世界艾滋病日远离艾滋关爱生命倡议书及建议书.docx
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世界艾滋病日远离艾滋关爱生命倡议书及建议书
世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书
世界艾滋病日远离艾滋，关爱生命倡议书及建议书
全校各位师生：
艾滋病被称为史后世纪的瘟疫，也被称为超级癌症和世纪杀手。
自1981年美国首次报告艾滋病以来，艾滋病已在全球广泛流行，成为全球最为瞩目的公共卫生问题和社会安全问题，严重威胁着人类健康。
20xx年12月1日是第xx个世界艾滋病日，我国20xx年世界艾滋病日的宣传主题――全民参与，全力投入，全面预防，行动起来，向零艾滋迈进。
据联合国艾滋病规划署、世界卫生组织和卫生部联合专家组评估，截至20xx年底，估计我国存活艾滋病感染者和病人78万。
我国艾滋病患者以每年30％以上的速度增长，艾滋病感染人数将超过1000万，我国已成为世界上艾滋病病毒侵袭最严重的国家之一。
目前，在我国，艾滋病的传播呈现出总体低流行、特定人群和局部地区高流行的态势。
大学生是受艾滋病威胁的重要人群，但更是预防与控制艾滋病的生力军。
因此，在大学生中广泛开展预防艾滋病的宣传教育，意义重大而深远。
预防艾滋病、战胜艾滋病，大学生责无旁贷世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
在第25个世界艾滋病日到来之际，我们向全校的同学们发出倡议：
一、认识艾滋，抵御艾滋。
认清预防艾滋病的严峻形势，认识艾滋病对人类健康和大学生身心发展的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的道德意识和性观念，自我保护，远离艾滋。
二、尊重科学，掌握方法。
大学生是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱。
我们应当从自身做起，正确对待艾滋病，预防艾滋病世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。
掌握预防艾滋病的正确方法，不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血；不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、针灸、美容或手术。
三、参与志愿行动，贡献力量。
青春红丝带行动是大学生开展预防艾滋病活动的品牌。
我们要身体力行，积极参与大学生预防艾滋病宣传教育活动和大学生防艾志愿服务行动，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围。
我们必须将决心和勇气化为行动，从点滴做起，从现在做起，树立长期不懈的信念，将红丝带行动进行到底。
为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
让我们用爱心、真诚和责任心来共同努力，使越来越多的有社会责任感的团体和个人都来关注艾滋，关爱艾滋病患者，用红丝带去装点一个健康的美丽世界，为构建和谐社会贡献力量！
让我们携起手来远离艾滋，关爱生命！
延伸阅读：
世界艾滋病日活动小结
今年12月1日是第xx个世界艾滋病日，我国的宣传主题是行动起来，向‘零’艾滋迈进（英文主题Gettingtozero），副标题是凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋。
意在说明我国艾滋病防治工作到了关键时期，面临很多困难和挑战，需要动员各级政府、部门、社会组织和志愿者，集中各方面力量，解放思想、开拓创新、破解防治工作难题，控制艾滋病流行。
根据《市重疾免领导小组办公室关于开展20xx年世界艾滋病日宣传活动的通知》（津重疾免办[20xx]5号）的精神，推进我区艾滋病防治工作深入开展，我们围绕今年的宣传主题，在12月1日前后开展了一系列活动。
现将宣传活动情况总结如下：
一、领导重视
学校领导重视健康对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
二、内容及方法中国联盟编辑。
1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;
2、举办预防艾滋病板报展览活动远达宠物用品专营店;
三、主要工作
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校19个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。
每周安排0.5课时为健康教育课。
2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括：
（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
（2）艾滋病的基本知识：
着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）;艾滋病的传播途径;艾滋病与HIV感染者区别;艾滋病表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
（3）艾滋病预防原则：
洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。
（4）同情艾滋病人和HIV感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者;我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。
3、组织开展形式多样的教育活动。
利用广播、板报、展览、讲座和发放宣传材料等多种形式，为学生们提供青春期性教育，预防吸毒和预防艾滋病的知识世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
并教会他们一些学校基本生活技能，学会如何倾听，促进同学们交流过程，尊重别人，学会如何与人亲密相处，学会如何拒绝来自各方面的不良诱惑，提高自尊，将其学到知识融入预防艾滋病中去。
为了使学生有深刻的认识，学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。
总之，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。
通过活动，教师和学生澄清一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视，艾滋病知识知晓率达95%以上世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
今后，我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制，继续努力探索和，力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
阅读拓展：
世界艾滋病日主题班会主持稿
主持人合:
亲爱的各位同学大家晚上好，欢迎大家来到班会现场!
L:
本次班会的主题是珍爱生命，关注艾滋。
在我们的身边有着这样一个弱视群体，他们生活在社会的边缘，不仅受到疾患的侵扰，还受到人们不理解的目光，他们就是艾滋病人。
他们在社会中受到种种的不平等，但是坚冰终将被打破，一颗年轻的心发出了渴望平等，渴望尊重的呼唤。
Z:
珍爱生命，关注艾滋这一主题班会的目的，是为了提升我们对艾滋病的了解和关注，也增强参与活动的志愿者们的信心以及投身防艾这项伟大事业的决心。
向更广大的群体传播爱护生命，关注艾滋的精神
L:
相信大家也都注意到我们黑板飘扬着的红丝带世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
红丝带如同星星之火，但却可以点燃我们战胜艾滋的斗志;红丝带如同人与人之间的纽带，将全世界人们的心连在一起，齐心协力战胜艾滋病魔。
那么你们知道红丝带的由来吗?
菲菲啊，你来给同学们介绍介绍吧
Z:
嗯好啊
20世纪80年代末，美国的一些艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。
在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解，一条长长的红丝带被抛向会场上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。
此后，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以红丝带命名，并进而成为了国际性标志。
120年后的今天，我们看见红丝带在环球的风中飘舞，它激励着我们关心与支持艾滋病患者和感染者，它象征着我们热爱生命和渴望平等;它意味着我们用心来真心参与预防艾滋病的工作。
现在到我考你了，你说说艾滋病日是怎么来的!
L:
那还不简单吗。
1988年1月，世界卫生组织在伦敦召开了一次全球预防艾滋病规划的部长级高级会议世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
在这个会议上提出，把1988年作为全球防治艾滋病年;把12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子，称之为世界艾滋病日，更确切的说是世界同艾滋病作斗争日。
同学们我说得对吗?
Z:
说得对极了!
那同学们对艾滋病基本知识有多了解呢世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
下面我们就请同学来玩知识竞猜的游戏。
游戏规则是:
主持人出题，同学们抢答，答对者奖励，答错者惩罚。
答对了奖励一个气球，答错的吹爆一个气球!
同学们可要想清楚咯!
!
L:
好，请听第一大题世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
这题是单项选择，只有一个是正确的。
1、艾滋病是一种什么病C
A一种皮肤病B一种血液病C获得性免疫缺陷综合征D同性恋病
2、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?
（D）
世界艾滋病日远离艾滋，关爱生命倡议书及建议书end#
A神经系统B肌肉系统C骨骼系统D免疫系统
3、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是（B）
A性传播B静脉吸毒C输血传播D母婴传播
4、目前我国艾滋病病毒感染者人数在亚洲排第几位?
（B）
A第一位B第二位C第三位D第四位
5、到xx年底，我国现存艾滋病病毒感染者和病人约（D）人?
A50万B60万C80万D70万
6、以下哪项不是我国艾滋病流行的四个时期?
（D）
12A传入期B扩散期C增长期D平缓期
7、艾滋病的平均潜伏期为（D）
A1-2年B2-3年C3-4年D7-xx年
8、以下哪种方式可以感染上HIV?
（B）
A与艾滋病人或感染者接吻B与艾滋病感染者共用注射器吸毒
C蚁虫叮咬D与艾滋病病人共同进餐、共用马桶、浴缸、拥抱等
9、预防艾滋病我们应该做到:
（D）
A洁身自爱，不性乱B不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒
C关心、帮助、不歧视艾滋病病人和感染者D以上都正确
10、目前世界上感（学习党的十九大报告体会及心得:
伟大的时代伟大的理论）染最严重的地区是:
（C）
A亚洲B欧洲C非洲D美洲
11、目前世界上艾滋病发展最快的地区是:
（A）
A亚洲B欧洲C非洲D美洲
12、对于HIV/AIDS的诊断最重要的依据是:
（B）
A临床表现B经确认HIV抗体阳性C具有高危行为D免疫功能下降
Z:
接下来的5题，奖罚的机率都是5o%，请听判断正误题:
1、人体感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时期被称为窗口期，在窗口期内，感染者不具有传染性。
（B）A对B错
1232、已有的抗病毒药物和治疗方法，能够降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量，最终治愈艾滋病。
（B）A对B错
3、在日常生活中如:
握手、拥抱、共餐、共用浴池、蚊虫叮咬不会传播艾滋病。
（A）A对B错
4、艾滋病病毒很脆弱，它在外界环境中很快死亡，常用的消毒液，如84消毒液、漂白粉、消毒灵、酒精等都可以将它杀灭。
（A）A对B错
5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因为毒品中有HIV。
（B）A对B错
L:
相信同学们通过知识竞猜环节，获益匪浅。
那么对于艾滋病患者，我们应该怎样去关爱、鼓励、帮助他们呢?
下面进入第二个互动环节，游戏规则是:
请两名同学上台，分别扮演病人和志愿者世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
该病人要听主持人的解说，且要用肢体语言表演出来。
主持人说完，志愿者要安慰该病人。
Z:
请第一组同学上台表演，
当他知道不幸的事发生在自己身上时，他感到十分惊恐，因没有想到自己会被感染和没有心理准备而不知所措。
一些人鄙视，瞧不起他，他感到十分自卑，无形中扼杀了他生的尊严和权利世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
一般性症状:
持续发烧、身体虚弱、盗汗、消瘦特别明显。
L:
下面请第二组同学上台
他拿到报告的瞬间，仿佛晴天霹雳般，对他来说，这简直就是一场飞来横祸。
他不愿意与任何人说，他感到特别孤独和无助。
产生心理上的压力和郁闷
消化道症状:
食欲下降、厌食、恶心、呕吐、腹泻、
呼吸道症状:
长期咳嗽、胸痛、呼吸困难、严重时痰中带血
Z:
请第三组同学
他只想过上一种平静而普通的生活，但事与愿违世界艾滋病日“远离艾滋，关爱生命”倡议书及建议书。
他不敢承认也不相信自己被感染了，总认为是医生或其它什么地方出了差错，于是不断地更换检测部门，重复做血液检测。
却总是失望而归。
神经系统症状:
头晕、头痛、反应迟钝、智力减退、精神异常、抽风、偏瘫、痴呆等。
L:
通过这一环节，感受到了同学们的爱心，我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
Z:
为了他们宝贵的生命，我们应该施以爱心，不图回报，用心去关爱他们，让他们感受到社会的温暖，让他们自由、高昂的生活!
接下来让大家以一首《隐形的翅膀》结束本次班会!
1234我宣布本次班会到此结束!
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