初一政治下册第二课第2课时青春萌动.docx

1、初一政治下册第二课第2课时青春萌动初中道德与法治人教版七年级下册第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动测试时间:30分钟一、选择题1.进入青春期,青少年出现了心理萌动。以下属于青春期心理萌动的表现的是()在异性面前有自我表现的欲望更加注重自己的外部形象青春期出现萌动心理是正常的心理现象渴望得到异性的肯定与接纳A. B. C. D.2.正值青春期的初中生,与异性正常交往()可以相互学习,共同进步 可以发展纯洁的友谊就能和对方形成一样的优秀品质 可以和异性的性格完全相同A. B. C. D.3.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感,但只要我们

2、举止得体,这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学正常交往的是()A.男生女生座位画警戒线 B.男生女生小组合作学习C.女生常在背后议论男生 D.男生女生经常单独相处4.升入中学的小亮,总感觉自己的理解能力增强,学习成绩也不错,就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此,下列说法正确的是()这是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己的健康成长这表明青春期的小亮在异性面前有了自我表现的欲望这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现A. B. C. D.5.男女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课

3、,异性之间的友谊是青春美好的见证。你认为下列对此认识错误的是()A.为避免说闲话,应不与异性来往B.对异性会萌发朦胧的情愫,这是正常的C.我们渴望在异性面前自我表现,更加在意自己的形象D.异性之间的友谊是美好的,只要我们内心坦荡,言谈得当6.小明在给同学的信中写道,“漫步校园中,我们一起畅聊未来。你的笑声爽朗而甜蜜,我的理想远大而崇高,校园中的一草一木,陪伴着我们成长,见证了我们最美的青春友谊”。维护青春友谊()A.异性同学之间可以随意交往 B.男女同学可以不讲原则地交往C.男女同学之间要以诚相待,共度青春美好年华 D.要拒绝异性交往,与同学相互排斥7.进入青春期,我们开始关注异性,渴望接触、

4、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为下列说法正确的是()A.只要认为两个人感情好,就可以更加亲密地接触B.这种想法是错误的,易导致早恋C.对于中学生来说这是一种不正常的情感D.这是一种正常的现象,但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理8.“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳,也容易过早枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。”下列对青春期的情感理解正确的是()A.男女同学不能交往,要拉开距离B.男女同学之间的感情要慎重对待、理智处理C.青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了D.不要萌发对异性的好感9.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感,但这并不是真正的爱情。下列对爱

5、情的认识正确的是()爱情是一种高尚的情感 爱情意味着欣赏与尊重爱情是一门艺术,不需要责任心 爱情需要责任和能力A. B. C. D.10.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应当()把欣赏与向往当作爱情相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步内心坦荡,言谈得当,举止得体慎重对待,理智处理A. B. C. D.11.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课、写作业时总是心不在焉,很是苦恼。此时,晓丽可以告诉好友()青春期萌发对异性的好感,是正常现象对于这种朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理要把精力和时间放在学习上要拒绝与对

6、方来往,学会保护自己A. B. C. D.12.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。”这段话启示我们面对生活中的朦胧情感,应该()慎重对待,理智处理 学会拒绝,把握分寸尊重对方,自重自爱 勇敢接受,积极面对A. B. C. D.13.对漫画分界线中男女同学的做法认识正确的是()A.不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高B.有利于培养男女生的自立能力C.有利于减少双方的纠纷,便于提高学习效率D.保持一定距离,有利于维护女生的安全14.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习

7、上给了我很大的帮助。所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”从这段话中我们能认识到()A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦C.男女同学正常交往可以取长补短,共同进步D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键15.弗洛姆说:“爱情是一门艺术。我们应该具有爱他人的能力,谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人。”下列对此认识正确的是()张强:爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律李娜:爱情的前提是我们自我的成熟、道德的完善刘欢:爱情包含了对自己、对他人、对家庭的责任赵炎:爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想A. B. C. D.

8、16.下列男女同学的“交往风景”中,属于恰当交往的有()女同学为男篮队员加油男女同学一起排练运动会入场式节目男女同学经常单独交往男同学拿一些恐怖的玩具捉弄女同学A. B. C. D.17.结合所学知识,你想对图片中的同学说些什么()与异性交往,要善于从对方身上看到某些优秀品质与异性交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A. B. C. D.18.对下面漫画中校方的规定认识正确的是()有利于引导异性同学之间正常交往不利于异性同学之间正常交往有利于异性同学之间相互学习,共同进步不利于异性同学之间优势互补A

9、. B. C. D.有的初中生喜欢某位异性同学,甚至以“老公”“老婆”称呼对方。有的甚至从七年级开始,就与班里的异性同学产生“绯闻”了。据此回答1920题。19.材料中这些同学的行为是的表现。()A.智力发展到高峰 B.自我意识迅速增强C.情感丰富 D.青春期的心理萌动20.对于上述材料中出现的情况,下列说法正确的有()放任不管,这很正常应正确与异性相处,做到内心坦荡,言谈得当,举止得体这是青春成长中的正常现象,但这并不是真正的爱情家长应尽快给孩子转学A. B. C. D.21.有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力,出现这种行为是因为()A.这些男生有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受

10、B.只有女生给他们加油,他们才会更有动力C.青春期,这些男生的生理性别特征表现明显D.男生与女生的生理性别特征是与生俱来的22.对于漫画中学生的做法,你的正确认识是()青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象青春期的这种情感是真正的爱情青春期的这种情感不是真正的爱情真正的爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力,我们要慎重处理青春期的情感A. B. C. D.23.下列异性同学的交往中,不可取的做法有()在和异性交流的时候要自然一些,不闪烁其词,也不刻意表现自我不和异性交往放学时,男女生手牵手一起离校男生拽女生的辫子,女生拉扯男生的胳膊A. B. C. D.24.小彬和小丽是好朋

11、友,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动,连集体春游他俩都悄悄地远离大家,单独在一起,引起同学们议论纷纷。你认为下列不符合男女同学正常交往应遵循的原则的是()A.既要互相尊重,又要自重自爱B.既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率C.既要真诚相待,又要亲密接触D.既要开放自己,又要掌握分寸二、非选择题25.简答题某中学举行了“校园集体舞”比赛活动,全校28个班级组成代表队参加了本次比赛,比赛中同学们用充满活力的舞蹈向大家展示了青春的活力。通过本次活动,进一步活跃了班级的学习气氛,增强了班级的凝聚力和团队意识。(1)你对男女同学跳集体舞这一活动是怎样看待的?(2)说起校园舞男女生要

12、拉手跳时,某中学女生小芳害羞地说:“那该多不好意思啊。我宁可当值日生扫地。”男生小强说:“我们平时在教室里说话都觉得别扭,别说跳集体舞啦。”我们中学生到底应该如何与异性交往?26.阅读下图,回答问题。(8分)(1)请你分别对这两种男女同学的交往方式作简要的评论。(2)男女生之间能不能进行交往,请谈谈你的看法。(3)日常生活中,男女同学应该怎样进行正常、健康的交往?27.活动探究题(8分)材料一悦悦的日记一:也不知为何,我最近很喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿这一切的一切都令我动心。我有时会不由自主地想起他,这让我无法安心学习。我这是怎么了,我很

13、害怕,也很紧张悦悦的日记二:妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男生正常交往。材料二我只想给你给你宠爱/这算不算不算爱/我还还还搞不明白/快乐的事想跟你分享/难过想给你肩膀/第一次为一个人紧张/我好想对你对你宠爱/才短短几个礼拜/心情坏因为你不在/有一道光/暖暖地洒下来/忍不住的小期待/因为爱摘自TFBOYS宠爱(1)你怎样认识悦悦日记一中的行为?(2)悦悦日记二中妈妈的做法正确吗?为什么?(3)我们该如何对待材料二中的“爱”?请谈谈你对爱情的理解。28.材料分析题调查表明,近年来在中学生之中“写情书”现象较常见。一些同学精心制作情书,他们有的用印有漂亮图案的信纸,画

14、上一支“丘比特之箭”来表达情意;也有的用彩笔画上一颗心,来表达对对方的心情。即使平时写字歪斜的同学,这时候也写得特别工整。情书的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。(1)材料中反映的是一种什么现象?(2分)(2)与异性交往有什么好处?青春期的异性交往要注意哪些问题?(4分)(3)什么是真正的爱情?(2分)第二课第2课时青春萌动一、选择题1.答案D本题考查青春期心理萌动的表现,符合题意。是对青春期心理萌动的正确认识,与题意不符。故选D。2.答案A本题考查与异性交往的作用,正确,错误。故选A。3.答案B本题考查异性交往的原则。异性同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。A、C、

15、D交往方式错误,B是正确的交往方式,故选B。4.答案A小亮的这种特殊的情感体验属于青春期的心理萌动。是对小亮行为的正确认识,认识错误。故选A。5.答案A男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,A错误。B、C是对异性情感的正确认识,D是对异性交往的正确认识。故选A。6.答案C异性同学之间的交往要讲原则,A、B错误。男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,D错误。以诚相待,共度青春美好年华,这份友谊就会成为我们青春美好的见证,C正确。故选C。7.答案D本题考查如何正确对待异性情感,A、B、C说法错误,D是正确的态度和做法,故选D。8.答案B男女生之间的正常交往有助于身心健康发展,A错误。B是对待异

16、性情感的正确态度。青春期的男女同学身心发育还不成熟,还不具备承担“爱”的责任的能力,C错误。青春期萌发对异性的好感是正常现象,D错误。故选B。9.答案B本题考查对爱情的理解。正确。爱情是一门艺术,更是一种责任,错误。故选B。10.答案C我们对异性的欣赏、对美好的向往都不是真正的爱情,错误。是异性交往的正确方式,故选C。11.答案A晓丽好友的表现属于在青春期萌发了对异性朦胧的情感。是对青春期异性情感的正确认识和理解。是错误的处理方式。故选A。12.答案B本题考查面对青春期萌发的对异性的朦胧情感时正确的态度和做法,正确,错误。故选B。13.答案A漫画分界线中男女同学的做法不利于男女生之间的正常交流

17、和学习效率的提高,A说法正确。B、C、D是对漫画分界线中男女同学的做法的错误认识。故选A。14.答案C材料中的“彼此收获很大”体现了C的观点。A、B、D是对材料中男女同学交往的错误认识。故选C。15.答案C“我们应该具有爱他人的能力”体现了的观点,“谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人”体现了的观点,故选C。16.答案A本题考查男女同学交往的正确方法,属于正确的交往方式,交往方式错误,故选A。17.答案C图片中的男生和女生应如何交往呢?是正确的方法和态度。青春期对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情,错误。故选C。18.答案C漫画中校方规定男女同学交往时距离不得少于0.8米,“书只能这样

18、给我了”说明了校方规定的危害。属于该校规的危害,是对该校规的错误认识,故选C。19.答案D初中生喜欢某位异性同学,这属于对异性朦胧的情感,属于青春期心理萌动的表现,故选D。20.答案C以“老公”“老婆”称呼自己喜欢的异性同学显然没有做到以恰当的方式与异性交往,正确。这也是没有做到正确认识和处理青春期朦胧情感的表现,正确。处理方法明显错误。故选C。21.答案A进入青春期后,会出现心理萌动,表现为在异性面前有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受,A符合题意。B、C、D不符合题意。故选A。22.答案B漫画中的男女同学以及“爱心”表明他们萌发了对异性朦胧的情感。青春期对异性的欣赏和对美好的向往不是

19、真正的爱情,错误。是对青春期异性情感的正确认识,是正确处理异性情感的方法,故选B。23.答案D本题考查异性同学交往的原则,属于正常交往,交往方法错误,故选D。24.答案C本题考查男女生正常交往应遵循的原则,A、B、D说法正确,C中“亲密接触”做法错误,故选C。二、非选择题25.答案(1)男女同学跳集体舞这一活动是男女同学正常交往的表现,具有积极作用。男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于我们的身心健康,而且有利于形成团结的班集体氛围。(2)首先要正视与异性交往这一现象,认识到与异性交往是正常、自然而又美丽的事;其次要遵循“自然”和“适度”的交往原则。解析本题以“校园集体舞”比赛活动

20、为背景材料,考查男女同学交往的作用和原则。第(1)问要求回答对男女同学跳集体舞的正确认识,我们可从以下方面回答:这是一种正常的男女同学交往的表现;男女同学跳集体舞具有积极的作用和影响。第(2)问要求回答男女同学交往的原则。这属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。26.答案(1)图一和图二中男女同学的交往都不妥当。图一中男女同学交往过于亲密、随便,容易被人误解。图二中男同学不尊重女同学,不利于男女同学和谐相处。(2)男女同学交往是正常的也是必要的。它有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。(3)相互尊重,自尊自爱,主动热情,把握分寸,把握

21、交往的时间、场合和频率,内心坦荡,言谈得当,举止得体。(言之有理即可,至少答出两个方面)解析第(1)问,图一中男同学的胳膊搂着女同学的肩膀,说明二人交往过于亲密、随便,没有做到举止得体,不符合适度的交往原则。图二中从整个漫画的情境和男同学的动作可以看出,他没有做到尊重他人,没有做到言谈得当,交往方式也是错误的。第(2)问,回答出男女同学正常交往的积极作用和影响即可。第(3)问要求回答男女同学交往的原则。依据教材知识回答即可。27.答案(1)这是一种正常现象。(2)不正确。男女生之间可以互相取长补短,互相帮助,互相学习,共同进步;与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往是我

22、们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;只要内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(答对两点即可)(3)慎重对待,理智处理。爱情是一种高尚的情感,爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。解析第(1)问,悦悦日记一中的表现属于在青春期萌发的一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。第(2)问,悦悦的妈妈不许悦悦与男生正常交往,这是错误的。原因就是男女同学正常交往的积极作用和影响。第(3)问,材料二中的“爱”属于青春期萌发的一些对异性朦胧的情感,正确的态度就是慎重对待,理智处理。爱情的内涵属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。28.答案(1)中学生早恋现象(或:青春期对异性朦胧的情感)。(2)与异性相处,有助于我们了解异性的不同特点,学会塑造自我形象;有助于发现对方的优势,相互取长补短,共同进步;等。交往中应该做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。(3)爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。解析本题以中学生中的“写情书”现象为背景材料,考查异性同学交往的相关知识。第(1)问,“中学生之中写情书现象较常见”“画上一支丘比特之箭来表达情意”都体现了青春期萌发的对异性朦胧的情感。第(2)问考查异性同学交往的作用和原则,第(3)问考查爱情的内涵,这些都属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。