高考英语二轮复习第三讲 根据上下文推断单词或短语的含义.docx

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高考英语二轮复习第三讲根据上下文推断单词或短语的含义

第三讲　根据上下文推断单词或短语的含义

——“搜索带入法”突破3类词义猜测题

一、代词指代题

1.解题步骤

2.解题指导

向上搜索时，先从上文最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远，答案一定是代指上文最近的某个名词或短语。

[示例]　（2019·全国卷Ⅱ阅读A）

JoUsmarisawriterforCosmopolitanandco-authoroftheThisBookWillseries（系列）oflifestylebooks.Hereshepickshertopreads.

Matilda

RoaldDahl

IoncewroteapaperontheinfluenceoffairytalesonRoaldDahl’swritinganditgavemeanewappreciationforhisstrangeanddelightfulworlds.Matilda’sbattleswithhercruelparentsandthebossyheadmistress,MissTrunchbull,areequallyfunnyandfrightening,butthey’realsoaspirational.

21.Whodoes“I”refertointhetext?

A.StephenKing.B.GillianFlynn.

C.JoUsmar.D.RoaldDahl.

分析：

Step1返回原文→找出出题的指代词I。

Step2向上搜索→找最近的句子（Hereshepickshertopreads.），其中she指代JoUsmar。

Step3带入原文→将找到的句子的意思代入替换代词I。

Step4确定答案→选C。

二、词汇猜测题

词汇猜测题不是考查考生的词汇量，而是要求考生根据上下文中的已知信息对单词或词组的具体语义进行合理推测。

涉及的词语有四类：

熟词新义、生僻单词和词组短语。

词义猜测题在前文中已经具体阐述，请参考。

1.解题步骤

2.解题指导

（1）如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

（2）高考阅读不是考查认识不认识词，而是考查是否能根据上下文作出正确的判断。

（3）词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。

注意不能靠单词词义直接往下推。

（4）寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。

比如：

让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们就向上向下搜索名词词组（动词词组）。

[示例]　（2019·天津卷阅读D）

We’veallknownpeoplewhorunoutofsteambeforetheyreachlife’shalfwaymark.I’mnottalkingaboutthosewhofailtogettothetop.Wecan’tallgetthere.I’mtalkingaboutpeoplewhohavestoppedlearningongrowingbecausetheyhaveadoptedthefixedattitudesandopinionsthatalltoooftencomewithpassingyears.

52.WhatdoestheunderlinedpartinParagraph3probablymean?

A.Endone’sstruggleforliberty.

B.Wasteone’senergytakingrisks.

C.Misstheopportunitytosucceed.

D.Losetheinteresttocontinuelearning.

分析：

Step1返回原文→找出出题的词汇runoutofsteam。

Step2确定词性→确定该短语为动词词组。

Step3带入原文→根据画线部分后作者说的“我谈论的是那些已经不再学习成长的人，因为他们已经接受了固定的态度和观点，这些都是随着时间的流逝而来的”可知，画线短语的意思是“没有兴趣继续学习”。

Step4确定答案→把选项带入原文，验证应选D项。

三、句子理解题

1.解题步骤

2.注意事项

（1）一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。

（2）句子理解题的干扰项特征：

推得过远。

做题时应把握住推的度。

[示例]　（2018·浙江卷阅读A）

Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong，thecatbegantolookragged（蓬乱）.Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhathehadbeendoing.

Thecat’slotwasabouttoimprove.Thatyear，oneofBenjamin’scousins，Mr.Pennington，cametovisit.HewasimpressedwithBenjamin’sdrawings.Whenhewenthome，hesentBenjaminaboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings（版画）byanartist.ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.

22.Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph3suggest?

A.Thecatwouldbecloselywatched.

B.Thecatwouldgetsomemedicalcare.

C.Benjaminwouldleavehishomeshortly.

D.Benjaminwouldhaverealbrushessoon.

分析：

Step1返回原文→找出出题的句子Thecat’slotwasabouttoimprove.

Step2理解语境→由前文可知，本杰明在没有专业画笔之前是用猫的毛制作画笔的。

画线句的字面意思是“猫的命运将会得到改善”。

由该段后文可知，本杰明的堂兄送给了他专业的颜料和画笔。

Step3确定答案→由此可推知D项与画线句的意思相符。

【即时训练】　

A

（2019·广州高三调测）Whenshefirststartedlearningabouttheclimatechangefromoneofherelders，FawnSharpwasinvitedonahelicopterflightovertheOlympicMountainstosurveytheMountAndersonglacier.Buttheglacierwasgone，meltedbythewarmingclimate.Sharphadadeepsenseoflosswhenshediscoveredtheglacierwasn’tthereanymore.

Lossisagrowingissueforpeopleworkingandlivingonthefrontlinesofclimatechange.AndthatgaveJenniferWrenAtkinson，afull-timelecturerattheUniversityofWashingtonBothell，US，anideaforaclass.

Thisterm，shetaughtstudentsontheBothellcampusabouttheemotionalburdensofenvironmentalstudies.SheusedtheexperiencesofNativeAmericantribes（部落），scientistsandactivists，andaskedher24studentstofacetherealitythatthereisnoeasyfix—that“thisissuchanintractableproblemthatthey’regoingtobedealingwithitfortherestoftheirlives.”

StudentCodyDillonusedtobeaclimatescienceskeptic（怀疑论者）.Thenhedidhisownreadingandresearch，andchangedhismind.

Dillonwasn’tgoingintoenvironmentalwork—hewasacomputer-sciencemajor.Yet，thepotentialforaworldwideenvironmentalcatastropheseemedsorealtohimfiveyearsagothathequithisjobandbecameafull-timevolunteerforanenvironmentalgroupthatworkedonrestoration（恢复）projects.

Sixmonthsintothework，hedecidedthatAtkinson’sclasswasjustwhathewaslookingfor—aplacewherehecoulddiscusshisconcernsaboutachangingclimate.

Atkinsonsaidshehopestheclasshelpedherstudentspreparethemselvesfortheamountofenvironmentallossthatwillhappenovertheirlifetimes.

“Wearealreadychangingtheplanet—somanyspeciesaregoingtobelost，displacedormassivelyimpacted，”shesaid.“Thefutureisn’tgoingtobewhattheyimagined.”

【语篇解读】　FawnSharp通过一次搭乘直升机飞行的经历认识到了冰川融化和环境污染问题的严重性，同时JenniferWrenAtkinson决定给学生开设课程，教学生如何面对环境污染，她的课程让很多学生关注环境问题。

1.WhydidtheauthormentionthecaseofFawnSharp?

A.TolayabasisforFawnSharp’sfurtherresearch.

B.ToproveFawnSharp’sworkissimilartoAtkinson’s.

C.Toleadintotheissueoflosscausedbyclimatechange.

D.Toshowscientists’concernabouttheMountAndersonglacier.

答案　C　[推理判断题。

通读第一段可知，FawnSharp在一次直升机飞行中意识到气候变化导致了冰川融化；由此可推知，作者在第一段中提及FawnSharp的例子是为了引出下文气候变化导致环境问题的话题，故选C。

]

2.What’sthemainpurposeofAtkinson’sclass?

A.Toexplorehowdifferentpeopledealwithclimatechange.

B.Togetstudentsmoreconcernedabouttheenvironmentalissue.

C.TofindsolutionstotheenvironmentalissueofOlympicMountains.

D.Toteachstudentshowtoconductresearchaboutenvironment.

答案　B　[细节理解题。

根据第三段中的“andaskedher24studentstoface...fortherestoftheirlives.”可知，她让她的24个学生面对这个事实——没有简单的解决方法，这是一个很难解决的问题，学生们将用他们的余生来解决这个问题。

由此可知，Atkinson的课的目的是让学生更加关注环境问题，故选B。

]

3.Whichofthefollowingbestexplains“intractable”underlinedinParagraphThree?

A.Simple.B.Difficult.

C.Common.D.Interesting.

答案　B　[词义猜测题。

根据上文可知，Atkinson用美洲土著部落、科学家以及积极分子们的经历让她的24个学生面对这个事实——没有简单的解决方法，并结合该句“thisissuchanintractableproblemthatthey’regoingtobedealingwithitfortherestoftheirlives”可知，这是一个如此困难的问题以至于学生们要用他们的余生来解决它，故选B。

]

4.HowdidAtkinson’sclassinfluenceDillon?

A.Itmadehimworkasapart-timevolunteerforrestorationprojects.

B.Itmadehimrealizeaplanet-wideclimatedisasterwouldhappen.

C.Itencouragedhimtobemoreinvolvedinenvironmentalprotection.

D.Itdiscouragedhimtoworkonrestorationprojectsfortheenvironment.

答案　C　[推理判断题。

根据倒数第三段“Sixmonthsintothework...discusshisconcernsaboutachangingclimate”可知，Dillon在环保组织做了六个月志愿者之后，他认为在Atkinson的课堂上他可以讨论他对气候变化的担忧；由此可推知，Atkinson的课鼓励Dillon参与环境保护，故选C。

]

B

（2019·安徽五校联盟质检）WhilevisitingtheNorthPoleinwintermaynotbeatthetopofyourbucketlist，theever-changingICEHOTEL，whichopeneditsdoorstovisitorsonDecember14thisyear，maychangeyourmind.200kmnorthoftheArcticCircleintheSwedishvillageofJukkasjärvi，thehotel，whichiscarvedentirelyfromice，isrebuiltannually.

The35rooms，builttoaccommodatevisitorsonallkindsofbudgets，varyfromexpensivesuitestobasicroomsthatarefurnishedwithjustanicybedandareindeerskin.Amongthehighlightsthisyearisthe“SpruceWoods”suite.SculptedbyChristopherPascoeandJennieO’KeefeofCanada，itdescribesacampingscenecompletewithaclassicmicrobus，aforest，andevenanartificialcampfire.

Thereisalsotheartfully-carved“LivingOcean”suitetoremindvisitorsoftheimportanceofsavingouroceans.Theroomisfullofcarvedsealifethatincludescoralandashark“swimming”rightovertheicebed.“Thesuiteisinspiredbyglobalwarmingandtheoverfishingthataffectsouroceans，”saysartistJonathanPaulGreen.“IalsothinktheideaofusingfrozenwaterfromariverinnorthernSwedentocreateanoceanwithshells，fish，andcoralisexciting.”

Thenearby“Haven”suiteisa“magicalgateofice”guardedbytwolargeanimals.“Weareinspiredbythemeetingbetweenpeopleandwanttocreateanexperiencethatstimulatescuriosityandcreativity，”saysartistJonasJohansson.“Itfeelslikeadreamtogettoworkwithicethatallowsourloveforlight，shine，andreflectiontowanderfreelyfromthoughttocreation.”

Regardlessofwhethervisitorsselectthecarvedsuitesorthebasicicerooms，thetemperatureisalwayssettoabone-chilling-5℃！

Thatiswhyguestsareadvisedtosnuggle（蜷伏）upinsidesleepingbagsandwearglovesandwinterhatsallnight.Notsurprisingly，mostendupspendingjustasinglenightatthisuniquehotelbeforemovingontotheconventionalandwarmerhotelsnearby.

【语篇解读】　本文是一篇说明文，主要介绍了北极圈的一家用冰建成的旅馆。

5.Whatdoestheunderlinedphrase“bucketlist”meaninthetext?

A.Ashoppinglistofbuckets.

B.Alistoftravellingdestinations.

C.Alistofexpensivehotels.

D.Alistofexcitingideas.

答案　B　[词义猜测题。

根据第一段第一句“WhilevisitingtheNorthPole...maychangeyourmind”可知，虽然冬天去北极旅游可能不是你的首选，但这家不断变化的冰旅馆可能会改变你的想法；该旅馆于今年12月14日向游客开放。

由该句中的“visitingtheNorthPole”“theever-changingICEHOTEL”“visitors”，并结合语境可推知，画线词意为“旅游目的地的列表”，故B项正确。

]

6.Whatcanweknowabouttheicehotel?

A.Itisrebuilteveryyear.

B.Itsroomsareexpensive.

C.Itorganizescampingactivities.

D.Itliesinacoastalcity.

答案　A　[细节理解题。

根据第一段第二句“200kmnorthoftheArcticCircleintheSwedishvillageofJukkasjärvi，thehotel，whichiscarvedentirelyfromice，isrebuiltannually”可知，这家完全由冰雕刻而成的旅馆每年都会重建，故A项正确。

]

7.Wheredoestheinspirationof“LivingOcean”suitecomefrom?

A.Artandliterature.

B.Oceanlifeandvoyages.

C.Climatechangeandhumaninfluence.

D.Themeetingofpeople.

答案　C　[细节理解题。

根据第三段第三句中的“Thesuiteisinspiredbyglobalwarmingandtheoverfishingthataffectsouroceans”可知，这间套房的灵感来自全球变暖和影响海洋的过度捕捞，故C项正确。

]

8.Whichofthefollowingisthebesttitleforthete