贵州省铜仁市中考语文试题解析版.docx

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贵州省铜仁市中考语文试题解析版

2019年贵州省铜仁市中考语文试题(解析版)

一、基础知识(21分)

1.下列词语中加点的读音全部正确的一项是(  )

A.嗔怪(chēn)   攲斜(qī)  妖娆(ráo)   怏怏不乐(yàng)

B.豢养(huàn)   累赘(zhuì)  炽热(zhì)      屏息凝神(píng)

C.狭隘(ài)   坍塌(dān) 蜷伏(quán)   黄发垂髫(táo)

D.污秽(huì)  龟裂(jūn)     砾石(lì)       戛然而止(gǎ)

【答案】A

【解析】

【详解】B.有误,炽热(zhì)-(chi)、屏息凝神(píng)-(bǐng);

C.有误,坍塌(dān)-(tān)、黄发垂髫(táo)-(tiáo);

D.有误,戛然而止(gǎ)-(jiá)。

故选A。

2.下列词语中书写全部正确的一项是(  )

A.亵渎云宵原驰蜡象根深地固

B.繁琐修葺无精打彩左右逢源

C.怂恿聒噪矫揉造作姗姗来迟

D.踌躇缥渺轻歌慢舞走投无路

【答案】C

【解析】

【详解】A.云宵-云霄、根深地固-根深蒂固;

B.无精打彩-无精打采;

D.轻歌慢舞-轻歌曼舞;

故选C。

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(  )

A.楼房倒塌已过去了三个小时,在扣人心弦的等待中,这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。

B.政府相关部门负责人表示,“一带一路”倡议不是权宜之计,而是中国的长期战略,也是优先对外发展的方向。

C.虽说人间四月芳菲尽,但绕城而流的锦江河水面如镜,碧波荡漾,清风习习,两岸垂柳楚楚动人,令人陶醉。

D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动,让黑恶分子无地自容了。

【答案】B

【解析】

【详解】A.有误,“扣人心弦”形容事物激动人心。

句中是强调人们的紧张心理,与语境不符。

B.正确,“权宜之计”指为了应付某种情况而暂时采取的办法。

与语境相合,使用正确。

C.有误,“楚楚动人”形容女子姿容娇柔美好,让人心动。

适用对象错误。

D.有误,“无地自容”没有地方可以让自己容身。

多以形容羞愧至极或处境窘迫。

应使用“走投无路”。

故选B。

4.下列句子中没有语病的一项是(  )

A.语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多写,日积月累,才能真正学好语文。

B.初中三年,我们学习鲁迅先生很多作品后,鲁迅先生对我们一点都不陌生。

C.能否搞好中小学校园文化建设,是提高学生文化素养的重要途径。

D.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假老师代课的任务。

【答案】A

【解析】

【详解】B.主客颠倒,应该把“鲁迅先生对我们一点都不陌生”改为“我们对鲁迅先生一点都不陌生”;

C.两面对一面,去掉“能否”;

D.搭配不当,可将“任务”改为“担子”。

故选A。

5.下列句子标点符号使用错误的一项是(  )

A.“哎呀,真是美极了!

”皇帝说,“我十二分地满意!

B.我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮•莎莉文老师。

C.艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术。

一是幻想,幻想产生东方艺术。

D.在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。

【答案】C

【解析】

【详解】C.有误,“艺术有两个起源”后的逗号应该改为冒号;“理想产生欧洲艺术”后的句号应该改为分号。

故选C。

 

6.下列句子顺序排列正确的一项是(  )

①它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。

②他不停地用手拨着眼前的芦苇。

③这股鸭子大概有六七十只。

④即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。

⑤杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。

⑥他紧紧地跟随着它们。

A.⑤③①⑥②④B.⑥②③⑤④①C.⑤⑥③①②④D.③⑤②①④⑥

【答案】A

【解析】

【详解】这段主要写了暴风雨中杜小康不畏艰难找鸭子的故事。

⑤是事情的开端,交代“追鸭子”这件事,应为首句;③“这这股鸭子”紧承③句,交代了鸭子的数量,为第二句;④“它们”承接③,写鸭子逃窜的情景,为第三句:

⑥“他紧紧地跟随着它们”衔接①,写追鸭子,为第四句;②写杜小康在暴风雨中找鸭子的艰难,为第五句;④“即使这样”承接②,写杜小康找鸭子遭受的痛苦,为第六句。

据此,正确的排序为:

⑤③①⑥②④。

故选A。

7.下面对文化常识表述不正确的一项是(  )

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

B.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如表示谦称类的有“舍弟、家君、敝人”等词,而表示尊称的有“令爱、贤弟、尊君”等词。

D.十九世纪法国著名作家莫泊桑,被誉为“短篇小说之王”,对世界文学影响很大,其主要作品有小说《羊脂球》《装在套子里的人》等。

【答案】D

【解析】

【详解】D.有误,《装在套子里的人》作者是俄国的契诃夫,不是莫泊桑。

故选D。

二、阅读

8.阅读《小石潭记》,按要求完成下列各题。

①从小丘西行百二十步,隔簧竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:

吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

(1)下列句子中加点词语解释有误的一项是________

A.悄怆幽邃邃:

B.为坻,为屿,为嵁坻:

水中高地

C.斗折蛇行蛇:

蜿蜒曲折

D.以其境过清清:

凄清

(2)下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是________

A.而  潭西南而望    人不知而不愠

B.以  以其境过清    属予作文以记之

C.之  心乐之           天子之怒伏尸百万

D.乃  乃记之而去    乃重修岳阳楼

(3)下列对课文理解表述有误的一项是________

A.本文按照空间顺序,采用移步换景的写法,介绍了游览小石潭的全过程。

B.本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记,都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。

C.一切景语皆情语,第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。

D.本文是作者被贬谪到湖南永州后,流连于自然胜境,以排解心中郁积的苦闷而作。

(4)把文言文中划横线

句子翻译成现代汉语。

①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

②其岸势犬牙差互,不可知其源。

【答案】

(1)C

(2)D

(3)B

(4)④潭里的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么依托似的。

②溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错,也不知道溪流的源头(在什么地方)。

【解析】

【详解】

(1)理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。

C项“斗折蛇行”的意思是:

像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒弯曲。

“蛇”是名词做状语,“像蛇一样”,不是“蜿蜒曲折”。

故选C。

(2)考查对文言词语的一词多义的理解。

除了平时要归纳整理这些词语外,还要结合具体的语境理解分析作答。

A.第一个“而”表示修饰;第二个“而”表示转折。

B.第一个“以”是“因为”:

第二个“以”是“来”。

C.第一个“之”,代词;第二个“之”,用于主谓之间,取消句子的独立性。

D.两个“乃”都是“于是,就”的意思。

选项加点词意义和用法相同。

故选D。

(3)本题考查对文章内容

理解与分析。

在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述,分析作答。

《岳阳楼记》表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

《醉翁亭记》则表达了作者“与民同乐”的情怀。

据此,B项的理解是错误的。

故选B。

(4)本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。

翻译时要做到“信、达、雅”。

(1)句中的“可(大约)、许(表示约数,左右)、皆(全)、空(在空中)”几个词是赋分点;

(2)句中的“犬牙(像狗的牙齿那样)、差互(互相交错)、知(知道)”几个词是赋分点。

【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。

参考译文:

从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。

砍伐竹子,开辟(一条)道路,顺势往下走可以看见(一个)小潭,水格外清澈。

小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百条左右,都好像在空中游动,什么依靠也没有。

阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。

鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗乐。

向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,一段看得见,一段看不见。

小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错,不能知道溪水的源头在哪里。

我坐在潭边,四周竹林和树木环绕合抱,寂静冷落、没有旁人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,真是寂静极了,幽深极了。

因为这里的环境太过凄清,不能长时间地停留,于是记录下了当时的情景就离开了。

一同去游览的人有:

吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

作为随从跟着去的,还有姓崔的两个年轻人。

一个名叫恕己,一个名叫奉壹。

9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)感时花溅泪,________。

(杜甫《春望》)

(2)________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难(其一)》)

(3)________,寒光照铁衣。

(北朝民歌《木兰诗》)

(4)回首向来萧瑟处,归去,________。

(苏轼《定风波》)

(5)天上的明星现了,________。

(郭沫若《天上的街市》)

(6)在《桃花源记》中作者引用一个成语来指忽然出现开阔明朗的境界,而现在这个成语多用来比喻突然领悟了整个道理,这个成语是________。

【答案】

(1).

(1)恨别鸟惊心

(2).

(2)长风破浪会有时(3).(3)朔气传金柝(4).(4)也无风雨也无晴(5).(5)好像点着无数的街灯(6).(6)豁然开朗

【解析】

【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“朔、柝、好像、豁然”等字词容易写错。

10.阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,按要求答题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)本诗借“________”和“________”两个典故,表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。

(2)请对颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”作赏析

【答案】

(1)闻笛赋烂柯人

(2)表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神,告诉人们旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好。

【解析】

【详解】

(1)本题考查诗歌典故的运用,解答时需要熟知诗歌内容以及典故在此句中表达的思想感情。

“闻笛际”指西晋向秀所作的《思旧眠》。

向秀跟稳康是好朋友。

稳康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。

一次向秀经过亡友秘康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧腻》。

显然,此典是表达对故去的老友的怀念。

“烂柯人”指晋人王质。

据《述异记》王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下来观看。

等到棋局终了,手中的斧柄已朽烂。

回到村里,才知道已过百年,表达的是对岁月流逝、人事变迁的感叹。

据此,本诗借“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故,表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。

(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。

古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。

赏析可以从诗句的特色,或修辞,或表达方式,或遣词造句,或表现手法,或表现的情境等方面分析,并要结合具体语境灵活作答。

通常解题思路是:

先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。

诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的意思是:

沉船的旁边正有千帆船驶过,病树的前头却也是万木争春。

从修辞的角度看,运用了比喻的修辞手法;在写作手法上,运用了对比映衬的方法。

作者以“沉舟”“病树”喻己,并与“千帆竟发、万木争春”的富有生机的景象形成对比映衬,既表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟及积极进取的人生态度;又蕴含着深刻的哲理:

旧事物必将消逝,新事物必将发展起来。

据此理解赏析作答。

11.综合学习实践。

“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。

“信”是立身之本,交友之道,为政之要,所以,我们要讲究信用,诚实做人。

为此,××中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动,请你参与并完成任务。

(1)制作诚信人物故事卡片,为主要人物建立档案。

请你补全表格中①处的内容。

诚信人物故事卡片(001)

人物

出处

成语故事

主题

点评

曾子

《韩非子•外储说左上》

曾子杀猪

立身之信

言必信,行必果。

商鞅

《史记•商君列传》

________

家国之信

轻诺必寡信

(2)学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛,写了一份通知,可是通知有两处错误,请指出来。

通知

××中学全体师生:

我校将于2019年6月21日上午8:

00开展“人无信不立”演讲比赛,请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。

特此通知

2019年6月18日

××中学学生会

错误一:

________

错误二:

________。

(3)请你从主持人角度,为本次演讲赛设计一段开场白。

【答案】

(1)立木为信

(2)错误一:

落款处时间与署名

位置不对错误二:

未写明具体地点;“提前到场”和“不误”重复赘余,删掉“不误”。

(3)同学们:

大家好!

今天我们演讲赛的主体是“诚信”。

诚信是中华民族的传统美德,是我国自古以来尊奉的道德原则,一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。

人无信而不立,诚信是立身之本。

坚守诚信关乎个人,更关乎国家,国家不诚信就难于世界民族之林立足,个人不诚信就难于成功,所以我们今天就让我们一起领略诚信的力量!

【解析】

【详解】

(1)“立木为信”出自《史记·商鞅列传》。

商鞅为推行新法而取信于民的方法。

比喻只有言出必行。

其典故的内容是:

商鞅在变法前,深知推行新法的困难,为了让老百姓相信自己,他想出了一条妙计。

他命人在京城南门立了一根三米长的木杆,发布公告,谁能把这根木杆扛到北门去,就赏十两黄金。

这一举动引来了许多老百姓,他们围在一起议论纷纷。

其中一个人说:

“这根木杆谁都扛得动,哪儿用得着十两黄金呢?

这其中一定有问题!

”另一个人说:

“大概是跟我们开玩笑吧,不会是真的。

”围观的人都认为商鞅的立约不可信,所以无一人去扛木杆。

商鞅见状,便把赏金加大,说道:

“如果有人能把这根木杆扛到北门去,我就赏给他五十两黄金。

”商鞅的话音未落,百姓又开始哗然。

有人嚷道:

“大人真会开玩笑,这么简单的事,哪会赏那么多黄金呢?

”现在,人们反而更加怀疑了,谁也不敢去扛那根木杆。

过了一会儿,人群中走出来一个人,抱着试试看的态度,说:

“我可以把这根木杆扛到北门去。

”只见那人蹲下身子,扛起木杆,迈开大步,向北门走去。

围观的人们也尾随着他,想看个究竟。

那人到达北门后,商鞅立即叫人拿了五十两黄金,交给了他。

老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。

商鞅以信折服了秦国百姓,他制定的新法颁布后,得到顺利推行。

故①处填写“立木为信”。

(2)通知的基本格式:

①标题:

第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。

②称呼:

换行顶格写被通知方的名称,后加冒号。

③正文:

另起一行空两格写通知内容,如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。

④署名:

正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。

⑤日期:

写在署名下一行的右边。

本题从格式上看,署名与日期的位置应该互换;从内容上看,“提前到场”和“不误”重复累赘,删掉“不误”。

(3)本题考查语言的实际运用能力。

开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。

开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合,要紧扣“诚信”的主题,并具体指明活动的意义。

拟写时要注意措辞和气氛的配合,语言通顺连贯得体即可。

答案是多元的。

三、阅读(36分)

12.阅读短文《山水画的意境》,回答下列各题。

山水画的意境

李可染

①画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。

②什么是意境?

我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景与情要结合。

如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。

③在我们的古诗里,往往有很好的意境。

虽然关于“人”一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句:

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依送别的情景:

帆已经远了,消失了,送别的人还遥望着江水,好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。

这四句诗,没有一句写作者的感情如何,尤其是后两句,完全描写自然的景色;然而就在这两句里,使人深深体会到诗人的深厚的友情。

④毛主席的诗句,意境是很深的。

如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。

古人说“缘物寄情”,写景就是写情。

诗画有意境,就有了灵魂。

⑤怎样才能获得意境呢?

我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

⑥意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。

要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。

例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。

我们不能设想齐白石画虾,在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来;而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。

对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。

⑦写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。

无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。

例如毛主席的《沁园春•雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

⑧中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。

拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的,重要的是表现松树的精神实质。

像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。

过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。

如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。

记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。

经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。

一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。

每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。

四川人说:

“峨眉天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。

”这话是有道理的。

我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。

一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。

有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。

⑨肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠;为了传达思想感情,要千方百计想办法。

意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。

齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。

⑩意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。

杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。

诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。

(1)请将本文的中心论点写在下面横线上。

(2)请你认真阅读全文,说说什么是意境?

怎么才能获得意境?

(3)本文在探讨山水画的意境时,第③④段却以李太白和毛主席的诗词作为论据,是否脱离文章主旨?

该论据在论述山水画的意境上有何作用和表达效果?

(4)本文主要使用了哪些论证方法?

请你列举其中2种方法用具体例子进行说明。

【答案】

(1)意境是山水画的灵魂,意境的营造需要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

(2)④意境就是景与情的结合;写景就是写情。

②要深刻认识客观对象,作者要身临其境、长期观察;要有强烈真挚的情感和表达这种情感的强烈愿望。

(3)没有脱离文章主旨。

列举李太白的例子论证了通过写景,却充分表现了人的思想感情的观点,列举毛主席的《十六字令三首》,进一步说明“写景就是写情。

诗画有意境,就有了灵魂“这一观点,真实有力地论证了论点,增强了文章的说服力。

(4)本文主要使用了举例论证和道理论证的论证方法。

列举齐白石画虾的例子,其目的是为了说明意境的产生有赖于思想感情,而思想感情则有赖于长期的观察;真实有力地证明只有身临其境,长期观察,才会对事物有深刻的认识的观点,增强了文章的说服力。

引用杜甫的话,说明了意境和意匠是相互补充的,具有权威性和科学性,使论证更具说服力。

【解析】

【详解】

(1)本题考查的是对中心论点的概括。

首先要明确中心论点的特征,其次,掌握寻找中心论点的方法。

中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。

结合文章第①段“意境是山水画的灵魂”,第⑤段“怎样才能获得意境呢?

我以为要深刻认识对象,要有强烈、真垫的思想感情”、第⑥段“要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期

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