人教版三年级语文下册仿写句子+课外阅读.docx

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人教版三年级语文下册仿写句子+课外阅读

三年级语文

课题：

仿写句子+课外阅读

教学课题

仿写句子+课外阅读

仿写句子

第一课时

一、什么是句子仿写

句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法、特定的语言环境、不同的要求，仿写出意义上有密切关联的、符合试题要求的句子．

二、句子仿写的基本要求

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是:

命题者在题干中明确提出的要求;

隐性要求是：

隐含在被仿写的句子中的要求

【例如】:

依照给定的句子续写两句话。

要求:

①续写部分与给定的句式相同（不是……却……），构成排比;②要与给定句子所描写的主体一致，表现对航天人员的赞颂。

　你不是启明星,却带来了希望的曙光；你不是太阳,却温暖了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神秘。

　　显性要求:

排比、航天员、不是……却……

隐性要求:

讴歌赞美、先抑后扬、启明星的作用

展开联想:

由天上的启明星可以想到天上的太阳、月亮、雷电、狂风、白云……

这里主要谈隐性要求：

１、句式要统一

句式,就是句子的结构形式．句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求仿写前仔细观察。

①如果试题给出了句式，要求与某一画线语句句式相同，这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

【例1】仿照下面画线的句子，再写一个句子,要求句式相同，语意连贯.

生命是一条绵延而去的长河。

有些朋友来了，去了，淡了,远了，却是你一辈子的知己和财富。

他们也许并不伟大,也不富有.但是,在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；,　　　……这,才是真正的朋友。

【参考示例:

（１）在你困顿的时候,他们会给你解难。

（2）在你迷惘的时候,他们会给你帮助.】

②有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

【例2】：

发挥想象,仿写句子.

童年是一个谜，混沌初开,稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，□□□□.

【乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗】

从形式看:

四字并列短语；　　从内容看：

符合青年的特点.

③有时候是语段的仿写题，就要考虑与整个语段句式一致.

【例３】：

根据下面句子的格式进行仿写

例句：

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵.

　　仿句:

　　　　　　　　。

【病例】:

教室的前方镶着一块黑板,啊,那是一块耕耘的黑板,那难道不是老师辛苦劳作的地方吗?

【示例:

教室的前方镶着一块黑板,不，那不是黑板,那是播种知识的沃土。

】

2、修辞要相同

修辞要相同，指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同,仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法.

【例4】:

仿照画线句,写出你对“青春"的感悟。

　世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力?

青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春,是一支余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

【要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一致】

【例5】:

结合语境补写句子,使其与上下句构成语意连贯的排比句.

我们向往世间一切美好的事物,他们指引着梦想的方向。

向往太阳,向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱;　　,　，　　;向往白云,向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。

示例一：

向往溪流,向往它沁人心脾的清凉,向往它追求理想的执着.

示例二：

向往大海，向往它一望无际的辽阔,向往它拨打宽阔的胸怀.

３、情景要吻合

　【例如】、仿照下面这句话,另选一种景物进行描写.要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

例句:

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

　仿句：

悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障.　　　　　　　　

【例句中营造的优美、清幽的意境,在仿写的句子中也应该体现出这样的氛围,而且应尽量与例句协调一致。

】

【例６】,另选对象（人、物均可）仿写下列语句,字数可略有增减。

例句:

你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小村边缓缓流过。

你是大江,我是小河.

仿句：

　　　　　　　　　　　　　。

病例:

你有惺惺作态的修养，我有无拘无束的洒脱；你习惯在女孩前夸夸其谈，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽.你是绅士,我是游侠。

【示例:

你有你色彩缤纷的娇艳,我有我色调单一的朴素;你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇。

你是鲜花,我是小草.】

三、仿句要注意的几个问题

1、仿句与被仿句不能雷同.

二者的内容要做到：

　“花开两朵,各表一枝”。

要有创新.

２、修辞要恰当。

　熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复.

除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同.

第二课时

巩固练习

1．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整.

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样,也应该学会欣赏别人。

欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;_＿＿_______，_＿__＿__＿＿＿;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望．

【示例】①欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾。

示例②:

欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。

２、在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然：

总有一些景物,让我们流连忘返。

看那“长河落日"、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽"，你有什么感受?

任选其中一处景物,完成下面的填空。

【示例】:

我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

我看__＿__＿_＿＿_＿，感受到＿＿__＿___＿。

【示例】：

我看长河落日,感受到雄奇壮观之美.我看小桥流水，感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量.我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽

3、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话.

例句：

结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写:

结识古仁人，＿＿＿＿___＿__＿＿__＿_____＿___＿____＿___＿________＿_

示例:

我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生”的悲壮。

4、根据下列的例句，仿写两句句话。

例句：

（1）江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;

（2）雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;

仿写：

_____＿____＿_＿___＿＿＿＿＿_____＿_

示例：

松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

5、根据语境,仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;＿＿＿____＿，_＿＿＿__　；____＿___＿__＿,＿_________＿。

【示例:

秋，以它的金黄遍野、累累硕果催促人收获；

　秋，以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉;

　　冬，以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡。

　冬,以她的优雅高贵、纯洁烂漫引人注目。

】

6、仿照划线句,写一句话,使之一同构成一组语意连贯的排比句。

　　赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚接纳.

7、仿写句子，要求语意连贯，句式相似。

学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是　；宽容是吹开闭关保守的春风,是　　　　,是　　　.

【例:

包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）】

８、下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨"。

请你仿照这种句式，写一段话,并注明你所描写的对象。

我哭,山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

答:

描写的对象是　　　　　

我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了头,弯下了腰，露出了愁容。

描写的对象是“狂风＂。

9、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

美丽的风景,总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的乐章;，　　　　　;星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。

让我们热爱自然、珍爱生命吧!

【阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

】

10、仿照下面的比喻形式，要求选择新的本体和喻体,意思完整，不要求与原句字数相同。

例句:

智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。

仿句：

　　　　　　　　　。

【病例】：

逆耳的忠言好比群众的意见，虽然听起来不舒服,却能解决实际问题；奉承的蜜语犹如众人的掌声,固然让人激动,却难辨是非。

【示例：

逆耳的忠言是配有黄连的中药，煎熬出来的汁液也许难以下咽，却能治病救人；奉承的蜜语是含有毒药的琼浆,进入口中或许香甜沁脾，却是慢性中毒。

】

１１、在下面横线上仿照前两个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；_______,__＿______，＿_______,_＿＿＿__。

【示例一:

如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。

】

【示例二：

如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。

】

小学三年级语文课外阅读

1。

　五 花 山

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶，不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过，连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

　……" 

1、   　这篇短文共写了___＿＿_、_＿＿＿__、__＿___三个季节时候的山，重点写了_＿＿_＿_季的山的景色。

　（4分）

2、   秋天的山有_＿____、_____＿、_____＿等颜色。

（３分）

3、   画出第四自然段中的比喻句.　（3分）

参考答案：

１、春夏秋    秋

2、金黄、杏黄、火红色

3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2。

夏季的小兴安岭

夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”

１、 这是一段写小兴安岭-—————的景色。

2、 这一段共有-————句话。

先写—-—-—，接着描绘-———,然后描写———,最后写——-——。

３、 这一段话有二个比喻句。

一句把———－比作——-—，另一句把————比作——-。

参考答案:

1、夏天美丽

２、四   树木茂盛   早上的雾  　太阳   　草地上的花

３、阳光比作箭   草地比作成大花坛

                                               　３.　三个和尚（shàｎg）

传说古时候,一个活泼伶俐（líｎgｌì）的小和尚来到山上的一座庙（mｉào）里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝，还往菩萨（púｓà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久,来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（ｚhí）,谁也不愿意吃亏（kｕī）,于是，两人商量一起抬水。

后来,又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里,三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了.危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。

从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

  ……"

1、联系上下文,理解带点词语的意思。

（2分）

争执:

争先恐后：

2、故事发生的时间是  　　     ，故事中出现的人物是  　     ，故事发生的地点是  　　　     。

（2分）

3、第一自然段是按  　     的顺序写的。

文中表示这个顺序的词语是       、     　   、         。

（２分）

4、三个和尚明白了什么?

  　                                。

（2分）

5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：

 　                                     　　。

参考答案:

1、争执:

争论中各持己见，不肯相让。

      　争先恐后:

争着向前,唯恐落后。

2、古时候  三个和尚 山上的一座庙里

３、时间  开始  不久  后来

4、水缸里不能没有水。

５、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了.

４。

春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙,沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:

春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对,春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不!

春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对,不对，春雨是黄色的。

不是吗?

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

＂

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1、 小鸟们在争论一个什么问题？

（2分）

2、 写出下面词语的近义词．（2分）

   　瞧（   　   ） 争论（       ）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?

（2分）

（１）小白鸽说:

                      （２）小燕子说:

（３）麻雀说：

                        （4）小黄莺说:

4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗？

（2分）

 ５、描写春雨下来时的动作的词语有                            .（4分）

参考答案：

1．春雨到底是什么颜色的?

2。

看 　辩论

3。

（1）小白鸽说春雨是无色的。

（2）小燕子说春雨是绿色的.

（3）麻雀说春雨是红色的。

（4）小黄莺说春雨是黄色的。

4.略

 ５．落淋　洒滴

                               ５。

阅读短文,并回答问题      （14分） 

人类的很多发明来自于对动物的观察和启发.人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。

海豚（tún）是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。

狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

……

１、 给这段话加上一个标题，写在横线上 。

　　　　　（１分）

2、 划去括号中错误的字 。

（3分）

3、 用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音  。

   （3分

模（mó  mú）样     飞行（xínｇ   háng）     导弹（ｄàn    ｔáｎ）

4、 这段共　　　句话,是围绕　句话来写的。

   （2分））

5、 短文中写了哪几项有趣的发明?

请写出来  .（５分）

参考答案：

１（略）

2（辩　辨）　（视　试）（查　察）

３（mómú√）（xíng√ háng） （ｄàn√ 　tán）

 4这段话共６句话.是围绕第１句话写的．

5　雷达　飞机潜水艇监控器　电子鼻

                                                    　６。

《蜂鸟》

世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1。

5克—２克.不过它飞得很快,在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色,变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点是　　　　 、　　 、　　　 。

（３分）

2、用“—－——"画出文中打比方的句子，是把　　比作　　　　　　　 .（4分）、 

3、你喜欢蜂鸟吗？

为什么？

（3分）

参考答案：

1身体小飞得快 很美丽  

2略 　

3略