九年级上册语文期中试题.docx

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九年级上册语文期中试题

2012-2013学年度第一学期期中考试试题

年级：

九年级科目：

语文

满分：

120分时间：

120分钟

本试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分。

请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上则无效；答题前一定要将答题卡上的项目填写清楚。

一、积累与运用（共25分）

1．阅读下面一段话，按要求答题。

（5分）

一只想变成橘子的苹果，一定是一只渴（）望创新改变的苹果。

这样的苹果一般不会因循守旧，更不会戴着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚（），像一只蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云宵！

①给加点的字注音：

渴望（）束缚（）（2分）

②文段中有一个错别字，请找出来并改正：

改为（1分）

2．古诗文默写。

（8分，每空1分，任选8空填写）

①商女不知亡国恨，。

②但愿人长久，。

③无可奈何花落去，。

④我欲乘风归去，，高处不胜寒。

⑤，月有阴晴圆缺，。

⑥《使至塞上》中传神的笔墨，刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是“，。

”

3．文学文化常识。

（2分）

唐宋八大家中生活在唐代的两位散文大家是、。

4．名著阅读。

（3分）

《愚公移山》是《》中的一篇，与其有相同寓意的神话故事有、等。

5．口语交际。

（4分）

根据所给情境按要求表达。

①你和刘丽一起参加衡阳市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。

这时，你会如何安慰她?

②获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说?

6．综合性学习。

（5分）

某市对中学生上网的情况进行问卷调查，调查数据如下表，请你对表中的信息进行探究，写出结论并提出建议。

（1）上网目的

聊天

玩游戏

看电影听歌

查找资料

所占比例

90%

40%

53%

20%

（2）上网场所

家中

学校

网吧

所占比例

41.8%

35.7%

22.3%

（3）陌生网友约见面

要去

视情况而定

不去

所占比例

17%

29%

54%

①写出两个结论（2分）：

②提出你的建议（3分）：

二、阅读理解与鉴赏（共45分）

阅读下面五篇文章，然后回答问题。

（一）秋水（12分）

秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：

“野语有之曰：

'闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”

7．（4分）解释下面加点的词语。

（1）百川灌河

（2）东面而视

（3）河伯始旋其面目（4）而轻伯夷之义者

8．（6分）翻译下面句子。

（1）（河伯）以天下之美为尽在已。

（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。

9．（2分）这篇寓言的寓意是：

（二）使至塞上（5分）

王维

 单车欲问边，属国过居延 征蓬出汉塞，归雁入胡天

 大漠孤烟直，长河落日圆 萧关选候骑，都护在燕然

10.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中诗题“使至塞上”中“使”的意思是       ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是              。

（2分）

11.王国维说：

“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？

营造了怎样的意境？

表现了诗人怎样的情感？

（3分）

（三）留住野草，城市才能绿起来（9分）

①“绿色城市”应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。

而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。

如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称“野草”，就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。

②为什么留住野草有利净化城市的空气？

这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。

而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，在树下也能存活。

所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。

在德国的许多城市中，野草只能剪短，不能拔除。

这一来，马路上就几乎没有尘土了。

③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。

对草地的维护每年只需做几次修剪。

因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。

目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。

④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。

不必浇灌就能减少绿地耗水。

野草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。

笔者观察到，下大雨时，长满野草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。

这说明：

野草地吸收雨水的能力比草皮地强。

⑤近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市扬尘。

让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。

在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。

有些城市的绿化部门会组织民工拔草，请千万别再这样做。

⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。

当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。

（文/李皓）

12.请结合全文，说说标题中“绿”的含义。

（2分）

13.文中画线句子用了什么说明方法？

有什么作用？

（2分）

14.第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉？

（2分）

15.某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉，请你运用本文的知识，有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。

（3分）

（四）不动笔墨不读书（9分）

①读书是获得学问的重要途径。

好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?

古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：

不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。

美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。

几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。

接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。

明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。

其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。

金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。

他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。

那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!

还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。

它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。

这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。

（选文有删改）

16．（2分）请写出本文的中心论点。

17．（3分）文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?

18．（2分）文中画线句子运用了、的论证方法。

19．

（2分）读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?

（五）每一棵草都会开花（10分）

①去乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花？

母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。

愣住，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。

他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。

A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话？

他回我，爸爸知道我很努力的。

我轻轻叹口气，在心里。

有些感动，又有些感伤。

并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。

平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。

这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。

作品报上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑，让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。

B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。

开得细小而执著。

（选自《杂文报》）

20.　结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。

（2分）

21.从A、B两句中任选一句进行赏析。

（3分）

22.　标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？

（3分）

23.最后一段在全文中有什么作用？

（2分）

三、作文（50分）

24．阅读下面的文字，按要求作文。

花开花谢，春去秋来。

不经意间，我们发现自己在慢慢长大。

回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：

或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

考场号姓名班级座位号

………………………密…………………封…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……………题…………………………

2012-2013学年度第一学期期中考试试题

答卷

一、积累与运用（共25分）

1．①（2分）（）（）②（1分）改为

2．（8分）古诗文默写。

①。

②。

③。

④。

⑤，。

⑥，。

3．（2分）、。

4．（3分）《》，、。

5．（4分）①

②

6．（5分）

1写出两个结论（2分）：

②提出你的建议（3分）：

二、阅读理解与鉴赏（共45分）

（一）

7．（4分）

（1）灌

（2）面

（3）旋（4）轻

8．（6分）翻译下面句子。

（1）（河伯）以天下之美为尽在已。

（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。

9．（2分）这篇寓言的寓意是：

（二）

10.（2分）“使”的意思是       ，“征蓬”的意思是              。

11.（3分）

（三）

12.请结合全文，说说标题中“绿”的含义。

（2分）

13.文中画线句子用了什么说明方法？

有什么作用？

（2分）

14.第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉？

（2分）

15.某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉，请你运用本文的知识，有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。

（3分）

（四）

16．（2分）请写出本文的中心论点。

17．（3分）文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?

18．（2分）文中画线句子运用了、的论证方法。

19．

（2分）读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?

（五）

20.　结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。

（2分）

21.从A、B两句中任选一句进行赏析。

（3分）

22.　标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？

（3分）

23.最后一段在全文中有什么作用？

（2分）

三、作文

让

我

心

存

感

激

的

人

200

400

600