作业练习.docx

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作业练习

1、材料一董仲舒说：

“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

本师异道，异论，百家殊方。

指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。

臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，知所从矣。

”

材料二守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。

这就是为什么儒学在当时能成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。

汉代以后，儒学几经变化，礼教德治的精神始终一贯，从而成为中国传统文化的正宗。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三黄宗羲说：

“凡天下无地而得安宁者，为君也。

是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。

曰：

我固为子孙创业也。

其既得之也。

敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：

此我声业之花息也。

然则，为天下之大害者，君而已矣！

”

请回答：

①结合材料一和材料二，指出儒家学说之所以能够在汉代成为主流思想的原因是什么？

②阅读材料三，指出黄宗羲的思想具有什么鲜明的特点？

结合当时的时代背景，谈谈黄宗羲这种思想特点形成的原因？

③儒家思想作为中国传统文化的主要组成，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应如何辨证的对待？

2、材料一16世纪时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。

相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。

——立伯雷《巨人传》

材料二启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

材料三……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政制，其中各种权力既调节又配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠

材料四……人们应自由订立社会契约，组成国家。

……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的人民主权，不可侵犯。

人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。

——卢梭《社会契约论》

依据上述材料，结合所学知识，请回答：

①材料一中“一千年的精神黑暗”是指什么？

材料二中这个“现实的黑暗”又是指什么？

“理性的阳光”是指什么？

②以材料三中提出的“原则”为基础，孟德斯鸠提出了什么学说？

其历史影响是什么？

③根据材料四可以看出卢梭主张建立何种政体?

④材料三和材料四对人文主义思想发展的主要表现是什么?

3、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力。

”在漫长的古代文明进程中，中华民族在科学技术领域群星璀璨，卓越的创新文化成果为人类文明的发展做了不可磨灭的贡献，有些还成为近代文明的助推剂或催化剂，影响了整个世界的发展。

但在近代影响人类进步的三次科技革命中，我们却找不到中国人的身影。

请回答：

①请写出中国在古代有代表性的三项科技发明，并谈谈他们对世界文明的发展所做出的贡献。

②结合你所学的知识，简单谈谈造成中国在近代科技落后的原因。

4、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。

为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗道德误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进理性时代。

请回答：

①14~18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？

根本原因是什么？

②这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？

请结合各自的内容加以说明。

③三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？

5、中外历史上改革的作用有以下几方面：

第一，改革是思想解放的重要形式；第二，改革是富国强兵的重要手段；第三，封建社会向资本主义社会过渡的一种形式；第四，改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择，……

请结合《历史上重大改革回眸》相关内容,根据以上四方面各举一例进行说明。

6、某中学高二

（1）班的历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表述他们对诸子百家思想的理解，甲生说：

“穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点”；乙生说：

：

“穿衣服要看你的身份地位，什么身份，何种地位，该穿什么穿什么”；丙生说：

“讲究衣服的穿着是一种浪费”；丁生说：

“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗。

”

请根据高二

（1）班四位同学的看法，完成下列问题：

①请你判断一下，他们的说法分别代表了春秋战国时期哪家学派的思想？

假如让他们表演一段历史剧，请你导演一下，他们分别应该扮演什么样的角色？

②请你说出你的判断理由。

7、阅读下列材料：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

”

请回答：

①这首词是哪位词人的作品？

词的篇名是什么？

②这首词属于词的哪种风格？

举一位词风与他一致的词人。

③举出宋词另一派别婉约派的著名代表人物。

8、某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集近代不同社会思潮对传统文化的认识。

（1）请你帮助他们完成下列表格。

社会思潮

对待传统文化的态度

主要原因

洋务思潮

“中体西用”

维护封建统治的需要；

两次鸦片战争失败的刺激

维新思潮

新文化运动

文艺复兴

（2）在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。

一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。

你认为应该如何建设新文化?

9、2002年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

：

材料一：

今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。

大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。

1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：

“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：

“革命尚未成功，同志仍须努力。

”

材料二：

毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。

材料三：

邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。

材料四：

“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。

（1）三民主义的是哪一个阶级的纲领？

新三民主义有何作用

（2）解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的内容是什么。

（3）建设有中国特色的社会主义哪一次大会上明确提出？

邓小平理论成熟的标志是什么

（4）简述“三个代表”重要思想的基本内容

10、站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外是中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也是，不断向学习西方学习的过程，在向西方学习的过程中，国人先后拜了三位老师，即：

欧美、日本、和苏俄。

----------中国走向近代化的历史，始于1861年，从此中国的近代化运动，走过了自强，变法、革命和改革的历程。

中国的近代化路程清晰在目，但留下的脚印并非一条直线。

从XX层面到XX层面，再到XX层面，国人每向前进一步都异常艰难，但却是一种不断提高的过程。

①作者认为“中国走向近代化的历史，始于1861年，从此中国的近代化运动，走过了自强，变法、革命和改革的历程。

”请分别说出自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。

②近代苏俄这个老师给中国送来了什么样的思想？

这个思想与中国的国情相结合产生了哪三大理论成果？

③文中有三处XX处，请根据材料并结合所学内容正确提出XX处分别应是什么？

11、材料一：

“要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。

”——毛泽东1956年《论十大关系》

材料二：

经济体制，科技体制，应该是有利于科技进步的体制。

新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。

——邓小平1978年《在全国科技工作会议上讲话》

材料三：

江泽民指出：

“二战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界面貌和人类的生活。

科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动生产力发展的活跃因素。

并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争了。

”“科技的发展，知识的创新，越来越决定着一个国家，一个民族的发展进程。

”

请回答下列问题：

（1）20世纪50～70年代，我国高科技发展的战略重点是什么？

为什么确定这样的战略重点？

（2）20世纪80年代以来，我国高科技发展的方向作了怎样的调整？

为什么作出这样的调整？

（3）上世纪90年代以来，世界经济的发展有何新特点？

为此，党和政府作出了怎样的战略决策？

新世纪，我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么？

12、孙中山提出的三民主义反映了20世纪初资产阶级的政治民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望。

据此回答：

①1905年孙中山在日本组建中国同盟会，请写出同盟会的十六字纲领。

②后来孙中山把这一纲领阐发为三民主义，是哪“三民”主义？

③你怎样评价孙中山的三民主义？

（从进步性和局限性两方面考虑）

④在三民主义思想的指导之下资产阶级革命派开展辛亥革命，推翻了清王朝，但不久辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。

从中你有得到什么启示呢？

13、阅读下列材料

材料一据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科研工作的还不到500人。

全国专门的科研机构只有30多个。

当时的中央研究院只有22个研究单位，200多名研究人员。

一一《中国近代现代史》

材料二1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。

重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值的累计达到1400多亿元．据不完全统计，到2001年，“863”计划累计创造新增产值560多亿元。

请回答：

（1）材料一说明了了什么问题?

（2）据所学知识归纳材料二中现象出现的原因。

（3）据材料二可得出什么认识?

14、阅读下列材料

材料一一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验一一因此要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

一一孟德斯鸠

材料二我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。

一一伏尔泰

材料三然则，哪些限制是有碍启蒙的，哪些不是，反而是足以促进它的呢?

我回答说：

必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。

一一康德

请回答：

（1）根据材料一，盂德斯鸠提出的著名国家学说是什么?

这一学说的核心是什么?

（2）材料二、三两位思想家的共同主张是什么?

（3）结合教材内容分析启蒙运动与人文主义的关系。

15、19世纪30年代到20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪三项伟大的成就?

它们对技术的进步、经济的发展和人类的思想认识产生了哪些深远影响?

16.（13分）阅读下列材料：

材料一惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。

王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。

——董仲舒《春秋繁露》

材料二父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。

圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。

──《二程集》第三册《周易程氏传》

材料三“穿衣吃饭，即是人伦物理。

除却穿衣吃饭，无论物矣。

”

——李贽《焚书》

“夫私者，人之心也。

人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心欤。

”（追求物质享受乃是）“秉赋之自然”，“各从所好，各驰所长”——李贽《藏书》

请回答：

（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？

（4分）

（2）材料二宣扬的核心主张是什么？

作者提出这些主张的目的何在？

（4分）

（3）根据材料三，概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。

（4分）

（4）上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点？

（1分）

17.（17分）阅读下列材料，并回答相关问题。

材料一按照周礼的规定，男性贵族可以娶妾多人，但正妻只能有一个。

如果元配妻子亡故，理论上男子不能再娶妻，再婚的配偶只能称作继室，而必须保留亡故妻子的元配正妻地位。

（1）依据材料并结合所学知识回答，周礼对元配妻子的规定源于什么制度？

其主要目的又是什么？

（4分）

材料二兰芝被休（强迫离婚）后：

还家十余日，县令遣媒来。

云有第三郎，……媒人去数日，寻遣丞请还……云有第五郎，娇逸未有婚。

遣丞为媒人，主薄通语言。

直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。

……阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：

“作计何不量！

先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。

不嫁义郎体，其往欲何云？

”——南北朝时期乐府民歌《孔雀东南飞》节选

（2）依据材料回答，人们（南北朝时期）对妇女再婚持何态度？

并阐述理由。

（5分）

材料三“闽中少妇丧夫，不能存活，则遍告之亲戚，言将以某日自裁（自杀），而为之亲戚者，亦引为荣，则鸠（筹）资为之治槥（小棺材）。

前三日，彩舆鼓吹，如迎神人。

少妇冠帔衮服，端坐舆中，游历坊市，观者如堵，有力者设宴饮之，少妇手鲜花一束，凡少年之未诞子者，则就其手中乞花，用为生子之兆。

三日游宴既尽，当路结彩棚，悬彩绳其上，少妇辞别亲戚，慨然登台，履小凳，以颈就绳而殁，万众拍手称美。

”

（3）依据材料，概括寡妇殉难的原因。

（4分）

材料四《古今图书集成》统计的烈女节妇人数

唐代

宋代

明代

51人

267人

36000人

朱熹：

“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事，不以为异。

——《朱子语类》

明清时代，《内训》、《古今列女传》、《规范》等女教读物铺天盖地，明清帝王都曾下过不少诸如此类的诏书、制文。

（4）请依据材料，分析“烈女节妇”由少到多的原因。

（4分）

材料题参考答案

1、①儒家思想继承了中国周朝的礼教伦常，在汉代发展为三纲五常有利于建立稳定的封建统治秩序，同时倡导春秋大一统和罢黜百家，独尊儒术，）用思想的统一加强政治的统一，适应了国家统一的需要。

②体现了黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）的时代特点。

原因：

商品经济的发展，资本主义的萌芽；封建社会制度的衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁

③剔除封建糟粕；吸收民主精华；发展民族新文化；提高民族自信心；培养民族精神。

2、①宗教神学体系。

封建特权和宗教特权。

启蒙思想或自由平等民主

②三权分立学说。

成为资产阶级政治制度的基本原则。

③民主共和制。

④把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度。

3、①造纸术、活字印刷：

推动世界文化的传播；火药：

帮助西方资产阶级在近代战胜封建专制；指南针：

在地理大发现中（或新航路的开辟）起了重要作用

②经济：

固守农耕经济（自然经济）阻碍了近代科学技术发展；

政治：

专制集权的官僚体制、封闭禁锢的社会结构，都不同程度地影响了近代科学技术的发展

思想文化：

重人伦、轻自然的文化传统和科举制度妨碍了科学技术的发展；

4、

（1）文艺复兴、宗教改革运动、启蒙运动。

根本原因：

资本主义的产生和发展。

（2）①文艺复兴：

以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神性，倡导个性解放。

②宗教改革：

以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。

③启蒙运动：

斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。

（3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的发动。

5、

第一方面：

欧洲宗教改革，极大地解放了人民的思想，为欧洲走向近代社会创造了条件。

（或戊戌变法，有利于资产阶级革命思想的传播，起了思想启蒙的作用）

第二方面：

秦国商鞅变法，推动秦国社会发展，为秦国统一天下奠定了基础。

第三方面：

日本明治维新，走上了发展资本主义的道路，成为亚洲强国，实现了近代化。

（或俄国1861年改革，废除农奴制，加速了资本主义的发展，使俄国跻身欧洲强国之列）

第四方面：

埃及阿里改革，一度使埃及成为地中海东部的头等强国，逐渐摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治。

6、

（1）道家　儒家　墨家　法家老子（或庄子）、孔子、墨子、韩非子

（2）甲的主张体现一种顺应自然的思想；乙的主张强调等级秩序；丙的主张体现了尚俭的思想；丁的主张强调统一。

7、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

豪放派辛弃疾

柳永李清照

8、

社会思潮

对待传统文化的态度

主要原因

洋务思潮

“中体西用”

维护封建统治的需要；

两次鸦片战争失败的刺激

维新思潮

利用儒家思想宣传资产阶级政治学说

儒家思想影响深远；

资产阶级力量弱小

新文化运动

“打倒孔家店”

“尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方自由民主思想的进一步传播

文艺复兴

借助古希腊古罗马文化来表达自己的反封建思想

基督教会垄断文化；新兴资产阶级力量弱小

（2）发扬民族文化的优秀传统；汲取世界各民族的长处；在内容和形式上积极创新。

9、

（1）资产阶级

（2）国共合作的政治基础；推动国民大革命高潮的到来

（2）毛泽东关于人民民主专政的思想

（3）中共“十二大”；南方谈话

（4）代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。

10、自强：

洋务运动维新：

维新变法革命：

辛亥革命马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表

器物、制度、思想

11、

（1）重点：

发展“两弹一星”，加快国防科技的发展方针。

原因：

当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在60年代破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。

发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断，加强国防，维护国家安全。

（2）方向调整：

加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。

原因：

国内，工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务；国际上，和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。

（3）新特点：

高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。

战略决策：

实施科教兴国战略。

成果：

“神州”5号、6号载人宇宙飞船发射成功等。

12、驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权

民族主义、民权主义、民生主义

评价：

进步性是比较完整的资产阶级民主革命纲领；表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求；反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望；推动了资产阶级民主革命运动的发展。

（任两点即可得）

局限性：

没有明确提出反对帝国主义的要求；没有彻底的土地革命纲领；决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。

（任两点即可得）

由于资产阶级自身的软弱性和妥协性，不可能彻底地完成反帝反封建的革命任务、中国的社会性质没有变，仍然是半殖民地半封建社会、资产阶级共和国的方案在中国是

13.

（1）新中国成立时，现代科学技术基础十分薄弱。

（2）第一，社会主义制度的确立及十一后三中全会的召开，为科技的发展创造了必要的前提；第二，党和政府对发展科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证；第三，优秀科学家和广大科技工作者的无私奉献和创新精神。

（3）科学技术因生产力结合，促进经济发展（或“科学技术是第一生产力”。

）

14.

（1）三权分立学说．权力的制约与平衡。

（2）提倡自由，反对专利。

（3）启蒙运动是对人文主义的继承和发展，人文主义是启蒙思想的起源。

15.

（1）三大成就：

法拉第等人的电磁感应理论、达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论。

（2）影响：

①电磁感应现象的发现使机械能可以转化为电能，为制造发电机创造了可能，这就为开辟人类生活的新时代一一电的时我创造了条件，从而推动了以电力技术推广和应用为中心的第二次工业革命，加速了工业资本主义的发展。

②达尔文的进化论科学地解释了生物物种的发展变化，是对生物学的一次伟大综合，使人的认识从宗教迷信中解放出来。

③爱因斯坦的相对论打破了传统的物理学观念，确立了现代理论物理学的基础。

它揭示了时空的可变性，使人的认识深入到微观高速运动领域，其质能关系式奠定了利用原子能的理论基础。

16.

（1）君权神授（天人合一）、大一统。

（2分）适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。

（2分）

（2）主张：

“父子君臣，天下之定理”。

（或写宣扬封建纲常、封建道德规范）。

（2分）目的：

维护封建统治秩序的合理性。

（2分）

（3）强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。

原因：

商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

（4分）

（4）根据社会发展的需要，不断趋时更新。

（1分）

17.（17分）

（1）宗法制度（2分）；维护分封制度（2分）。

（2）认为妇女再婚正常（1分）。

因为官僚贵族子弟争娶兰芝（2分），阿兄（亲属）认可（2分）。

（3）生活困难，难以生存（2分）；社会观念鼓励，认为非常荣耀（2分）。

（4）唐朝受少数民族影响，宽容妇女再嫁（封建礼教观念不强）。

（2分）

明清理学思想教育毒害（1分）；

明清统治者不断强化对妇女守节的推崇和提倡。

（1分）