河北中考一轮复习空气 氧气题组学生版.docx
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河北中考一轮复习空气氧气题组学生版
一、空气的成分
（易）1、下列关于空气的说法中，正确的是（）
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量1/5的结论
B．空气中分离出的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质
C．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性
D．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电
光源
（易）2、下表列出了五种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。
行星名称
行星上“大气”的主要成分
木星
氨气、氦气、氢气、甲烷
水星
没有气体
冥王星
甲烷
金星
二氧化碳、硫酸
根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题：
（1）表内五种行星的“大气”中，所含的稀有气体是__________.
（2）试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_________（填“高”或“低”），金星表面__________液态水（填“有”或“没有”）。
（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是
________________________.
（4）近几年,由于“温室效应”，地球气候变暖，主要原因是___________________________.
（易）3、（2014，河北中考）下列关于空气的说法中错误的是（ ）。
A:
空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
（易）4空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（ ）。
A:
法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积
的结论
B:
空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C:
氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D:
稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
（易）5、请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。
A.作保护气 B.支持燃烧 C.制多功能的电光源 D.医疗上用于冷冻麻醉 E.炼钢 F.光合作用的原料 G.湿润空气，有利于人的呼吸
（1）氧气______________；
（2）氮气______________；
（3）稀有气体______________；
（4）二氧化碳______________；
（5）水蒸气______________。
（易）6.下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ）。
A:
液氮可用作制冷剂
B:
干冰可用于人工降雨
C:
稀有气体可制造电光源
D:
氧气可用于炼钢和金属焊接
（易）7.（2017，潍坊）如图是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是（ ）。
A:
氮气
B:
氧气
C:
二氧化碳
D:
稀有气体
二、空气的污染与防治
（易）1、通过创建卫生城市活动,巴中城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5.造成这种现象的可能原因是（）
①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖。
A.①③⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.③④⑤⑥
（易）2、空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是（）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.臭氧
（易）3、南京市即将正式发布PM2.5检测数据，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是
A.焚烧秸秆B.汽车尾气C.燃烧煤炭D.光合作用
（易）4.下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（ ）。
A:
关闭或拆迁城市附近的火力发电厂
B:
进一步做好城市的绿化工程
C:
城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆
D:
用电动公交车替换化石燃料公交车
三、空气中氧气含量的测定
（易）1.（2016，成都）下列装置都可以测定空气中氧气的含量，a,b两种物质的选择正确的是（ ）。
A:
a是铜，b是红磷B:
a是铜，b是木炭
C:
a是汞，b是红磷D:
a是汞，b是木炭
（中）2.在“测定空气里氧气含量”的实验中,打开止水夹后,进人瓶内的水不足瓶内空间
.下列原因分析不正确的是（ ）
A. 红磷过量
B. 装置漏气
C. 红磷不足
D. 装置未冷却
（中）3、实验室用下图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（）
A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点
B．集气瓶中燃烧的红磷最终熄灭是因为氧气耗尽
C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一
D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果
（难）4、空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图1是实验室用红磷
燃烧来粗略测定空气中氧气
含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式__________________________________。
（2）实验原理：
由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。
若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提
出】有实验资料表明：
燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生镑的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。
装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
（
1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，
写出该反应的化学方程式_________________________________________。
（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________（计算结果
精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
①__
_________________________________________________
_；
②____________________________________________________。
水
（中）5、某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。
他们应该选择（）A.蜡烛B.硫粉C.红磷
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。
（2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）______________。
为了确保实验的成功，首先应保证该装置______性良好。
（二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
组
1
2
3
4
5
6
7
8
集气瓶容积
进入水的体积
20/4
20/3.5
20/4
20/4
20/4
20/4.5
20/4
－
通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的______。
只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们和硫粉进行实验导致的。
经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量_______溶液来吸收_____气体，实验也能取得成功。
（难）6、
将等容积等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两个集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放人等质量的白磷和木炭如右图，关闭a、b，使二者充分燃烧后，冷至室温，此时打开弹簧夹a、b。
（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（）。
A．甲中进水B．乙中进水C．甲、乙二者都进水D．甲、乙二者都不进水
（2）此时的天平（）。
A．处于平衡状态B．偏向左C．偏向右D．无法确定
（3）若将甲、乙两瓶直接用一导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（）。
A．仍处于平衡状态B．偏向右C．偏向左D．无法确定
7、法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种
可能造成这样结果的原因：
①；
②.
（易）8、如图是测定空气中氧气含量试验的改进装置。
（1）烧杯里水的作用是___（填序号）.
①密封导管 ②冷却产生的气体 ③填充集气瓶中消耗氧气的体积 ④冷却集气瓶
（2）放大镜的作用是___.
（3）改进后实验的优点是___.
四、氧气的性质和用途
（易）1、【2015年广东省广州市】下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）
A．碳具有还原性，可冶炼金属
B．氧气具有氧化性，可作为燃料
C．氮气的化学性质稳定，可作为保护气
D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰
（易）2、【2015年山东省临沂市】下列是实验中现象的描述中，正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，生成刺激性气味的气体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．铁丝在氧气
中燃烧，火星
四射，生成黑色固体
（难）3、下图是氧气的制取与性质实验装置图。
回答下列问题:
（1）装置B的作用是，装置C中硫粉燃烧的现象是，装置D的作用是。
（2）装置A中发生反应的化学方程式为，装置D中发生反应的化学方程式为。
（中）4、（2015，河北中考）根据如图所示的实验回答问题：
乙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待____________________时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是____________________________；
（易）5.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）
A.磷+氧气
五氧化二磷
B.氧化钙+水→氢氧化钙
C.石蜡+氧气
二氧化碳＋水
D.氧化汞
汞+氧气
（易）6.下列实验现象的描述正确的是（ ）。
A:
蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B:
硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
C:
木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
D:
铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热
（易）7、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是（ ）。
A:
在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B:
在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C:
铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D:
物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
（中）8、（2015，河北中考）实验室中铁丝在纯氧中燃烧操作为：
用 将铁丝表面的锈擦净，然后再围成 螺旋状，在铁丝的一端系上一根火柴，用酒精灯点燃火柴，待火柴 时， 迅速伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝 伸入，以便使氧气 。
集气瓶内放少量水的目的是 。
（中）9、图①中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为C＋O2
CO2。
反应完毕盖好玻璃片，将集气瓶倒置（如图②），玻璃片未掉下来的原因是________________________________________
（难）10、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生.
做完三个实验后,他发现了一些共同点:
在反应条件方面,三个实验都要 __________________________在能量变化方面,三个实验都 _______________ （填“吸热”或“放热”）;在反应基本类型方面,三个反应都是 _________反应（填“化合”或“分解”）.请写出有刺激性气味的气体生成的化学反应的文字表达___________________________________
（2）小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同.请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学符号是
_____________________________________;丙中观察到的反应现象是 ______________
（3）小明还总结出:
三个实验的集气瓶底部都放有少量水.其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 ______________________________________________.
五、氧气的制取
（中）1、（2016•衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
（易）2、（2016•黄石）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂必定加快反应速率
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
（易）3.（2015，河北）如图所示实验操作正确的是（ ）。
A:
收集氧气B:
测溶液
C:
取用液体D:
稀释浓硫酸
（易）4.实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ）。
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管
A:
③④①⑤②⑥
B:
③④①⑤⑥②
C:
④①③⑤②⑥
D:
④①③⑤⑥②
【答案】B
（难）5、（2016•枣庄）某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
（1）药品选择：
下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是________（填字母）．
A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾（KMnO4）
原因是_______________
（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：
仪器a的名称是______________；选择气体收集方法时，气体的下列性质：
A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度
必须考虑的是_________________（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____________（填装置字母序号）．
（3）气体检验：
如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因________________________．
（4）实验探究：
如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：
实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉你能得出的结论___________________．
（中）6、分析下图，回答问题。
（l）实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图1中装置___（填字母序号），二氧化锰作该反应的______。
（2）用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是___________。
（3）如图3所示，红磷用洒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_____；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_____（填数字）处。
（易）7、（2015，石家庄模拟）如图是实验室常见的制取气体的装置:
（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置为______________（填序号,下同）,试管口还要塞一团棉花,目的是________________________________________________________．
（2）若用排水法收集氧气时,当观察到气泡_____________________时才开始收集,否则收集的氧气不纯.
（3）某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是_______________________________________________________.如果选用D收集氧气,验满的方法是____________________________________________．
（4）若用高锰酸钾制氧气,如何检验该装置的气密性____________________________．
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