幼儿园五一劳动节活动方案.docx

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幼儿园五一劳动节活动方案

幼儿园五一劳动节活动方案

幼儿园开发计划五一劳动节活动计划

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案应该怎么制定呢？

以下是重新整理的幼儿园五一劳动节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也新奇的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　一、活动的生成

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动工人阶级的情感，懂得珍惜劳动报酬人民的成果。

我们大点二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用尽可能自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　　介绍实业界的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：

说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的科研工作，弄清楚他们工作的辛苦。

　　4、组织幼儿义务劳动，如：

擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：

制作“美丽的花”。

　　组织机构组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并时说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　一、指导思想

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，品格培养幼童的责任感和社会适应能力。

让孩子们在“劳动真快乐”主题中所亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排

　　1、时间：

20xx年x月xx日~x月x日

　　2、地点：

本园、各班活动室和大一班休息室

　　3、参加对象：

全体教师和幼儿

　　4、活动负责人：

年级组长、各班班主任和教职人员

　　三、活动内容

（1）园内活动

　　活动之一：

穿衣服、叠被子比赛

　　先在各自班内需要进行，每班选出一名最好的参加园内那位比赛。

　　活动之二：

给小树花儿浇播种

　　教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。

　　活动之三：

园内捡垃圾

　　教育孩子从小吕圣索，懂得如何做好环保小卫士。

　　活动之四：

庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛

　　让孩子从故事和古诗中启发和教育，从而懂事农业劳动劳动最光荣的意义。

　　活动之五：

：

为班级做一件事情，如：

整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　活动之六：

为幼儿园做一件事情，如：

幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

（2）园外活动

　　活动之一：

庆五一绘画比赛

　　每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。

　　活动之二：

分享游玩的快乐

　　鼓励孩子在这个出去好时光出去游玩，把游玩的投资过程录像用照片记录下来，海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。

　　活动之三：

帮爸爸妈妈做三件事情

　　如：

收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　活动之四：

能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。

　　四、注意事项

　　1、组成员做好各班活动内容、场地的协调。

　　2、活动期间组织秩序井然，注意幼儿的安全。

　　随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。

通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　　活动目的：

　　为了让幼儿在社会活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

全园幼儿。

　　活动时间：

5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

　　活动过程：

　　一、且歌且诗云故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容新家园的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家劳动实践篇

（一）小班制自己的事情自己做

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动会生活的自理，逐步培养他们的劳动法意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等提案内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班我是青春小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

　　3、各班从早到晚选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）大班劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作每次回家后所做的事情，利用晨间谈话需要进行交流，谈谈感受，让大家体认父母的辛苦，激发幼儿为养父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解家人艰辛之后，想一想，如何去做，并与幼儿共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的.家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！

”的家务劳动实践大型活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的农活记录下来。

（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评奖出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武：

（分年级组成功进行比赛、每班男女各10人）

　　小班：

穿衣服比赛。

　　中班：

剥毛豆比赛。

　　大班：

上学准备。

（整理书包）

　　四、我真棒活动总结篇

　　出像各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼童参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章展开鼓励。

　　在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有含义的活动：

　　1、大力加强教职员思想道德思想道德建设。

拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

　　2、扎实勤修推进中青年教师业务精进行动。

拟于4月24日段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

　　3、倡导自我关爱，提高保健意识。

拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长征求关于《中青年教师养生保健》讲座。

　　4、树立典型，广泛宣传。

团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时等奖项在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。

　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重宽容他人的劳动，培养人才幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

　　一、活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、基层工作幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各制做行业人员的工作照片并制作PPT。

　　3、每人一个劳动工具。

　　4、准备创作准备贺卡的用具和材料。

　　三、活动过程：

　　1、介绍“五一”国际劳动节

　　①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么预览字是红色的？

是什么节日？

谁的节日？

　　②讲解“五一”节的来历，告诉这是全世界劳动者都过的一个节日。

知道是所有劳动劳动国民的节日。

　　2、认识谁是劳动的人则，他们都做哪些组织工作

　　①观看各行各业技术人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　②谈谈自己身边的劳动者。

可否幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么干什么的。

教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活牧童的关系，引导幼童尊重他们。

　　3、假期请代幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些省分工作人员劳动的辛苦

　　①教师提问：

你在这些地方看到了什么？

他们是怎样劳动的？

　　②让爷爷奶奶幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并追踪劳动后场地的整洁，让儿童进一步体验劳动的辛苦和辛苦快乐

　　①大班幼儿：

帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

　　②中班幼儿：

到幼儿园户外网球场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

　　③小班幼儿：

在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

　　④各班级各班级老师在幼儿的劳动法中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，幼稚园重制展板或做幼儿园网络宣传。

　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为训导主任、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

　　为了让幼儿在活动中均培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，小学将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣特别报道，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

大班幼儿

　　活动时间：

5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在栏里进行有关劳动内容的宣传，达到精神家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家

（一）让幼儿在日常的劳动中学生活的自理，进一步培养他们的劳动意识。

（二）小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、给孩子讲解几种劳动职业技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）。

　　3、每天选出毕业班小值日，帮助老师、阿姨切实加强班级大娘各项日常工作。

（

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）劳动最光荣

　　让幼儿自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母亲的辛苦，激发幼儿为父母分担家务活的激情。

　　每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行

　　活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：

（分年级组或进行比赛、每班男女各10人）

　　四、我真棒

　　活动总结篇各