初中生物会考总复习纲要.docx
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初中生物会考总复习纲要
初中生物会考总复习纲要
第一部分植物部分
绪论《探索生物的奥秘》
1、在自然界中，凡是都叫生物。
（能举例说明）
2、代的医药学家编写了一本药物学巨著《》，其中记述可供药用的动植物乃至矿物共种。
3、近年的杂交水稻的育种工作者被国际上赞誉为。
4、了解遗传工程、仿生学、转基因技术等概念。
第一章《植物体的基本结构》
种类最多、分布最广的一大类植物是。
1、常用的观察用具是
（1）放大镜：
放大倍数?
三种样式?
（2）显微镜：
A联系图形记住各结构名称。
B通光孔、光圈的位置。
C遮光器、反光镜（平、凹）的作用。
2、实验一【显微镜的使用】
（1）显微镜的使用方法（三大步七小步）?
（2）放大倍数的计算方法。
（3）物像的移动方向与标本的移动方向关系是，这说明从目镜内看到的物像是像。
（学会判断玻片标本怎样移动?
）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？
）
（4）怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上?
3、用显微镜观察的材料要求必须是。
4、玻片标本：
（永久、临时）切片（永久、临时）涂片（永久、临时）装片（撕、挑）
6、植物细胞：
（1）结构（联系图形由外向内）、、、
（2）各自功能?
其中：
液泡中的液体叫（里面溶解着甜味、酸味等物质）；胞间连丝是由形成的细丝；植物体的各个细胞通过互相交流营养物质。
7、既是植物体的结构单位，又是功能单位。
8、实验二【临时装片的制作步骤】
（1）图形?
（2）擦→滴→撕→浸、展→夹、盖→滴→吸（3）防止气泡产生的方法?
（4）染色的方法?
9、一棵幼苗由小长大是由于和的结果。
10、细胞分裂过程：
→→和
11、细胞生长：
液泡的体积（由到）、液泡的数目（由到）
12、组织、器官的概念。
13、组织的形成是的结果。
14、器官的种类：
（、、）、（、、）
15、一棵绿色开花植物体的构成层次：
→→→
第二章《种子的萌发》
1、不同植物的种子在形状、大小、颜色各不相同，但它们的大致相同。
2、菜豆种子、玉米种子的结构图。
（其中各结构的功能是什么?
）
3、菜豆（双）种子与玉米（单）种子的结构中都有和（包括哪四个结构?
）
4、不同之处：
菜豆种子无，营养物质贮藏在里，子叶片；
玉米种子无，营养物质贮藏在里，子叶片。
5、新植物的幼体是，种子的主要部分是。
6、实验三：
玉米种子中胚乳结构的观察?
7、实验四：
了解种子五种成分的鉴定方法。
8、无机物：
加热时不能变成炭，也不能燃烧。
（包括、）
9、有机物：
加热时能变成炭，也能燃烧。
（包括、、）
10、淀粉的特性：
11、干燥的种子里，有机物总比无机物。
（能根据营养物质含量的不同能区分不同的种子。
）
12、种子里的有机物和无机物都是的营养物质，供给发育成幼苗。
13、种子萌发条件：
自身条件：
种子必须是的，而且的。
外部条件：
、、。
14、咀嚼萌发的小麦种子有甜味的原因?
15、种子中的有机物在种子萌发时，必须完成由复杂到、由不溶于水到的转变才能被吸收利用。
16、种子休眠的概念。
17、种子具有的特性，是植物适应环境的表现。
18、在、的状态下使种子寿命延长；反之?
19、在农业生产中，为了保证，播种前必须测定。
第三章《水分和无机盐的吸收》
1、种子萌发时候，一般最先长出的是。
（或者最先突破种皮的是。
）
2、根的功能是把植物体，并从。
系（一般是子叶植物的根系）
3、根的组成：
主根（由种子中的发育而成）
侧根
不定根（从、上生出的根）——系（一般是子叶植物的根系）
4、根系在土壤中的分布：
三个特性：
、、（生活中的例子）
根系的入土深度、扩展范围均地上部分。
5、山坡、沙地上造林和种草的目的是（或）。
6、根尖：
（1）从根的到生有的一段。
（2）结构（由下自上）、各自特点、各自作用。
（图形）
其中，根冠属于组织，分生区属于组织；根的长度不断增加有关结构是
和；伸长区的主要功能是。
7、导管出现在根部的。
（可看出成熟区含有组织。
）
8、移栽植物后萎蔫现象的原因?
移栽植物在幼苗期且多带土的原因?
9、演示实验【植物细胞的吸水和失水】现象?
表明?
原因?
10、根毛细胞吸水的特点：
三很?
条件?
过程?
11、合理灌溉：
不同植物?
同种植物?
12、演示实验【植物生活需要无机盐】现象?
表明（1、2）?
13、三大无机盐（氮、磷、钾）的作用?
（以白菜、西红柿、马铃薯为例记忆）
缺乏症状（注意叶的颜色）?
（黄、紫、褐）
14、油菜缺硼、果树缺铁的症状?
15、合理施肥：
原则?
16、关于无土栽培。
第四章《有机物的制造》
1、叶的主要功能是和。
叶脉
2、叶的组成
（叶的主要部分）（多数双子叶植物具有）
（连接茎和叶的结构）（多数单子叶植物具有）
（保护幼叶）
3、叶的种类：
、（举例了解）（依据是每个叶柄上叶片的数目）
4、茎上生叶的部位叫；叶在茎上的排列次序叫（其种类、举例及各自特点）
5、同一枝条上的叶互不遮挡，形成的排列叫做，这种现象表明植物的叶具有的特性。
6、叶片的结构
（分为、）→作用
（分为、）
→作用、作用（与、两种管道有关）
其中：
（1）气孔的构成、功能；
（2）保卫细胞与表皮细胞在结构上、功能上的区别；
（3）叶片正面比反面颜色深些的原因；
（4）叶绿素形成的条件?
（联系生活中的现象）
（5）联系实际认识角质层这个结构；
（6）叶片呈绿色与表皮细胞是否有关?
（7）叶片结构中，有无叶绿体的？
含叶绿体最多的？
（8）属于输导组织的结构是？
7、实验六【临时装片的制作】
进行徒手切片时，右手捏紧并排的，对着标本，切下的薄片。
在观察气孔的实验中要用镊子撕下叶片的。
8、实验七【绿叶在光下制造淀粉】
（1）两个目的?
（2）酒精、碘酒的作用?
（3）遮光部分在实验中起作用。
（4）该实验的现象?
结论?
（5）将叶片变蓝的部分制成切片观察会发现上变成了蓝色，这说明淀粉形成的场所是。
9、光合作用的公式、概念及原料、条件、产物各是什么?
10、教材第52—53面的两个演示实验及银边天竺葵实验的现象、结论如何?
11、光合作用的实质包括哪两个方面的转化?
12、光合作用的意义是什么?
（三个来源、一个保障）
13、若绿叶是“绿色工厂”，那它的“车间”、“机器”、“动力”各是什么?
第五章《有机物的分解利用和水分的散失》
1、萝卜空心、花草萎蔫的原因各是什么?
2、教材第59—60面三个演示实验（吸收氧、释放二氧化碳、放热）的现象?
结论?
3、呼吸作用的公式、概念及意义是什么?
4、潮湿种子堆里发热、板结土壤及时松土、农田淹水及时排涝的原因各是什么?
5、光合作用与呼吸作用的关系：
既相反，又相互依存的。
区别：
从条件、原料、产物、能量方面回答。
6、炎热夏天，树林里凉爽宜人的原因是什么?
7、演示实验【植物散失水分】：
塑料袋内壁上水珠的来源?
8、气孔的两个作用?
蒸腾作用受什么调控?
9、蒸腾作用的概念?
进行的部位有（主要部位）、、。
10、根吸收的水绝大部分参与了什么去了?
11、蒸腾作用的三条意义?
12、移栽植物尽量选用幼苗，并去掉一部分枝叶的目的是什么?
第六章《营养物质的运输》
1、茎的主要功能：
，此外还有作用。
2、茎的主干通常是由种子的发育成的。
3、芽按位置分：
和
芽按性质分：
（能发育成枝条）、（能发育成花）、（发育成枝条、又发育成花）
4、顶端优势的概念?
出现这种现象与体内的有关，该物质的特性及主要存在的部位?
5、叶芽的结构及各自功能。
（联系图形）
6、木本植物茎的结构包括（分为外侧、内侧）、、、。
（图形）
（1）树皮的内侧部分又叫，包括（起作用）和（运输）；
（2）形成层的细胞向外分裂产生，向内分裂产生；
（3）木质部包括（有很强的支持力）和（运输和）；
（4）髓由构成，有的作用，属于组织；
（5）维管束包括、、，排列呈状。
7、年轮形成的条件、概念。
（春材、秋材的特点）
8、比较导管、筛管。
（从细胞结构特点、功能上区别）
9、我们通常所说的木材是指木本植物茎结构中的哪一部分?
10、草本植物茎的基本结构?
其中：
（1）茎为绿色与哪个结构有关?
（2）草本植物的茎不能无限长粗的原因?
（3）维管束在薄壁细胞之间，包括和。
11、叶制造的淀粉通过茎运输到根部，说明茎有什么作用?
12、演示实验【水分和无机盐通过导管向上运输】
观察只有什么被染成红色?
说明了什么?
13、演示实验【有机物通过筛管向下运输】
形成瘤状物的位置及形成的原因?
实验说明了什么?
14、每年给果树修剪枝条的目的是什么?
15、植物多余的有机物主要贮藏在哪里?
第七章《开花结果和营养繁殖》
1、绿色开花植物绝大多数是靠什么繁殖后代?
2、各种植物的花尽管形状、大小、颜色多种多样，但它们的基本相同。
3、花的基本结构包括、、、四个部分。
（图形）
其中：
（1）开花前能保护花的内部结构的是，包括（由许多组成）和（由许多组成）；
（2）一朵花的主要部分是，包括（由、）和
（、、）
4、花的种类：
（1）从花蕊情况分类?
（2）从花的着生情况分类?
5、雌雄同株、雌雄异株植物的概念及举例。
6、花是由发育而成的。
当花的各个部分发育成熟的时候，展开，显露出来，就是开花。
7、传粉的概念及传粉的两种方式。
举例（麦、稻、豌、番）（油菜、向日葵、苹果树、玉米）
8、异花传粉的外力?
9、绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成、两个重要生理活动。
10、胚珠的结构：
珠被、珠孔、卵细胞、（两个）极核（图形）
11、双受精过程（联系图形边想边记）：
雌蕊成熟后柱头上分泌出；落到柱头上的花粉受到粘液的刺激萌发出，伸长，穿过，进入，到达，从伸入，其顶端破裂，两个移动出来，其中一个与融合而形成；另一个与两个融合而形成。
这样，就完成了过程。
14、营养繁殖的概念。
12、双受精是植物所特有的。
13、双受精完成后，一般只有继续发育，最终发育成为。
胚珠最终发育成为。
（其中：
珠被→；受精卵→；受精极核→）
15、用茎繁殖的种类：
其中：
扦插和压条入土部分生出的是什么根?
嫁接的概念、组成及成功的关键是什么?
16、关于植物细胞的全能性、组织培养。
第八章《植物体是一个整体》
1、从结构上看植物体是一个整体：
（1）植物体是由构成的；
（2）构成层次→→→
（3）细胞之间由相互联系；（4）贯穿于六大器官。
2、从功能上看植物是一个整体：
（1）茎的作用：
①根水分、无机盐叶②叶有机物根③根、叶营养物质花、果实、种子
（2）营养生长与生殖生长的关系：
3、维管束对植物体的作用有：
（1）支持作用；
（2）输导水分、无机盐和有机物。
（相关的结构？
）
4、豆角的“筋”、桔子瓣上的丝络、丝瓜瓤是什么结构?
5、“红花还需绿叶衬”从营养意义上说明了什么?
第九章《植物的主要类群》
1、根据形态、结构和生活习性的不同，植物有哪四个主要类群?
2、藻类植物主要特征：
（1）有和的，结构都比较，都没有、、等器官的分化；
（2）细胞里都含有，能够进行；（3）大都生活在中。
苔藓植物主要特征：
（1）一般具有和，但和里没有；
（2）受精过程离不开，适于生活在阴湿的地方。
蕨类植物主要特征：
（1）具有真正的、、，而且、、里具有和比较发达的，所以植株比较高大；
（2）受精过程离不开，所以多数适于生活在阴湿环境中。
前三类植物的孢子比较显著，因而统称为孢子植物；种子植物的特点是在生殖过程中产生。
根据种子外面是否有包被（或胚珠外面是否有包被），将种子植物分为和。
裸子植物主要特征：
（1）能够产生。
胚珠是裸露的，没有包被，因此，是裸露的，没有包被。
（2）、、都很发达，受精过程不需要，因而适于生活在干旱的地方。
被子植物主要特征：
（1）具有、、、、和，胚珠外面有包被，因此，外面有包被着；
（2）受精过程不需要，受精方式为；（3）多数具有（由于横壁的消失而成为植物体内上下畅通的管道）。
3、藻类植物：
（1）类型：
淡水藻、海藻
（2）代表植物——水绵：
营养方式：
（概念?
）
结构特点?
（特别是叶绿体的形状）
（3）其它藻类：
A衣藻（单细胞、叶绿体呈状）
B海带、紫菜（都有、的分化）（各自颜色的原因?
）
4、夏天，阴湿地表常长出容易使人滑倒的绿色植物——青苔，它主要是哪些植物?
5、苔藓植物在生殖过程中出现了，此外一般具有和，因此属于高等植物。
6、苔藓植物：
（1）代表植物——葫芦藓：
结构特点（有无）；生殖（雌雄植物；受精过程需要；其孢子萌发成，不能独立生活）
（2）其它苔藓植物：
墙藓、地钱
（3）对自然界的意义：
A涵蓄水分；B保持水土；C作为监测空气污染程度的指示植物。
7、蕨类植物：
（1）代表植物——铁线蕨：
结构特点（叶为、茎为、真正的根；根、茎、叶里具有和比较发达的）（注意根、茎、叶在图形中的位置）
生殖（雌雄植物；受精过程需要；其孢子萌发成，是绿色，能独立生活）
（2）其它蕨类植物：
卷柏、蕨、贯众、肾蕨、满江红
（3）煤的形成与什么有关?
8、裸子植物：
（1）代表植物——松树：
形态结构（根、茎、叶的特点）终年常绿的原因?
生殖（雌雄植物；雌球花、雄球花的位置；传粉的动力；
受精过程脱离了的限制；雌球花发育成）
（2）其它裸子植物：
杉、、侧柏等
（3）经济意义：
种类→一半；资源→首位；“美称”；银杉、水杉→一级保护植物
9、实验：
（1）采集标本的要求?
（2）制作腊叶标本的顺序?
10、被子植物：
（1）分类单位（由大到小）、、、、、；基本单位是
（2）区分双子叶、单子叶植物：
从种子（胚中子叶数）、根（根系）、叶（叶脉）、茎（维管束的排列、结构）、花（各部分基数）五个方面
（3）每科植物共同特征（不同科植物主要区别）表现在、上。
举例：
十字花科、豆科、菊科禾本科、百合科（其中最大的一个科是?
各科主要特征?
）
第二部分细菌真菌病毒
1、异养的概念、种类（、；及各自的特点）。
2、比较细菌、酵母菌、霉菌、蘑菇、病毒
细菌
酵母菌
霉菌
蘑菇
病毒
青霉
曲霉
结构特点
＊
＊
营养方式
生殖方式
与生活、生产的联系
第三部分动物部分
无脊椎动物、脊椎动物的概念及各自占动物种类的百分数。
第一章《原生动物门》
1、演示实验：
吸取培养液的部位及原因？
加入棉花纤维的目的？
同时用吸水纸吸去少量水的目的？
要看清草履虫的纤毛，显微镜的视野应较。
（方法？
）
2、代表动物——草履虫
（1）形状？
（2）生理：
运动——，旋转前进；消化——，过程（从摄食到排出残渣）；
呼吸——；排泄——、。
（3）应激性（概念）：
小实验的现象、结论、说明的问题？
（4）生殖方式？
过程？
（5）作为草履虫生命活动动力的能量来自？
3、动、植物的主要区别：
细胞结构；运动；营养；应激性四个方面。
4、原生动物门的主要特征：
身体，结构，整个身体由细胞构成。
5、原生动物又叫，是动物界中、的动物。
第二章《腔肠动物门》
1、在动物界，只有原生动物是细胞动物，其他的所有动物都是细胞动物。
2、腔肠动物是一类的多细胞动物。
3、代表动物——水螅
（1）形态结构：
口、触手（→捕食）、体壁结构？
消化腔？
（2）生理：
捕食——过程？
刺细胞在哪个胚层？
什么位置分布最多？
消化——种类？
分别在什么地方进行？
不能消化的食物残渣由排出。
（草履虫的消化方式？
）
（两种消化方式的比较：
高级、低级；原因？
）
神经结构——（由突起连接而成）、神经细胞的位置、对外界刺激的反应及原因？
（3）生殖方式：
（营养条件好、水温适宜）、（食物较少、水温较低）
4、石油的形成与什么有关？
5、腔肠动物的主要特征：
生活在中；体壁由、和构成；体内有；有无。
第三章《扁形动物门》
1、什么是“米猪肉”？
2、从扁形动物开始具有三胚层结构。
3、代表动物——猪肉绦虫
（1）幼虫、成虫生活的地方？
（2）形态？
（3）适于寄生生活的结构特点：
A、利用头节的和钩挂和吸附在人的小肠壁上
B、颈部有能力，能不断产生。
当节片成为节片时，其中充满了，具有强大的能力；
C、没有专门的，靠吸收寄主已经消化的养料生活；
D、器官和器官也都退化。
（4）猪肉绦虫的三种节片？
具有感染性的是哪一种？
（5）生活史：
寄生虫？
寄主（中间寄主、终寄主）？
人、猪感染猪肉绦虫的途径？
4、其他扁形动物：
血吸虫、涡虫等
5、扁形动物门的主要特征：
身体；有无。
6、腔肠动物、扁形动物的共同特征是。
第四章《线形动物门》
1、代表动物——蛔虫
（1）寄生在，靠吸食人的小肠内食物。
（2）雌、雄蛔虫的形态区别？
（3）适于寄生生活的特点：
A、口周围有，适于吸附在寄主的肠壁上；
B、体表有，能防止虫体被人体的消化液侵蚀，有作用；
C、有发达的器官，具有强大的能力；
D、结构简单，适于吸食人体小肠内食物。
（4）感染性蛔虫卵？
（图形）
2、其他线形动物：
钩虫、蛲虫等
3、线形动物门的主要特征：
身体；消化管的前端有，后端有；体表有。
第五章《环节动物门》
1、代表动物——蚯蚓
（1）生活习性？
（2）形态结构：
A、身体有许多构成；
B、→区别前、后端；
C、→与运动有关，用手摸蚯蚓身体时有的感觉（原因？
）；
实验：
①蚯蚓的运动快慢；②蚯蚓对光刺激的反应
D、体壁与消化管之间的是，内有（作用？
）
（3）生理：
A、消化系统的组成？
B、呼吸的特点？
途径？
过程？
C、循环系统的组成？
养料、氧到各细胞、各细胞产生的废物排出是通过什么？
D、神经系统的组成？
（→说明了什么？
）对外界刺激的反应？
（→说明了什么？
）
（4）生殖特点：
、
2、其他环节动物：
水蛭、沙蚕等
3、环节动物门的主要特征：
身体由许多构成；有。
第六章《软体动物门》
1、代表动物——河蚌
（1）身体表面有两片厚厚的。
（2）紧贴贝壳内面的是（有哪三个作用？
）
（3）运动器官：
；呼吸器官：
（4）河蚌借助触唇上的颤动，使水里微小生物进入口；不能消化的残渣由排出。
2、代表动物——蜗牛
（1）螺旋形的贝壳、外套膜、两对触角（有眼的是哪一个？
）、运动器官：
（2）蜗牛爬过的地方出现粘液痕迹的原因？
3、代表动物——乌贼
（1）海螵蛸是？
（2）头部显著、两个发达的大眼、十条（与运动有关）、（与逃生有关）
4、软体动物门的主要特征：
身体；有；身体的表面有（或者具有被包被的）。
第七章《节肢动物门》
1、节肢动物具有的共同特点是什么？
（或节肢动物名称的由来？
）
2、地球上种类和数量最多的动物是哪类？
3、在无脊椎动物中，只有哪类才有翅、才能飞？
有何意义？
4、环节动物和节肢动物的共同特征是什么？
5、昆虫纲的代表动物——蝗虫
（1）蝗虫身体表面坚硬的部分是什么？
有什么意义？
（2）蝗虫生长发育过程中有现象，原因？
一对→器官，有和小实验？
一对→主要的器官
三个→仅能够
一个口器（式）→器官，组成？
特点？
成对的？
——一对
（3）身体分部一对
一对
一对→
一对→区分气门、气管？
一对→
一对气门的数量？
听觉器官：
位置？
第1—8节各有一对，内通→发生呼吸作用的场所小实验？
（4）蜕皮（次数？
）、不完全变态的概念、世代的概念。
6、昆虫纲的代表动物——蜜蜂
（1）蜜蜂过生活。
（2）区分蜂王、雄蜂、工蜂：
A、数量B、身体大小、蜂房大小C、性别D、卵的情况
E、职能F、生殖器官情况G、幼虫食物
（3）完全变态的概念。
7、昆虫纲的主要特征：
（1）身体分为、、三个部分；
（2）头部有、和；胸部有，一般有。
8、甲壳纲的代表动物——沼虾
：
外披；头胸甲上有（作用？
）；一对复眼；两对触角（作用？
）
身体分部鳃→器官；五对（摄食有关的？
防御、攻击敌害的？
）
：
五对
9、甲壳纲动物——蟹：
雌、雄蟹的区别？
10、甲壳纲的主要特征：
（1）身体一般分为和，头胸部表面包着坚硬的；
（2）有两对；（3）大多数生活在水中，用呼吸。
11、蛛形纲的代表动物——园蛛
（1）身体分为：
A、：
只有，四对
B、：
具有
（2）生活习性：
结网捕虫
12、蛛形纲的主要特征：
（1）身体分为和；有4对分节的；只有，没有。
13、多足纲的代表动物——蜈蚣
（1）身体分为：
A、
B、：
有很多组成，每个体节一对分节的。
（2）药用；俗名？
14、多足纲的主要特征：
（1）身体分为和；
（2）躯干部由许多组成，每个体节都有一对（或两对）。
15、比较四个纲身体分部的异同？
16、节肢动物门的主要特征：
（1）身体有很多构成，并且；
（2）体表有；（3）和分节。
17、实验：
昆虫标本的采集和制作
（1）使用捕虫网的方法？
（2）怎样杀死昆虫？
三角纸包是针对什么昆虫使用的？
（3）使用昆虫针的要求：
A、鳞翅目、膜翅目、鞘翅目、直翅目的昆虫，针插部位？
B、下针的方向要和虫体相；昆虫针插入虫体后，上端要留出针长的。
（4）在制作蝶类、蛾类、蜻蜓等标本时，要用把翅展平。
（5）把制作的标本按放在昆虫盒里，盒里必须放入，以保存标本（或防虫蛀）。
第八章《鱼纲》
1、代表动物——鲫鱼
（1）外形：
A、体色为色（背面深灰黑色，腹面白色→作用）B、体形？
C、身体分部：
（）（）（）（）（）
D、将鲫鱼握在手中会感到粘滑，这是体表有的缘故。
E、身体两侧各有一条→器官，有和。
F、运动器官→：
种类？
成对的？
小实验：
现象？
结论？
丙缸作用？
（2）鲫鱼的游泳，主要靠和的左右摆动而产生前进动力，各种鱼鳍起作用。
（3）生理：
A、消化系统：
食性？
消化道中的咽喉齿消化腺→肝胰脏？
B、呼吸器官→：
组成？
主要的是哪一个？
口和鳃盖后缘交替张开、关闭，表明？
C、循环系统：
组成—心脏：
特点？
血管：
种类？
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