汤丹中学创建平安校园工作报告.docx

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汤丹中学创建平安校园工作报告

汤丹中学创建“平安校园”工作报告

汤丹中学现有23个教学班，现有学生995人，住校生？

在职教职工107人。

学校本着以“安全高于一切，责任重于泰山”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，持之以恒。

使得我校各项工作逐年提升。

根据区教育局相关文件精神要求，结合我校实际，对照《昆明市“平安校园”考核标准》，认真开展了自评工作，自评得分103.5分。

一、加强领导、健全组织机构

1．成立了以校长张顺云为组长，校长助理赵建琪、副书记郑兴元、副校长郑毅铭、副校长樊丽虹为副组长的创建“平安校园”领导小组。

设立校园安全办公室，郭雁南任办公室主任，成员由各部门负责人和年级组长、班主任担任。

为了加强创建工作与其他专项工作的联系，与学校安全工作领导小组，消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，使之形成全面有效的网络，综合有效地开展工作。

2．建立健全各项规章制度，层层落实，校长与部门领导、班主任、科任教师、食堂工作人员、门卫舍管工作人员；班主任与学生及家长分别签订安全责任书，明确各自的职责。

3．建立安全工作责任人制度，校长为学校安全工作第一责任人，按照“谁主管，谁负责”、“谁组织，谁负责”的原则落实安全责任制度，成立了校园安全办公室，定期或不定期的对校园进行安全大检查，排查隐患及时整改，配齐了专职保安人员。

二、健全制度、做好人防、物防、技防

1．建立和完善学校安全管理机制切实落实校园治安、保卫、学生宿舍管理、交通安全等各项管理制度和措施；建立突发事件应急机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安校园”的工作实绩，列为学校党政干部考核的一项内容，纳入社会治安综合治理考评体系，同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。

不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；建立和完善校园内部监控系统的管理制度；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化；切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障；

 2．结合学校特点，制定《汤丹中学创建平安校园活动方案》及《汤丹中学校园安全网格化管理实施方案》等制度。

从时间、地点、范围、内容、形式等方面作出规定。

重点把森林防火安全、学生交通安全知识教育；住校生的管理；食堂食品卫生管理；门卫制度的健全和管理等重点因素考虑进去。

制定了《学校安全管理制度》、《学校消防安全制度》、《学校食品卫生管理制度》、《学校保安人员管理制度》《学校食堂卫生安全管理制度》等各项规章制度，使“创建平安校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

3．创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。

我校从践行“三个代表”重要思想和贯彻十八大精神的高度来认识这项工作的重要性,为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开了“各种会议”，统一全校师生的思想认识：

召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全校教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生及家长会议，从受教育的层面统一认识。

由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。

 三、加强安全教育，提高师生安全意识和能力

1．落实宣传制度，提高安全意识。

充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、开学典礼、教师会议等宣传阵地，结合讲座、主题班会等活动，认真开展安全教育周、11•9消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫教育、邀请派出所民警、卫生院医生来校作“法制”“卫生”知识讲座，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面宣传教育活动，通过宣传、教育，全体师生具有较强的安全意识。

学校多次召开安全知识培训会议，确保全体师生在后勤服务上有保障。

2．开展安全实践活动，提高全体师生防范自救能力。

为了提高突发事件的应变能力，有针对性地制定了各种预案方案，如：

食品、防火、地震等，另外学校在确保活动安全的前提下，定期开展增强师生的安全意识和防范自救能力的各种演练活动，减少意外伤亡和其他事件发生的安全讲座和实践活动。

四、强化校园安全管理，确保师生生命财产安全

1．加强学校领导代班、教师值周制度。

学校坚持每周一名学校领导，三名值周教师值周的制度，值周领导和教师全天24小时开机。

值周领导和教师负责学校日常工作的检查和管理，发现问题及时处理和上报。

为学校师生各项工作顺利安全开展提供了有力的保障。

2.加强校舍和消防安全管理。

学校经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、等各种不安全隐患设施，总务处还定期维护更新消防设施，确保消防器材完好，学校教学楼各楼中每一层都配备必要的消防设施，确保学校安全。

对实验室、机房、财会室等重点部位，学校加强了防范措施，并由专人负责，严格规范剧毒品、易燃易爆品的管理，确保师生生命安全。

3．加强食品卫生安全管理。

面对着千百个孩子、面对着千百个家庭，如何把食堂办得让家长放心、让孩子喜欢是学校安全管理的重中之重。

学校食堂管理科学，制度到位，措施落实，一是严把进货渠道，与采购商制定严密的供货合同，确保师生吃上“放心菜”；二是严查工作人员，食堂工作者必须持健康证，不允许带病工作；三是严格按“一刮、二洗、三冲、四消毒”的食堂操作程序工作；四是严格执行“食品留样“制度。

这四个“严”，使食堂干干净净、菜饭色香味齐全、学生吃得开心。

孩子在学校的生活有保障了，千千万万个家庭也就放心了。

学校食堂多次接受教育局、卫生部门等部门的验收检查，评价较高，学校食堂从未发生中毒事件、投毒事件。

4．加强交通安全教育。

利用国旗下讲话，主题班会、校园广播等途径，邀请派出所民警为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。

不乘坐无证、无牌车辆，不乘坐非客运车辆。

5．加强学校安全保卫。

学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与老师通电话方能入校。

一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。

学校还与派出所建立“警校共建”合作制度，民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。

近年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

5．加强学生请假销假制度管理。

我校制定了学生请假记录本，学生有事和生病出入校园，必须由班主任签字并与家长联系后方能离开学校。

6.建立安全档案。

学校严格规范各类规章制度的健全和落实。

做到有据可查，有章可循。

对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。

同时定期做好安全工作的自查、总结与信息上报工作。

五、搞好教育服务，积极预防违法犯罪

1．加强思想道德建设。

学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固树立德育首位意识，以德育为本，使其发挥教育工作的主导性作用。

为了切实加强学生思想工作管理，学校成立了德育工作领导小组，由校长任组长，各成员分工明确，指挥渠道畅通，领导小组定期召开会议，制定德育管理制度，保证了德育工作扎实、有效的进行。

结合本校实际情况，以学生文明养成教育和班级、寝室两个德育阵地建设为抓手，将“学生思想政治素质是最重要素质”的要求落实到教育工作的各个环节，全面促进学风校风建设，全面促进学校教育教学质量的提高。

同时为了保证德育的实效性，强化每一个教师的育人意识，学校把德育工作作为评价教师工作好坏的重要依据。

六、狠抓落实

1．从细处入手，从小事抓起。

学校每学年第一学期认真开展“从细节入手，做文明中学生”行为规范教育活动针对学生日常行为习惯中的细小问题，学校利用广播站、宣传窗、黑板报积极营造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。

2．加强值周工作监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

3．抓好专项检查整顿工作。

为抓好住校生管理，学校进一步完善住校生纪律、卫生、出勤、行为规范检查评比制度，通过学生自我管理和兼顾教师管理相结合的方法，效果明显提高。

抓好早晚自习及课间纪律，坚持每天的检查督促，并对违规学生及时教育，积极开展生活自理能力培养和勤俭节约优良生活作风的教育，每天进行寝室卫生大扫除，通过检查、评比，进一步提高学生宿舍的清洁卫生质量。

4．开展内容丰富、形式多样、主题明确的主题教育活动。

通过活动，来促进学生遵章守纪、热爱劳动、热爱学校、奋发学习的好习惯养成。

近年来我们开展的活动主要有以下一些：

（1）、开展法制教育活动。

（2）、开展美德教育活动。

（3）、积极开展“文明与我同行”、“人人知诚信，人人讲诚信”、“创建平安校园”主题教育活动。

5．重视校园文化建设。

学校非常重视校园文化建设，不断优化校园环境，努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。

校园环境安全文明，几年来，学校营造了优美、和谐、文明的校园环境，全校师生养成了良好的卫生习惯，校园整洁。

6．做好特殊学生的帮教工作。

对“心困生"、“品困生"、“学困生”、等特殊学生建立了信息档案，健全完善特殊学生帮教机制，学校开展行政包班与党员结对子活动。

“心困生"、“品困生"、“学困生”、的管理与转化是学校工作重中之重，每学期初学校对班级学生的现状进行排查，确定班级中需要重点管理的对象，明确后进生帮教的任务与要求，通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通，进一步加强了工作的实效性，使不少后进生有明显的转化，把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

7．防范邪教和非法宗教对校园的渗透。

大力加强唯物论和无神论教育，提高了师生辨别是非的能力。

坚持教育与宗教相分离，及时了解和掌握邪教和非法宗教在学校活动的苗头和倾向，严禁校园出现任何形式的宗教活动。

对已发现的校园传教活动，要认真研究对策，采取有力措施，果断稳妥地处置，加强对信教师生的教育转化工作，学校近年来，师生中没有发生一起非法宗教活动。

8．及时排查化解矛盾纠纷。

学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。

学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。

学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

9．加强校园周边地区整治工作，优化教书育人环境学校实行了机关各科室、班主任、值周教师齐抓共管，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，在“平安校园”创建活动中我校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育，邀请汤丹派出所民警来校对师生进行法制教育、交通安全、消防安全、人身安全、食品安全、毒品危害等多方面宣传教育活动。

邀请专业人员在我校进行了消防安全知识宣传教育活动并进行了消防逃生自救实战演练，灭火器的使用等。

多次开展净化校园及周边环境的治理工作。

学校与汤丹镇、派出所、工商局、防疫站等部门联系、沟通，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、及各类流动摊点。

七、存在的困难：

1．学校的标准化建设近期才完工，之前学校一直处于工地中教学。

学生的安全得不到保障，严重影响了学校正常的教育教学工作。

2．学校为农村寄宿制学校，在住校生管理工作上经验不足、人员配置不齐，还需不断的学习提高。

我校开展创建“平安校园”活动，建立了“平安校园”的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全了校园防范机制，有效防止了重大刑事、治安案件的发生，减少了违法犯罪案件和安全事故的发生。

以公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质显著提高。

以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善了学校教书育人的环境。

我校始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意，学校教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题，“法轮功”问题实现“三个零”。

安全责任事故发生率控制为零。

昆明市东川区汤丹中学

2015年9月16日