届海南省三亚一中特级教师总结的高考地理综合题答题技巧.docx
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届海南省三亚一中特级教师总结的高考地理综合题答题技巧
高考地理综合题答题技巧总结
一、前提：
熟悉区域地理，掌握双基和主干知识。
二、基础：
明确高考地理常见简答题的答题思路。
三、关键：
熟悉近几年地理考题常见的答题模式
原因（自然、人为）;条件（有利、不利）;影响（正面、负面）
评价（积极、消极）；区位（自然、社会、经济）；
效益（经济、社会、环境生态）；措施（生物、工程、技术）；
要素（总量、结构）
具体答题模式总结如下----
☆如何描述地形特征：
1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2.地势起伏状况
3.（多种地形条件下）主要地形分布
4.（剖面图中）重要地形剖面特征
5.特殊地貌（如冰川地貌、喀斯特地貌、风积或风蚀地貌等）
【注】前3点是常答点
☆如何描述气候特征
1气温（热量）：
空间分布，季节变化，年、日较差，积温
2.降水：
空间分布，季节变化
3水热组合状况（如“雨热同期”“夏季寒冷干燥”等）
4光照：
强弱，多少
5.风：
风力大小，空间分布
【注】前3点是常答点
☆影响气温的因素：
1.纬度（决定因素）：
影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）
2.地形（高度、地势）：
阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：
谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）
3.海陆位置：
海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流（暖流：
增温增湿；寒流：
降温减湿）
5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）
6.下垫面：
地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动：
热岛效应、温室效应等
【注】前4点是常答点
☆影响降水的因素：
1.气候：
大气环流（气压带、风带、季风）
2.地形：
迎风坡、背风坡
3.地势（海拔高度）：
降水在一定高度达最大值
4.海陆位置（距海远近）
5.洋流（暖流：
增温增湿；寒流：
降温减湿）
6.下垫面：
湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动；改变下垫面影响降水
【注】1、2、4、5点是常答点
☆影响太阳辐射（光照）的因素：
1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）
2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞
3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞
4.空气密度
☆描述河流的水文特征：
1.流量：
大小、季节变化、有无断流（取决于气候特征、河流补给、流域面积大小）
2.含沙量：
取决于流域的植被状况、土壤特性、降水集中程度
3.结冰期：
有无、长短。
凌汛：
（前提：
有结冰期，较低纬度流向较高纬度）
4.水位：
高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）即汛、枯变化。
5.水能：
与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关
☆描述河流的水系特征：
1.流程（长度）4.落差大小（水能）
2.流向5.河道曲直情况
3.流域面积大小6.支流多少
7.河流支流排列形状（扇形如海河、树枝状如长江、向心状如刚果河等）
☆影响雪线高低的因素—气候
1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞
2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线海拔的高低）
☆影响山地垂直带谱的因素：
1纬度：
.山地所处的纬度越高，带谱越简单
2.海拔：
山地的海拔越高，相对高度愈大，带谱可能越复杂
3.热量（即阳坡、阴坡）：
影响同一带谱的海拔高度（一般阳坡较高）
☆影响城市的区位因素：
「自然因素」
1.地形（a.主要分布于平原：
地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上：
气候较凉爽；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地）
2.气候（中低纬地区温暖，沿海地区湿润）
3.河流（供水、运输功能）
4.资源条件
「社会经济因素」
1.交通条件（如株洲）2.政治因素：
古都、新都、省会3.军事因素
4.宗教因素（拉萨、耶路撒冷）5.科技因素（日本筑波）6.旅游因素
☆商业中心、商业网点形成的区位因素：
1.便利的交通条件（设立原则：
交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：
市场最优）
☆交通运输线路的选线原则：
「自然方面」
1.地形（a.平坦：
对选择限制少；b.起伏大：
若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：
不利航运）
2.地质（a.喀斯特地貌：
防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：
加固地基、避开断层）
3.气候（a.公路、铁路：
防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：
防大雾、大风）
4.土地（少占耕地，尤其是良田）
「社会经济方面」
1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
＜适用于：
地方公路＞）
2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。
＜适用于：
国道＞）
3.环境要求（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）
☆交通线路修筑的积极意义：
1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达
2.加快了物资流通，促进当地经济发展
3.政治：
巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣
☆隧道的选址条件：
1.要选择在背斜处（a.背斜岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏问题；b.背斜为穹形构造，不易塌方。
）
2.避开断层
☆汽车站选址的区位条件：
1.路况：
周围道路宽阔
2.与市内外交通联系
3.工程量大小
☆航空港选址的区位条件：
「自然条件」
1.地形：
有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水；
2.地质：
有良好的地质条件3.气候：
少云雾。
「社会经济条件」
1.交通条件：
与市内有便利的交通联系。
2.经济：
建在经济发达的地区。
☆港口建设的区位条件：
「自然条件（决定港口位置）」
1.水域条件（含航行条件、停泊条件）：
港阔水深（等深线密集，有利于停泊靠岸避风）
2.筑港条件：
陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当（有利于安排建筑用地、港口设备）
「社会经济条件（影响港口兴衰）」
1.经济腹地条件：
对外联系沟通是否密切通畅、经济腹地是否广阔、经济是否发达
2.城市依托（交通便利；为港口提供人力物力财力的支持）
3.政策条件：
对外开放地区建成自由贸易港
☆评价河流的航运价值：
「自然条件」
1.地形：
平坦，流经平原，水流平缓
2.气候：
降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小,冰期短
3.河道：
宽阔平直，水深
「社会经济条件」
流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大
☆工业区位因素分析：
1.地理位置2.资源因素：
原料、燃料3.农业因素
4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：
便于物资、人员、信息交流
5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：
劳动力价格、素质
8.历史因素9.政策因素：
国家、地区政策扶持
10*.军事因素：
国防安全需要
11*.个人因素：
个人偏好情感＜eg.归国华侨投资办厂＞
☆工业区经济综合整治措施：
1.调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化
2.因地制宜，合理开发各类资源
3.消除污染，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设
4.发展交通，完善交通网络
5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济
☆农业区位因素分析：
「自然因素」
1.土地：
地形、土壤2.气候：
光照、热量、降水、日温差3.水源（灌溉）「社会经济因素」
1.市场2.交通：
3.国家政策4.劳动力
5.科技：
农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础
☆河流的治理原则、措施：
※治理原则※治理措施
上游：
调洪上游：
修水库、植树造林
中游：
分洪、蓄洪中游：
修水库，修建分洪、蓄洪工程
下游：
泄洪、束水（筑坝）下游：
加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道
☆河流洪涝灾害的成因：
「自然原因」
1.水系特征（a.流域广，支流多；b.含沙量大；c.平原河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
）
2.水文特征（a.流经湿润地区，降水丰沛；b.干流汛期长，水量大。
）
3.气候特征（降水集中，多暴雨；或异常增温导致大面积积雪融化等。
）
「人为原因」
1.植被破坏（a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；b.泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
）
2.围湖造田（泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。
）
☆影响水库坝址选择因素：
1地形条件：
.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口（口袋形区域有利于建坝：
工程量小，造价低，库区容量大）
2.地质条件：
稳定，避开喀斯特地貌、断层
3.气候水文水系条件：
保证水量充足
4.库区情况：
移民数量，占地搬迁情况，耕地数量，环境状况等
☆水库的作用：
1.调节气候，改善生态环境2.有利于发展水产养殖业3.有利于发展旅游业4.具有防洪作用5.具有发电价值6.具有灌溉功能7.提高航运价值
☆某地区缺水原因的分析与解决措施：
※原因
「自然原因」
1.气候：
降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均
2.河流：
地表径流量较少
「人为原因」
1.用水量大：
人口稠密、工农业发达
2.利用不合理：
利用率低、污染浪费严重
※解决措施
1.开源：
跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力
2.节流：
减少水污染、减少浪费、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业（如：
喷灌滴灌）、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节
☆盐场形成的区位条件：
1.气候：
气温高、降水少、多风、日照强：
有利于蒸发
2.地形：
面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸
3.海域条件：
海水盐度高，少污染。
☆渔场形成的区位条件：
1.地形：
面积广阔的大陆架（阳光直射、光合作用强、饵料丰富）
2.温带海域：
气温变化大、海水上泛
3.河口处：
河流带来丰富的营养盐类
4.洋流：
（交汇流或上升流）海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富
☆卫星发射基地选址的区位条件：
「自然条件」
1.气象条件：
需要天气晴朗
2.纬度：
地球自转的线速度
3.地势：
平坦开阔
「人文条件」
1.人口：
单位面积人口密度低，地广人稀
2.交通：
交通便利
3.军事：
符合国防安全需要
☆社会主义新农村的建设方向：
1.注重生态环境建设：
加大绿化，有计划退耕还林还草，改善生态环境
2.控制人口数量，提高人口素质
3.调整农村产业结构，发展多种农村经济（发展农产品加工业、商品农业等），加大科技投入，提高农民收入
（一）、四季的判断
天文方面：
从光照图上判读：
太阳直射点的位置；晨昏线与经线和昼夜的位置关系；昼夜长短的变化；
从天文现象上判读：
地球在公转轨道上的位置；极昼、极夜、极光的出现的半球。
气候方面：
气团活动；锋面活动；特殊天气的产生；气温中心的变化；气压中心的盛衰；季风（东亚、东南亚、南亚、澳大利亚北部等）方向的变化；干湿季节；等温线的弯曲；气压带的断裂等。
河海方面：
河流汛期；河流补给；河流封冻、解冻的时期及冰期、凌汛的出现；季风洋流等。
生物方面：
草木枯荣，开花结实，动物迁徙、繁殖等
农业方面：
作物生长、黄熟、收摘；植树；渔汛；山地牧场的放牧；黄淮海平原的水盐运动特征；澳大利亚墨累—达令盆地的农事活动等。
其他方面：
雪线升降；登山佳期；极地考察；海岸晒盐
（二）、常考的季节现象
北半球春季的地理事物或现象：
东北地区河流的春汛（季节性积雪融水）黄河在一年中第一次出现凌讯；
江南姑娘采茶正忙（雨前茶最好）华北平原出现春旱，长城以北种春小麦；
我国北方出现大风或沙暴天气长芦盐场忙于晒盐（雨季未到，气温高，蒸发大）
北半球夏季的地理事物或现象：
尼罗河处丰水期塔里木河水位最高的时期（冰川融化）
北印度洋的洋流顺时针流动（沿岸海水向东流）我国低温中心在青藏高原
驯鹿自针叶林带迁向苔原带天山牧民在森林带以上的草场放牧（夏季牧场）
北极考察最佳时期（极昼现象）大陆等温线向北凸出
地中海沿岸国家炎热干燥好望角、开普敦沿海风浪大
长江中下游一带出现伏旱天气亚洲低压势力强盛
南部沿海地区物体影子有时朝南北半球热带草原区和季风区正值雨
喜马拉雅山的雪线升高地球公转速度最小时期（七月初，远日点）
我国南方赛龙舟我国东部沿海地区有台风、暴雨袭击
南亚、东南亚、我国西南地区吹西南风东亚季风区盛行东南风
潘帕斯草原一片枯黄（南半球亚热带季风性湿润气候-温带草原带）
北半球秋季的地理事物或现象：
太阳直射点向南移动，地球公转速度居中华北平原种冬小麦，棉花收摘
一场秋雨一场寒我国秋高气爽，北雁南飞
香山红叶，北半球温带森林（东岸35°N、西岸40°N以北）开始落叶
北半球冬季的地理事物或现象：
地球位于近日点附近（一月初）北半球大陆高压强盛，大洋低压强盛
南极考察最佳时期北半球昼短夜长，北极极夜、极光
途径北印度洋西行的船只顺风顺水澳大利亚袋鼠繁殖旺盛
我国常遭寒潮影响好望角、开普敦一带炎热干燥
大陆等温线向南凸出我国秦淮以北河流有结冰现象（冰期、冰层）
四、提升：
明确题中常见行为动词的答题要领
简述---简单扼要地叙述，必须把握要点简析---简单分析，提出要点即可
分析---对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因，分析局部事物在全局中的地位或作用等。
描述---对事物的总体特征予以概括性叙述。
说明---对地理原理、成因、规律进行说明。
评价---对地理环境、措施、对策、布局等进行实施可行性的评价，优势与不足。
对比---列表比较异、同、反、似的地理事物。
可以先后对比或并列对比；分析相同事物的差别，不同事物的联系等
概括---对文字材料或图像内容予以概括要点。
五、实践----主观性试题的答案要求
“简明扼要，条理分明，切中要点”是文综规范化答题的宗旨。
1.明确考查意图。
2.回归教材，规范用语，不写错别字。
3.答案要突出区域性（要联系图、文材料或课文中所体现的区域实际来描述）。
【这是文综地理答案中极为重要的一条】
4.有多少问分多少段答题，分点答题，每个要点尽量序号化。
重要的和确定的要点写在前面。
5.应注意回答的逻辑性：
同一题中要点不矛盾，不重复。
但要尽量全面。
6.填图、作图规范。
7.在指定试卷区内作答，书写清晰，卷面整洁。
（符合“网阅”要求）。
以上第3、6、7三点是近年高考的新要求。
把以上要求概括为下列公式-------
解题成功条件＝【知识结构+素材（区域实际）+正确表述】×审题和图表技能
高考地理综合题基本题型及解题技巧
1、设问形式
描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
2、答题模板
解答特征描述试题的基本思路见下表：
区域空间定位（经纬网定位法和区域特征定位法相结合位置（海陆位置、经纬度位置、相对位置）和图文信息特征分析（区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其主要成因等梳理、组织语言，把握关键词，简洁、准确描述
3、解答特征描述类试题应注意以下两点：
（1）.要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析：
①地形特征：
地形类型（高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲），地形起伏状况，主要地形区名称及分布。
②地势特征：
地势起伏状况（如西北高、东南低），地势高低（如青藏高原地势较高）。
③地表环境特征：
气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等。
④河流的水文特征：
水量、汛期（长短、次数）、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。
⑤河流的水系特征：
发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流（多少、对称与否）及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区。
⑥气候特征：
气温（季节变化、积温、生长期）——热量条件，降水（季节变化、干湿变化）——水分条件，气温和降水的组合状况（如雨热同期）。
⑦农业生产特征：
农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门及结构、生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平）。
⑧工业生产特征：
地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
⑨区域特征：
地理位置（经纬度位置、海陆位置、相对位置）、自然环境特征（地形、气候、水文）、社会经济特征（农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等）。
⑩等值线特征：
等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。
（2）.描述语言的组织要注意以下几个方面：
①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用；②描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整；③描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。
二、原因类设问题型
1、设问形式
地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的（自然或社会）原因”、“分析××地理事物的成因”等。
2、答题模板
地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
3、部分常考地理要素的相关因子分析
要正确回答原因类试题，同学们要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系，下面是部分常考地理要素的相关因子分析。
（1）．气候的成因
①气温的高低
②降水的多少
近几年考法：
①在小比例尺（多在选择题中，大范围平面图中）地图中，一般是考大地理格局因素即：
纬度因素和风带、气压带、季风因素，②在大比例尺地图中（多在非选择题，小范围平面图中），一般是考地理局地因素即：
地形因素，洋流因素，海陆热力差异因素和人为因素。
（2）.地理灾害的综合成因分析：
多以“天、地、人”三角度综合采点分析
例：
说明淮河夏季洪涝多发的原因？
成因①天（气候因素）——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地（地形、地貌因素）——扇形水系、汇水快；下游地势低平又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。
③人（社会因素）——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
（3）.地理事物时空特点成因分析
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理，季节变化原理—太阳高度，昼夜长短，河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理，①气候的变化、天气的变化：
多从近地面的热力环流（风压流原理）进行分析，用“热（高温）低（压）升（气流上升）雨（成云致雨）；冷（低温）高（压）沉（气流下沉）晴（干燥晴朗）”进行逻辑分析。
②海上什么时候出行多与风浪有关。
其逻辑关系为“温差大（如冬季）―→气压梯度力大―→风力大―→海浪大，出行不便”；“温差小（如夏季）―→气压梯度力小―→风力小―→海浪小，出行方便”，回答时倒推。
如：
美英在二战中没有在11月而是选择在6月实施“诺曼底登陆”作战的原因：
6月中高纬间的温差小，气压梯度差异小，风力小，风浪小，可减少渡海作战的非战斗伤亡。
我国首次三大洋科考选择在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：
4月份西北太平洋上，因东亚与北太平洋间温差小，气压差异小，季风弱，风浪小，可方便、准确、科学地采样。
③河水的补给。
对于教材的知识点应知各个典型地区的主要补给类型，特别是我国各个大区的补给类型。
先定地区——南北半球、大气环流纬度带、海陆位置。
根据材料定补给类型。
我国东北是春季雪水、夏季雨水补给。
江南是春雨降水适量、夏季雨水大量补给。
西北部是夏季高山冰雪融水补给。
华南是春季锋面雨、盛夏台风雨补给。
地中海气候则是冬雨补给。
三、比较类设问题型
1、设问形成
比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有：
比较图中×和×的差异（不同或异同），分析×和×的共同特点（问题），说明图示×和×的自然条件和类型的差异等。
2、答题模板
比较类设问一般有两类：
（1）.名词比较类。
其基本思维模式是：
首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。
例如，比较两个海域的海水性质，首先要明确海水性质包括海水温度和海水盐度，海水温度大体上从低纬度海区向高纬度海区递减，而海水盐度大体上从副热带海区向低纬海区和高纬海区递减；然后根据两个海域分布的纬度进行比较即可（如果是同纬度的海域，要考虑寒暖流对海水温度和海水盐度的影响）。
（2）.区域特征比较类。
其基本思维模式是：
先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。
这类试题重在分析，次在比较。
所以，区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
3、要正确解答比较类试题同学们应掌握如下秘诀：
四步审题、三项联系、二定要点及格式。
（1）.四步审题是关键。
第一步审比较对象，审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。
第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，还是异同点都找，或者要求通过比较进一步找原因。
第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点，其比较的考点是气候类型及特征，此步骤可避免跑题。
第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较，此步骤可避免漏掉答题的要点。
（2）.三项联系是答题依据。
首先，联系题中图表和材料，它们是解决比较类问题最直接的依据。
其次，联系所学教材知识点，即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题，与所学知识建立准确的联系，并从中提取出需要的知识点。
最后，联系生活经验和常识，当学生实在想不起所学教材知识点时，根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。
（3）.二定是指根据分值定要点，根据内容定格式。
根据分值定要点，要求学生养成要点化答题的习惯，看分给点，只有给足正确的要点，才有可能得足分。
根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较，这要根据答题的内容来定。
一般来说，比较异同时列表比较更直观些。
四、评价类设问题型
1、设问形式
评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程（如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等）带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。
2、答题模板
评价类设问一般有两种情况：
（1）.要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。
此类设问一般从两方面进行分析：
①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析利弊。
影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影
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