一语下每课小练习110.docx
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一语下每课小练习110
【一语（下）小练习】
1春天在哪里班级______姓名______一、看拼音写词语。
chūntiānzhītóutáohuāliǎnhóng
huànshangxīnyīqīngdòuzhúlín
二、把描写春天的词语圈出来。
桃红柳绿夏日炎炎雪花漫天
鸟语花香秋高气爽春暖花开
三、连一连，读一读。
春天的风暖和、明亮
春天的雾微微吹动
春天的雨轻轻细细
春天的太阳飘飘洒洒
四、读一读，完成练习。
美丽的春天
寒冷的冬天过去了，令人向往的春天来到了。
春天，暖气上升，百花盛开，万物生长。
你瞧，鸭妈妈带着小鸭子在清清的河水中快活地游来游去，鸭妈妈还教小鸭子捉小鱼小虾吃。
美丽的野花在绿草丛中争奇斗艳，有的像星星，有的像眼睛，还一眨一眨的。
可爱的小白兔在花草丛中跳来跳去，跳累了就蹲在大树下慢慢地嚼起了嫩绿的小草。
杨柳青青，柔软的枝条随风飘舞。
远处，水中的小岛被绿色包围了，小岛中间只露出亭阁的上半身。
那几棵柏树苍翠挺拔，就像哨兵一样，日夜守卫着绿色的小岛。
在蓝天白云之间，春燕北飞。
天上、地上、水中，充满一派生机，春天多么美好啊！
1．短文有______小节，请在短文中标上序号。
2．美丽的野花像__________、像__________。
3．摘抄你喜欢的词语。
_______________________________________________________________
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
﹡2闹花灯班级______姓名_______
一、看拼音写词语。
liúshuǐxīnqíngtóngqíngyǒuqíng
jīnyúzhǐpiànliúxīngyípiàn
二、填空。
（1）“流”和“潮”的部首是（），“情”的部首是（）。
（2）“光”的第1笔是（），片的第4笔是（）。
三、把可以搭配的词语用线连起来。
人流通明
灯火如潮
金光闪闪
四、读句子，画出句中意思相反的词语。
（1）下课了，走廊里很热闹，但一上课就变得很安静。
（2）寒冷的冬天过去了，温暖的春天来临了。
五、阅读课文节选，完成练习。
街上的花灯可真多呀！
兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁（jìnjīn）地高喊：
“龙活啦！
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。
。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1、在文中的括号里圈出多音字正确的音节。
2、根据课文内容填空。
（填序号）
1龙灯②鸽子灯③兔子灯④春天⑤笑声⑥锣鼓声⑦歌声
元宵节夜晚的街上，花灯真多！
有地上跑的（），有天上飞的（），最有趣的是（）。
真热闹啊！
（）、（）、（）融成一片，响彻夜空，人们迎来了又一个（）。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
3春雨沙沙班级______姓名______
一、看拼音写词语。
shānpōzhònɡdìzhònɡzhítúzhǐ
túpiàntúhuàɡāopōshànɡpō
二、写出下列字的部首。
座（）燕（）岸（）种（）
像（）坡（）图（）植（）
三、扩词。
种（）（）图（）（）
坡（）（）植（）（）
四、连词成句，加上标点符号。
（1）多么啊迷人的图画
______________________________________________________
（2）欢快地鱼儿游来游去在水里
_________________________________________________________
五、阅读课文节选，完成练习。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画：
绿的，是柳叶；红的，是
桃花。
还织出一条清凌凌的小河。
河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。
山坡下，有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
啊，多么迷人的图画！
1、这一部分节选共有（）节，第一节共有（）句话。
2、选择合适的词填序号。
①绿绿的②红红的③清凌凌的
（）的小河（）的柳叶（）的桃花
①一幅②一条③一座
（）小河（）图画（）小山
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
4一粒种子班级______姓名_______
一、看拼音写词语。
hēshuǐhēcháhépínɡhuómiàn
diǎnhuǒdiǎntóudédàodéyì
二、看拼音，写部首。
mùzìpángkǒuzìpángrìzìpáng
（）（）（）
三、根据词语划去不合适的读音。
种（zhòngzhǒng）子种（zhòngzhǒng）树
暖和（héhuo）和气（héhuo）
四、选择合适的词填空，写序号。
①轻②情③渴④喝
1、种子（）不自禁地说：
“啊，好个光明的世界！
”
2、种子（）声地问蚯蚓：
“外面是什么声音？
”
3、种子有点（），（）了一口水，觉得很舒服。
五、读一读，完成练习。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：
“外边是什么声音？
”
蚯蚓说：
“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！
”
“外边什么样儿？
也这么黑吗？
”
“不，外边亮得很。
”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。
”
（l）用“——”画出种子说的话，“用～～～”画出蚯蚓说的话。
（2）填空。
（填序号）
①种子②蚯蚓
上面的话中“咱们”是指_______。
“我”是指______。
“你”是指______。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
5小山泉的心愿班级_____姓名________一、看拼音写词语。
bèizǐměitiānměiɡèyǎnzhōnɡ
měiniánzǎoyǐrùyǎnyǎnɡuānɡ
二、请你圈出后鼻音的字。
门竟闲碰民挺泉禁
三、写出下列字的部首。
愿（）眼（）迟（）闲（）被（）
四、比一比，再组词。
辛（）已（）于（）每（）
幸（）己（）千（）梅（）
五、阅读课文节选，完成练习。
一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：
“你真不幸啊，竟碰上这么多
贪心的人！
”
小山泉说：
“野兔哇，你不了解我的心愿，我储水的目的，就是为了让人取用，为人解渴。
如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！
”
1、读一读，给下列词语找到合适的解释，再标上相应的序号。
①心愿②终日③闲着④不幸
（）：
空着。
（）：
整日，每天从早到晚。
（）：
心里的愿望。
（）：
不幸运，使人失望、伤心。
2、小山泉的心愿是让人________，为人________。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
6绿班级______姓名_______
一、看拼音写词语。
chùchùdàochùqiǎnshuǐqiǎnhónɡ
chánɡchùzhǎoshuǐdànshuǐdànhónɡ
二、比一比，组词。
到（）浅（）处（）找（）象（）
倒（）线（）外（）我（）像（）
三、写出反义词。
浅——（）淡——（）
静——（）集中——（）
四、比一比选词填空。
到倒
1、起大风了，一棵棵小树苗被吹（）了。
2、从我家走（）学校只要10分钟。
五、阅读课文节选，完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒（dàodǎo）翻了，刮的风是绿的，
到处是绿的……下的雨是绿的，
到哪儿去找这么多的绿：
流的水是绿的，
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……阳光也是绿的。
绿得发亮，绿得出奇。
1、圈出文中加点字的正确音节。
2、画出文中表示绿色的词。
3、根据课文内容填空。
课文说刮的（）是绿的，下的（）是绿的，流的（）是绿的，（）也是绿的。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
7水妈妈的孩子班级_____姓名_________
一、看拼音写词语。
sècǎicǎisècǎidiànbèibāo
shuānɡdònɡbáishuānɡbīnɡshānbīnɡshuǐ
二、给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。
1．小花长（chángzhǎng）着一头长（chángzhǎng）长的头发。
2．爱好（hǎohào）读书的同学会觉得读书很好（hǎohào）玩。
3．我背（bēibèi）了一个漂亮的背（bēibèi）包到学校。
三、扩词。
彩（）（）
冰（）（）
四、读一读，你还认识哪几个带有“雨字头”的字，试着写几个。
例：
露霜雾__________________
五、选词填空。
团层条颗朵片座个
一（）乌云一（）彩虹一（）露珠一（）浓雾
一（）白霜一（）冰山一（）雪花一（）娃娃
六、根据课文内容填空。
水妈妈的孩子是________、________、________、_________、________、
________、_________。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
8坐井观天班级_____姓名_________
一、看拼音写词语。
jǐnɡkǒushuǐjǐnɡjǐnɡyányánhǎi
nàlǐnàérɡuójìbiānjì
二、写出下列字的部首。
观（）沿（）那（）
相（）际（）错（）
三、把下列词语填写完整。
（）井（）天无（）无（）
四、阅读课文节选，完成练习。
青蛙坐在井里。
一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从遥远的地方来。
我在天空中飞了一百多里，又累又渴，下来找点水喝。
”
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”
小鸟说：
“你弄错了，天无边无际，大得很哪！
”
青蛙笑了，说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：
“朋友，你是弄错了。
不相信，你跳出井口来看一看吧。
”
1、填空。
青蛙认为天____________，小鸟认为天______________，这是因为青蛙
在____________看天。
2．文中的“大话”是指__________。
（1）骗人的话。
（2）吹牛的话。
（3）大人说的话。
3．“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
”这句话的意思是_________。
（1）天不过井口那么大，不用飞那么远。
（2）天不过井口那么大，用得着飞那么远。
4．照样子写词语。
例：
又累又渴
又______又______又______又______
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
﹡9大自然的语言班级_____姓名________一、看拼音写词语。
yǐwéiyǐqiánxuéxíxízuò
yǐxiàwāyǒnɡqímiàoměimiào
二、按要求写词语。
反义词：
高——（）粗心——（）
近义词：
到处——（）
三、把下面的词语填写完整。
妙（）可（）粗（）大（）
四、连词成句。
（要求：
在每个词下写上编号）
（1）的真是大自然妙不可言语言
_______________________________________________________
（2）也是的落叶大自然飘飘语言
_______________________________________________________
五、阅读课文节选，完成练习。
白云飘得高高，树桩上有一道道圈圈，
明天准是晴天。
一圈就是一年。
这就是大自然的语言。
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家，蝌蚪甩着尾巴游泳，
出门要带雨伞。
春天已经来临。
这就是大自然的语言。
这也是大自然的语言。
1、把可以搭配的词语用线连起来。
甩雨伞
带圈圈
画家
搬尾巴
2、用“——”画出描写大自然语言的句子。
3、你还知道哪些大自然的语言？
续编课文。
__________________________________________，
__________________________________________，
这也是大自然的语言。
家长签名_____________月____日
【一语（下）小练习】
10骆驼和羊班级______姓名_________
一、看拼音写词语。
ɡōnɡyuánhuāyuánshuǐniúniúpí
ɡèzìzhènɡmínɡzhènɡrénzhènɡshū
二、看拼音，写部首。
dàkǒukuàng——（）
三、按要求把下列字分类。
做证园伸举肯步牛各绝迟泥睡
独体字：
___________________左右结构的字：
______________________
全包围结构的字：
__________半包围结构的字：
____________________
上下结构的字：
_____________
四、把意思相对的词语用线连起来。
外少后高
窄里短前
坏宽矮长
多好
五、根据课文内容选择正确答案，在（）打“√”。
（1）骆驼和羊在争论什么？
长得高好。
（）
长得矮好。
（）
长得高好还是长得矮好。
（）
（2）这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
长得高好。
（）
长得矮好。
（）
人各有各的长处和短处，只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。
（）
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