟雾笼罩着整个天空。
是谁把我们头上的一大片天空弄的晦暗无光?
”
你能帮助小明回答这个问题吗?
。
史事漫步:
你是否听说过《封神演义》中“冰冻岐山”的故事?
还有《三国演义》中诸葛亮“趁浓雾草船借箭”、“借东风火烧赤壁”的故事?
你还能列举几个天气影响人类活动的传说或历史故事吗?
。
你知道吗?
洁净大气是人类赖以生存的必要条件之一。
一个人在5个星期内不吃饭或5天内不喝水,尚能维持生命,但超过5分钟不呼吸空气,便会死亡,人体每天要吸10—12立方米的空气。
由此可见:
消除空气的污染或保持污染的浓度低于某个限度之下,是何等重要。
第二节:
气温和气温的分布
知识导学:
气温与生活
最高:
午后2时
日变化最低:
日出前后
气温日较差
最高温:
7月
气温的变化陆地最低温:
1月
年变化最高温:
8月
海洋最低温:
2月
气温年较差
表示方法:
等温线图
低纬度:
气温高
气温的分布纬度高纬度:
气温低
夏季:
陆地>海洋
规律海陆(同纬度)冬季:
陆地<海洋
海拨:
海拔升高100米,气温约下降0.6℃
综合能力训练
一、填空:
1、一个地区的气温变化是有规律的,以一天为周期的气温变化,叫做气温日变化。
以一年为周期的气温变化,叫做气温年变化。
2、一天中,最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
3、在山地,气温随海拔升高而降低。
同纬度的海洋和陆地气温不相同。
4、一天中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。
5、测量气温一般采用摄氏温标,记作℃,读作摄氏度。
二、选择:
1、世界上的绝大多数的陆地,一年中的最高月平均气温出现在。
A、北半球七月B、南半球七月
C、北半球一月D、南半球一月
2、气温年较差最小的地区是。
A、热带B、北温带C、亚热带D、南寒带
3、某地某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6℃、16℃、14℃、4℃,该日的最高气温最有可能为。
A、8℃B、17℃C、25℃D、14℃
4、我国的吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法,这说明当地的比较大。
A、气温年较差B、日平均气温C、气温日较差D、年平均气温
5、“一山有四季,十里不同天”说明气温的分布深受的影响。
A、纬度位置B、海陆位置C、人类活动D、海拔高度
6、世界年平均气温分布的一般规律为。
A、从高纬度向低纬度降低B、从低纬度向高纬度降低
C、从赤道向高纬度降低D、从海洋向陆地降低
7、一般海拔每上升1000米,气温。
A、上升0.6℃B、降低6℃C、降低0.6℃D、上升6℃
8、某山山脚下温度为22℃,山顶温度为10℃,这座山的相对高度为。
A、600米B、3666米C、200米D、2000米
二、材料分析:
阅读下列材料,回答问题:
材料一:
赤道地区的绝大多数居民一生中从未亲身经历过下雪的天气,。
材料二:
两极地区随处可见的皑皑白雪和巨大冰山。
材料三:
世界上的许多高山上都有终年不化的积雪。
请根据以上三则材料,提出两个地理问题,并做出回答:
⑴问:
?
答:
。
⑵问:
?
答:
。
活动与探究挑战自我:
5、虽然吸收的热量相等,但是沙子的温度高,水的温度低,说明沙子和水吸热的速度不相同,存在热力差异。
6、海洋;陆地
是真是假:
属实;因为塔斯曼海位于南半球。
举一反三:
我国南北纬度差异大。
脑筋急转弯:
气温分布受海拔高度的影响,海拔高气温低。
挑战自我:
请同学们互相帮助、共同演示以下实验:
1、准备:
完全相同的温度计、酒精灯、石棉网、加热架各两个,分别装有同样高度沙子和水的烧杯。
2、操作过程:
⑴将酒精灯置于加热架底部,加热架上方先放上石棉网,再放上装有沙子或水的烧杯。
⑵同时点燃酒精灯,加热分别装有沙子和水的烧杯。
⑶数分钟后,同时插入温度计(注意不要碰到烧杯壁),测量出沙子和水的温度。
(沙子℃;水℃)
3、分析测量结果:
。
4、这个实验可以用来说明:
同纬度同时间和温度不相同。
观察记录:
连续收听或收看5天(一候)本地的天气预报节目,做出记录并计算。
记录
计算
日期
最高气温
最低气温
日平均气温
气温日较差
根据以上数据,绘出这5天本地的日平均气温变化曲线图。
动手尝试:
测量气温:
在老师或家长的指导下,以组为单位测量当地某一天的气温:
1、讨论:
温度表应该放置在什么位置(什么高度?
在阳光下还是在阴影处等)。
2、计划:
测量几次?
分别在几点测量?
由谁测量(记录)?
3、练习:
熟练准确的读温度表指示的温度。
4、测量。
5、分析:
一天中的最高(低)气温大约是多少?
出现在什么时间?
当天的平均气温大约是多少度?
6、画出:
日气温变化曲线。
是真是假:
大洋洲中的塔斯曼海,一年中的最高月平均气温出现在二月,最低月平均气温出现在八月。
以上情况是否属实?
解释一下原因:
。
举一反三:
冬季:
北国风光:
千里冰封,万里雪飘;南国景色:
草长莺飞,百花盛开。
同在冬季,两地景色却相差悬殊,你能解释一下原因吗?
。
脑筋急转弯:
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,这句诗蕴含着什么地理原理?
。
第三节:
降水和降水的分布
知识导学:
定义
降水主要形式
降水与生活等级
测量
关系:
降水对人类的生产生活有重要影响
分析
降水的季节变化表示方法各月降水量柱状图绘制
表示方法等降水量线图
纬度位置
降水的分布影响因素海陆位置
地形迎风坡降水多,背风坡降水少
由赤道向两极年降水量逐渐减少
规律南北回归线附近大陆东岸降水多,大陆西岸
降水少,沿海地区降水多
温带沿海地区降水多,大陆内部降水少
降水的季节变化和降水的分布是本节的重点。
了解某地降水的季节变化,就要先学会阅读该地的各月降水量柱状图。
图中横坐标代表一年中的各个月份,纵坐标标注的是降水量的刻度。
12根柱形表示12个月的降水量。
通过看柱的高低,明确各月降水量的约数,然后再分析该地降水量的变化情况,如:
哪些月份降水多,集中在什么季节等等。
同时,要学会使用降水资料绘制降水量柱状图。
关于降水的分布规律,也应先从认真阅读分析世界年降水量分布图入手。
首先明确世界各不同地区降水量的大致分布情况,再从纬度、海陆、地形三方面找出降水分布的异同点,逐步总结归纳出降水的分布规律,最后深入分析各条规律的形成原因,以此加强对规律的理解和掌握。
综合能力训练:
一、填空:
1、从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为。
是降水的主要形式。
2、通常用来表示某地一年内降水的季节变化。
用表示不同地区降水量的分布情况。
3、根据单位时间内降雨量的多少,气象部门将降雨划分为小雨、、大雨、等不同等级。
4、有世界“雨极”之称,世界“干极”是沙漠。
5、一个地方降水量的多少,受纬度位置和的影响,还受的影响。
6、通常,山地的迎风坡降水,背风坡降水。
二、选择:
1、测量降水量的基本仪器是。
A、储水瓶B、雨量器C、漏斗D、储水筒
2、降水量一般以为单位。
A、毫米B、厘米C、米D、分米
3、图中的点A是,降水。
(图1)
A、背风坡,少B、迎风坡,少
C、背风坡,多D、迎风坡,多
4、下列地区年降水量最大的是。
A、赤道附近B、我国青藏高原
C、俄罗斯D、北回归线附近大陆西岸
5、同一条等降水量线上的两个点,降水量。
A、一定不相等B、不一定相等
C、一定相等D、可能相等
6、以下地区各月降水量都很多的是。
A、亚洲东部B、欧洲西部
C、南北回归线附近D、赤道附近
7、“风调雨顺,五谷丰登”说明降水对的影响重大。
A、日常生活B、农业生产C、交通出行D、工业生产
三、综合题:
1、根据世界降水量分布规律,判断:
(图2)
⑴位于北回归线上的A、B两点,降水量较多的是点,原因是。
⑵位于中纬度地带的C、D两点,降水量较多是点,原因是。
⑶E、F两点,降水量较少的是点,原因是。
⑷以上各点,降水量最多的最有可能是点。
2、读A、B两地各月降水量柱状图,回答:
(图3)
⑴A、B两地,地降水的季节分配比较均匀,地降水的季节差异大。
⑵A地月降水最多,大约为毫米。
⑶B地月降水最少,大约为毫米。
⑷说明A地降水的季节变化。
四、材料分析:
根据下列材料信息,完成下列各题:
某地年平均降水量在10000毫米以上,终日乌云密布,人们上街买东西必须穿上雨衣,儿童只能在泥水里玩耍,建筑物的油毡上长满了青苔,皮鞋隔两天不穿就发霉。
⑴本材料描述的某地是被称为“世界雨极”的。
⑵由于受的影响,这里的降水量非常丰富。
除此之外,降水还会受到和等因素的影响。
活动与探究
动手尝试:
以小组为单位,测量一次降雨或降雪的降水量。
1、讨论:
雨量器摆放的位置(什么场地,是否水平等)。
2、熟悉:
雨量器的构造,
3、练习:
熟练准确的读量杯上的刻度。
4、测量、记录(降水开始和结束的时间,降水量的多少等)。
5、分析:
降水强度的大小。
心灵手巧:
收集本地某年各月的降水量资料,绘制出各月降水量柱状图。
(单位:
月、毫米)
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
降水
60
86
60
30
7
2
0
1
7
13
26
79
分析本地降水的季节变化规律。
是真是假:
阿塔卡马沙漠平均年降水量小于0.1毫米,有连续91年不下雨的记录,被称为“世界干极”。
但是它却位于世界上最广阔的洋—太平洋的西岸。
濒临海洋却降水稀少,你相信吗?
查阅资料,解释一下原因:
。
谁最渊博:
你是否听说过以下这些民间谚语:
“天上钩钩云,地下雨淋淋”,“乌云接日头,天旱不发愁”,“燕子低飞蛇过道,大雨不久要来到”。
你知道它们的含义吗?
请你再搜集一些类似的关于降水的谚语:
。
脑筋急转弯:
你能猜出以下关于降水的谜语吗?
1、一片白线半天高,可惜布机织不了,剪刀裁它不会断,只有风吹能折腰。
2、象花花园不种它,花儿刚开就落下,春夏秋季它不长,寒冬腊月开白花。
3、白色冰晶,不甜不咸,有色无味,寒来夏无。
挑战自我:
沿北回归线,从东南亚出发向西考查南亚、西亚、北非的降水情况,你发现了什么规律?
。
明察秋毫:
冬季的早晨,你是否见过凝结在窗玻璃上的水珠?
烧开水时,你是否见过凝聚在壶盖上的水珠?
夏天开空调时,外机为什么会流下水滴?
你能从中受到启发,研究一下降雨的成因吗?
奇妙世界:
你所见到的雨肯定是透明无色的吧?
可是世界上还有许多奇异的雨,比如:
泥雨、蛙雨、红雨、黑雨等,请你查阅资料,做一下相关的了解。
信息传递:
目前,世界上先后大约有80多个国家和地区开展了人工降水的实验,其中以美国、澳大利亚、中国、俄罗斯、法国的试验规模较大。
我国已在许多地方用飞机或高射炮向大范围云中播撒干冰、碘化银等物质,来增加旱季降水量,并取得了一定成效。
随着计算机技术的迅猛发展和火箭、炮弹及烟火剂设计制作的不断完善,相信进行全球范围内经常性的人工降水工作将不再遥远。
第四节:
世界的气候
知识导学:
热带雨林气候
热带草原气候
气候与天气的区别热带热带季风气候
热带季风气候
气候的地区差异差异产生的原因亚热带季风和季风性
湿润气候
气候类型复杂多样温带地中海气候
温带海洋性气候
纬度位置温带大陆性气候
影响气候的主要因素海陆位置寒带气候
地形高原山地气候
日常生活
气候对人类活动的影响生产活动
异常变化产生灾害
世界气候的分布和影响气候的因素是本节的重点。
关于世界气候的分布,可以先将各种气候类型划分为热带、温带、寒带和高原山地气候四大类。
按照类别,在图中逐一查找它们的分布区;因为气温和降水是气候的两个最基本要素,所以还应当通过分析比较找出各种气候类型在气温和降水上的差异,以此得到各种气候类型的气候特点;最后还必须剖析各种气候类型所处的位置、地形与它们的气候特点之间的关系,由此总结归纳出影响气候的三个主要因素:
纬度位置、海陆位置、地形。
综合能力训练:
一、填空:
1、气候是一个地方的天气状况。
2、一个地方的气候具有一定的特征,一般变化。
而天气却。
3、人们描述天气,关注的时间是。
描述气候,关注的时间是。
4、影响气候的主要因素有纬度位置、和。
5、气候的两个最基本要素是和。
6、气候与人们的关系密切,也影响人类的生产活动,其中对
的影响最显著。
7、主要分布在温带地区的亚欧大陆东岸的气候类型是,西岸为
气候。
8、赤道地区终年炎热,而南极大陆却终年冰雪覆盖,这主要是因为气候受
的影响。
“山下百花山上雪”则主要是因为受的影响。
9、世界上所有的气候类型中,亚洲只缺少两种,分别是和。
二、选择:
1、以下几句话中,描述气候的是。
A、昨夜雨疏风骤B、长冬无夏
C、夜来风雨声,花落知多少D、雨过天晴
2、以下气候类型中,主要分布在温带地区亚欧大陆内部的是。
A、温带大陆性气候B、温带季风气候
C、温带海洋性气候D、地中海气候
3、以下气候类型中,纬度位置最高的是。
A、热带雨林气候B、高原山地气候
C、温带季风气候D、寒带气候
4、以下气候类型中,年降水量最少的是。
A、热带雨林气候B、温带海洋性气候
C、热带沙漠气候D、地中海气候
5、具有全年高温多雨特点的气候类型是。
A、热带沙漠气候B、热带草原气候
C、热带季风气候D、热带雨林气候
6、我省的青岛、烟台为夏季的避暑胜地,主要是因为气候受的影响。
A、纬度位置B、海陆位置C、地形D、降水
7、我国东南部主要是气候。
A、温带季风B、亚热带季风和季风性湿润
C、温带海洋D、热带季风
8、非洲分布面积最广的气候类型是气候。
A、热带雨林B、热带草原C、热带沙漠D、热带季风
三、综合题:
读世界气候分布图,回答:
(图1)
⑴A代表气候,最大的分布区在洲。
⑵C代表气候,以沙漠地区面积最大。
⑶A、B、C、D四种气候类型,(填序号)降水最丰富。
⑷E代表气候,主要分布在附近。
⑸F、G、H分别代表气候、气候和气候。
这三处气候类型不同,主要是因为受的影响。
⑹I是气候。
⑺图中J(青藏高原)的纬度位置不高,但冬季的气温却与K(长春市)相当,这是因为。
四、材料分析:
阅读以下文字材料,完成下列要求:
世界气象组织发表的《2000年世界气候状况》公报说,2000年地表平均温度比1961—1990年30年间平均温度高0.5℃。
而且由此产生在太平洋赤道地区的“厄尔尼诺”现象还加剧了世界的水、旱灾害。
⑴全球气候有的趋势,原因之一是的过度排放。
⑵从材料中看,气温异常导致灾害加剧,除此之外,还会导致什么后果?
(至少两点)。
⑶结合实际,谈谈你能力所能及的做些什么,以防止此种现象继续恶化:
。
活动与探究:
挑战自我:
调查一下当地有无因人类活动而影响气候的情况发生,分析其产生的成因和危害,写出调查报告。
调查人
班级
调查地点
调查时间
天气状况
污染现象
基本情况
原因及危害
是真是假:
南太平洋岛国图瓦卢,面积26平方千米,海拔最高点4.5米,人口1.1万人,图瓦卢将举国迁往新西兰,因为该国领土将逐渐沉入海中。
请你查阅资料,判断上述情况是否真实?
解释一下原因:
。
心灵手巧:
仿照课本58页图3-24,做出泰安1996年的气温、降水量月份分配图。
1996年泰安各月平均气温和降水量(单位:
℃、毫米/月)
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
-1.9
-0.3
6.1
12.9
19.7
24.2
25.8
24.8
20.6
14.1
5.3
0.5
降水
1.1
0.4
20.3
35.4
8.5
132.9
416.3
101.8
23.1
31.4
14.9
0
脑筋急转弯:
有人总结出夏季避暑的三大佳径:
“北上、下海、上山”,你能说出其中的含义吗?
。
举一反三:
南半球与北半球相比,缺少哪些气候类型?
。
为什么?
。
异想天开:
气候可以人工制造吗?
可以。
我们北方生产时鲜蔬菜的塑料大棚,就是“人造气候”的典范。
我们当地冬天的西红柿、黄瓜、草莓,夏初的玉米都是人造气候的得意之作。
假如你是未来的气象学家,你会制造人工气候为人类的生产生活服务吗?
请发挥你想象力,写下你的设想:
。
独具慧眼:
请在描述气候的诗句下划线:
“春江水暖鸭先知”、“离离原上草,一岁一枯荣”、“夜来风雨声,花落知多少”、“千里冰封,万里雪飘”。
查阅资料,再列举几个描述气候的诗句:
。
知难而进:
你见过以下这种气温、降水量分布图吗?
试试读图后回答下列问题:
(图2)
1、本地年降水量最多的月份是月,其次是月、月、月,由此可见,本地降水量主要集中在季。
2、本地最高月平均气温出现在月,约℃,最低月平均气温出现在月,约℃,由此可判断A地在半球,最有可能是(陆地/海洋)
参考答案:
第二节:
气温和气温的分布
一、填空:
1、气温日变化;气温年变化2、气温日较差;气温年较差
3、降低;不相同4、午后2时;日出前后5、℃;摄氏度
二、选择:
1、A2、A3、B4、C5、D6、B7、B8、D
三、综合题:
(一)、1、C2、D3、A
(二)1、C;A2、17.7;15;14.1
(三)1、25;72、-5;13、北;北半球最高月平均气温一般出现在7月或8月;陆地;北半球陆地最高月平均气温一般出现在7月
4、305、略
(四)1、20;-10;纬度位置不同,A地纬度低气温高,B地纬度高气温
低2、高于;低于;海陆位置不同,同纬度地区,夏季陆地气温高,冬季
海洋气温高3、青藏;0;20;青藏高原海拔高,气温低
四、略
活动探究
挑战自我:
5、虽然吸收的热量相等,但是沙子的温度高,水的温度低,说明沙子和水吸热的速度不相同,存在热力差异。
6、海洋;陆地
是真是假:
属实;因为塔斯曼海位于南半球。
举一反三:
我国南北纬度差异大。
脑筋急转弯:
气温分布受海拔高度的影响,海拔高气温低。
第三节:
降水和降水的分布
一、填空:
1、降水;降雨2、各月降水量柱状图;等降水量线图3、中雨;暴雨
4、乞拉朋齐;阿塔卡马5、海陆位置;地形6、多;少
二、选择:
1、B2、A3、D4、A5、C6、D7、B
三、读图分析:
(一)1、B;A2、8;2503、10;68
4、A地降水季节分配不均匀,主要集中在夏季
(二)1、A;南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少
2、D;中纬度地带,沿海地区降水多,内陆地区降水少
3、G;赤道地区降水多,两极地区降水少4、G
四、材料分析:
1、乞拉朋齐2、地形;纬度位置;海陆位置
活动探究:
是真是假:
真。
因为阿塔卡马沙漠位于安第斯山脉的背风坡,降