六年级上册科学课堂练习试题全册.docx

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六年级上册科学课堂练习试题全册

青岛版六年级上册科学课堂检测题

班级姓名______等级____

1.病毒

1、病毒由（）和（）组成。

病毒不能单独存在，必须生活在其他生物的（）内。

2、根据病毒寄生的生物细胞不同，病毒分三类：

（）病毒，如（）；（）病毒，如（）；（）病毒，如（）。

2.细菌

班级姓名______等级____

1、在（）、（）、（）、（）都可以找到细菌，它们无处不在。

2、细菌三种：

（）、（）、（）。

3、细菌与人类的关系（利与弊）有哪些？

3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地（）、（）。

动植物遗体分解生成（）、（）和（）。

4、细菌的繁殖方式是（）。

5、细菌对自然界中（）的循环骑着非常重要的作用。

3.馒头发霉

班级姓名______等级____

1、馒头发霉的条件：

（）和（）。

2、霉菌、酵母菌都属于（）。

3、真菌对人类有哪些有益？

4、真菌是一类既不属于（）又不属于（）的生物。

5、日常生活中，使衣物，食品等发霉的（），用来发酵的（），味道鲜美的（），都属于（）。

4.食用菌

班级姓名______等级____

1、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的（）和（）进行腐生生活的。

2、识别有毒蘑菇的方法：

（）、（）、（）、（）。

3、蘑菇是食用菌，其他的食用菌还有（）、（）、（）、（）。

4.蘑菇的结构有（）（）（）（）（）。

5、有的蘑菇有毒，采集时不要用手（）采集完后，要及时（）.

5.蜡烛的变化

班级姓名______等级____

1、蜡烛的变化可以有两种，加热蜡烛，由固体变成液体是（）的变化；蜡烛燃烧（）的变化。

2、下列物质哪些是形态发生变化，哪些是产生新物质。

（1）纸飞机

（2）小麦变面粉（3）面粉变成馒头（4）铁变成铁水（5）鸡蛋放入醋中（6）熟了的鸡蛋（7）肉熟了（8）橡皮泥做出小人物（9）火柴燃烧（10）树叶黄了（11）糖加热后化了（12）糖糊了（13）易拉罐被踩扁了（14）植物生长（15）木块折断（16）铁生锈（17）玻璃杯打碎（18）蜡烛融化形态变化有（）；产生新物质变化（）

3、蜡烛燃烧变成了（）（）（）

6.食盐和水泥

班级姓名______等级____

1、物质还会发生（）变化和（）变化。

如，食盐可以发生（）变化，而水泥会发生（）。

2、下列物质哪些可以发生可逆变化？

哪些发生不可逆变化？

（1）水

（2）玻璃（3）土壤变砖瓦（4）塑料（5）易拉罐（6）糖（7）树木做成家具（8）豆子种到地里（9）西瓜榨汁（10）花生榨油（11）污染的水（12）树木燃烧了（13）种子发芽

3、玻璃破碎后，通过一定方式（）恢复原来的样子，水泥放入水中后（）恢复原来的样子，像玻璃破碎这样的变化称为（），像水泥遇水发生的变化称为（）。

7.铁生锈

班级姓名______等级____

1、铁生锈的条件：

（）、（）

2、铁放在（）（）（　　　　）中也很容易生锈。

3、设计实验证明铁生锈的条件。

4、防铁生锈方法有哪些？

5、小明刚买了一辆新自行车，他想用这节课学习的科学知识保护自行车使它不生锈，那么他应该怎么做呢？

6、厨房里的菜刀怎么样防止生锈，请结合本节课知识点进行说明。

8.牛奶的变化

班级姓名______等级____

1、牛奶与醋混合后的现象是（）

2、牛奶与啤酒混合后的现象是（）

3、牛奶与食盐混合后的现象是（）

4、怎样用牛奶做胶水？

5、纯牛奶可以做什么？

9.静止和运动

班级姓名______等级____

1、我们所说的物体的运动，是指（）来说，它的位置发生了变化。

2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准，这个物体叫做（）

3、坐在行驶的汽车上，人是静止的，参照物是（）；人是运动的，参照物是（）。

4、月球是运动的，参照物是（）；月球是静止的，参照物是（）。

5、选择的参照物不同，同一个物体的运动情况就不同（）判断

6、同步通讯卫星和地球之间保持相对静止（）判断

7、太阳东升西落是以（）作为参照物的。

10.距离和时间

班级姓名______等级____

1、比较物体运动的快慢，可以比较相同时间内所经过的（）

2、描述物体的运动状态需要（）（）（）等。

3、测量的数值和真实值之间必然存在差异，这个差异叫（）。

4、误差可以消除（）。

判断

5、物体的运动快慢都是一成不变的（）。

判断

6、误差和错误一样可以纠正（）。

判断

7、任何测量中的误差是不可避免的（）判断

8、只能努力减小误差，不可能消除误差（）。

判断

11.改变物体运动状态

班级姓名______等级____

1、汽车在行驶中如果突然刹车，乘客身体向（）倾斜。

静止的汽车突然开动，乘客身体向（）倾斜。

2、运动的小车遇到障碍物时，车上的木块会（）。

3、物体具有保持它原来（）状态的属性，这种属性称为（）。

4、物体的惯性只能给人们带来危害（）判断

5、所有物体都具有惯性（）判断

6、踢向空中的球，在离开脚后仍然能向前飞行，是由于（），但最终落回到地面是由于（）。

12.物体的运动方式

班级姓名______等级____

1、物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）。

2、判断物体的运动方式，连一连

3、一个复杂的运动方式可能包含多种（）的运动方式。

4、电风扇只能发生转动（）判断

5、荡秋千时所发生的运动方式主要是摆动（）判断

6、汽车在正常行驶和紧急刹车时，其运动方式是不同的（）判断

13.动物的运动

班级姓名______等级____

1、动物的运动方式有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、给动物的运动方式分类

（1）乌龟

（2）壁虎（3）蛇（4）狗（5）猫（6）袋鼠（7）青蛙（8）蝗虫（9）跳蚤（10）金鱼（11）毛毛虫（12）蚯蚓（13）水母（14）蜗牛（15）大雁

行走和奔跑有（）爬行有（）；飞行有（）；跳跃有（）；游泳有（）；蠕动有（）

3、四肢动物行走的常规运动方式是（）换步法，即（）的交替循环。

4、在陆地上动物运动方式是：

（）、（）、（）、（）。

5、生活在水中的动物的主要运动方式是（）。

6、如果马在行走时，左前肢正好向前迈，那么它的（）肢向前迈。

14.白天与黑夜

班级姓名______等级____

1、古希腊学者（）认为：

地球处在宇宙中心不动，太阳绕地球运动，提出（）。

2、波兰天文学家（）提出不同见解：

（）不是宇宙中心，（）才是地球、月球中心，实际上（）也在运动，提出（）。

3、日心说又叫（），是波兰天文学家（）在前人研究的基础上，在他所著的《》一书中提出的，主要内容：

（1）（）是宇宙中心。

（2）（）是地球的卫星。

（3）地球每天自（）向（）自传。

4、什么叫地球自传？

5、地球自传一周时间是：

（）方向是自（）向（）。

6、昼夜交替的原因是（）

7、地球向着太阳的一面是（）；背着太阳的一面是（）。

15.昼夜与生物

班级姓名______等级____

1、分类

（1）獾

（2）蜻蜓（3）壁虎（4）猫头鹰（5）刺猬（6）狐狸（7）蚯蚓（8）蜜蜂（9）蝴蝶

白天活动的动物：

夜间活动的动物：

2、分类

（1）海棠

（2）人参（3）小麦（4）蘑菇（5）君子兰。

喜阳植物：

喜阴植物：

3、18世纪，植物学家（）对植物进行长期的观察，从而编排出一个（）。

4、早晨醒来，人体内会发生（）（）加快一系列变化，傍晚时分，体温会比清晨升高约（）血压也从早晨起床的（）升至晚上的（）夜里，心跳频率和血压开始下降，这是人类长期（）（）形成的节律。

5、白昼变长时，昼行性动物醒的更早（）判断

6、白昼变长时，夜行性动物推迟出巢活动的时间（）判断

7、科学家通过改变光亮和黑暗的时间来改变动物的行为（）判断

8、光线暗淡时，打开鸡舍的电灯制造人工白昼，可以提高鸡产蛋数量，因为鸡是夜行性动物（）判断

16.四季更替

班级姓名______等级____

1、四季是由于（　　　　　　　　　）形成的。

２、地球绕太阳自（）向（）公转。

地球公转时，地轴是（）的，而且（）保持不变,地球公转一周的时间是（），称为地球的（）

3、地球公转一周的时间是（）。

4、我国古代人民根据经验，把四季分成（）节气，并编写了（）

5、四季更替的原因是什么？

6、节气歌：

17、弯弯的月亮

班级姓名______等级____

1、月相就是（）

2、月相是由于（）形成的。

3、（）是地球的卫星，它自（）向（）绕地球公转，公转一周的时间是（）。

月球被太阳照亮的一面有时面向（），有时背向（）。

4、月相是怎样形成的？

18.日食和月食

班级姓名______等级____

1、日食时，太阳的（）边先被挡住；月食时，月亮的（）边先被挡住，因为（）

2、日食是怎样形成的？

3、画出日食形成图

4、月食是怎样形成的？

5、画出月食形成图

6、日食和月食的形成原因都是由于（）造成的。

19、登上月球

班级姓名______等级___

1、月球概况：

月球是个（）体，距地球最近的天体，距离地球约（）千米，（）个月球才有一个地球大，月球明亮的部分是（），阴暗的部分是（），还有许多（）山。

月球上温差很大，向着太阳一面的温度可达（）以上，背着太阳的一面温度可达（）以下。

月球上没有（）、没有（）、没有（）。

月球的引力只有地球的（）。

2、（）年，美国宇航员乘阿波罗11号飞船首次登月。

3、（）开创了人类对月球科学探索的先河。

4、太阳与月球的大小很相近（）判断

5、人类对月球的认识经历了一个短暂的过程（）判断

6、一年中，日出较早的季节是（）

2、假如到月球旅行，应该作哪些准备？

20.蚯蚓找家

班级姓名______等级___

1、蚯蚓喜欢（）、（）的环境。

2、判断

实验后可以把蚯蚓直接扔掉。

（）

在捕捉蚯蚓时不要伤害它（）

3、在研究蚯蚓适合生活在阴暗的环境里时，做的是（）实验。

不同的条件：

一个是（）的环境，一个是（）的环境。

相同条件是（）。

4、在研究蚯蚓于生活在潮湿的环境里时，做的是（）实验。

不同的条件：

一个是（）的环境，一个是（）的环境。

相同条件是（）。

21.变色龙

班级姓名______等级___

1、动物适应自己的环境保护方法有：

（）、（）、（）。

2、写出下列适应环境的方法

（1）蝗虫

（2）青蛙（3）枯叶蝶（4）变色龙（5）毒箭蛙（6）壁虎（7）斑马（8）尺蠖（9）竹叶虫（10）螳螂（11）蟾蜍（12）海参（13）比目鱼（14）蜂兰（15）蜂兰的花瓣与雌黄峰的外表相似（16）丛林中的蘑菇，有毒的大多数色泽鲜艳，有毒的色泽是一种（17）生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶（18）北极熊全身白色

保护色：

拟态：

警戒色：

3、干旱环境里植物的特征？

22.植物向哪里生长

班级姓名______等级___

1、（）、（）、（　　　）、（　　　　）统称植物的向性运动。

2、向日葵的“头”随着太阳位置变化而转动，这种现象叫（）性；植物的根向地下生长，这种现象称为（）性；植物根向有肥的地方生长，称为（）。

植物根向着水方向生长，这是植物的（）性。

3、判断阳台上的植物总是朝着光线多的方向倾斜（）

4、判断如果要探究植物具有向光性特征，那么实验条件中就应该只有光照不同，其他条件不变（）

5、实验在研究植物具有向地性实验中，做的是（）实验，不同条件是（），相同条件是（）

在研究植物具有向光性的实验中，做的是（）实验，不同的条件是（）相同的条件是（）。

23.密切联系的生物界

班级姓名______等级___

1、在一个生态环境中，各种生物之间的事物联系叫做（）食物链相互交错，就形成了（），这些生物共同生活在一起，构成密切联系的（）。

2、食物网就是（）

3、请你根据下列生物写出几条生物链

秃鹫鹰狐狸猫头鹰蛇狼豹食虫鸟青蛙兔子鼠牛鹿昆虫草

4、屎壳郎称为（）

5、食物链一般从（）开始，到（）结束。

6、在一片农田里，田鼠突然间猖狂起来，你认为是什么原因？

你有什么好的办法消灭这些田鼠？

7、稻田里生活着青蛙，稻螟虫，蛇，水稻，鹰等生物，如果人们大量捕杀青蛙，会出现什么后果？

24.珍惜动植物

班级姓名______等级___

1、我国珍稀动物有：

2、我国珍稀植物有：

3、怎样保护珍稀动植物？

4、为了保护珍稀的动植物，我国建立了许多（）。

5、判断珍稀动物很多我们不需要保护。

（）

只要建立自然保护区珍稀动植物濒临灭绝的问题就会解决（）

建立自然保护区，是保护珍稀动植物资源的唯一办法（）

6、（）是珍贵稀有的观赏植物，被誉为：

茶花皇后，主要产于我国。

25.生物的启示

班级姓名______等级___

1、仿生产品研制过程：

（）（）（）

（）四个过程。

2、仿生：

鸟（）；蝙蝠（）；人（）

3、人们根据鸡蛋的特征，设计制作出圆筒形物品，这就是（）。

4、仿生产品主要根据生物的（）和（）设计的。

5、