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某年银行教育培训工作总结

某年银行教育培训工作总结

第一篇:

县某年干部教育培训工作总结开拓创新多措并举开创干部教育培训工作新局面——年在职干部全员培训工作总结**县干教办年月大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。

一年来,我县坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照十六大关于“大规模培训干部”的要求,牢固树立大教育、大培训观念,把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段,着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍,开拓创新,多措并举,不断开创干部教育培训工作的新局面。

一、干部教育培训工作的基本情况我县目前有在职干部人,其中党政机关干部人,事、企业单位管理人员和专业技术人员人。

今年以来,共举办领导干部培训班期,培训科级干部人,培训村“两委”主要领导人;举办中青年干部、妇女干部培训班各一期,培训青年干部、妇女干部人。

各镇乡、各有关部门举办各类培训班多期,培训党政干部、专业技术人员、企业管理人员人。

此外,配合上级组织部门做好领导干部的调训工作,今年以来,共选送名领导干部参加上级调训;县直各部门也积极认真选派干部人次,参加区、市有关部门举办的各类岗位业务培训班。

二、干部教育培训工作的主要做法我县的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、提高党的执政能力和水平、保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展来进行。

在具体工作中,我们做到:

实现一个目标,采取两项措施,达到三个提高。

(一)实现一个目标我县开展大规模培训干部工作的目标是:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,与时俱进、开拓创新,建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强、数量充足的高素质干部队伍,为加快我县全面建设小康社会提供强有力的组织保证和人才支持。

(二)采取两项措施我县在开展大规模培训干部的工作中,坚持以创新的精神,不断丰富干部教育培训的内容,探索新的方式、方法,努力构建干部教育培训工作新格局。

我们主要采取了两项措施:

第一,科学规划,夯实基础、加强领导。

县委高度重视干部教育培训工作,站在保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展的战略高度,把“大规模培训干部”工作提上重要议事日程。

我们调整和充实了县干部教育培训工作领导小组,为开展工作提供了组织保证。

、制定培训规划。

在县干教领导小组的领导下,按照《**县年—年在职干部全员培训计划》要求,制订了今年度的《干部教育培训工作计划》和《干部教育培训工作实施方案》,今年下半年又制订出台了《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,对全县的干部教育培训工作进行了统一部署,明确了干部教育培训工作的具体要求。

在此基础上,各乡镇、各部门也相应制订了实施方案。

、编制培训内容。

我县大规模培训干部以贯彻学习“三个代表”重要思想为首要任务,以加强执政能力建设为重点,针对新形势下干部多样化的学习需求,努力做到按需施教、训有实效、学有所获。

主要培训两大块内容:

一是思想政治和党性教育。

具体指“一个中心,四个方面”,即坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的中心内容,把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面作为培训的基本内容。

二是知识更新和业务培训。

以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点,根据我县实际,着重加强对市场经济、城镇化、新型工业化、信息化、农业现代化和产业化等专业知识的培训,提高干部的专业化水平。

、建立培训基地。

一是巩固县委党校这个干部教育培训的主阵地。

县委把党校建设作为干部教育培训工作的重要组成部分,重点抓好党校领导班子和师资队伍建设,及时进行调整补充,实现“班子强、队伍精”的目标。

同时抓好党校教学基础设施建设,真正使其成为培训主阵地。

二是建立三级培训阵地。

即通过加强县委党校、县农村党员干部培训中心建设,构筑县级阵地;通过加强乡镇党校建设,构筑乡级阵地;通过加强村级党员电教室的建设,构筑村级阵地。

在这些阵地建设中,注意充分发挥其各自在师资、设施和其他方面的优势,针对不同类型干部实际情况开展培训,努力形成覆盖县、乡、村三级干部,网络式的“大培训”格局。

三是积极拓展新的培训渠道,积极寻求“教学资源共享”。

我县与区、市委党校、行政院校以及区内外几所高等院校建立了比较密切、稳固的协作关系,在县内成立有教学点或辅导站,将培训基地拓展到县外,随着改革开放的不断深入,这样的合作还会不断深化。

四是加强实践教学,面向经济建设主战场,增强干部培训的实用性,提高干部实际工作能力。

近年来,顺应我县经济社会发展和农业产业结构调整的形势,全县相继建立了几个培训基地:

**生物链养殖培训基地;**桑蚕标准化培训示范基地;**高效农业培训基地;**畜禽良种培训基地;**村党建示范培训基地等。

这些基地对课堂培训作了重要补充,使干部在实地观摩和实践中,把理论与实践更好地结合,提高了实际能力。

目前,全县已初步形成了以县委党校为主阵地、以基层党校为补充、以县外培训基地为拓展的多元化开放型培训基地网络。

、建立师资库。

将师资库的建立与教师上课效果测评有机结合起来,分级分类,实行专人管理、滚动管理。

由县委组织部负责建立县级师资库,规定有培训任务的部门及各乡镇也要建立相应的师资库。

、筹措培训经费。

每年县、乡财政都划拨专项资金用于干部教育培训,各部门将干部教育培训经费纳入年初预算,确保我县干部教育培训工作的顺利推进。

第二,分类培训,强化管理、分级负责,分块管理。

我们按照干部管理权限和分工负责、分级管理的原则,将全县在职干部分为三类进行培训。

一是上级调训的干部。

上级调训的干部包括处级领导干部、各乡镇党委书记、乡镇长以及部分其他类别的干部,由县委组织部负责配合上级组织部门做好调训工作。

二是现任科级领导干部和中青年后备干部。

由县委组织部负责调训。

三是一般在职干部。

我们将一般在职干部又分为县直和乡镇两部分:

在县直部门中,一般在职干部人数在人以上的(如教育和科技局、卫生局、公安局、林业局、水利局、建设局、农业局、法院)由主管部门负责培训,其他部门的一般在职干部由县人事局统一调训;乡镇一般在职干部由各乡镇党委负责培训,县委组织部进行督促检查和指导。

全县形成了在县委统一领导下,组织部门牵头抓总,各乡镇、各部门分工负责、协调配合的干部教育培训工作格局。

、实行办班申报制度。

按照在职干部每年参加不少于天脱产培训的任务,我们要求科级领导班要连续天办班,其它类别的班可根据实际将天分段,但每次办班不得少于天,并要求将办班规模控制在每班至人。

在此基础上,规定凡有培训任务的部门和各乡镇举办培训班均要向县委组织部提出办班申请,内容包括培训时间、内容、师资安排等,获准后方可办班。

未经批准办班的,不予登记认证,并追究主要领导责任。

这样就把各类培训纳入县委干部教育培训工作领导小组的统一管理之下,避免了多头培训和重复培训,进一步规范了培训秩序。

、完善培训考核制度。

即办班期间,针对干部培训工学矛盾突出的问题,严格干部调训纪律,建立规范的考勤和考试考核制度,加强对学员的管理,实行上课前、下课前“双考勤”,在学习结束时进行考试,考试成绩和考勤情况存入干部个人培训档案,将干部个人学习培训情况同干部的使用结合起来,作为选拔任用的重要依据之一;同时把各单位干部教育培训情况将作为单位年度岗位责任制考核评比的重要指标,对不支持干部教育培训工作的部门和单位,要追究主要领导或负责人的责任。

、实行工作督查制度。

办班时,由县委组织部负责对科级领导干部培训班进行全程督查,并抽调人员对各乡镇、各部门举办的培训班进行督查。

办班后,县委组织部制订统一的检查标准,每个季度进行一次检查并进行通报;、建立培训档案。

由县干教办制定全县统一的干部教育培训档案目录,各部门按照要求建立干部教育培训档案。

我们要求按照在职干部一人一档的标准建立干部教育培训档案,将在职干部参加教育培训的有关情况如鉴定表、考试成绩、研讨文章、心得体会均进入干部培训档案,作为干部使用的重要依据。

科级领导干部的教育培训档案由县委组织部负责建立;一般在职干部的个人培训档案由有培训任务的部门及各乡镇负责建立。

、建立干部教育培训质量评估体系。

我们按照区、市有关文件精神,根据我县的实际情况,拟订了《**县在职干部全员培训评估方案》,对评估目的、评估原则、评估标准、评估方法、评估责任等作出了规定,并在今年举办的各期科级领导干部培训班作了评估试点。

干部教育培训质量评估体系的建立,对干部培训工作的促进和干部培训质量的提高,发挥了重要作用。

(三)达到三个提高、广大干部学习的自觉性主动性不断提高。

县委把干部的学习纳入工作目标,建立领导干部抓学习的责任机制,要求领导干部要带头学习、带头抓学习,把干部的学习作为年度考核干部的重要指标,并作为考察任用干部的重要依据,有力地促进了干部的学习,形成了自觉学习、勤奋学习、善于思考的新时尚。

、广大干部的理论水平和业务水平不断提高。

县委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装干部头脑,把学习理论和学习现代科学技术结合起来,通过培训,广大干部增强了思想素质,增加了见识,开阔了视野。

、广大干部分析和解决实际问题的能力不断提高。

县委始终立足于抓学习促工作,围绕发展抓学习,突出学习的针对性、有效性和实用性,让干部在学习中提高。

通过培训,使广大干部的思想认识不断适应发展变化的新形势、新情况、新问题,用学到的各种理论知识,全面、客观地审视我们的各项工作,积极探索解决这些问题的有效途经和办法,把学到的知识运用到我县的经济和社会发展中去,从而推动了全县各项工作的开展。

三、干部教育培训工作的体会、领导重视,加强领导,是干部培训工作顺利开展和不断发展的重要保证。

县委把干部教育培训工作摆在重要议事日程,坚持召开研究会议,研究新情况新问题新矛盾,提出新思路,拿出新办法,并对干部培训工作进行全面部署和安排。

坚持把干部教育培训经费纳入年度财政预决算,给干部培训工作提供财力支持。

今年,调整充实了干部教育培训领导小组成员,建立了县委领导、组织牵头、部门配合的领导机制。

领导的重视,激励了干部学习,提高了学习效果。

、部门配合,统一规划,是抓好干部教育培训工作的前提条件。

县委依据全县“十五”干教规划提出的战略目标,按照干部管理权限分层次、分类别确定培训的主客体,坚持“谁管理谁培训”的原则,统一规划,统筹安排,明确职责,分工协作,并召开干部教育培训工作联席会议,对全年干部教育培训工作进行部署和协调,要求各部门要认真抓好本部门的工作任务,举办的培训班要及时制定培训方案并上报县委组织部审批,使全县干部教育培训工作有声有色。

、联系实际,精心组织,是提高干部教育培训工作成效的关键环节。

县委始终立足于农村改革、发展和稳定大局抓好干部教育培训工作,坚持干部教育培训服务于干部队伍建设,服务于经济建设和改革开放事业,围绕党的中心任务和县的中心工作狠抓落实。

、改革创新,完善机制,是推动干部教育培训工作上水平上台阶的根本途径。

干部教育培训工作要发展就必须改革,就要不断探索和建立完善的培训机制,提高培训的效能。

一是根据党的新的形势和任务突出培训的重点;

二是坚持理论学习和现代科技、示范基地和教育实践、业务能力和党性锻炼的有机结合,注重培训内容的多样性,兼顾培训方法的灵活性,多层面提高干部的综合才能;

三是根据学习和工作的统一性要求,制定理论学习调研制度,在制度建设上迈出新的步伐。

四、年干部教育培训工作计划、切实抓好在职干部全员培训计划的落实。

按照县委《关于进一步加强在职干部教育培训工作的意见》,全县在职干部每人年内需参加不少于天的脱产培训。

县级重点抓好以下几个方面的培训班次:

以提高执政能力建设为重点,举办科级领导干部进修班;以提高干部综合素质为重点,举办中青年干部培训班、党外干部培训班、妇女干部培训班和少数民族干部培训班;以加强人才队伍建设为重点,举办专业技术人员培训班;以提高农村干部理论水平和致富能力为重点,举办农村“两委”主要领导培训班。

部门及乡镇按照人事隶属关系分块培训,乡镇和职工数在人以上的部门单独培训,其余部门的干部由县人事局统一培训。

县干教领导小组做好检查督促工作。

要充分发挥干部教育培训基地的作用,加强干部培训需求的调查,整合培训资源,加快建立干部培训师资库,形成组织牵头、部门配合、社会参与的多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局。

、进一步做好干部教育培训的基础性工作。

一是在干部中树立教育培训观念。

要树立权利义务观念,使干部意识到参加培训既是权利也是义务;要树立终身教育的观念,把学习培训当成干部的终身任务;要树立素质教育的观念,实现干部培训工作由简单的知识技能培养向综合素质教育转变,强化对方法和能力的培养。

二是做好干部培训需求的调查工作。

要针对不同层级、不同部门、不同学历层次、不同专业的干部对培训内容的具体要求,制订教育培训目标和内容。

三是不断加强干部教育培训的载体和阵地建设。

做好县委党校这个干部教育培训主阵地的基地设施建设;以“**党建网”为基础,把软性的教学资源摆到网上去,各乡镇、各部门资源共享,搭建一个崭新的教育培训工作平台。

、进一步改进培训方式方法。

一是内容安排上,要做到按需施教、分级分类、讲求实效。

要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题,增强培训内容的针对性、实用性,不能为培训而培训。

二是在培训形式的选择上,要在搞好常规理论教育培训的基础上,注意发挥学员论坛、参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用,有计划、有目的地组织干部特别是年轻干部到经济发达地区学习考察,到经济建设第一线进行实践锻炼。

三是在培训方法的运用上,要借鉴外地先进的培训方法和技术手段,采取启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流,以及远程教育网络和网上党校等现代教学手段,创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动,增强教育培训的吸引力,提高培训工作的实际效果。

、进一步创新培训工作机制。

一是探索培训机构的质量评估机制。

探索实行培训机构质量评估制度,以此认定合格的培训基地,使更多培训机构进入干部培训领域,充分利用各方面的智力资源与物质资源为干部教育培训工作服务,努力形成“大教育、大培训”的格局。

二是使干部教育培训和干部选任、监督与综合管理等工作衔结互动。

一方面,要做到学用结合,择优而用;另一方面,干部教育培训工作要跟上干部人事制度改革的步伐,及时对通过公开选拔等方式产生的新任领导干部进行岗位知识培训,让其早日适应岗位要求;再一方面,要将干部参加学习教育培训工作情况作为干部监督管理工作的重要内容之一,对学习态度和学习成绩比较好的干部,要给予大力宣传和表彰;反之,要采取教育、诫勉、调整等约束措施。

另外,要加强干部学历、培训档案的综合管理,加大学历打假力度,为干部在学习教育培训方面营造公平竞争的环境,激发干部学习的内在热情。

第二篇:

某年上半年工作总结(人民银行县支行)今年是全辖工作固本强基、突破创新、实现新的一流目标的关键一年。

我支行以十六届四中全会为指针,以总行和分行工作要求为指导,围绕中心支行年度工作部署,以突出一个目标:

以人为本,凝聚人心,激发潜能,打造一流队伍,实施亮点工程,提升工作水平;深化两个创建:

文明单位创建,学习型支行创建;突出三项教育:

保持共产党员先进性教育、岗位任职资格培训教育、马克思主义发展史教育;创新四个机制:

货币信贷指导机制、对金融机构的检查评价机制、绩效考核评价机制、争先创优激励机制;实现六个突破:

货币政策执行绩效上有新突破、金融生态环境建设上有新突破、金融服务工作全新全优上有新突破、调研信息、宣传报道质量和层次上有新突破、优化干事创业环境上有新突破、素质适应,履职能力提高上有新突破为整体工作思路。

以继续执行稳健的货币政策为己任,面向金融服务经济,切实加强窗口指导,加大合理运用货币政策工具的力度,积极开展调研监测,反映货币政策效应,引导辖区金融机构优化信贷结构,增加有效投入,促进我县经济、金融、社会全面、协调、可持续发展。

现将上半年工作总结如下:

一、统一思想、提高认识、认真学习、全面贯彻落实中心支行工作会议精神.中支工作会议结束后,为了及时有效地把中支工作会议精神传达好、学习好、贯彻好、落实好。

支行党组按照会议要求,先后召开了党组会、行务会和职工大会,认真传达了中支====年工作会议精神,学习了《绩效工资考核分配暂行办法》、《行员思想行为管理办法》和《调研信息工作管理办法》等会议材料。

在统一组织学习的基础上,采取以股室为单位,分管领导深入到各股室,集中进行研究讨论,各股室和岗位都提出了今年的工作目标。

在=月==日的职工大会上,支行党组就全行职工如何认真学习贯彻工作会主旨报告精神,全面掀起二次创业进行了安排部署。

各分管行长和各股股长(主任)就全年工作思路和目标进行了表态发言,随后行长与分管领导、分管领导与各股负责人进行签约定责,把目标责任靠实到各业务岗位、各管理层次,形成了人人身上有压力、个个肩上挑重担、任务明确、职责分明的责任管理机制。

为了做好====年的各项工作,支行党组对全行干部职工中提出了要把中支工作会议精神做为全年工作总的指导思想,认真加以贯彻和落实,继续采取多种形式认真加以理解和掌握,同时紧密联系实际,立足自身工作岗位,认真查找工作中的薄弱环节和不到位的地方,取长补短,理清今年的各项工作思路,明确全年工作重点和任务,采取有效措施,全面掀起二次创业高潮,确保全年各项工作任务切切实实落到实处的工作要求。

与此同时,支行及时向县委、政府等部门领导汇报了中支工作会议精神和支行今年的工作和打算,就金融支持地方经济发展,维护金融稳定,征信体系建设等问题进行了商讨,取得了地方党政部门的理解和支持。

二、突出信贷引导,做金融机构的“引路人”,促进地方经济、金融稳健快速发展。

====年上半年,支行紧密结合辖区实际,增强“窗口指导”的前瞻性和针对性。

我们在调查研究的基础上,在符合宏观调控方向的前提下,把引导方向与商业银行的逐利方向最大限度地达成一致,广泛征求和吸纳商业银行的意见,提高决策的科学性和针对性。

在“窗口指导”的方向上,把握一个关键方向,就是坚定不移把握支持地方经济发展的“大势”,确定辖区产业优势和支持重点,破解经济发展难点,“冷却”盲目膨胀热点,引导辖内金融机构合理增加信贷投放,优化资金配置,支持辖区经济平稳较快发展。

截止=月末,全县金融机构各项存款余额为=====万元,较年初增加====.=万元,增长==.==%。

贷款投量显著增加,结构更趋合理。

金融机构各项贷款余额为=====.=万元,较年初增加====.=万元,增长=.=%。

实现了时间过半任务过半的要求,达到了货币政策目标与地方经济发展目标的融洽统一。

同时,我们运用经济、法律和行政手段,增强窗口指导的有效性。

根据法律赋予中央银行的职责和检查监督权力,倾力支持“三农”经济,积极推进农业产业结构调整,探索提高支农再贷款使用功效的有效途径。

今年支行集中部分支农再贷款与农村信用社共同论证选择一个有特色、有市场、有比较效益的农业化项目,运用再贷款支持农业产业化及相关链条的发展,增加农民收入,以提高支农再贷款的使用效益,制定下发了《中国人民银行**县支行关于支农再贷款扶持农业产业化的指导意见》,充分发挥“窗口指导”的作用,积极引导对“三农”的金融支持,累计投放支农再贷款====万元,重点发展优质出口创汇果品产业,商品型、专用型洋芋产业,圈(笼)养畜禽产业,无公害、反季节瓜菜产业,尽快形成县有主导、乡有特色、村有重点、户有主业的产业开发格局和市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户的产业化经营模式,加快农村经济持续、快速、协调发展,达到农民增收、农信社增效的“双赢”效果。

实施“工业强县”战略,加大对县域工业经济战略调整和企业深化改革的信贷支持力度,着力提高工业占gdp的比重,水泥、原煤、炸药、磷肥四种工业产品同比有较大增长,截止=月末,全县国内生产总值=====万元,同比增长=.==%,全部工业总产值完成=====.=万元,同比增长==.==%。

加大对非公有制经济的信贷投入,重点支持有市场、有效益、有信用的中小企业及县内重点工程项目建设,元至=月份全县完成固定资产投资=====万元,努力实现全年宏观调控目标、货币政策目标、经济发展目标的融洽统一,促进全县经济持续快速健康发展。

三、突出金融生态建设,促进地方信用秩序的根本性好转,维护金融稳定。

====年上半年,我们以信贷登记咨询系统为平台,加大对征信体系建设的管理,督促金融机构运用系统进行贷前查询,贷后信息及时入库,及时更新完善企业信息,年内确保了信贷数据入网率达===%;以“信用工程”创建活动为载体,加大对社会信用的引导,加强金融运行生态环境建设,全面提升各经济主体的诚信意识,打造“信用**”,为全县金融业的高效稳健运行提供良好的发展环境,全县各金融机构于=月份在全县范围内开展了以社会信用制度建设、金融法律法规知识、银行债权管理和征信管理为主要内容的“征信体系建设宣传周”活动,向广大城乡居民散发传单,解答相关问题,为全县信用环境建设深入开展创造良好的开端。

充分发挥基层人民银行处于当地金融机构中心地位的优势作用,协调好与政府及其相关部门的关系,积极构建银企信息交流的平台,当好金融机构的“代言人”。

====年上半年,支行先后两次牵头召开由常务副县长、计委、财政、各行、社等部门主要负责人参加的“**县金融部门支持服务地方经济建设座谈会”。

通过会议座谈的形式,协调解决了一些金融系统支持地方经济建设中存在的问题,使金融信贷政策与地方产业政策尽可能保持协调,实现了金融与经济的良性互动,促使银企关系走上良性互动的轨道,为金融机构扩大有效信贷投入创造良好的金融生态环境。

四、突出调查研究和综合信息反映工作,加强对辖区经济、金融运行态势和趋势的监测、分析及反馈,提高贯彻执行货币信贷政策、实施宏观调控的反映能力,促使货币信贷政策传导及时、权威和有效。

今年,我们继续把综合信息调研工作作为支行的“重头戏”来抓,切实加强调查研究,及时向上级行反馈信息,服务决策。

一是进一步完善《支行信息调研工作管理实施细则》,并邀请《某省经济日报》社记者刘峰来支行进行现场指导和培训,在支行打造一支过硬的综合信息调研队伍奠定了基础。

二是创新信息调研工作机制。

通过推行“四项制度”,即“一把手”负责制、领导带头制、专人经办制、归口管理制,进一步强化信息调研工作的组织领导,形成“领导带头、骨干带动、人人参与、奖惩激励”的调研信息工作机制;通过狠下“四个功夫”,即在特色上、实效上、深度上、创新上下功夫,力促支行调研信息、金融宣传报道质量和层次有新的突破;通过健全“四个机制”,即计划议题、责任约束、工作奖惩、交流指导机制,调动全行员工调研积极性,营造大信息大调研工作格局,使支行信息调研工作上水平、上档次、出大作,====年上半年,共上报各类调研信息===篇(条)被各类刊物采用==篇(条)。

三是加强金融统计分析和货币信贷运行监测,及时掌握辖内金融动态,跟踪了解货币信贷政策实施效果及有关情况,认真做好经济金融信息和金融运行状况反馈工作,对经济金融运行热点、难点问题研究对策,为领导决策,为地方经济发展服务。

同时,在中支组织的“青年课题调研”、“岗位任职资格献一策”、“金融调控与稳定”“法在我身边”等征文活动中,支行积极组织,认真审查,共上报征文==篇,其中有《农民增收难点和对策》获得总行优秀奖,有王文燕的《我与央行法同成长》获得西安分行三等奖,有=篇在中支获得二等和三等奖。

五、突出优质文明服务,提升央行服务层次,促进金融业整体服务水平的提高。

牢固树立为货币政策服务、为金融机构服务、为地方经济发展服务、为社会公众服务的意识。

严格按照兰州中支下发的《安全管理操作规程》的要求,做好各项基础业务工作。

综合业务部门认真组织开展金融统计与分析研究,做好银行信贷登记咨询系统应用工作,上半年贷款证(卡)年审率达到了==.=%;认真做好国库会计核算和报表分析工作,严把预算拨款、退库审核关,对预算拨款做到“三相符”、“三不办”、“一跟踪”。

即单位名称、账号、户名与财政提供的单位清单相符;拨款金额与财政核定计划相符;资金用

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