高中英语人教版 选修10Unit 3 SectionⅣ GrammarWriting.docx

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高中英语人教版选修10Unit3SectionⅣGrammarWriting

Section_Ⅳ

Using_Language

Ⅰ.高频单词点击

1．brotherhood（n.）兄弟关系；手足情谊

2．symphony（n.）交响乐；交响曲

3．Catholic（n.）天主教徒

Ⅱ.重点短语必记

1．liveout　　　　　　　活过；实践

2．transforminto变成

3．speedup加速

4．pointofview观点

5．beconvincedof相信……

6．beaccusedof被指控……

7．standupfor维护；支持

8．drawattentionto注意

Ⅲ.常用句型必备

1．Thiswillbetheday,thiswillbethedaywhenallofGod’schildrenwillbeabletosingwithnewmeaning“Mycountry,sweetlandofliberty—toyouIsing.Landwheremyfatherdied,fromeverymountain,letfreedomring！

”

2．AndifAmericais_to_beagreatnation,thismustbecometrue.

Ⅳ.功能意念项目

1．I’dliketo...　　　　2.Thisis...

3．Goodluck.4.It’swonderful.

5．Thatsoundsfun.6.Iwill...

　brotherhoodn．手足情谊；兄弟关系；宗教组织

Todayweliveinpeaceandbrotherhood.

今天我们生活在和平互爱中。

Nothingcanmakehimgiveupthebrotherhoodbetweenthem.

没有东西能使他放弃他们之间的手足情谊。

brothern．　　　兄弟；同事；v.以兄弟相称

brotherlyadj.兄弟般的；亲切友好的

Heislikeabrothertome.

他和我情同手足。

Hegaveherabrotherlykissonthecheek.

他像亲兄弟一样吻了她的面颊。

hood为名词后缀，意为“……的状态，性质”

childhood　　　　　　　　儿童时期

neighbourhood街区；邻近的地方

girlhood少女时期

boyhood少年时代

sisterhood姐妹情谊

[即境活用1]　用brother,brotherly,brotherhood填空

（1）Theblackshopedthatonedaytheywouldbeabletositdowntogetheratthetableofbrotherhoodwiththewhites.

（2）Thisisabrotherlylove.

（3）Themanunderthetreeismyelderbrother.

1．liveout实践；活过；住在外面

Theytriedtoliveoutthetruemeaningofitscreed.

他们在努力实践这信条的真谛。

Thepatientlivedoutanotherfortnight.

病人又活了两个星期。

Mostoftheworkersofthefactoryliveout.

这家工厂的大部分工人住在外面。

livefor　　　　为……而活着

liveupto真正做到；无愧于；不辜负

livewith与……住在一起；与……共同生活；忍受

liveby　　　　以……为生；依靠……为生

liveon靠……生活；以……为主食

live/leadahappylife过幸福的生活

livethrough经历；活过

Helivedforadventure.

他平生喜欢冒险。

Wewillliveuptowhatourparentsexpectofus.

我们决不辜负父母对我们的期望。

Youhavetolearntolivewithstress.

你必须学会忍受压力。

liveby,liveon

（1）liveby表示“通过……手段取得收入；把……作为生计”，介词by表示方式，后接常与职业有关的名词或动名词。

（2）liveon表示“以……为主食；靠……过活”，介词on表示依赖、依靠某人、某物过活，常与食物有关的名词搭配。

Helivedbybegginginsteadofongovernmentwelfare.

他以乞讨为生而不是靠政府的救济金生活。

[即境活用2]　完成句子

（1）Hehaslived_through（经历过）twobigearthquakes.

（2）Hisworklives_up_to（配得上）hisreputation.

（3）Nowmoreandmorecollegestudentswanttolive_out（住在外面）．

（4）Youcan’tlive_on（靠……生活）fortypoundsaweek.

（5）Sincethen,thewomanhas_lived_a_peaceful_life（过着宁静的生活）．

2．standupfor维护；支持

Youmuststandupforyourrights.

你必须维护你自己的权利。

Wehavetostandupforhim,thoughwedon’tlikehim.　

我们虽然不喜欢他，但必须支持他。

standfor　　　　代表；象征；主张

standby袖手旁观；站在……的一边

standout突出；杰出

GNPstandsforgrossnationalproduct.

GNP代表国民生产总值。

Don’tjuststandby.Dosomething.

不要袖手旁观，做些事情吧。

Thehatstoodoutbecauseofitsstrangeshape.

那顶帽子因造型奇特而引人注目。

[即境活用3]　翻译句子

（1）请记住，无论发生什么，我都会拥护你。

Please_remember_I_will_stand_by/up_for_you_whatever_happens.

（2）橄榄枝象征着和平。

The_olive_branch_stands_for_peace.

1．...thiswillbethedaywhenallofGod’schildrenwillbeabletosingwithnewmeaning“Mycountry,sweetlandofliberty—toyouIsing.Landwheremyfatherdied,fromeverymountain,letfreedomring！

”

在这一天里所有上帝的子女将能够以全新的意义歌唱“我的祖国，甜蜜的自由之邦——为了你，我歌唱。

我父亲长眠的土地，从每座山上，让自由回荡！

”

句中when和where引导的是定语从句，分别指代其前的先行词theday,land，在从句中都作状语。

Peoplewillneverforgetthedaywhentheearthquaketookplace.

人们永远不会忘记那场地震发生的日子。

ThisbuildingistheBird’sNest,whereBeijingOlympicGameswereheld.

这个建筑就是鸟巢，北京奥运会就是在那里举办的。

when和where都可以引导定语从句或状语从句。

都在从句中作状语。

在定语从句中，when和where相当于“介词＋which”，并且前面有表时间或地点的先行词构成“时间＋when＋从句”或“地点＋where＋从句”的结构。

在状语从句中，when和where不等于“介词＋which”，从句可以放在主句前也可以放在主句后。

试比较：

[即境活用4]　用适当的连接词填空

（1）Peterwasgoingoutforawalkwhenthetelephonerang.

（2）Ifyouaretravelingwherethecustomsarereallyforeigntoyourown,pleasedoastheRomansdo.

（3）Hewasbornintheyearwhen/in_whichtheAntiJapaneseWarbrokeout.

2．AndifAmericais_to_beagreatnation,thismustbecometrue.

如果美国要成为一个伟大的国家，这必须成为现实。

betodo

（1）用于条件句中，意为“如果想……；设想”。

Ifwearetobethereontime,we’llhavetohurryup.

如果我们想准时到那儿，那就得快点。

（2）表示计划、安排、不可避免将要发生的事。

Iamtoseehimatsixo’clock.

我打算6点去看他。

Notacloudwastobeseen.

一丝云彩也见不到。

（3）表“应该；必须”，含有命令的意味。

Youaretoreporttothepolice.

你应该报警。

（4）表示命运，即命中注定要发生的事。

Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.

他们告了别，不知道以后再也不会见面了。

[即境活用5]　用所给词的适当形式填空

（1）Insuchdryweather,theflowerswillhavetobewaterediftheyareto_survive（survive）．

（2）Theletteristo_be_handed（hand）tohiminperson.Hurry!

演讲稿

【写作任务】

假设你是晨光中学的学生会主席李华。

学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“TheEnglishNovelILikeBest”。

作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1．说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；

2．说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；

3．预祝比赛圆满成功。

注意：

1.词数100左右；

2．可适当加入细节，以使行文连贯；

3．发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Goodafternoon,ladiesandgentlemen，

Welcometothisyear’sEnglishspeechcompetition._______________________________

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Thankyou!

【范文在线】

Goodafternoon,ladiesandgentlemen，

Welcometothisyear’sEnglishspeechcompetition.TakingpartinEnglishspeechcompetitionisahelpfulwaytolearnEnglish.Whilewefullyprepareforthecompetition,wecanimproveourabilitiesoflisteningandspeakinganddevelopagoodhabitofreadingEnglish.Intheprocessofthecompetition,youshouldpayspecialattentiontothefollowingrules.First,youshouldfinishyourspeechinfiveminutes.Second,tryyourbesttoexpressyourselfinEnglishfluently.Finally,youshouldhaveagoodEnglishpronunciation.

IhopethattheEnglishspeechcompetitionwillbeagreatsuccess!

Thankyou!

【靓点点击】

这是一篇很实用的演讲稿，主要包含了以下要点：

比赛的意义，比赛的注意事项，预祝比赛圆满成功。

作者在行文中也使用了部分高级词汇与句式：

developagoodhabitofdoing...;takepartin;payattentionto等。

演讲稿一般由开头、主体和结尾三部分构成。

1．演讲稿的开头主要有如下几种方法：

（1）开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。

（2）叙述事实，交代背景。

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。

（3）提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

（4）引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。

2．演讲稿的主体要层层展开，一步步说服听众。

主体部分展开的方式有以下两种：

（1）并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开。

（2）递进式。

即从表面、浅层入手，步步深入、层层推进，最终揭示主题。

3．演讲稿的结尾要干脆利落，简洁有力。

演讲稿的结尾是主体内容发展的必然结果。

结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。

好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

假设有一批英国中学生将来你校就读，校方要求你在开班典礼上介绍一下学校的有关要求。

请按以下要点写一篇发言稿。

1．上学要穿戴整洁。

2．上课不迟到、早退。

3．保持校园整洁。

4．走路靠右行；若要骑车上学，请办自行车许可证。

注意：

1.词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Goodmorning,dearfriends.Welcometoourschool.______________________________

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Thanks.

参考范文：

Goodmorning,dearfriends.Welcometoourschool.

Nowpleaseallowmetointroduceyousomeofourschoolruleshere.Ashighschoolstudents,firstly,weareexpectedtobeneatlydressedwhenatschool.Secondly,itmustbemadeclearthatweshouldneverbelateforclassorleaveschoolbeforeitisover.Theschoolisaplaceforustoliveandstudyin,sowemustkeepitclean.Lastly,whenyouarewalkingontheroad,pleaseremembertokeeptotheright,and,ifyouwanttogotoschoolbybike,youmusthaveabicyclepermit.

Thanks.

Ⅰ.单词拼写

1．PleasebebriefbecauseIaminahurry.

2．Theyfoughttogetherandhadastrongfeelingofbrotherhood.

3．Discriminationagainstblacksisstillcommon.

4．“I’msurewe’llachievethegoal.”hesaidhopefully.

5．Waterisfundamental（基本的）tosurvival.

6．Thenewpresident’sspeechwillbebroadcastnationwide（全国的）．

7．Hegatheredhistroopsandpreparedtomarch（行进）onthecapital.

8．ThebuildingoftheWorldTradewasbombed（轰炸）heavilybyterrorists.

Ⅱ.单句改错

1．Theyliveonfishing.

on→by

2．ThestoryremindedmeofthedayswhenIspenttogetherwithmyfriends.

when→that_（which）或去掉when

3．Theywereconvincedthesafetyoftheirfamily.

convinced后加of

4．Allmenarecreatedequally.

equally→equal

5．YesterdayIheardmyfathertosaythat.

去掉to

Ⅲ.单句语法填空

1．Whenheretires（退休）fromhiswork,hewillreturntothesmalltownwherehegrewupasachild.

2．Onlybyworkinghardareyouabletoliveoutyourdreams.

3．ThedreamthatwecanflyinspacehasbeenrealizedbyChineseastronauts.

4．Theheadline“Adeadbodyfoundinahotel”drewhisattention.Hehurriedtophonehisbrother.

5．—Didn’tanyonestandupforJamesandsayitwasn’thisfault?

—None.

6．Themagiciantriedtoconvinceusofhisabilitybytransformingafrogintoaprincess.

7．Thematerialscanbe_adapted（adapt）forusewithotherchildren.

8．Asearlyashissecondfilm,Chaplinhaddevelopedhisownmannerofacting,theonethatwasto_become（become）worldfamous.

Ⅳ.阅读理解

A

Inamomentofpersonalcrisis,howmuchhelpcanyouexpectfromaNewYorktaxidriver？

Ibeganstudyingthisquestionandanswersareinteresting.

Onemorning,Igotintothreedifferenttaxisandannounced,“Well,it’smyfirstdaybackinNewYorkinsevenyears.I’vebeeninprison.”Notasingledriverreplied,soItriedagain.“Yeah,IshotamaninReno.”Iexplained,hopingthedriverwouldaskmewhy,butnobodyasked.TheonlyresponsecamefromaGhanaiandriver,“Reno？

ThatisinNevada？

”

TaxidriverswereuniformsympatheticwhenIsaidI’djustbeenfired.“ThisisAmerica，”aHaitiandriversaid.“Onedoorisclosed.Anotherisopen.”