初一政治下册第二课第2课时青春萌动.docx

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初一政治下册第二课第2课时青春萌动

初中道德与法治·人教版·七年级下册——第一单元　青春时光

第二课　青春的心弦

第2课时　青春萌动

测试时间:

30分钟

一、选择题

1.进入青春期,青少年出现了心理萌动。

以下属于青春期心理萌动的表现的是（　　）

①在异性面前有自我表现的欲望

②更加注重自己的外部形象

③青春期出现萌动心理是正常的心理现象

④渴望得到异性的肯定与接纳

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.正值青春期的初中生,与异性正常交往（　　）

①可以相互学习,共同进步②可以发展纯洁的友谊

③就能和对方形成一样的优秀品质④可以和异性的性格完全相同

A.①②B.③④C.①③D.②④

3.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

异性之间的友谊,可能让人敏感,但只要我们举止得体,这份友谊也会成为我们青春美好的见证。

下列属于异性同学正常交往的是（　　）

A.男生女生座位画警戒线B.男生女生小组合作学习

C.女生常在背后议论男生D.男生女生经常单独相处

4.升入中学的小亮,总感觉自己的理解能力增强,学习成绩也不错,就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。

对此,下列说法正确的是（　　）

①这是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动

②这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己的健康成长

③这表明青春期的小亮在异性面前有了自我表现的欲望

④这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现

A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④

5.男女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课,异性之间的友谊是青春美好的见证。

你认为下列对此认识错误的是（　　）

A.为避免说闲话,应不与异性来往

B.对异性会萌发朦胧的情愫,这是正常的

C.我们渴望在异性面前自我表现,更加在意自己的形象

D.异性之间的友谊是美好的,只要我们内心坦荡,言谈得当

6.小明在给同学的信中写道,“漫步校园中,我们一起畅聊未来。

你的笑声爽朗而甜蜜,我的理想远大而崇高,校园中的一草一木,陪伴着我们成长,见证了我们最美的青春友谊”。

维护青春友谊（　　）

A.异性同学之间可以随意交往B.男女同学可以不讲原则地交往

C.男女同学之间要以诚相待,共度青春美好年华D.要拒绝异性交往,与同学相互排斥

7.进入青春期,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

你认为下列说法正确的是（　　）

A.只要认为两个人感情好,就可以更加亲密地接触

B.这种想法是错误的,易导致早恋

C.对于中学生来说这是一种不正常的情感

D.这是一种正常的现象,但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理

8.“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳,也容易过早枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。

”下列对青春期的情感理解正确的是（　　）

A.男女同学不能交往,要拉开距离

B.男女同学之间的感情要慎重对待、理智处理

C.青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了

D.不要萌发对异性的好感

9.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感,但这并不是真正的爱情。

下列对爱情的认识正确的是（　　）

①爱情是一种高尚的情感②爱情意味着欣赏与尊重

③爱情是一门艺术,不需要责任心④爱情需要责任和能力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应当（　　）

①把欣赏与向往当作爱情

②相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

③内心坦荡,言谈得当,举止得体

④慎重对待,理智处理

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

11.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课、写作业时总是心不在焉,很是苦恼。

此时,晓丽可以告诉好友（　　）

①青春期萌发对异性的好感,是正常现象

②对于这种朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理

③要把精力和时间放在学习上

④要拒绝与对方来往,学会保护自己

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

12.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。

”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感,应该（　　）

①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸

③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,积极面对

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

13.对漫画《分界线》中男女同学的做法认识正确的是（　　）

A.不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高

B.有利于培养男女生的自立能力

C.有利于减少双方的纠纷,便于提高学习效率

D.保持一定距离,有利于维护女生的安全

14.“我与班上一位男生很谈得来。

他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。

所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。

”从这段话中我们能认识到（　　）

A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦

C.男女同学正常交往可以取长补短,共同进步

D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键

15.弗洛姆说:

“爱情是一门艺术。

我们应该具有爱他人的能力,谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人。

”下列对此认识正确的是（　　）

①张强:

爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

②李娜:

爱情的前提是我们自我的成熟、道德的完善

③刘欢:

爱情包含了对自己、对他人、对家庭的责任

④赵炎:

爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

16.下列男女同学的“交往风景”中,属于恰当交往的有（　　）

①女同学为男篮队员加油

②男女同学一起排练运动会入场式节目

③男女同学经常单独交往

④男同学拿一些恐怖的玩具捉弄女同学

A.①②B.②④C.③④D.①③

17.结合所学知识,你想对图片中的同学说些什么（　　）

①与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质

②与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体

③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情

④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

18.对下面漫画中校方的规定认识正确的是（　　）

①有利于引导异性同学之间正常交往

②不利于异性同学之间正常交往

③有利于异性同学之间相互学习,共同进步

④不利于异性同学之间优势互补

A.①②B.①③C.②④D.③④

　　有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方。

有的甚至从七年级开始,就与班里的异性同学产生“绯闻”了。

据此回答19—20题。

19.材料中这些同学的行为是　　　的表现。

（　　） 

A.智力发展到高峰B.自我意识迅速增强

C.情感丰富D.青春期的心理萌动

20.对于上述材料中出现的情况,下列说法正确的有（　　）

①放任不管,这很正常

②应正确与异性相处,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体

③这是青春成长中的正常现象,但这并不是真正的爱情

④家长应尽快给孩子转学

A.①②B.③④C.②③D.①④

21.有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力,出现这种行为是因为（　　）

A.这些男生有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受

B.只有女生给他们加油,他们才会更有动力

C.青春期,这些男生的生理性别特征表现明显

D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的

22.对于漫画中学生的做法,你的正确认识是（　　）

①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象

②青春期的这种情感是真正的爱情

③青春期的这种情感不是真正的爱情

④真正的爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力,我们要慎重处理青春期的情感

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

23.下列异性同学的交往中,不可取的做法有（　　）

①在和异性交流的时候要自然一些,不闪烁其词,也不刻意表现自我

②不和异性交往

③放学时,男女生手牵手一起离校

④男生拽女生的辫子,女生拉扯男生的胳膊

A.①②③B.①②C.③④D.②③④

24.小彬和小丽是好朋友,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动,连集体春游他俩都悄悄地远离大家,单独在一起,引起同学们议论纷纷。

你认为下列不符合男女同学正常交往应遵循的原则的是（　　）

A.既要互相尊重,又要自重自爱

B.既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率

C.既要真诚相待,又要亲密接触

D.既要开放自己,又要掌握分寸

二、非选择题

25.简答题

某中学举行了“校园集体舞”比赛活动,全校28个班级组成代表队参加了本次比赛,比赛中同学们用充满活力的舞蹈向大家展示了青春的活力。

通过本次活动,进一步活跃了班级的学习气氛,增强了班级的凝聚力和团队意识。

（1）你对男女同学跳集体舞这一活动是怎样看待的?

（2）说起校园舞男女生要拉手跳时,某中学女生小芳害羞地说:

“那该多不好意思啊。

我宁可当值日生扫地。

”男生小强说:

“我们平时在教室里说话都觉得别扭,别说跳集体舞啦。

”我们中学生到底应该如何与异性交往?

26.阅读下图,回答问题。

（8分）

（1）请你分别对这两种男女同学的交往方式作简要的评论。

（2）男女生之间能不能进行交往,请谈谈你的看法。

（3）日常生活中,男女同学应该怎样进行正常、健康的交往?

27.活动探究题（8分）

材料一　悦悦的日记一:

也不知为何,我最近很喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。

我有时会不由自主地想起他,这让我无法安心学习。

我这是怎么了,我很害怕,也很紧张……

悦悦的日记二:

妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男生正常交往。

材料二　我只想给你给你宠爱/这算不算不算爱/我还还还搞不明白/快乐的事想跟你分享/难过想给你肩膀/第一次为一个人紧张/我好想对你对你宠爱/才短短几个礼拜/心情坏因为你不在/有一道光/暖暖地洒下来/忍不住的小期待/因为爱……

——摘自TFBOYS《宠爱》

（1）你怎样认识悦悦日记一中的行为?

（2）悦悦日记二中妈妈的做法正确吗?

为什么?

（3）我们该如何对待材料二中的“爱”?

请谈谈你对爱情的理解。

28.材料分析题

调查表明,近年来在中学生之中“写情书”现象较常见。

一些同学精心制作情书,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一支“丘比特之箭”来表达情意;也有的用彩笔画上一颗心,来表达对对方的心情。

即使平时写字歪斜的同学,这时候也写得特别工整。

情书的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。

（1）材料中反映的是一种什么现象?

（2分）

（2）与异性交往有什么好处?

青春期的异性交往要注意哪些问题?

（4分）

（3）什么是真正的爱情?

（2分）

第二课　第2课时　青春萌动

一、选择题

1.答案　D　本题考查青春期心理萌动的表现,①②④符合题意。

③是对青春期心理萌动的正确认识,与题意不符。

故选D。

2.答案　A　本题考查与异性交往的作用,①②正确,③④错误。

故选A。

3.答案　B　本题考查异性交往的原则。

异性同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。

A、C、D交往方式错误,B是正确的交往方式,故选B。

4.答案　A　小亮的这种特殊的情感体验属于青春期的心理萌动。

①③④是对小亮行为的正确认识,②认识错误。

故选A。

5.答案　A　男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,A错误。

B、C是对异性情感的正确认识,D是对异性交往的正确认识。

故选A。

6.答案　C　异性同学之间的交往要讲原则,A、B错误。

男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,D错误。

以诚相待,共度青春美好年华,这份友谊就会成为我们青春美好的见证,C正确。

故选C。

7.答案　D　本题考查如何正确对待异性情感,A、B、C说法错误,D是正确的态度和做法,故选D。

8.答案　B　男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,A错误。

B是对待异性情感的正确态度。

青春期的男女同学身心发育还不成熟,还不具备承担“爱”的责任的能力,C错误。

青春期萌发对异性的好感是正常现象,D错误。

故选B。

9.答案　B　本题考查对爱情的理解。

①②④正确。

爱情是一门艺术,更是一种责任,③错误。

故选B。

10.答案　C　我们对异性的欣赏、对美好的向往都不是真正的爱情,①错误。

②③④是异性交往的正确方式,故选C。

11.答案　A　晓丽好友的表现属于在青春期萌发了对异性朦胧的情感。

①②③是对青春期异性情感的正确认识和理解。

④是错误的处理方式。

故选A。

12.答案　B　本题考查面对青春期萌发的对异性的朦胧情感时正确的态度和做法,①②③正确,④错误。

故选B。

13.答案　A　漫画《分界线》中男女同学的做法不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高,A说法正确。

B、C、D是对漫画《分界线》中男女同学的做法的错误认识。

故选A。

14.答案　C　材料中的“彼此收获很大”体现了C的观点。

A、B、D是对材料中男女同学交往的错误认识。

故选C。

15.答案　C　“我们应该具有爱他人的能力”体现了②③④的观点,“谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人”体现了①的观点,故选C。

16.答案　A　本题考查男女同学交往的正确方法,①②属于正确的交往方式,③④交往方式错误,故选A。

17.答案　C　图片中的男生和女生应如何交往呢?

①②④是正确的方法和态度。

青春期对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情,③错误。

故选C。

18.答案　C　漫画中校方规定男女同学交往时距离不得少于0.8米,“书只能这样给我了”说明了校方规定的危害。

②④属于该校规的危害,①③是对该校规的错误认识,故选C。

19.答案　D　初中生喜欢某位异性同学,这属于对异性朦胧的情感,属于青春期心理萌动的表现,故选D。

20.答案　C　以“老公”“老婆”称呼自己喜欢的异性同学显然没有做到以恰当的方式与异性交往,②正确。

这也是没有做到正确认识和处理青春期朦胧情感的表现,③正确。

①④处理方法明显错误。

故选C。

21.答案　A　进入青春期后,会出现心理萌动,表现为在异性面前有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受,A符合题意。

B、C、D不符合题意。

故选A。

22.答案　B　漫画中的男女同学以及“爱心”表明他们萌发了对异性朦胧的情感。

青春期对异性的欣赏和对美好的向往不是真正的爱情,②错误。

①③是对青春期异性情感的正确认识,④是正确处理异性情感的方法,故选B。

23.答案　D　本题考查异性同学交往的原则,①属于正常交往,②③④交往方法错误,故选D。

24.答案　C　本题考查男女生正常交往应遵循的原则,A、B、D说法正确,C中“亲密接触”做法错误,故选C。

二、非选择题

25.答案　

（1）男女同学跳集体舞这一活动是男女同学正常交往的表现,具有积极作用。

男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于我们的身心健康,而且有利于形成团结的班集体氛围。

（2）首先要正视与异性交往这一现象,认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事;其次要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

解析　本题以“校园集体舞”比赛活动为背景材料,考查男女同学交往的作用和原则。

第

（1）问要求回答对男女同学跳集体舞的正确认识,我们可从以下方面回答:

①这是一种正常的男女同学交往的表现;②男女同学跳集体舞具有积极的作用和影响。

第

（2）问要求回答男女同学交往的原则。

这属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。

26.答案　

（1）图一和图二中男女同学的交往都不妥当。

图一中男女同学交往过于亲密、随便,容易被人误解。

图二中男同学不尊重女同学,不利于男女同学和谐相处。

（2）①男女同学交往是正常的也是必要的。

它有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

（3）相互尊重,自尊自爱,主动热情,把握分寸,把握交往的时间、场合和频率,内心坦荡,言谈得当,举止得体。

（言之有理即可,至少答出两个方面）

解析　第

（1）问,图一中男同学的胳膊搂着女同学的肩膀,说明二人交往过于亲密、随便,没有做到举止得体,不符合适度的交往原则。

图二中从整个漫画的情境和男同学的动作可以看出,他没有做到尊重他人,没有做到言谈得当,交往方式也是错误的。

第

（2）问,回答出男女同学正常交往的积极作用和影响即可。

第（3）问要求回答男女同学交往的原则。

依据教材知识回答即可。

27.答案　

（1）这是一种正常现象。

（2）①不正确。

②男女生之间可以互相取长补短,互相帮助,互相学习,共同进步;与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;只要内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

（答对两点即可）

（3）①慎重对待,理智处理。

②爱情是一种高尚的情感,爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。

解析　第

（1）问,悦悦日记一中的表现属于在青春期萌发的一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。

第

（2）问,悦悦的妈妈不许悦悦与男生正常交往,这是错误的。

原因就是男女同学正常交往的积极作用和影响。

第（3）问,①材料二中的“爱”属于青春期萌发的一些对异性朦胧的情感,正确的态度就是慎重对待,理智处理。

②爱情的内涵属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。

28.答案　

（1）中学生早恋现象（或:

青春期对异性朦胧的情感）。

（2）①与异性相处,有助于我们了解异性的不同特点,学会塑造自我形象;有助于发现对方的优势,相互取长补短,共同进步;等。

②交往中应该做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。

（3）爱情是一种高尚的情感。

爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。

解析　本题以中学生中的“写情书”现象为背景材料,考查异性同学交往的相关知识。

第

（1）问,“中学生之中‘写情书’现象较常见”“画上一支‘丘比特之箭’来表达情意”都体现了青春期萌发的对异性朦胧的情感。

第

（2）问考查异性同学交往的作用和原则,第（3）问考查爱情的内涵,这些都属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。