江南无所有聊赠一枝春的意思.docx
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江南无所有聊赠一枝春的意思
“江南无所有,聊赠一枝春”的意思
篇一:
诗歌鉴赏
1.《溪村即事》是元代诗人周权创作的五言律诗。
诗的首联写山村与世隔绝,一尘不染。
颔联写野鹤僧人,超然物外。
颈联写竹树梅花,秀丽清香。
尾联写人物,志趣相投。
全诗语言优美.意境幽深。
表现了作者鄙薄世俗,甘居林泉的思想感情。
白话译文
岁寒不凋的松柏,像腾空而起的蛟龙,飞落在悬崖峭壁之上,这里与喧嚣繁闹的尘世分成了两个世界。
仙鹤在着雨的松径里缓缓行走,僧人倚在石栏边目送着天上的流云。
在清溪的南边,摇曳着竹影,曲折的溪水边暗送着梅花的幽香。
山村里的老人邀请我去做客,谈论的虽为平常家事,但却是人世离不开的话题。
2.
大风渡江四首
小题1:
这首诗题为“大风渡江”,而诗中并未着一“风”字,试分析诗人是如何写大风的。
这首诗主要运用侧面描写表现“大风”。
(1分)第二句用“银涛”“雪浪”“急潺湲”来写江水,可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。
(1分)第三句“如飞鸟”的比喻,写出了由于风大船一路顺风而驶且轻捷如飞的样子,用船行之快来暗示风之大。
(2分)
3.译文
听人说山下有几株梅花,途中路过忍不住把车旁的帷帐打开去观赏。
试着亲手去折林梢上开的梅花,早早感到春天已经接近了。
若能在路上不时见到,最好能让东风将它们逐枝吹开。
莫把梅花当做寻常花草看待,它一年一次地把江南春的讯息带来。
作品赏析
开头两句:
“传闻山下数株梅,不免车帷暂一开。
”这时作者正在车行途中,有人传告山下有冬梅数株,正在含香开放,触动了赏梅的清兴,随即停下车来,揭开车帷,下车前去观赏,可见诗人的雅兴之浓。
第三、四两句:
“试向林梢亲手折,早知春意逼人来。
”这两句用流水对,在意义上互为因果。
作者在下车之后,步行到梅树中间,亲手折下林梢开放的梅枝。
东风才放最高枝,所以在折梅花的当儿,不觉春意逼人而来。
又因为作者是闻知山下有数株梅花,才开帷下车的,在闻得此讯之时,就已经感到春到人间了。
所以前句的“试向”,后句的“早知”,都显出探梅、赏梅、折梅的情趣,很自然地表达了作者清旷的胸怀。
第五、六两句;“何妨失路参差见,更遣东风次第吹。
”这两句写折梅之后,更觉春意逗人,因而产生了这样的感想:
倘若能在归途中不时见到梅花,实为旅途中的快事。
“参差”,本意是高下不齐,也有先后的意思,这里表示多次见到。
初见梅花,已觉逸兴横生;参差见到,更增旅程中的情趣。
由此,作者寄意东风,希望能依次地把梅花吹放(次第,依次之意)。
在诗句中作者是直接表达这样的情怀的,但纡徐曲折,摇曳多姿。
“何妨”、“更遣”,都是用的期望语气,并不显得唐突。
结尾两句:
“莫作寻常花蕊看,江南音信隔年回。
”是作者发自内心深处的赞语。
他深1
情地说:
如此高洁的梅花,不要把她当作寻常的花蕊看待,须知一年一度,她带回了春到人间的消息,也带来了江南隔年的消息。
纵使开在山路旁边,无人赏识,也还给行人带来温暖慰藉之情。
“等闲报得江南信,岭上先开一树梅。
”古人早就有折梅寄远的故事,成为长期流传的佳话。
据《荆州记》上说:
“陆凯与范晔相友善,自江南寄梅花一杖与晔,并赠诗说:
?
折梅逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
?
”作者虽然未逢驿使,欲寄无由,但此行的见梅和折梅,也寄托了无限的深情厚谊,非笔墨所可言传的了。
[
4.作品注释
⑴西风驿马:
指在萧瑟西风中驱马奔忙。
⑵吴江:
即松江,为太湖最大的支流。
⑶钓鱼子陵:
指拒绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。
[2]
作品译文
究竟是为谁这样辛苦奔波?
莫非是命中注定。
西风萧瑟瘦马颠簸,落月下书卷伴一盏昏灯。
蜀道之难难于上青天,红叶满山吴江凄冷。
为那两字功名,岁月匆匆不饶人,镜中人已白发频添。
垂钓的严光,思恋莼羹的季鹰,定会笑我飘零。
[3]
作品简析
张可久是一个始终沉抑下僚、不能施展抱负的失意者,这首《普天乐·秋怀》就是他自觉岁月销磨而功名难遂的悲叹。
这篇作品讲究格律、辞藻,用典较多,文词工巧婉约,颇能体现“小山乐府”的特色。
[4]
5.意境:
和煦的风吹斜了麦陇的新稻,小青蛙在水洼草根处不停的叫着。
多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊,暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。
一个翠字,把新苗的状态描写的淋漓尽致,让人有赏心悦目之感。
草根肥水,让人察觉倒了伯伯的生机,更何况一个噪字,更甚一个新字,诗人实在是叹服于这勃勃生机间。
蝴蝶给人无忧无虑之感,烂醉,当然不是说诗人是酒鬼,而是一种心理感受,就两字:
美哉~~愚以为,东风野草花实在很美,全盘托出了春的意象。
感受全诗,诗人华丽的意象搭配,为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态。
鉴赏
相信许多人都有过春日野步的经历。
漫步于郊原田野,天朗气清,惠风和畅,视野旷极,心神俱爽。
我们不妨来看看诗人是怎样表达他此时的感受的。
春天的麦田是如草地般的绿色,东风吹过,麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。
稻田里的肥水滋养着新生的青蛙,让它们尽情欢叫。
告别稻田,诗人又来到了一片野地,看到一对蝴蝶飞舞,它们忽高忽低,好像喝醉了酒一样,在醇美的东风中,留恋于野草香花,安逸自然。
此诗的妙处在最后两句。
本来蝴蝶舞姿蹁跹,应十分清醒才是,可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。
推其情理,诗人漫步田野,目遇翠麦,耳听新蛙,时感东风拂体,早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。
诗人将这种情感外施于物,一口断定蝴蝶是喝醉了,并因此而“羡”,更显得诗人对春日野景陶醉无穷。
所以说,诗的前两句是情感的缘起,后两句是情感的抒发,诗人在这首诗中,以清新悠雅2
的语言风格,描绘了春日野步所得之景,抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。
意境:
和煦的风吹斜了麦陇的新稻,小青蛙在水洼草根处不停的叫着。
多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊,暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。
一个翠字,把新苗的状态描写的淋漓尽致,让人有赏心悦目之感。
草根肥水,让人察觉倒了伯伯的生机,更何况一个噪字,更甚一个新字,诗人实在是叹服于这勃勃生机间。
蝴蝶给人无忧无虑之感,烂醉,当然不是说诗人是酒鬼,而是一种心理感受,就两字:
美哉~~愚以为,东风野草花实在很美,全盘托出了春的意象。
感受全诗,诗人华丽的意象搭配,为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态。
鉴赏
相信许多人都有过春日野步的经历。
漫步于郊原田野,天朗气清,惠风和畅,视野旷极,心神俱爽。
我们不妨来看看诗人是怎样表达他此时的感受的。
春天的麦田是如草地般的绿色,东风吹过,麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。
稻田里的肥水滋养着新生的青蛙,让它们尽情欢叫。
告别稻田,诗人又来到了一片野地,看到一对蝴蝶飞舞,它们忽高忽低,好像喝醉了酒一样,在醇美的东风中,留恋于野草香花,安逸自然。
此诗的妙处在最后两句。
本来蝴蝶舞姿蹁跹,应十分清醒才是,可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。
推其情理,诗人漫步田野,目遇翠麦,耳听新蛙,时感东风拂体,早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。
诗人将这种情感外施于物,一口断定蝴蝶是喝醉了,并因此而“羡”,更显得诗人对春日野景陶醉无穷。
所以说,诗的前两句是情感的缘起,后两句是情感的抒发,诗人在这首诗中,以清新悠雅的语言风格,描绘了春日野步所得之景,抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。
译文及注释
译文料峭的寒风催着换上了厚衣服,到附近的郊区原野去游玩。
秋风最爱多管闲事了,它一来,不但把枫叶变红,还把人的头发变白了。
注释峭寒:
料峭红他枫叶白人头:
这是名句。
意思是:
(秋风)把枫叶变红,却把人的头发变白了。
更是感叹时间不饶人。
鉴赏
绝句就是“截句”,从律诗中截出两联,单独成诗,可以把不必要的部分删去,只突出精华的内容。
由于形式适合,有相当一部分绝句是着眼于奇想巧思的,前两句交代,后两句用奇,此诗即如此。
“峭寒催换木棉裘”,寥寥数字,勾勒出了较长一段时间里诗人的心理状态。
“催”者,催促,催逼,仿佛料峭秋寒正不停地催促诗人换上棉袄
3
篇二:
回顾·拓展六习题1
人教版小学语文第十册第六单元
检测题1
一、看拼音写词语。
xīnxīchuándìshénqíyánjiūpiāoliú
()()()()()
二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
童憧瞳蜂峰烽
()孔()装()憬蜜()山()()火惕剔赐形型刑
()牙赏()警()发()()法图()
三、多音字注音组词。
ào()hé()
调和
áo()è()
四、查字典。
1.“凹”的读音是,共有画,第二画是,它的反义词是。
2.“矗”的读音是,共有画,第十画是,写出四个这种字形的字:
。
五、写出下列词语的近义词。
庆祝()繁荣()凝望()清晰()分辨()抚摸()软弱()表白()
六、我会选。
1、我国古代官方文书的主要通信方式是()。
A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报
2、()莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代
3、建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。
A、中国B、美国C、英国D、法国
七、我会填。
(6分)
1、古代,人们用各种方法传递信息:
《烽火戏诸候》用传递敌人入侵的信息。
《我们胜利了》用的方法传递胜利的消息。
《装在瓶子里的信》
用传递一封信。
我还知道古人传递信息的方法有:
;我也知道现代人们传递信息的方式更多了,如。
2、通过课内的阅读材料,我发现研究报告一般包括、、
、四部分。
八、找出错别字,改正后依次写进括号里。
1、我们可以推则发生在一万年前的故事的祥细情形。
()()
2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。
()()
九、按要求完成下列句子。
1、太阳升起来了。
(改为拟人句)
2、天这么冷,穿一件单衣怎么行呢?
(不变句意,换个说法)
3、如果你的爸爸工作很忙,现在外地出差还没有回来,请你写一条短信传达你对他的问候。
十、在括号里填上合适的关联词语。
1、()这次比赛赢了,我们()不能骄傲。
2、()你对这件事有意见,你()提出来。
3、()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,()人们喜爱它。
4、种子的力就是生命力,()上面的石块多么重,小草()要从下面钻出来。
十一、我会说。
(2分)
每年5月份第二个星期天是母亲节,请你给自己的母亲发一条短信,给她送上节日的祝福。
十二、古诗积累。
1、,五千仞岳上摩天。
2、大漠孤烟直,。
3、大漠沙如雪,。
4、明月出天山,。
5、黄河远上白云间,。
十三、按照课文内容填空。
1、早在2700多年以前,我们的先人就已经利用()传递信息。
2、海内存知己,()。
3、我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人()。
(选择:
A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布)
4、我们生活在一个信息世界里,(),(),(),(),(),都是在获取信息。
5、折花逢驿使,()。
江南无所有,聊赠一枝春。
十四、阅读片断
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差(chāchà)的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:
有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调(tiáodiào)整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。
把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1、划掉文中不正确的读音。
(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。
(4分)
向往()迷恋()操控()约束()
3、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(2分)
沉迷()A、使人陶醉B、沉醉于某种事物的人.
C、醉心于某种事物,发生特殊爱好
花样年华()A、模糊B、样子像花C、黑白混杂.
4、把“把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
”改为反问句。
(2分)
5、用“——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。
(2分)
6、假如你身边有同学沉迷于网络,你应怎样劝告他?
(3分)
十五、习作。
以“我想发明…”为题写一篇作文,把你想发明的东西大胆地写出来。
做到内容具体,语句通顺,想象合理,标点正确。
【答案】
一、看拼音写词语。
xīnxīchuándìshénqíyánjiūpiāoliú
(信息)(传递)(神奇)(研究)(漂流)
二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
篇三:
人教语文五年级下第六组试题
人教语文五年级下第六组试题
一、用“√”标出加点字的正确读音
烽(fēngféng)火灼(zhuózháo)痛
..
签署(shǔsǔ)猝(cùzú)死
..
警惕(tìtī)奴(núnǔ)隶
..
束缚(fùbó)焚(fénfěn)烧
..
二、比一比,再组词
氧()赐()污()咳()
氛()剔()亏()核()
历()嗽()硫()形()
厉()漱()流()刑()
三、选词填空
联系关系
1、爸爸的咳嗽和天气有()。
2、毕业后,我们很多同学都疏于()。
3、这件事情与他没有()。
4、共产党员与群众要加强()。
发现发明发觉
1、19世纪30年代,莫尔斯()了电报。
2、老师要及时()学生中存在的问题。
3、邱少云只要一动,就会被敌人()。
查阅阅读
1、我用心()了中国四大名著之一的《水浒传》,对《景阳冈》一课有了更深入的理解。
2、同学们()了《现代汉语词典》,了解了这个词语的意思。
四、选择正确的词义填空
研究:
?
钻研;探索事物的性质、规律。
商讨;考虑。
1、今天,我们一共研究了三个问题。
()
2、姓氏是一种文化,很值得研究。
()
四、选择正确的词义填空
辉煌:
?
光辉灿烂?
显著;卓著
1、节日的夜晚,灯火辉煌。
()
2、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
五、根据文章内容填写
1、古代人采用()、()、()等形式传递信息。
2、早在2700多年以前,我们的先人就已经利用()传递消息。
3、我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人()。
4、“折花逢驿使,()。
江南无所有,聊赠一枝春。
”
5、良药苦口利于病,()。
6、《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的研究报告。
报告分成问题的提出、()、()、()等几部分,对李姓的历史和现状提出了自己的看法。
7、在历史的长河中李姓人才辈出,有春秋末期思想家(),战国时期水利专家(),唐太宗(),大诗人(),北宋女词人(),明朝药物学家(),明末农民军领袖(),中国共产党创始人之一()?
?
六、按顺序排列下面的词语
1、信件电报烽火计算机网络
2、审稿出版写作约稿
七、根据意思写词语
1、因无路可走而采取冒险行动。
()
2、心里急得像火烧一样,形容非常着急。
()
3、向往美好的事物。
()
八、按要求写句子
我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
改为感叹句:
改为反问句:
改为双重否定句: