贵州省铜仁市中考语文试题解析版.docx

1、贵州省铜仁市中考语文试题解析版2019年贵州省铜仁市中考语文试题（解析版）一、基础知识（21分）1.下列词语中加点的读音全部正确的一项是（）A. 嗔怪（chn） 攲斜（q） 妖娆（ro） 怏怏不乐（yng）B. 豢养（hun） 累赘（zhu） 炽热（zh） 屏息凝神（png）C. 狭隘（i） 坍塌（dn） 蜷伏（qun） 黄发垂髫（to）D. 污秽（hu） 龟裂（jn） 砾石（l） 戛然而止（g）【答案】A【解析】【详解】B.有误，炽热（zh）（chi）、屏息凝神（png）（bng）；C.有误，坍塌（dn）（tn）、黄发垂髫（to）（tio）；D.有误，戛然而止（g）（ji）。故选A。2.下列

2、词语中书写全部正确的一项是（）A. 亵渎 云宵 原驰蜡象 根深地固B. 繁琐 修葺 无精打彩 左右逢源C. 怂恿 聒噪 矫揉造作 姗姗来迟D. 踌躇 缥渺 轻歌慢舞 走投无路【答案】C【解析】【详解】A.云宵云霄、根深地固根深蒂固；B.无精打彩无精打采；D.轻歌慢舞轻歌曼舞；故选C。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A. 楼房倒塌已过去了三个小时，在扣人心弦的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。B. 政府相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计，而是中国的长期战略，也是优先对外发展的方向。C. 虽说人间四月芳菲尽，但绕城而流的锦江河水面如镜，碧波荡漾，清风习习，

3、两岸垂柳楚楚动人，令人陶醉。D. 铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无地自容了。【答案】B【解析】【详解】A.有误，“扣人心弦”形容事物激动人心。句中是强调人们的紧张心理，与语境不符。B.正确，“权宜之计”指为了应付某种情况而暂时采取的办法。与语境相合，使用正确。C.有误，“楚楚动人”形容女子姿容娇柔美好，让人心动。适用对象错误。D.有误，“无地自容”没有地方可以让自己容身。多以形容羞愧至极或处境窘迫。应使用“走投无路”。故选B。4.下列句子中没有语病的一项是（）A. 语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。B.

4、初中三年，我们学习鲁迅先生很多作品后，鲁迅先生对我们一点都不陌生。C. 能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。D. 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假老师代课的任务。【答案】A【解析】【详解】B.主客颠倒，应该把“鲁迅先生对我们一点都不陌生”改为“我们对鲁迅先生一点都不陌生”；C.两面对一面，去掉“能否”；D.搭配不当，可将“任务”改为“担子”。故选A。5.下列句子标点符号使用错误的一项是（）A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B. 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人-安妮莎莉文老师。C. 艺术有两个起源，一是理想

5、，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。D. 在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。【答案】C【解析】【详解】C.有误，“艺术有两个起源”后的逗号应该改为冒号；“理想产生欧洲艺术”后的句号应该改为分号。故选C。6.下列句子顺序排列正确的一项是（）它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他不停地用手拨着眼前的芦苇。这股鸭子大概有六七十只。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。他紧紧地跟随着它们。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】这段主要写了暴风雨中杜小康不畏艰难找鸭子的故事。是事情的开端，

6、交代“追鸭子”这件事，应为首句；“这这股鸭子”紧承句，交代了鸭子的数量，为第二句；“它们”承接，写鸭子逃窜的情景，为第三句：“他紧紧地跟随着它们”衔接，写追鸭子，为第四句；写杜小康在暴风雨中找鸭子的艰难，为第五句；“即使这样”承接，写杜小康找鸭子遭受的痛苦，为第六句。据此，正确的排序为：。故选A。7.下面对文化常识表述不正确的一项是（）A. 红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾

7、。C. 古人称谓有谦称和尊称的区别，比如表示谦称类的有“舍弟、家君、敝人”等词，而表示尊称的有“令爱、贤弟、尊君”等词。D. 十九世纪法国著名作家莫泊桑，被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大，其主要作品有小说羊脂球装在套子里的人等。【答案】D【解析】【详解】D.有误，装在套子里的人作者是俄国的契诃夫，不是莫泊桑。故选D。二、阅读8.阅读小石潭记，按要求完成下列各题。从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不

8、动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（1）下列句子中加点词语解释有误的一项是_A悄怆幽邃 邃：深B为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地C斗折蛇行 蛇：蜿蜒曲折D以其境过清 清：凄清（2）下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是_A而 潭西南而望 人不知而不愠B以 以其境过清 属予作文以记之C之 心乐之 天子之怒伏尸百万D乃 乃记之而去乃重修岳阳楼（3）下列对课文理解表述有误的一项是_A

9、本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程。B本文与岳阳楼记醉翁亭记都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情。C一切景语皆情语，第段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉。D本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作。（4）把文言文中划横线句子翻译成现代汉语。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。其岸势犬牙差互，不可知其源。【答案】（1）C（2）D（3）B（4）潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道溪流的源头（在什么地方）。【解析】【详解】（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文

10、言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。C项“斗折蛇行”的意思是：像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲。“蛇”是名词做状语，“像蛇一样”，不是“蜿蜒曲折”。故选C。（2）考查对文言词语的一词多义的理解。除了平时要归纳整理这些词语外，还要结合具体的语境理解分析作答。A.第一个“而”表示修饰；第二个“而”表示转折。B.第一个“以”是“因为”：第二个“以”是“来”。C.第一个“之”，代词；第二个“之”，用于主谓之间，取消句子的独立性。D.两个“乃”都是“于是，就”的意思。选项加点词意义和用法

11、相同。故选D。（3）本题考查对文章内容理解与分析。在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，分析作答。岳阳楼记表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。醉翁亭记则表达了作者“与民同乐”的情怀。据此，B项的理解是错误的。故选B。 （4）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“可（大约）、许（表示约数，左右）、皆（全）、空（在空中）”几个词是赋分点；（

12、2）句中的“犬牙（像狗的牙齿那样）、差互（互相交错）、知（知道）”几个词是赋分点。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状

13、。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，一段看得见，一段看不见。小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了。 因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武

14、陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的，还有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一）（3）_，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗）（4）回首向来萧瑟处，归去，_。（苏轼定风波）（5）天上的明星现了，_。（郭沫若天上的街市）（6）在桃花源记中作者引用一个成语来指忽然出现开阔明朗的境界，而现在这个成语多用来比喻突然领悟了整个道理，这个成语是_。【答案】 (1). （1）恨别鸟惊心 (2). （2）长风破浪会有时 (3). （3）朔气传金柝 (4). （4）也无风雨也无晴 (5).

15、（5）好像点着无数的街灯 (6). （6）豁然开朗【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、好像、豁然”等字词容易写错。10.阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，按要求答题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）本诗借“_”和“_”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）请对颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

16、作赏析【答案】（1）闻笛赋 烂柯人（2）表现了诗人身经危难仍保持坚定的意志和积极乐观的精神，告诉人们旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。【解析】【详解】（1）本题考查诗歌典故的运用，解答时需要熟知诗歌内容以及典故在此句中表达的思想感情。“闻笛际”指西晋向秀所作的思旧眠。向秀跟稳康是好朋友。稳康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友秘康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了思旧腻。显然，此典是表达对故去的老友的怀念。“烂柯人”指晋人王质。据述异记王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过百年，表达

17、的是对岁月流逝、人事变迁的感叹。据此，本诗借“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析，要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色，或修辞，或表达方式，或遣词造句，或表现手法，或表现的情境等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千帆船驶过，病树的前头却也是万木争春。从修辞的角度看，运用了比喻的修辞手法；在写作手法上，运用了对

18、比映衬的方法。作者以“沉舟”“病树”喻己，并与“千帆竟发、万木争春”的富有生机的景象形成对比映衬，既表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟及积极进取的人生态度；又蕴含着深刻的哲理：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。据此理解赏析作答。11.综合学习实践。“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本，交友之道，为政之要，所以，我们要讲究信用，诚实做人。为此，中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合学习实践活动，请你参与并完成任务。（1）制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中处的内容。诚信人物故事卡片（001）人物出处成语故事主题点评曾子韩

19、非子外储说左上曾子杀猪立身之信言必信，行必果。商鞅史记商君列传_家国之信轻诺必寡信（2）学生会拟开展一次“人无信不立”演讲比赛，写了一份通知，可是通知有两处错误，请指出来。通知中学全体师生：我校将于2019年6月21日上午8：00开展“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场不误。特此通知2019年6月18日中学学生会错误一：_错误二：_。（3）请你从主持人角度，为本次演讲赛设计一段开场白。【答案】（1）立木为信（2）错误一：落款处时间与署名位置不对错误二：未写明具体地点；“提前到场”和“不误”重复赘余，删掉“不误”。（3）同学们：大家好！今天我们演讲赛的主体是“诚信”。诚

20、信是中华民族的传统美德，是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚信才能得到别人的信任和尊敬。人无信而不立，诚信是立身之本。坚守诚信关乎个人，更关乎国家，国家不诚信就难于世界民族之林立足，个人不诚信就难于成功，所以我们今天就让我们一起领略诚信的力量！【解析】【详解】（1）“立木为信”出自史记商鞅列传。商鞅为推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行。其典故的内容是：商鞅在变法前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。这一举动引来了许多老百姓，他们围在一起议论纷纷。其中一个人说:“这根木

21、杆谁都扛得动，哪儿用得着十两黄金呢?这其中一定有问题!”另一个人说:“大概是跟我们开玩笑吧，不会是真的。”围观的人都认为商鞅的立约不可信，所以无一人去扛木杆。商鞅见状，便把赏金加大，说道:“如果有人能把这根木杆扛到北门去，我就赏给他五十两黄金。”商鞅的话音未落，百姓又开始哗然。有人嚷道:“大人真会开玩笑，这么简单的事，哪会赏那么多黄金呢?”现在，人们反而更加怀疑了，谁也不敢去扛那根木杆。过了一会儿，人群中走出来一个人，抱着试试看的态度，说:“我可以把这根木杆扛到北门去。”只见那人蹲下身子，扛起木杆，迈开大步，向北门走去。围观的人们也尾随着他，想看个究竟。那人到达北门后，商鞅立即叫人拿了五十两黄

22、金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。故处填写“立木为信”。（2）通知的基本格式：标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。日期：写在署名下一行的右边。本题从格式上看，署名与日期的位置应该互换；从内容上看，“提前到场”和“不误”重复累赘，删掉“不误”。（3）本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调

23、动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“诚信”的主题，并具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案是多元的。三、阅读（36分）12.阅读短文山水画的意境，回答下列各题。山水画的意境李可染画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更

24、感动不了别人。在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白送孟浩然之广陵的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。毛主席的诗句，意境是很深的。如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇

25、高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这

26、样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的沁园春雪开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，

27、画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，

28、如同人的性格差异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空

29、。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。（1）请将本文的中心论点写在下面横线上。（2）请你认真阅读全文，说说什么是意境？怎么才能获得意境？（3）本文在探讨山水画的意境时，第段却以李太白和毛主席的诗词作为论据，是否脱离文章主旨？该论据在论述山水画的意境上有何作用和表达效果？（4）本文主要使用了哪些论证方法？请你列举其中2种方法用具体例子进行说明。【答案】（1）意境是山水画的灵魂，意境的营造需要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。（2）意境就是景与情的结合；写景就是写情。要深刻认识客观对象，作者要

30、身临其境、长期观察；要有强烈真挚的情感和表达这种情感的强烈愿望。（3）没有脱离文章主旨。列举李太白的例子论证了通过写景，却充分表现了人的思想感情的观点，列举毛主席的十六字令三首，进一步说明“写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂“这一观点，真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。（4）本文主要使用了举例论证和道理论证的论证方法。列举齐白石画虾的例子，其目的是为了说明意境的产生有赖于思想感情，而思想感情则有赖于长期的观察；真实有力地证明只有身临其境，长期观察，才会对事物有深刻的认识的观点，增强了文章的说服力。引用杜甫的话，说明了意境和意匠是相互补充的，具有权威性和科学性，使论证更具说服力。【解析】【详解】（1）本题考查的是对中心论点的概括。首先要明确中心论点的特征，其次，掌握寻找中心论点的方法。中心论点一般出现在文章标题、开头、结尾。结合文章第段“意境是山水画的灵魂”，第段“怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真垫的思想感情”、第段“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期