药理学工作计划.docx
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药理学工作计划
药理学工作计划
篇一：
篇一：
药理学108学时教学计划
湘南学院20XX级临床医学（专升本）《药理学》教学周历表
任课教师及职称：
喻泽兰（教授）；段小毛（教授）；谭斌（教授）；王俊杰（讲师）卢新华（教授）；教研室主任：
谭斌《药理学》课程教学大纲
课程类别:
必修课
适用对象:
药学/药品经营与管理
总学时：
108讲授学时：
108课内实践学时：
0
一、课程的性质、任务与基本要求
（一）性质与任务
《药理学》是研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学，是药学/药品经营与管理专业的核心课程。
主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学，从而阐明药物的作用与作用机制，以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程；是基础医学与临床医学、医学与药学的重要桥梁学科。
运用生理学、生物化学、病理学、病理生理学、微生物学和免疫学基础理论，为防治疾病合理用药提供基本理论、基本知识和科学的思维方法，指导临床合理用药；药理学也为药学与医学结合研究提供了一个可行的方向；通过药理学的研究能验证临床经验，检验实验成果，故它也是经验科学与实验科学的桥梁。
（二）基本要求
通过理论和实践教学，要求学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌症。
熟悉药物分类及分类依据。
了解某些药物的作用特点，临床应用及主要的不良反应。
实验课要求学生掌握实验的基本知识和实验技能，了解有关实验及新药研制开发的设计方法，从而促进学生理解和掌握药物基本作用规律、临床应用和若干实验技术，为学习后续课程和从事药学工作打下必要的基础。
实训课要求学生能够应用所学的药理学知识进行用药咨询、处方审核、询病售药等，掌握药学服务的基本技能。
二、主要教学内容及教学要求（理论教学）
第一章总论主要教学内容第一节绪言
1、药理学的研究内容与地位
2、药理学发展简史3、新药开发和研究第二节药物效应动力学1、药物作用
2、药物的构效关系和量效关系3、药物作用机制
4、药物作用的受体机制第三节药物代谢动力学
1、药物的跨膜转运2、药物的体内过程
3、血药浓度变化的时间过程4、常用药动学参数及其意义
5、多次给药的血药浓度变化和给药方案第四节影响药物作用的因素1、药物方面的因素2、机体方面的因素
3、反复用药引起的机体反应性变化教学要求第一节绪言1、掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念；熟悉药理学的任务；了解药理学的学习方法；
2、熟悉药理学的发展趋势，熟悉药理学的近现代简史，了解古代药物学的发展史；
3、熟悉新药的概念；了解新药的和临床评价等知识。
第二节药物效应动力学
1、掌握选择性类型、副作用、毒性反应、变态反应、继发反应、后遗反应，致畸和畸癌作用的概念；理解其影响因素；了解两重性的相互关系。
2、掌握治疗指数的概念，理解量效关系，了解构效关系。
3、理解药物作用机制的分类。
4、掌握受体的概念；理解受体和药物的相互作用，了解受体的类型与受体的调节。
第三节药物代谢动力学
1、掌握跨膜转运的形式和概念，理解跨膜转运的影响因素，了解跨膜转运对药物的影响。
2、掌握吸收、分布、生物转化和排泄的概念；理解影响吸收、分布、生物转化与排泄的因素。
了解吸收、分布和排泄对药物作用的影响。
3、掌握药时曲线的概念和意义；理解房室模型的概念与意义；了解药物消除动力学过程。
4、掌握生物利用度、血浆半衰期的概念和意义；理解表观分布容积和清除率的意义；了解清除率的概念和意义。
5、理解坪浓度的概念；了解多次给药、间歇给药方案。
第四节影响药物作用的因素
1、掌握极量的概念，理解治疗量的概念，了解最小有效量，最大治疗量的概念；理解药物剂型和给药途径对药物作用的影响；了解给药时间间隔和疗程对药物作用的影响。
2、掌握年龄、性别对药物的影响；理解遗传因素、种属差异对药物的影响；了解精神因素、病理状态对药物的影响。
3、掌握耐受性，依赖性的概念。
第二章传出神经系统药理概论主要教学内容
第一节传出神经系统的分类1、传出神经按解剖学分类2、传出神经按递貭分类
第二节传出神经系统的递质与受体1、传出神经系统的递质2、传出神经系统的受体3、传出神经的生理功能
第三节传出神经系统药物的作用机制与分类1、传出神经系统药物的作用机制2、传出神经系统药物的分类教学要求
第一节传出神经系统的分类
1、理解传出神经的生理功能，了解传出神经的解剖结构。
2、掌握传出神经递貭分类。
第二节传出神经系统的递质与受体
1、掌握传出神按递质分类，了解传出神经的递质。
2、掌握传出神经受体的分类，分布和生理效应。
3、掌握传出神经的主要生理功能。
第三节传出神经系统药物的作用机制与分类
1、掌握影响递质代谢，影响递质贮存和转运的机制，理解直接作用于受体、影响递质合成的机制。
2、了解传出神经系统药物分类。
第三章胆碱受体激动药主要教学内容
第一节m胆碱受体激动药第二节抗胆碱酯酶药1、易逆性抗胆碱酯酶药2、难逆性抗胆碱酯酶药教学要求
第一节m胆碱受体激动药
掌握毛果芸香碱的作用，用途，不良反应；了解乙酰胆碱的作用。
第二节抗胆碱酯酶药
1、掌握新斯的明的作用，用途，不良反应，理解毒扁豆碱的作用、用途，了解吡啶斯的明的作用。
第四章胆碱受体阻断药主要教学内容
第一节m胆碱受体阻断药1、阿托品类生物碱2、阿托品的合成代用品第二节n胆碱受体阻断药1、n1受体阻断药2、n2受体阻断药教学要求
第一节m受体阻断药篇二：
临床药理学教学计划
《临床药理学》课程教学计划
临床药理学是研究人体和药物之间相互作用及其规律的一门学科，是药理学紧密联系临床医学的桥梁，也是药理学研究的最后综合阶段。
通过运用药理学的基本理论和方法，研究药物在人体的作用规律，阐明药物动力学、药效学、药物不良反应以及药物相互作用，有助于弄清作用机制，并对药物的合理应用提出指导性意见。
【教学目标】通过本课程的学习，可以使学生对临床药理有个系统的认识，获得本课程领域内处理一些基本问题的初步能力，为学生后继课程的学习和学生毕业后从事有关的科研，教学和其他工作打下良好的基础。
教学过程中应使学生受到科学思维的严格训练，帮助学生树
立严谨、真实的科研态度，培养学生的探索精神、创新精神和利用科学的工作方法解决实际问题的能力。
充分发挥本课程在提高学生实践能力方面的重要作用。
【教学重点】治疗药物监测，药物不良反应监察，新药临床评价，药物相互作用及意义。
【教学难点】各系统药物的临床药理，用药原则，不良反应及药物相互作用。
【教学方法】树立以学生为中心的教育思想，重视与药学其它各学科的内在联系，注重启发式和循序渐进地培养学生分析问题和解决问题的能力，突出创造性与开拓性能力培养，加强创新思维和创新能力培养，充分发挥学习的主动性和创造性，在教学过程中充分利用中、英文投影片、录象片及多媒体等多教学手段，以培养个性发展和教学质量。
本课程理论教学以多媒体教学为主，实验教学着重培养学生实践操作能力。
【考核方法】本课程理论考试占90%，平时实验成绩考核占10%。
【选用教材】王永铭、李端主编，《临床药理学》，上海医科大学出版社，第3版20XX
【参考教材】《临床药理学》，徐舒云主编，人民卫生出版社，第3版；《临床药理学》，李家泰主编，人民卫生出版社，第2版
【学时安排】理论课36学时，实验课12学时。
教学内容及学时分配
总学时48，理论36，实验12
篇三：
药理学知识竞赛工作安排
药理学知识竞赛工作安排
1学习部纪检部合作，协助老师教室考试的安排及纪律的维护需要干事21人分别是：
杨翠刘平黄钰森徐敏卿雪梅刘小芬侯婷王爽何婧江燕秦浩韩雪莲李慧敏胡新邓敏倪小淋江琴宋天威陈玉凤李燕婷徐凡
2粘贴横幅和部长侯强一起，需要3人分别是：
黄钰森秦浩刘平
3初赛的排名及分数的统计和部长王慧萍一起，需要2人
分别是：
李慧敏肖燕
篇二：
药理学教学计划
护理专业药理学大纲和授课计划
枢神2．抗癫痫药：
经系
3．抗精神失常药：
统药
抗精神病药、抗抑
郁症药、抗躁狂症药
4．镇痛药：
阿片受体激动药、阿片受体部分激动药5．解热镇痛药：
水杨酸类、苯胺类、吡唑酮类、其他类
的作用机制。
阐述苯妥英钠的作用、用途、不良反应、用药注意事项；比较其他药物的特点、应用；说出各类癫痫的临床选药；简述苯妥英钠的作用机制。
说出氯丙嗪的作用、用途、不良反应及用药注意事项；比较其他抗精神病药的特点、应用；解释丙咪嗪的作用、用途、不良反应；阐述氯丙嗪的作用机制。
说出吗啡的作用、用途、不良反应及禁忌症；比较其他药物的特点；简述吗啡的作用机制。
解释乙酰水杨酸的作用、用途、不良反应及防治；比较其他各类药物的特点及应用；简述解热、镇痛、抗炎的作用机制；了解常用复方制剂的组成、应用。
第八1．抗高血压药：
8～2章至高血压的概念；抗第十高血压药的分类及10二章作用机制；常用的心血抗高血压药：
钙拮管系抗药；血管紧张素统药Ⅰ转换酶抑制药；
肾上腺素受体阻断药；利尿降压药；其他类型抗高血压药；中枢性交感神经抑制药；去甲肾上腺素能神经末梢抑制药；神经节阻断药；直接扩血管药；抗高血压药的应用原则。
2．抗心绞痛药：
硝酸酯类和亚硝酸类；β受体阻断药；钙拮
38～精讲、解释硝苯地平、尼群地平、卡托普利、
多练依那普利、哌唑嗪、普萘洛尔、拉贝
42
启发式洛尔、氢氯噻嗪、的降压特点、降教学压机制、用途及不良反应。
演示说出可乐定、利血平、肼苯哒嗪的降实验压特点及应用注意；抗高血压药的用
药原则。
电教比较抗心绞痛药硝酸甘油、普萘洛
幻灯尔、地尔硫卓抗心绞痛的作用、作
用机制、用途、不良反应及注意事项。
举出抗心律失常药的分类、作用、作用机制、用途及主要不良反应。
解释强心甙的作用、作用机制、体内过程特点、用途、不良反应及中毒的防治；比较地高辛、洋地黄毒甙、毒毛旋花子甙K的特点。
说出β受体激动药、血管扩张药在治疗慢性心功不全中的应用。
观察强心甙对心脏的直接作用及其与钙离子的关系，并联系临床应用。
篇三：
20XX年中心药房工作计划
20XX年中心药房工作计划
一、学习相关法律法规
继续加强药剂工作人员对《药品管理法》、《处方管理理办法》、《麻醉药品管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、“三好、一满意”等相关法律法规的学习，强化对药品相关法律法规的认识，全方位提高药房工作人员自身职业道德素质。
二、对科室内成员进行西药知识培训
20XX年度将继续对科室内成员进行西药药理学，抗生素使用等知识培训，从而增强自身专业知识，提高自身业务素质。
三、加强对特殊药品的管理
严格按照《麻醉药品管理办法》中的五专“专用处方、专用账册、专人负责、专柜加锁、专册登记”保管与储存麻醉药品和一类精神药品。
专用处方、专用账册、专人负责、专柜加锁、专册登记此五专应该严格执行，缺一不可。
对于不合格处方立即退回，不可发药。
对于麻醉药品处方和一类精神药品处方，每张都必须严格审核方可发药，任何一项不符合要求都要将处方退回。
对于麻醉药品和一类精神药品杜绝人情处方、领导处方。
四、提高药学服务及药品质量
以提高质量为重心，逐步建立质量、安全系统。
集中精力，抓好质量和安全，强化科学管理，提高整体绩效。
加强服务过程的标准化管理，突出科室职能，对药品质量进行全过程的监督检
查，确保临床用药安全有效，加强合理用药及抗菌药物临床应用指导工作。
使整个服务过程成为一个不断反馈、不断调整、不断
规范的过程，从整体上加强和推进服务工作的规范化和标准化。
五、加强安全意识，对科室存在的安全隐患要经常性排查，做好防火、防盗、防电，确保安全无事故
为提高药品质量、临床用药的合理性、推动科室创新发展，以及为我院创造更多更大的社会效益、经济效益。
在院领导的指导与扶持下，全科人员将会共同携起手来，集中智慧、凝聚力量、齐心协力、锐意进取、努力工作。
以药学服务目标，以质量为中心，为患者和药学的发展尽一份微薄之力！
中心药房
20XX-01-6
篇四：
临床药理学教学计划
《临床药理学》课程教学计划
临床药理学是研究人体和药物之间相互作用及其规律的一门学科，是药理学紧密联系临床医学的桥梁，也是药理学研究的最后综合阶段。
通过运用药理学的基本理论和方法，研究药物在人体的作用规律，阐明药物动力学、药效学、药物不良反应以及药物相互作用，有助于弄清作用机制，并对药物的合理应用提出指导性意见。
【教学目标】通过本课程的学习，可以使学生对临床药理有个系统的认识，获得本课程领域内处理一些基本问题的初步能力，为学生后继课程的学习和学生毕业后从事有关的科研，教学和其他工作打下良好的基础。
教学过程中应使学生受到科学思维的严格训练，帮助学生树立严谨、真实的科研态度，培养学生的探索精神、创新精神和利用科学的工作方法解决实际问题的能力。
充分发挥本课程在提高学生实践能力方面的重要作用。
【教学重点】治疗药物监测，药物不良反应监察，新药临床评价，药物相互作用及意义。
【教学难点】各系统药物的临床药理，用药原则，不良反应及药物相互作用。
【教学方法】树立以学生为中心的教育思想，重视与药学其它各学科的内在联系，注重启发式和循序渐进地培养学生分析问题和解决问题的能力，突出创造性与开拓性能力培养，加强创新思维和创新能力培养，充分发挥学习的主动性和创造性，在教学过程中充分利用中、英文投影片、录象片及多媒体等多教学手段，以培养个性发展和教学质量。
本课程理论教学以多媒体教学为主，实验教学着重培养学生实践操作能力。
【考核方法】本课程理论考试占90%，平时实验成绩考核占10%。
【选用教材】王永铭、李端主编，《临床药理学》，上海医科大学出版社，第3版20XX
【参考教材】《临床药理学》，徐舒云主编，人民卫生出版社，第3版；《临床药理学》，李家泰主编，人民卫生出版社，第2版
【学时安排】理论课36学时，实验课12学时。
教学内容及学时分配
总学时48，理论36，实验12
篇五：
药店工作计划
20XX年中心药房工作计划
一、学习相关法律法规继续加强药剂工作人员对《药品管理法》、《处方管理理办法》、《麻醉药品管理办法》、《抗
菌药物临床应用指导原则》、“三好、一满意”等相关法律法规的学习，强化对药品相关法
律法规的认识，全方位提高药房工作人员自身职业道德素质。
二、对科室内成员进行西药知识培训20XX年度将继续对科室内成员进行西药药理学，抗生素使用等知识培训，从而增强自身
专业知识，提高自身业务素质。
三、加强对特殊药品的管理严格按照《麻醉药品管理办法》中的五专“专用处方、专用账册、专人负责、专柜加锁、
专册登记”保管与储存麻醉药品和一类精神药品。
专用处方、专用账册、专人负责、专柜加
锁、专册登记此五专应该严格执行，缺一不可。
对于不合格处方立即退回，不可发药。
对于
麻醉药品处方和一类精神药品处方，每张都必须严格审核方可发药，任何一项不符合要求都
要将处方退回。
对于麻醉药品和一类精神药品杜绝人情处方、领导处方。
四、提高药学服务及药品质量以提高质量为重心，逐步建立质量、安全系统。
集中精力，抓好质量和安全，强化科学
管理，提高整体绩效。
加强服务过程的标准化管理，突出科室职能，对药品质量进行全过程
的监督检查，确保临床用药安全有效，加强合理用药及抗菌药物临床应用指导工作。
使整个服务
过程成为一个不断反馈、不断调整、不断规范的过程，从整体上加强和推进服务工作的规范化和标准化。
五、加强安全意识，对科室存在的安全隐患要经常性排查，做好防火、防盗、防电，确
保安全无事故
为提高药品质量、临床用药的合理性、推动科室创新发展，以及为我院创造更多更大的
社会效益、经济效益。
在院领导的指导与扶持下，全科人员将会共同携起手来，集中智慧、
凝聚力量、齐心协力、锐意进取、努力工作。
以药学服务目标，以质量为中心，为患者和药
学的发展尽一份微薄之力！
中心药房
20XX-01-6篇二：
20XX药房工作计划20XX年工作总结与20XX年的工作计划药房20XX年已经过去，在这一年的工作中，在医院领导的关心和指导下，在有关科室的大力
支持与配合下，我们药房全体人员认真贯彻执行药政管理的有关法律法规，紧紧围绕药房的
工作重点和要求，团结协作，求真务实，顺利完成了20XX年的各项工作任务。
切实保障了人
民群众用药的安全性、有效性、经济性。
在这一年里，我们药房在各方面的工作，都取得了一定的成绩，但是也存在一定的不足。
我们要在实践中不断发现问题，解决问题，在工作中求进步。
在问题中求发展。
总结如下：
一，在基本药物制度实施方面，我们的基本药物制度实施比较完善，基本药物的配备品种基本能够满足临床的需求.基本药物的宣传与培训比较完善。
但有时
会出现药品短缺问题。
二，在抗菌药物合理用应的监督管理方面，我们基本能够遵循安全、有效、经济的原则用应抗菌药物，基本药物的使用比例能够掌控在规定的范围，但
有时会出现抗菌药物应用不对症的问题。
三，在麻醉药品监督管理应用方面，我们基本能够按照麻醉药品管
理办法采购保管使用麻醉药品。
麻醉药品的购销记录比较完整。
但有时出现处方缺项的
问题。
四，在药品储存保管保养方面。
我们能够按照药品的质量要求，在相应的温度下，分区，分类管理药品，五，在处方审查调配方面，我们基本能够按照四查十对的原则进行处方调配，但有时会出现药品调配错误的问题，以及处方不合格就调配药品的现象。
针对20XX年我们药房工作的中取得成绩，和存在的问题，我们科室全体人员经过讨论和
研究，特制定20XX年的工作计划：
一、在药品储存和卫生环境方面我们要做到：
定时、随手、随时。
药房是医院的窗口，同时药品是一种特殊的商品，合格的工作环境是药品质量的保障。
我们药房人员在今后的工作中，要严格的按照药品的储存与养护制度保管药品，不同的药品
根据不同的温度需求存放在不同的区域，各区域的药品实行色标管理，药品与地面，墙，顶
之间的距离严格按照储存与养护制度实行。
我们要对我们的室内卫生做到定时清扫，对药品
的摆放做到随手整理，保证药品质量，使百姓用到放心药，同时要对我们的室外环境卫生随
时清扫，保证无烟蒂，无纸屑等。
决不能因为卫生问题给科室丢分，给医院丢分。
二、在新版基本药物应用与管理方面，我们要做到宣传、实施、加强三步走。
1、我们要通过基本药物宣传栏和电子屏、或直接向群众讲解等方式宣传20XX版基本药
物，使老百姓在09版基本药物的基础上对12版基本药物有一个全新的认识与了解，提高人
民群众的安全用药水平与自我保护意识。
2、在新版基本药物实施方面，我们药房药根据12版基本药物目录，配备基本药物，并
做好新旧版基本药物的接轨工作，保证临床用药的及时性。
尽快的使我们医院药品全部使用
12版基本药物.使12版基本药物的实施工作步入正规.3加强基本药物知识的学习与培训，在20XX年里，每季度进行一次基本药物的培训工作。
更深入的学习本院的基本药物用药目录和处方集，并进一步加强基本药物合理应用监测评估。
促进药品合理使用，同时配备兼职的工作人员，做好合理用药咨询，加强药学服务窗口的工
作开展，更直接、更全面的为病人提供药学服务。
并进一步规范药品不良反应监测工作，密
切配合医疗、护理等相关部门，及时上报药品不良反应报告.
三、在抗菌药物的合理应用和处方点评方面、我们应及时做到分析、总结、上报。
每月月底我们药房人员配合处方点评小组点评处方，点评方式随机抽取30张处方：
分析
是否存在不规范处方，不宜处方或超常处方，并通过我们医院的his系统对每月的抗菌药物
使用数量进行统计排名，排出应用最多的前十种抗菌药物，并对应用抗菌药物数量较多的前
十名医生进行排名，分析存在的问题，写出总结，上报有关部门。
四、针对近效期药品的问题，我们要做到单独存放，数量统计，及时使用.我们每月对药品进行养护，对有效期在6个月以内的近效期药品要单独存放在近效期药
品的区，并对近效期药品进行数量统计，并报给临床科室.督促临床医生及时使用，尽量做到
常用药品不过期，急救药品少过期.
一、在服务态度与服务质量方面，我们要做到深入，优质，规范。
1统一思想，端正态度，始终把病人的需要放在第一位，急病人所急，想病人所想，做
到服务理念深入化。
2定期开展业务学习及服务技能培训，提升药学人员专业素质，不断提高病人的满意率。
组织药房工作人员和临床医生之间多沟通多交流以促进共同学习共同进步。
不断提高业务技
术水平，增加业务修养，使服务质量规范化。
3药房是开放式的窗口服务，我们药房人员一
定要用我们的热情与微笑把这个窗口变得更加亮丽，更加人性化。
我们的病人在生理上已经
不
健康了，我们要用我们周到细腻的服务态度为病人服务，做到服务态度优质化。
在今后的工作中，我们药房全体人员要团结一致，以药品质量为中心，以合理用药为目
的，在临床大夫与病人之间起一个承上启下的作用，为病人的用药健康，为医院的发展进我
们的绵薄之力。
篇三：
20XX年度药房工作计划及创新思路20XX年度药房工作计划及创新思路
一、药房的主要工作情况：
药房在院领导的关心及支持下，通过大家共同的努力成绩突出，我们要以此为起点奋发
图强，谦虚谨慎，不断完善科室管理努力提高科室业务能力，不断改进服务意识，在新的一
年我们要更好的完成药房目标管理工作。
二、20XX年药房成效：
1、20XX年药房共完成任务万元，20XX年药房共完成任务万元。
2、药房工作人员无一人考取专业资格证书。
3、有事出现药品供应不及时，断药情况。
4、责任心不强，药品摆放不归类，处方书写不规范现象时有发生。
5、没有季度性筛查近期药品的习惯，致使好多不该发生过期现象的药品出现过期。
6、服务质量较差，与患者发生争执现象时有发生，甚至被投诉，对患者经常打听的药品
不闻不问，使患者带着遗憾离开。
7、药房工作人员的安全意识较差，偶有在药房抽烟，非本科室人员随便出入的现象。
8、药房的破损率达到了%
9、药房经常出现同一药品不同价的划错价现象。
三、20XX年药房的目标计划：
1,20XX年药房任务上调到80万元.2积极成绩医院组织的业务学习，鼓励科室人员专业资格考试，提高科室业务水平。
3购药做到有计划有安排，确保库存供应。
4加强工作责任心，药品存放要整齐并按类放臵，发药时要做到认真负责对每张处方做
到仔细查对，发现问题及时与医生联系，杜绝差错事故发生。
5每季度对药品进行一次效期质量检查，保证临床用药的安全。
6加强服
升级会员 