九年级中考模拟考试.docx
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九年级中考模拟考试
2017年九年级中考模拟考试
（初三\朱虹）
科学试题卷
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Na—23Mg—24S—32Cl
—35.5Ca—40Fe—56Cu—64
一、选择题（每小题只有一个正确答案．本大题共20题，每小题3分，共60分）
1．如图所示的实验操作或装置正确的是（▲）
2．向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（▲）
A．加足量水B．加足量锌C．加足量氢氧化钠溶液D．加足量氯化钡溶液
3．人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物。
下图是这些系统之间的关系示意图，图中①、②、③、④表示的系统分别是（▲）
A．泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B．消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统
C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
4．据报道，最近一家美国公司发明了一款3D打印机。
打印出一叶长宽各4mm，厚0.5mm的微型肝脏。
此肝虽小，却具有真正肝脏的大多数机能。
为制造这叶肝脏，打印机叠加了约20层肝实质细胞和肝星状细胞（两种主要的肝细胞），还添加了来自血管的细胞，在肝内形成精妙的管道，使它存活5天以上。
关于这则报道的评论，不合理的是（▲）
九年级科学试题卷（第1页，共10页）
A．打印的原料一定不是碳粉或墨水，而含有细胞
B．肝脏内“精妙的管道”，应类似血管和毛细血管
C．此肝脏应能将葡萄糖合成糖原，还能将一些有毒物质转化为无毒物质
D．此肝脏应能分泌胆汁，使蛋白质变成微小的颗粒，最终分解为甘油和脂肪酸
5．向氯化铜和盐酸的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，参加反应的氢氧化钠溶液质量和生成沉淀的质量关系如图，仅考虑沉淀为氢氧化铜．则下列说法正确的是（▲）
A．整个反应中，氯离子个数减少
B．P点溶液中的溶质只有一种
C．M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大
D．沉淀完全时，m1的数值为80
6．甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（▲）
A．甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流
B．乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C．甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸
D．甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应
第6题图第7题图
7．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（▲）
A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%
B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
C．此滑轮组动滑轮的重力为2N
D．当G物＝6N时，机械效率η＝66.7%
8．某实验小组的同学取大理石和稀盐酸反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。
他们根据实验测得的数据绘出右上图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。
下列说法正确的是（▲）
A．图中Oa段表示生成的沉淀量
B．c点表示碳酸钠恰好完全反应
C．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠的质量为30g
D．最终产生气体的质量为2.2g
九年级科学试题卷（第2页，共10页）
9．三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。
则下列说法错误的是（▲）
A．保存三甲基一氯硅时应密封防水
B．扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理
C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7
D．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四个原子构成
10．右图所示的电路，直流小电动机与定值电阻R2串联接在电压U＝15V的电源上，已知R2＝10Ω，小电动机两端电压U1＝10V，则下列计算正确的是（▲）
A．通过小电机中线圈的电流为1A
B．电阻R2消耗的电功率为10W
C．小电动机发热的功率为5W
D．小电动机消耗的电功率为5W
11．轻质杠杆每小格的长度相等，O为支点．在杠杆左侧挂一物体甲，若在杠杆右侧挂一物体乙，并在物体乙的下方拴接一个弹簧，如图所示，当杠杆在水平位置时，整个装置处于平衡状态．已知物体乙的重力为600N，弹簧对物体乙的作用力为300N．下列说法正确的是（▲）
A．物体甲的重力不可能为450N
B．物体甲的重力可能为300N
C．弹簧一定处于压缩状态
D．物体乙受到绳子的拉力可能为900N或300N
12．下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）（▲）
物质
A
B
C
D
X
Fe2O3
C
CaCO3
Cu
Y
Fe
CO
CaO
CuO
Z
FeCl2
CO2
Ca（OH）2
Cu（OH）2
13．标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。
若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（▲）
A．3WB．3.3WC．3.6WD．5W
第13题图第14题图第15题图
14．如图所示，灯泡L标有“6V3W”的字样，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，电流表的量程为0～0.6A，电源电压为8V不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。
在保证各电路元件安全工作的情况下，下列选项不正确的是（▲）
A．灯泡L的最小功率为0.75WB．整个电路消耗的最大功率为4.8W
九年级科学试题卷（第3页，共10页）
C．滑动变阻器连入电路中的最小阻值为4Ω
D．灯泡L正常发光1min消耗的电能为180J
15．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（▲）
A．X为蛋白质，消化器官是A和DB．Y为脂肪，消化器官是C
C．Z为淀粉，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D内进行消化
16．下列实验设计不能够成功的是（▲）
选项
实验目的
实验操作
A
实验室制备二氧化碳
将石灰石和稀盐酸混合
B
除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质
向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，过滤
C
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
加入过量的稀盐酸，充分反应后，蒸发
D
证明铁、铜、银的活动性强弱
向盛有少量的氯化亚铁、硝酸银溶液的两支试管中，分别加入大小相同的铜片
17．一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，小石块的重力势能Ep随着时间的变化图象可能是（▲）
18．如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。
药物通过心脏的途径是（▲）
A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
19．酶是一种生物催化剂，生物体内都含有各种各样的催化酶。
如图所示为人体内某种酶在不同pH条件下，其催化效率与温度之间的关系。
下列有关分析正确的是（▲）
A．pH从5升高到7，酶的催化效率逐渐升高
B．t1的温度在37℃左右
C．人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高
D．在温度从0→t2的变化中，酶的催化效率逐渐降低
点燃CuONaOH溶液
AgNO3溶液NaOH溶液
20．下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（▲）
H2ONa2CO3溶液
△
A．C→CO→CO2→Na2CO3溶液B．Cu→Cu（NO3）2溶液→Cu（OH）2
点燃H2SO4溶液
C．CaO→Ca（OH）2溶液→NaOH溶液
D．Fe→Fe2O3→Fe2（SO）4溶液
九年级科学试题卷（第4页，共10页）
二、填空题（本大题共26分）
21．（3分）右图是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题。
（1）当血液经过肾小球时，通过肾小球的过滤形成原尿，再经过肾小管的▲作用后形成尿液。
（2）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的．食物中的蛋白质在消化道内最终分解成▲才能被人体吸收。
（3）如果血液中葡萄糖浓度过高时，就会有一部分随尿液排出，形成糖尿。
糖尿病的原因一般是▲分泌不足引起的，因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗。
第21题图第22题图
酶
22．（6分）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
酶
有氧呼吸：
C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O＋能量
无氧呼吸：
C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验。
在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察
并记录量筒中液面的读数。
请回答下列问题：
（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？
▲。
A．水稻B．蘑菇C．西瓜D．大肠杆菌
（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？
▲。
（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将▲（填“加快”、“不变”或“减慢”）。
23．（5分）喷泉产生的原因是由于存在压强差。
（1）如图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是▲。
A．HCl和H2OB．O2和H2O
C．NH3和H2OD．CO2和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）
所示的装置。
①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生明显喷泉的是▲。
A．Cu与稀盐酸B．FeCl3与NaOH溶液
九年级科学试题卷（第5页，共10页）
C．CaCO3固体与稀硫酸D．NH4HCO3与稀盐酸
②在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可能是▲。
A．浓硫酸B．食盐C．硝酸钾D．硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是▲。
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述▲装置的原理相似。
24．（5分）在探究金属的活动性顺序时，某同学将一定质量的Zn粉放入AgNO3与Cu（NO2）2的混合溶液中，实验流程如图所示，请分析回答：
（1）步骤Ⅱ中生成的无色气体X是▲；该反应的基本反应类型是▲，滤液N中的溶质是▲；
（2）请写出步骤Ⅰ中所发生的任一反应的化学方程式▲。
25．（4分）如图所示是一种小型千斤顶，当手往下压动摇臂时，能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离。
把摇臂向上复位时，抬起的重物可以保持不动，再按下摇臂时，重物又被微微抬起。
上下往复操作摇臂，重物便渐渐举高。
用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时，施加在摇臂上向下的压力为100N，每压一次，手向下移动的距离是20cm，则每压一次手对千斤顶做功▲焦，压120次后，后轮被抬高15cm，若汽车质量4×103kg，千斤顶支持其重量的30%，不考虑手使摇臂向上复位所作的功，该千斤顶的机械效率是▲。
第25题图第26题图
26．（3分）如图是一种电热暖手宝及其主要参数，暖手宝内有水及加热元件等，选用水作为吸热或放热物质是因为水的▲较大（选填“密度”、“比热容”或“质量”）。
使用前要先给暖手宝通电加热，假设所消耗的电能有70%转化为水的内能，则在额定电压下，水由15℃加热至自动断电，此过程中消耗的电能是▲J，所需要的加热时间为▲s。
[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]。
三、实验探究题（本大题共42分）
27．（5分）某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题：
九年级科学试题卷（第6页，共10页）
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
适量碎屑
适量碎屑
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
B
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
水浴时间
10min
加入碘液
2滴
现象
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照实验，在2号试管的A处应加▲。
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行实验，那么B处的处理方法是▲；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是▲。
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是▲。
（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是▲。
28．（6分）在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
实验序号
滴加CuSO4溶液的量
实验现象
①
第1～6滴
产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②
第7～9滴
产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。
振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色
已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式▲。
【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？
【查阅资料】Ⅰ．氢氧化铜在室温下不分解，70℃～80℃时分解生成氧化铜。
Ⅱ．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。
【猜想与假设】Ⅰ．可能是氢氧化铜发生分解反应。
Ⅱ．可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液。
甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是▲。
乙同学为验证猜想Ⅱ，进行了如下实验。
【进行实验】
实验操作
实验现象
1号试管，……
2号试管，蓝色固体不消失
3号试管，蓝色固体减少
4号试管，蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液
【解释与结论】
（1）1号试管中现象为▲。
（2）上述实验得出的结论是▲。
（3）丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是▲。
九年级科学试题卷（第7页，共10页）
29．（6分）实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。
ABCDE
回答下列问题：
（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛是▲溶液，请在上述装置中画出C装置（画在答卷的方框内）。
（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是▲，反应后装置E中观察到的实验现象是▲。
（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛▲溶液。
（4）氢气还原氧化铜的主要有下列操作步骤，正确的操作顺序（序号）是▲。
①加热氧化铜；②检验氢气纯度；③停止加热；④通入氢气；⑤停止通入氢气。
30．（12分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω。
（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是▲；（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向▲（选填“A”或“B”）端移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是▲W；
（4）在测量过程中，电流表和滑动变阻器不慎损坏，小梦撤去电流表，用一个电阻箱代替滑动变阻器接入原电路中，也测出了小灯泡的额定功率，请你简要写出他的测量步骤：
▲，和额定电功率的表达式：
▲。
31．（6分）乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源．在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。
2001年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O。
如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还生成CO。
现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。
请回答下列问题：
（1）能确证产物中有H2O的现象是无水CuSO4变蓝；能确证产物中有CO的现象是▲。
（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化，B装置的作用是▲；C装置的作用是▲；D装置的作用是▲。
九年级科学试题卷（第8页，共10页）
（3）若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25.2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2：
5，则参加化学反应的乙醇的质量为▲，反应产物中H2O的质量为▲。
32．（7分）物理课上，同学们观察了右图所示的实验：
用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动。
（1）此实验说明▲；
（2）课后小宁同学提出这样的问题：
小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？
对此，同学们进行了探究。
小宁提出猜想：
小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关。
于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：
A．秒表，B．长为0.8m的细线，C．长为1.0m的细线，D．铜球，E．铝球（D、E两球体积相等，都有相同的小孔，便于系线）
为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是（选填上列器材前的字母）：
▲，具体操作：
▲；
（3）对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①▲，②▲。
四、解答题（本大题共32分）
33．（6分）某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应）。
课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将12.0g石灰石样品放入烧杯中，再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。
实验数据记录如下：
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
25
25
25
25
反应后烧杯中物质的总质量/g
m
58.4
82.6
107.6
（1）生成二氧化碳的总质量是▲g。
（2）第1次加入稀盐酸充分反应后，烧杯中物质的总质量是▲g。
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
（写出计算过程）
34．（8分）教室的温热饮水机，其铭牌如下表所示。
右图是饮水机简化电路的示意图，S是用感温材料制造的温控开关，R1是定值电阻，R2是供加热的电阻丝。
[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），水的密度
ρ水＝1×103kg/m3，取g＝10N/kg]
额定电压
220V
环境温度
10℃—38℃
额定功率
50Hz
环境湿度
≤90%
加热功率
550W
耗电量
0.8kW·h/24h
制热水能力
≥90℃5L/h
防触电类
Ⅰ类
九年级科学试题卷（第9页，共10页）
（1）电热丝是利用电流的▲效应工作的。
分析电路图可知，当温控开关S▲（选填“闭合”或“断开”）时，饮水机处于加热状态。
（2）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流有多大？
电阻丝R2的阻值有多大？
（3）正常工作时，该饮水机将热水罐中0.6kg、18℃的水加热至93℃，用时6min。
请用这些数据及题目中的信息，计算该饮水机加热状态时的效率。
（4）如果要使电阻丝R2在保温状态时的功率是加热状态时的四分之一，定值电阻R1的阻值应是多大？
35．（6分）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。
为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。
反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示。
求：
（1）生成CO2的质量▲；
（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数；
（3）求出反应后NaCl溶液的质量分数。
36．（6分）建筑工地上，某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物。
若不计摩擦和绳重，利用这个滑轮组匀速提升重为1200N的物体时，所用的拉力是500N，求：
（1）此时滑轮组的机械效率是多少？
（2）若此时拉力做功的功率是75W，重物在1min内匀速上升的高度是多少？
（3）当用这个滑轮组匀速提升重为1800N的物体时，拉力是多少？
37．（6分）2005年12月起，我市开始推广使用乙醇（C2H5OH）汽油。
乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。
乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量。
它不影响汽车的行驶性能，还减少有害气体的排放量。
乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点。
西湖风景秀丽，水面开阔，乘坐快艇是许多游客积极参与体验的水上娱乐项目。
为了保护环境，西湖风景区管委会改用乙醇汽油作为快艇的燃料。
下表为某种快艇的部分技术参数：
限载
6人
排水量
1.4t
油箱容积
40L
快艇自身质量
1000kg
（1）请写出使用乙醇汽油的两点好处？
（2）写出乙醇燃烧的化学方程式：
▲；
（3）已知该快艇使用的乙醇汽油热值约为4.6×107J/kg，密度约为0.7×103kg/ｍ3，它在水中匀速航行时所受的阻力ｆ＝1400N,若发动机的效率为25%，则该快艇匀速行驶46kｍ耗油多少L？
九年级科学试题卷（第10页，共10页）
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