人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题D卷模拟.docx
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人教版新课程标准版八年级上学期期末考试生物试题D卷模拟
人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末考试生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图是黄瓜的部分植株，下列有关说法正确的是（）
A．一条黄瓜会含有很多种子，这是由雌花接受的花粉数目决定的
B．同一植株上既有雌花又有雄花，属于两性花
C．黄瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上的过程属于自花传粉
D．黄瓜具有双受精现象
2.下图是一个生态系统中的某个食物网简图，有关叙述正确的是（）
A．X和Y一定是植食性动物
B．图中的消费者有：
X、Y和Z
C．X+Y+Z+蝗虫的数量比草的数量少
D．图示的食物网由3条食物链构成
3.下面锦州美食的主要食材或重要参与者中属于分解者的是（）
A．烧羊肉串—羊肉
B．沟帮子熏鸡——鸡
C．虹螺岘干豆腐皮——黄豆
D．高桥陈醋——醋酸杄菌
4.已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性性状，某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学的父母的基因组成分别是（）
A．DD.dd
B．DD.DD
C．Dd.Dd D.dD.dd
5.下图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析错误的是
A．甲属于不完全变态发育
B．乙的幼虫与成虫生活习性完全相同
C．丙中的③将来能够发育成果实
D．如图丁，人们常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖。
6.在农业生产上，哪项是不可取的（）
A．合理密植，间作套种
B．为提高果树产量，给果树进行人工辅助授粉
C．为避免柳絮满天飞，只种植柳树的雄珠
D．为使甘蔗抗倒伏，稳产高产，施肥时要配合使用钾肥和磷肥
7.下列关于种子植物的相关描述，准确的是（）
A．在种子萌发过程中，需要胚乳提供营养物质
B．结构完整的种子在外界条件适宜时，就可以萌发
C．胚是新植物的幼体，其中的子叶一般发育成植株的叶片
D．种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强的多
8.森林具有调节气候和防风固沙的作用，各种草和苔藓对水土保持起重要作用，都体现了生物多样性中的（）
A．直接价值
B．间接价值
C．潜在价值
D．不能确定
9.多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。
遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。
变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。
下列有关遗传和变异的说法错误的是（）
A．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状
B．生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的
C．鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状
D．变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化
10.下列选项正确的是（）
生物名称
生殖或发育方式
营养来源
A
鳄鱼
有性生殖（体外受精）
胚胎发育的营养来自卵黄
B
熊猫
有性生殖（胎生）
胎儿营养来自母体
C
变形虫
无性生殖（出芽生殖）
新个体营养来自外界环境
D
黄豆
有性生殖（种子生殖）
萌发时营养来自胚乳
A．A
B．B
C．C
D．D
11.胚是种子植物幼体的雏形，它是由
A．种皮和胚乳两部分组成的
B．种皮、胚根、胚芽和胚乳四部分组成
C．胚乳和子叶两部分组成的
D．子叶、胚轴、胚根和胚芽四部分组成的
12.下列有关DNA的叙述错误的是（）
A．DNA是生物的主要遗传物质
B．所有生物的遗传物质都是DNA
C．DNA发生变化可引起遗传病
D．DNA上起遗传作用的片段称为基因
13.迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛开。
形成这种现象的主要生态因素是
A．光照
B．水分
C．温度
D．土壤
14.海洋浅水礁石上生长着绿藻，深处却是褐藻，最深处是红藻，影响藻类植物分布的条件主要是：
（）
A．海水含盐量
B．阳光
C．温度
D．海水含氧量
15.下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则
A．N可以表示结构层次具有系统
B．M可以表示生态系统的分解者
C．N可以表示体内有脊柱
D．M可以表示完全变态发育
16.我国法律禁止近亲结婚的理由是（）
A．近亲结婚会造成后代不育
B．近亲结婚使其后代获得相同致病基因的可能性大
C．近亲结婚生育的孩子都不健康
D．近亲结婚造成显性基因控制的性状出现的频率高
17.下列各类生物生殖和发育特点的描述，不正确的是（）
A．嫁接时应使接穗与砧木的形成层紧密结合
B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水域环境的依赖
C．两栖动物进行体内受精和变态发育
D．受精的鸡卵中可发育成雏鸡的部位是胚盘
18.某课外小组想要探究“花生果实变异的现象”，下列说法正确的是（）
A．用于实验的花生种子在取样时应该是大花生挑大的，小花生挑小的
B．为了使实验结果更加可靠，最好选用尽量多的花生种子
C．对大、小花生长度测得的一系列数据，应该先分别求出平均值再进行比较
D．此实验的变量是花生的宽度
19.如图是染色体组成示意图。
下列有关叙述不正确的是（）
A．③染色体由蛋白质和DNA组成
B．①为双螺旋结构，是主要的遗传物质
C．①上只有一个基因
D．在人的体细胞中③的数目异常可能导致严重的遗传病
20.以下四项中，属于相对性状的是（）
A．人的双眼皮和无耳垂
B．豌豆的圆粒和番茄的红果
C．狐的长尾和狐的短尾
D．狗的黑毛和兔的白毛
21.小麦胚的组成是（）
A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳
B．胚芽、胚轴、胚根、子叶
C．胚芽、胚根、子叶、种皮
D．胚芽、胚根、胚乳、子叶
22.春季麦田中影响小麦生活的环境因素主要有（）
A．水分
B．杂草
C．蚜虫
D．以上都是
23.如图为一株玉米植株的图片，下列叙述正确的是（）
A．由图可知，玉米植株上既有雄蕊的花药和花粉，也有雌蕊的柱头，因此它属于两性花
B．由图可知，玉米植株上既有雄花，也有雌花，因此它属于雌雄同株植物
C．玉米的雄花序上的花粉落到同一株玉米雌花序柱头上的过程属于自花传粉
D．玉米果穗顶部缺粒的现象既可以通过人工授粉的方法解决，也可以通过放养蜜蜂的方法解决
24.绿色开花植物在果实的形成过程中，子房壁逐步发育成果实的是
A．果皮
B．种子
C．种皮
D．胚
25.进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化．下列说法正确的是（）
A．男生会出现遗精，女生会来月经
B．睾丸能产生精子，不能分泌雄性激素
C．女生月经期间不能够学习和运动
D．对异性产生朦胧依恋是不健康的想法
二、综合题
26.下图是一株绿色开花植物的各部分示意图，请你认真观察思考，回答问题
（1）甲图中的①木质部中有______，可以运输水和无机盐。
（2）乙图是植物的根尖结构示意图，吸收水和无机盐的主要区域是图中的______（填数字），本区域的表皮细胞的一部分向外突出形成______，增大了吸收水和无机盐的面积。
（3）春天，树上长出一个小小的嫩芽，丙图中A是_____，属于____组织，这种组织具有持续的或周期性的分裂能力，根尖中的______和茎中的______也同样属于这种组织。
（4）在农业生产中，使栽培的树木枝叶繁茂，需要适当增加哪种无机盐？
______。
27.人类的能卷舌是由显性基因决定，用D表示，不能卷舌是由隐性基因决定，用d表示。
如图为某同学家庭的有关能否卷舌这一性状的遗传图解，试根据图解回答下列问题：
（1）能卷舌和不能卷舌是一对__________性状。
父亲和母亲的基因组成是__________。
（2）如果这对夫妇再生一个孩子，卷舌与不卷舌的比值为________。
（3）人的新生命起点是____________，胚胎和胎儿发育的场所是_________。
28.下图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：
（1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[ ]_____发育来的，也是由丙图中的[ ]____发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[ ]_____发育来的，也是由丙图中的[ ]____发育来的；甲图中的结构[3]是由乙图中的[ ]____发育来的。
（2）将甲图中的结构[3]取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图_____的结构相似。
（3）乙的作用是_____。
29.图是鸡卵的结构模式图，以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。
图中的A表示控制显性性状——单冠的基因，a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。
请结合所学知识回答问题。
（1）鸡的生殖方式为________，通过孵化，图中[ ]________可以发育成小鸡。
（2）如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配，所产下的受精卵的基因组成是_________。
（3）科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡，“多产”这种变异能否遗传下去？
________
30.人的生殖是通过生殖系统完成的，图是男女生殖系统的部分结构，据图回答：
（1）图中男性的主要生殖器官是[]______，其功能是______，能起到输送精子作用的是图中的[]______。
（2）俗话说“女大18变，越变越好看”，与之有关的结构是图乙中的[]______，因为，它除了能产生生殖细胞外，还能分泌______。
卵细胞受精的部位一般在图中的[]______处。
（3）胚胎发育初期由______提供营养，等胚胎植入子宫内膜后胎儿通过______从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排出母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
因此，母亲在怀孕期间负担大大增加，我们都应铭记母亲的恩情!
三、实验探究题
31.在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。
生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
某校兴趣小组想就生物种类丰富程度与生态系统稳定性的关系进行探究。
于是他们制作多个生态瓶，模拟森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统等多种生态系统进行实验。
（1）在制作其中一个生态瓶的过程中，由于疏忽，兴趣小组成员没有放入任何动物。
如果其余条件都适宜，你认为该生态瓶中物质循环能否进行？
______________（“能”或“不能”）。
（2）生态瓶中的细菌和真菌作为______________参与物质循环。
（3）兴趣小组利用生态瓶模拟自然生态系统进行探究，这种探究方法称为____________实验。
你认为实验得到的结果可靠吗？
_____________；请说明理由_______________________。
参考答案
一、单选题
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二、综合题
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2、
3、
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三、实验探究题
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