高考语文备考讲座提纲和练习.docx
《高考语文备考讲座提纲和练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文备考讲座提纲和练习.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考语文备考讲座提纲和练习
明确课标卷特点，探索夺高分技法
——2014年高考语文备考方向和思路
王吾堂
一、语言运用的命题重点和难点突破
1.考点变化
2.重要考点——语意连贯的答题策略
【典型考题】
例1：
（2007年宁夏海南卷）21、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
（3分）
几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______________，______________，______________，______________。
他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
例2：
（2008年宁夏海南卷）21.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
只填序号。
（3分）
明式家具，崇尚简约、天然之美，，，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，，，。
①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密
④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
例3：
（2008年宁夏海南卷）22.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。
为此，请将现成的虚词插入文中适当的地方。
插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。
（5分）
注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。
汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。
中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。
某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。
①总要 ②却是 ③更 ④但 ⑤随着
例4：
（2010年国家课标卷）15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 【】
玉树藏族自治州 ， ， ， ， ， ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。
①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连；②是长江落差最大的标志点；③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通；④平均海拔4000米以上，最高点6621米；⑤位于青藏高原腹地，青海省南部；⑥气候高寒。
A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑥④
C.⑤③①④②⑥ D.④⑥⑤①③②
例5：
（2010年国家课标卷）16.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。
请根据上下文，补写画线处的内容。
要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
（5分）
近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。
这引发了有关人士的质疑：
①？
中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。
②无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③，恐怕不但达不到预期的教育效果，④。
感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤。
①
②
③
④
⑤
例6：
（2011年国家课标卷）15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【】
我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
例7：
（2012年课标卷）15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
____________，____________。
___________。
____________，____________。
___________。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②
例8：
（2012年课标卷）16．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。
（6分）
材料：
司马迁《史记》记载：
“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说：
“神农采峻岭之铜，以为器。
”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，________________，铸造铜器了。
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，____________。
上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，________________。
例9：
（2013年）15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
① 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
② 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
③ 彰显出艺术独具的神奇力量
④ 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤ 内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥ 而且带有叙事意味，每件作品都想日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
例10：
（2013年）16.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%~80%，有的甚至可达90%以上。
① ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此， ③
①
②
③
3.重要考点：
仿句的命题特点与答题策略
例1：
（2007年）22.仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
（6分）
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。
生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
例2：
（2008年）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
（6分）
例句：
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
例3：
（2009年）17．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。
例句：
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
例4：
（2010年）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
（6分）
种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；
雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；
钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。
例4：
（2011年）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
（2012年）17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
（5分）
例句：
梅花在冰天贡地的季节吐备，意在教导我们:
学会坚强;
昙花于万级俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:
不要张扬。
4.既重视热点，也不忽视冰点
冰点之一：
图文转换
2013年）17.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
（5分）
冰点之二：
句式变换
（2011年）16.把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
（5分）
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
冰点之三：
表达得体（2014年可能变热点）
（2009年）16．下面一则文稿在表达上有几处不得体，请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力和服务水平，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。
交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有什么不明白的地方，欢迎提问。
本公司客服电话：
12345678。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安，请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
2009年6月7日
5.2014与2013全国课标卷语文考试说明比较
6.冰点中的冰点：
语段压缩或扩展
（2007年）23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。
不超过25个字。
（5分）
董劲松，男，阳光社区保洁员。
由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。
他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。
他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。
董劲松同志，________________________________________。
因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。
【语言文字运用热点试题答题策略】
语意连贯的命题特点、审题要领及解题技巧
（1）保持陈述主语的一致性
例如：
公安干警及时赶赴现场,中午12时，_____
a.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。
b.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。
c.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。
（2）保持句式的一致性
例1:
鲁大海：
高高的个子_____,（a脸庞微黑,b微黑的脸庞_）
例2:
黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河,_____（a.一片宽广的荒场在河的左边.b.靠左是一片宽广的荒场.）
（3）如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。
例1:
10年后基因产业的利润将达到100亿美元,_____（a.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息..b.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的。
（4）为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。
例如：
忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。
（①一排紧挨一排的小红船浮在水面；②水面上是一排紧挨一排的小红船；③那不是水，而是缥缈的地气④这不是水，而是缥缈的地气。
）
（5）注意语境中暗示的顺序及有关信息。
例1：
二厂和三厂各有所长：
A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。
（6）为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。
进得武侯祠大门，____________体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。
（7）为使衔接紧密，让下一句的主语或开头部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。
例如：
（2013年）15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
① 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
② 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点
③ 彰显出艺术独具的神奇力量
④ 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录
⑤ 内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广
⑥ 而且带有叙事意味，每件作品都想日常世界的一个短篇故事
A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥
C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②
（8）将要强调的部分放在后句。
因为一般的复句都是强调后句，因此，我们应根据语境，把作者强调的部分放在后句。
例如：
奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅_____（a.能读书写字，而且做得一手好女红。
b.做得一手好女红，而且能读书写字），很被村里人看重。
【仿句的考查题型和答题要领】
（一）命题特点：
近年来，仿写题命题热点主要表现为：
材料里关注现实、人生；内容上关注情感、哲理；修辞上关注比喻、对偶；形式上关注排比句、短诗、对联；思维上关注联想、想象。
（二）命题规律与解题思路：
1.命题时一般每题仿写二三句，形式多样，而且仿句向开放化发展；
2.仿写大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题；
3.仿句时要明确思路：
做到“一定二仿三连”。
先确定对象，再根据提供的示例仿写，并注意语句连贯。
（三）题型
1.嵌入式：
（如2008年四川卷）19．在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。
（6分）
人们从读书学做人：
从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。
从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________，__________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________________，______________________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
2.命题式：
（2012年全国课标卷）17．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
（5分）
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：
学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：
不要张扬。
命题式变体：
（08江西卷）按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。
（字数不限，句意连贯）（4分）
3.续写式：
悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是，，。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。
4.开放式：
（09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
二、诗文阅读与鉴赏类试题的命题重点和答题策略
（一）文言诗文命题难易概述
（二）文言诗文命题指向
（三）诗歌鉴赏答题关键是按步骤抓住景情关系解答试题
（2011年国家课标卷）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴（?
～878）：
字太朴，吴兴（今属浙江）人。
②消魂；这里形容极其哀愁。
③泾水：
渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。
萦纡（yū）：
旋绕曲折。
8.这首诗表现了诗人什么样的感情？
请简要分析（5分）
9．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?
（6分）
（2012年全国课标卷）阅读下面这首宋词，完成8-9题。
思远人晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。
飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。
渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的感情?
“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
（5分）
9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?
“红笺为无色”的原因是什么?
请简要分析。
（6分）
（2013全国课标卷）阅读下面这首宋词，完成8~9题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？
酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：
占尽。
苹洲烟雨：
指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：
即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？
他表达了作者什么意思的情感？
（5分）
9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？
请简要分析。
（6分）
【诗歌鉴赏解题技巧点拨】
答题步骤
第一步，审题观注，就是注意标题信息和注释提示的信息；
第二步，寻找意象，从意象或意象组成的画面中把握诗歌描写的什么，隐约表达了什么；
第三步，辨别虚实，分辨清诗中所描写的意境画面是眼前所见还是想象联想；
第四步，抓住“情点”，从诗歌字里行间捕捉表露诗人心理或心情的字眼，并与诗中意象结合把握诗歌的情感；
第五步，赏析技巧，从诗中意象与诗歌情感之关系出发判断和分析诗歌的表达技巧，包括表达方式、抒情方法、结构技法、修辞技巧和语言风格等五个方面。
三、科学类、实用类文本阅读及语言基础试题答题要领和思路
（一）科学类文本阅读的思维考查与应对策略
第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多；
第二步，比照审视每一分句的意义在原文是否有依据，每一种分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据；
第三步，对原文中没有依据的分句意思，应以逻辑推断的眼光审视是否可以根据已知条件或依据推断出来，推断的依据是否充分，推断过程是否存在逻辑错误。
【典型考题】
科学类文本阅读
（2012年高考语文试题国家课标卷）一、现代文阅读（（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。
科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?
知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。
最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?
而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?
表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘.那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识.例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算?
这是一个很有意思的问题。
技术所构成的平台还有一个历史维度。
时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及敬落在各古老民族中的特珠技法等科技黑箱都是如此。
这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。
此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用.科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
（摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》）
1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是
A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:
而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。
B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。
C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。
D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。
B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。
C.越是高端的科技黑箱，主体对它的千预就越大;在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。
D.使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们
升级会员 