计算机科学与技术专业毕业设计开题报告12.docx

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计算机科学与技术专业毕业设计开题报告12

XX科技大学XX科技学院

本科毕业设计（论文）开题报告

题目火车汽车查询服务系统

系部名称信息工程系

专业班级计算机科学与技术

学生姓名

学号

指导教师

填表时间：

年月日

填表说明

1。

开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

2。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。

3。

学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。

4。

参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。

5。

开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。

设计（论文）

题目

火车汽车查询服务系统

设计（论文）

类型（划“√”）

工程设计

应用研究

开发研究

基础研究

其它

√

一、本课题的研究目的和意义

近十几年来，我国汽车工业蓬勃发展，特别是家用轿车的增长。

发展中国家用轿车市场，其规模与速度必须与城市基础建设同步，如果一味追求发展速度，势必将造成很多大城市严重的交通堵塞问题，而且还将给社会带来一系列不良后果，如加大社会经济成本，增加能源消耗，恶化城市空气，增加交通事故等等。

因此，在发展我国的汽车工业的同时要注意到客运汽车和火车存在的意义和作用，加大国家在客运汽车和火车方面的投入，全面规划、统筹安排、合理配置、科学管理，使城市道路流畅、方便、安全、有效、可靠。

然而，随着客运汽车和火车的快速发展，会逐渐地出现越来越多的客运汽车和火车的行车路线，这样会使人们对各种交通路线的信息掌握的不是很清楚。

而火车汽车查询服务系统主要任务就在于对各条路线的信息查询，和对整个泰安汽车站客车线路信息以及火车路线进行相关的管理。

使用火车汽车查询服务系统人们就可以找出一条最适合于自己的线路，减少不必要的坐车时间和等待时间。

所以火车汽车查询服务系统的前景非常乐观。

二、本课题的主要研究内容（提纲）

综合运用所学知识，设计出一个B/S模式的查询系统。

主要内容是以国内城市之间的交通为基础，将各种交通信息汇聚到一起进行综合查询。

具体要求是支持按不同要求进行排序，如出发时间、抵达时间、所需时间、价格等。

对录入信息的修改和删除加以判断是否符合逻辑，并要求删除后不留下冗余信息。

对于不能直接到达的异地城市支持转乘查询。

对于泰安市汽车总站的车辆，到达地，发车时间进行查询。

对于管理员登陆密码的管理及管理员权限的问题

三、文献综述（国内外研究情况及其发展）

在文献[1]中探讨分析设计信息系统的几种建模方法，数据建模（E/R）、面向对象建模（UML）和业务处理模型（BPM）方法。

数据建模提供了一种表示数据实体间关系的精确的语言和语法。

数据建模的另一个主要的目的是用来定义数据实体和数据实体之间的关系，这种定义的方法能够用来保存底层的业务数据。

面向对象的技术的出现给MIS软件的开发带来新的希望,它以对象作为描述信息实体的统一概念,将现实世界的实体、概念世界描述和计算机世界的实现联为一体。

业务处理模型：

软件开发过程中需求分析阶段是软件开发的起点,需求分析的质量高低直接决定了后续三个阶段工作的成败。

在文献[2]中探讨PowerDesigner和RationalRose二者之技术差异性。

PowerDesigner提供一个适合所有技术背景使用者的更好用、更弹性的界面。

PowerDesigner系列产品提供了一个完整的建模解决方案，包括完整的UML模型建构支援,以及涵盖广泛的组件导向设计和源代码的产生（softwaregeneration）工具,满足复杂的技术环境需求。

业务或系统分析人员，设计人员，数据库管理员DBA和开发人员可以对其裁剪以满足他们的特定的需要；而其模块化的结构为购买和扩展提供了极大的灵活性，从而使开发单位可以根据其项目的规模和范围来使用他们所需要的工具。

Rational强调的是RationalRose和统一模型建构语言（UnifiedModelingLanguage;UML）及RationalUnifiedProcess（RUP）之间的强大关联性,以及Rose在该公司开发产品家族中的定位。

Rose在软件工程和开发人员生产领域拥有相当长久的领导性,并且已增加许多现代科技功能和资料模型支援能力。

Rose仍旧是非常有用的工具,不过它确实是以C++和Ada为根源,因此还是一项以开发设计师为主的工具。

它的wizards很少,而客户化功能也不出色。

它最强的功能在于支援开发设计师的个人生产力。

在文献[3]中探讨C/S模式和B/S模式。

基于客户/服务器（C/S）模式的合同管理软件，因其适合在具有局域网运行且网络通信量低、速度快而得到了采用。

C/S模式是将显示逻辑和事务处理逻辑均放在客户端，数据出来逻辑和数据库放在服务器端，由此造成了表示层、功能层和数据层没有有效地分离，使得系统灵活性不高，不易于升级，系统的安全性也不易保证，而且还需开发出客户端软件，使得开发成本提高。

此外，随着公司管理的网络化、规模化以及跨区域发展，C/S模式下的合同管理系统就越来越不适应公司发展的要求了。

于是基于浏览器/服务器（B/S）模式下的合同管理软件应运而生。

采用B/S结构，弥补了C/S结构的不足，其客户端只需安装配置少量的客户端软件，降低了开发成本；而且系统中的表示层、功能层和数据层之间相互独立，便于系统升级和维护，提高了系统安全性；并且用户界面都统一在浏览器，易于使用。

缺点是没有将应用的表现与逻辑处理有效地分裂，这样给系统的开发和维护带来了不少的麻烦。

四、拟解决的关键问题

本课题有三个关键问题：

（1）数据建模（E/R）、面向对象建模（UML）、业务处理模型（BPM）在软件开发生命周期的各个阶段中有着特殊的用处。

而RationalRose则是以上三个建模工具的整合，如何使用RationalRose这个最新的全方位电子化建模工具进行系统整体分析和设计，这是个关键问题，良好的设计会使系统的开发更简洁，更有效，是应用成功的基石。

（2）基于客户/服务器（C/S）模式的管理软件，因其适合在具有局域网运行且网络通信量低、速度快而得到了采用。

C/S模式是将显示逻辑和事务处理逻辑均放在客户端，数据出来逻辑和数据库放在服务器端，系统灵活性不高，不易于升级，系统的安全性也不易保证，而且还需开发出客户端软件，使得开发成本提高。

采用浏览器/服务器（B/S）结构，弥补了C/S结构的不足，其客户端只需安装配置少量的客户端软件，降低了开发成本；而且系统中的表示层、功能层和数据层之间相互独立，便于系统升级和维护，提高了系统安全性；并且用户界面都统一在浏览器，易于使用。

（3）ASP.NET完全基于模块与组件，具有更好的可扩展性与可定制性，数据处理方面更是引入了许多激动人心的新技术，正是这些具有革新意义的新特性，让ASP.NET远远超越了ASP，同时也提供给web开发人员更好的灵活性，有效缩短了web应用程序的开发周期。

所以精通ASP.NET对于开发系统来说也是比较重要的。

在.NETFramework中进行开发最大的特色便是面向对象程序设计的概念，它具有剪切－粘贴的程序部署方式、自动资源管理、数据类型检查、跨平台、新的安全模式、JIT即时编译的特性。

C#是完全面向对象的语言，并且通过PowerDesigner可将面向对象模型中的类生成对应的C#源代码。

所以用C#是进行开发式可行的。

五、研究思路和方法

首先对于本次的数据库设计和查询算法设计，构建模拟有向图，用交通路线作为路径，用城市信息作为节点，进行数据存储，然后利用树的广度优先算法进行遍历，以此为中心思想，再具体细化为直达、一次转乘、二次转乘的查询算法。

具体流程是通过访问现有网上的火车时刻查询系统、公交查询系统等，做出分析报告，然后通过.net语言和SQL2000来进行开发。

在设计中以需求分析为基础，写出系统开发计划、实现流程及相关问题的实现方法，然后用这个流程进行本次开发。

六、本课题的进度安排

4月10日至4月15日进行需求分析，查找数据

4月16日至5月31日进行详细的系统设计，构建数据库及界面，编写代码进行连接，对各模块进行调试

6月1日至6月6日进行系统整体调试修改，完善各模块功能，对系统进行总结

6月7日至6月17日依据总结撰写毕业设计报告，准备答辩

七、参考文献

［1］张海藩．软件工程导论[M]．北京：

清华大学出版社，2010.5

［2］陶宏才．数据库原理及设计[M]．北京：

清华大学出版社，2005.4

［3］邵良杉，刘好增.ASP.NET3.5[M].北京：

清华大学出版社，2010.8

［4］卢旭，程良伦。

ASP和ASP.NET共享Session状态研究[M].计算机应用与软件，2009.6

［5］余金昌.网络课程答疑系统的研究与实现[M].中国电化教育，2006.6

［6］陈湘.ASP.net与网站开发编程实战[M].北京:

清华大学出版社,2002.8

［7］（美）ScottMitchell著；陈武译.ASP.NET2.0入门经典[M].北京：

人民邮电出版社.2007

［8］（美）ImarSpaanjaars,PaulWilton,ShawnLivermore著,袁国忠译.ASP.NET2.0经典案例教程[M].北京：

人民邮电出版社.2007

［9］（美）（StephenWalther）沃尔瑟.ASP.NET2.0揭秘（卷2）[M].北京：

人民邮电出版社.2007

指导教师意见：

指导教师（签名）：

年月日

所在系（所）意见：

负责人（签章）：

年月日