上海学年第一学期预备年级语文月考考试+答案.docx
《上海学年第一学期预备年级语文月考考试+答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海学年第一学期预备年级语文月考考试+答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
上海学年第一学期预备年级语文月考考试+答案
上海学年第一学期预备年级语文月考考试+答案
————————————————————————————————作者：
————————————————————————————————日期：
2013学年第一学期预备语文12月月考测试卷
（满分100分，考试时间100分钟）
一、文言文（28分）
（一）默写（10分）
1.始知锁向金笼听，。
（《画眉鸟》）
2.，不怕猛虎欺黄犊。
（《牧童词）
3.萧萧梧叶送寒声，。
（《夜书所见》）
4.，白首方悔读书迟。
（《劝学》）
5.南山新长凤凰雏，。
（《赠外孙》）
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。
（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．诗中“钟”的意思是。
（2分）
7．下列理解不正确的一项是（）。
（2分）
A．这首诗赞美大自然的神奇和伟大，表达诗人对大自然的热爱与崇敬。
B．本诗描写了诗人登上泰山绝顶后所看到的雄奇秀丽的景色，表现诗人对泰山的赞颂之情。
C．本诗描写了齐鲁大地群山高耸、山色青郁、飞鸟往还的情景。
D．诗中抒写了泰山高峻雄伟、神奇秀丽的景色，表现了诗人非凡的抱负和开阔的胸襟。
（三）阅读下文，完成第8—11题。
（8分）
为学
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”
富者曰：
“子何恃而往？
”
曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”
富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
”
越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
8.本文的作者是（朝代）的（人名）。
（2分）
9.解释句中词语：
（2分）
子何恃而往？
何：
恃
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
11.本文告诉我们为学的道理是。
（2分）
（四）阅读下文，完成第12—14题。
（6分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
12.解释下列句中词语。
（2分）
⑴是吾剑之所从坠。
吾（）⑵从其所契者入水求之。
之（）
13.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
舟已行矣，而剑不行。
14.本文讲述的故事后来成为了一个成语，这个成语是：
（2分）
二、现代文（32分）
（一）阅读下文，完成第15—19题。
（16分）
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不敢下水。
有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。
它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。
松鼠也是一种有用的小动物。
它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
15.第④段主要从松鼠的、、、
这四个方面来说明松鼠的特点。
（5分）
16.第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?
（3分）
17.请分析第②段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉”三个词在文中所说明的内容及其表达效果。
（2分）
。
18.从“”、“”、“”等词的使用中，可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是：
。
（3分）
19.“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。
这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。
”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后（紧接在松鼠饮食习惯后面），你认为是否合适，为什么？
（3分）
（二）阅读下文，完成第20—26题。
（16分）
体会爱心
有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。
在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。
女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。
在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水，那还是去年积下的雨水。
村民告诉他们，因用水紧张，这水得循环着使用：
先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。
女儿说：
“猪怎么能喝这样的水呢?
”
妈妈反问：
“那你觉得应该给它们喝什么?
”
“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。
”女儿一脸稚气歪着头回答。
后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：
“不能喝，不干净。
”
“如果你很渴了呢?
如果你两天没喝水了呢?
也不喝吗?
”
“不喝。
”
不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。
这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。
但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。
对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。
每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。
土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的命运。
母女俩要回京了。
女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。
虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝到过水的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。
挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。
年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。
什么是爱心?
那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”。
也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
20．给下列加点的汉字注音。
（2分）
挑剔（）
晶莹（）
21．解释下列词语。
（2分）
（1）干涸：
。
（2）鄙夷：
。
22．用简洁的语言概括本文记叙的事件（2分）
。
23．为什么说本文写的这位母亲“特别”?
结合现实生活来谈。
（2分）
。
24．“‘我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。
’女儿一脸稚气歪着头回答。
”一句属于
描写和描写，写出了小女孩的性格特点。
（3分）
25．题目中“爱心”的含义是什么?
（3分）
。
26．文中能体现作者写这篇文章的目的语句是什么?
（2分）
。
三、写作（40分）
在成长的过程中，我们的每一次成功、每一次进步，都与老师、家长、同学、朋友的帮助分不开。
现在请你以《，我感谢你》为题，写一篇记事写人的文章。
写前要在横线上写下恰当的词语，构成一个完整的题目。
注意：
1、要求字迹工整，卷面清楚整洁；字数不少于500字。
2、文中不得出现人物的真实姓名。
题目：
2013学年第一学期预备语文12月月考测试卷答案
（一）文言文（28分）
1-5.略。
（10分）
6.聚集。
（2分）
7.B。
（2分）
8.清彭端淑。
（2分）
9.什么（1分）凭借、倚仗（1分）
10.人立志，难道还不如蜀地边境的（这个贫穷的）和尚吗？
（2分）
11.立志为学，不仅要有学的愿望，更要有实实在在的行动。
（2分）
12.
（1）我、我的。
（1分）
（2）它，代剑。
（1分）
13.船已经向前行驶了很远，而剑却不会和船一起前进（2分）
14.刻舟求剑（2分）
（二）现代文（32分）
《松鼠》（16分）
15.渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点（情感丰富）、乖巧。
（5分）
16.不能（1分），“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测（1分），去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性（1分）。
17.“翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势（或尾巴的常用用途）（1分），形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱（1分）。
18.先、再、然后（1分），时间顺序（2分）。
19.不合适（1分），因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干（2分）。
《体会爱心》（16分）
20．tīyíng（各1分）
21．意近即可（各1分）：
（1）水干、枯竭
（2）看不起
22．一位母亲带着幼小的女儿到贫穷落后的农村去体验没有水的感觉。
（2分）
23．现实生活中的父母大多是给子女创造优越的生活条件，而这位母亲却带着女儿到艰苦贫穷的地方去体验生活，所以说她特别。
（2分）
24．语言描写、神态描写，天真、幼稚（各1分）
25．（各1分）
（1）教育父母要给孩子以磨炼。
（2）教育人们要尊重和帮助生活条件不如自己的人。
（3）要珍惜自己的生活。
7．通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
（2分）
（三）作文（40分）
略
升级会员 