五年级阅读训练题120篇.docx
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五年级阅读训练题120篇
（一）父亲留下的书香
我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táozuì）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家（景、境）日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：
替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jiànglín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到（ɡǔxī）_______之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
回答问题：
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
2.在文中（）里选择正确的字，用“√”标出。
3.理解下列词语的意思。
（1）别无嗜好：
______________________
（2）忧心忡忡：
_______________________
（3）数年：
4.用“√”选择文中[]里恰当的词语。
这个词表示_____的意思，也表现了全家人_____________________的心情。
5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：
“秉承”指________“父亲的精神”指________________。
6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。
为什么“苦”字加引号？
这个词意思是什么？
7、“虽……却”表示______关系。
8、两个“书香”的意思不一样：
“书香门第”指____________；“缕缕书香弥漫”指_______________。
9、读第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”，填写：
“本本”叠用表示______的意思。
“苦书”指的是________________。
10.我们所说的四大名著，除了文中的《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》，还有
。
11.【持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手】这句话在第3自然段的开头，在文中的作用是。
12.文章最后一句话的作用是（）
A.承上启下B.总结全文C.前后照应
（二）敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．解释词语。
卑微：
玩世不恭：
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是
4．短文中共有三个问句。
①“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
”这个设问句，它在文中起作用，
第自然段是这个设问句的回答。
②“我们有什么理由言渺小、说卑微？
”改成陈述句应为
③第⑧自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。
5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：
千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明。
6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
、
7、第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
（结合短文内容回答）。
8、
（1）“我”为什么要敬重卑微？
（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
（三）垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳茅把春意首先带到了人间吗?
你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳茅抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。
所以，诗人写道：
“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”!
柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护堤树。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。
它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（）纤细，（）很有韧性。
在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等用品。
就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。
如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。
我国南方，（）塘边河岸，（）是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。
在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树。
所以，人们说：
“口口口口口口口,无心插柳柳成荫。
”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
1．请把下列三个关联词语，分别填入原文的括号里。
（2分）
虽然……但是……无论……还……不但……而且……
2．补充下列诗句的前半句，要求书写规范、工整。
（2分）
口口口口口口口，无心插柳柳成荫。
3．请把文中画“______”的句子改为陈述句。
（2分）
陈述句：
.
4．用“~~~~~”标画出文中的过渡段。
（2分）
5．文中画“”的句子采用的是什么说明方法?
在所选答案的括号里打“√”。
这种说明方法的好处是（2分）
A．数字说明（）B．打比方（）c．举例子（）
6．辨析中心思想，在正确的答案后面打“√”。
（2分）
本文通过记叙柳树的特点和用途，
A．赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
（）
B．赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
（）
C．说明柳树的经济价值和旺盛的生命力。
（）
7．柳树的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。
（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
8．本文主要是从、、这几个方面来介绍垂柳的。
（4分）
（四）生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：
“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
回答问题：
1.联系上下文解释词语意思。
以手掩面：
契机：
2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（ ）
3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：
________________________
4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，用“”画下来。
5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
___________________________________________________________6.请你在文章末尾的方框里批注对这句话的理解。
7.读了短文后，你有什么感受?
请用简洁流畅的语言写下来。
___________________________________________________________________
（5）给予的故事
这是一个使人回味再三的故事。
“从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。
可他仍然拖着（沉重 艰难）的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。
他气恼至极。
忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：
你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是，在你走之前一定要把水壶装满。
他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的（抉择 选择），是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？
如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？
相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！
休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加上了几句话：
‘请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
’”
看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。
故事中所（蕴含 包含）的哲理，可使我终身受用。
回答问题：
1、联系上下文或查字典解释下列词语的意思。
濒临死亡：
豁达：
2、划去括号里不恰当的词。
3、文中的“艰难的抉择”是指什么？
在文中用横线画出来。
4、"要不要该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？
如果水倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？
相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
"属于对人物的____________描写，它反映了人物的内心。
5、第4自然段最后一句话揭示了_________________________________________的道理。
6、联系短文，说说你怎样理解题目中的“给予”？
（六）伞的故事
小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天，没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。
那时候，我多么想有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。
妈妈摸着我的头眼圈红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里那儿有钱给我买伞呀？
可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦了。
一早醒来，机声还在响。
啊，妈妈怎么织了一夜的布？
我想着，悄悄地走到妈妈跟前，“妈，您一夜没睡？
”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。
我的眼泪夺眶而出：
“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！
”“傻孩子，伞咱还是要买的。
妈多熬几夜就有了……”
终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。
见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：
“看，你要的伞！
”啊，伞！
我喜出望外，从妈妈手里接过来伞。
这是一把崭新的用黄油布制成的八脚大伞。
我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
“妈！
”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸。
我心里一酸，“妈！
”泪水就从眼里涌了出来……
从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。
回答问题：
1、联系上下文理解下列词语。
沉思良久：
____________________________________________
喜出望外：
____________________________________________
2、给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。
3、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似得脸，心里一酸，眼里涌出了泪水······”这句话中“黄油布似得脸”是说______________________________________.。
表达了“我”__________________________________的心情。
4、请写出第3自然段的主要内容。
_____________________________________________________________
5、"渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它"中"我"为什么舍不得扔掉它？
____________________________________________________________
6、"'妈！
'我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，'妈！
'泪水就从眼里涌了出来"请想象一下"……"省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。
（七）半吨煤
我念初二时，每月的零用钱是5块，即使是在物价便（biànpián）宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点儿钱，为自己买双球鞋。
就在这个时候，机会来了。
亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把他倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。
我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15块我立刻说为什么不找我来做
觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应（yīngyìng）我们两人一块干,15块钱全归我。
“这桩生意妙极了！
”当时我就想，和父亲拉了勾，生怕他反悔。
半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀雄心使劲儿往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。
天哪，我用了吃奶的力气，八成满的筐子居然只轻微颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲边卸煤边说：
“慢慢来，儿子。
”
我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡，我的肩骨针扎似的疼，可少年人的倔犟让我憋着，涨红脸朝前走，好不容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕兑现诺言。
三趟以后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲儿将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。
当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。
最后的第九担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。
那时，我的肩头已磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我肩头，疼得我龇牙咧嘴，母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。
从此以后，每一张钞票我都很珍惜。
我学会了节约，更关键的不是这些，当我看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，我心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。
学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。
回答问题：
1．给文中加线的句子标上标点；用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2．认真阅读短文后填空。
我挣钱是因为我想，我和父亲、母亲一起运送了，挣了元钱。
文中承上启下的句子是。
3．联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。
（1）觅工失败的父亲皱着眉头回来。
觅：
（2）说实话，我很害怕不能兑现诺言。
诺言：
（3）当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。
毒：
4．“母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。
”我很“内疚”，我“内疚”什么？
5．文中的作者通过运半吨煤挣了钱后有许多收获，他有哪些收获？
6．读了这篇短文后，你一定有许多话想说，请把你最想说的话写在下面。
（八）山中人虎情
这个故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他第一年进山的冬季。
一天，大雪出晴，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。
他小心地为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋——这里也就是保护区的监察哨，一间建在原始森林的坚实小屋。
经过精心的护理，幼虎恢复得很快。
他给它取名“阿弟”。
他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。
“阿弟”虽不会说话，但他懂得什么是友好感情，他也会以驯服、亲热来回报。
两“兄弟”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去了，“阿第”长成了像模像样的英俊少年山中王，该是放虎归山的时候了。
他们同样感受到离别的痛苦。
第一天放出去，它围着住处转了三圈就回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，“阿弟”像是懂得再不能耍赖，非走不可。
它主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情的望着“阿哥”。
之后一步一步走出去，走到门外又回过头最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不只是想再见一下“阿弟”呢，是在找回自己。
而他俩的再次相间，却是在一个极不寻常的地境中——确切地说，是“阿哥“遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。
“阿哥”发现一只老狼在跟踪他。
他警惕地做好防卫准备，三天之的老狼，从门缝里他瞧见有13只狼对小屋形成了包围圈，指挥狼群的正是那只跟踪他的老狼。
这时他知道交上了厄运了，他的枪筒里只有10发子弹。
他得尽量节约子弹熬到天亮。
狼群终于在老狼的指挥下进攻了。
第一个来试探袭击小屋房门的是一只独眼狼，他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
尽管前面的狼倒下了，但后面的狼还是一个接一个的往里冲。
离天亮还有一个多小时。
此时，他的子弹已经打光，人也十分疲劳，情况十分危急。
突然，他看见老狼亲自出马了。
但它只谨慎地前进了几步，忽然停下来，侧耳聆听着什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。
天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
好像“阿弟”早就料到“阿哥”有这场灾难，赶紧跑来救援。
三年过去了，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。
次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：
逮捕的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱逮捕的，要他去一趟。
他顿时猜想可能是“阿弟”遭到暗算。
到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。
他呼唤它。
“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。
但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。
“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。
“阿哥”精神抖擞起来，面向大山迸发出一声长啸，然后静静走向深山。
出门时回眸看了一下“阿哥”，目光是那么冷淡、疏远，这使“阿哥”很伤心。
两“弟兄”竟是在这样一种尴尬的情况下作最后告别的。
“阿哥”心理明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。
他离开后仍然如此。
动物的感谢有时是很执著的。
然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。
从此它同人的缘分也就断了。
据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。
这是谁的过错呢？
人有人品，兽有兽品。
它们很有感情，很知好歹，人不能迷信武力，强制手段有时恰会得到相反的效果。
老虎以绝食来表达抗议即是一例。
只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途，其实人对人又何尝不是如此呢？
回答问题：
1.选择带点字的正确读音，在下面画“—”。
（1）刹（chàshà）那间
（2）怯怯（quèqiè）地
2.写出下列词语的近义词。
谨慎（）巡察（ ）
3.写出画线词语的意思。
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
（）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。
（）
4.读第五节中画线的句子，根据句中描述的情境，写出三个恰当的词语。
5．本人围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。
请你简要叙述如下。
（6分）
第一件：
第二件：
第三件：
6．认真读第一至三自然段，从中文哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？
7.认真读第六七自然段，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？
回答为什么会有这样的变化？
8．第六自然段关于“阿弟”的目光，作者写了几次，通过这种种目光你能揣摩出“阿弟”在想什么？
（九）给我一个承诺
在一个风雪交加的夜晚，（）雷斯的汽车坏了，（）他被困在郊外。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：
“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”
在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
4年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：
“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，。
”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
回答问题：
1.选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是……因
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