塔头小学春季学校工作总结.docx

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塔头小学春季学校工作总结

晋江市塔头小学学校工作总结

2008年春季

一学期来，我校的工作坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实晋江市教育局、镇教委办工作会议精神，，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，以深化课程改革，全面提高教育质量为中心，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。

现将一学期来工作回顾如下：

一、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长

1、强化师德教育。

本学期，我校通过开展各种师德建设活动，进一步加强教师职业理想、职业道德、职业纪律和社会主义荣辱观教育，在教师中形成“敬业爱岗、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的良好师德风尚。

建立和完善师德建设的学习培训机制，把教师职业理想教育作为提高师德水平的重要环节来抓；建立和完善师德建设考评监督机制，把考评教师职业道德作为激励和督促教师提高自身素质、履行职责的有效途径，纳入学校考评和年度考核的重要内容；建立和完善师德建设的激励约束机制，通过多种形式、多种渠道，大力宣传依法执教、敬业爱岗、无私奉献、为人师表的教师及其优秀事迹。

组织教师学习四川灾区教师在地震的感人事迹。

2、搭建业务提升平台。

继续开展“实施新课程读书活动”，组织教师学习教育教学报刊杂志，向教师推荐优秀理论文章，本学期组织学习文章有《班主任工作的策略与技巧》、《课堂变革中教师智慧的成长》、《教师与教材，谁是主，谁是仆》等；充分利用各种教研活动，鼓励、组织教师参加讨论、交流，加强教师对新理论、新教法的理解与运用。

鼓励教师积极参加继续教育学习，参加各种提高学历层次的学习，不断提升教师学历层次。

二、扎实推进课程改革，全面提升学校教育教学质量

质量是学校的生命线和落脚点。

课程改革是基础教育改革的重要方向，在全面深化课程改革的过程中，不断提高教育质量。

1、强化常规管理。

认真贯彻落实《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》和《福建省义务教育课程实施计划（试行）》，健全“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，努力做到工作“常态化”；努力探索并构建成促进学生发展的教学评价体系，以实现评价主体的多元化；积极改革教师评价机制，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。

2、积极推进校本教研工作。

建立校本教研制度，继续开展“教研公开观摩周”活动；加强教学研究，强化学校内部教研交流制度，鼓励教师踊跃向进修校投稿，借助这一平台，促进教师专业发展；做好教学反思与研究，努力把教学反思与反思教学常态化。

3、提高课堂教学效率。

课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的关键。

我们必须立足课堂，严格遵循教学规律，切实改进教学方法，注重优化教学过程，积极尝试互动共享的教学方式，致力提高课堂教学效率。

加强教学交流研讨，解决教学实践中出现的各种需要解决的问题。

加强教育教学常规管理和质量监控。

严格执行省教育厅颁发的《教学常规管理办法》，结合我区制订的教学常规管理规定，落实备课、上课、听课、作业、辅导、实验、考试等各项常规管理。

建立课任老师为责任人，教研组负责，行政包干的教学质量目标责任制。

组织开展常规性的教学常规执行情况检查和质量监控，分别在期初、期中、期末对教师的备课、上课、作业质量、学困生辅导等进行检查，同时辅以日常的听课、巡课的加强检查。

由学校教导处分别对学科分类进行质量监控。

4、深入开展读书学习活动。

拓宽知识，不断更新教学观念，以校本教研建设为平台，使教学过程成为教师研究教学的过程，使学习成为教师进行教学与研究的自觉需要。

学校分发给每位老师一本业务学习笔记,要求老师将平时学习的理论知识摘录成读书笔记,期末上交学校检查,确保教师理论学习时间,在每周的教师例会上,第一件事就是进行业务学习,每周一个班的语数老师分别选择一篇自己认为收获最大的理论文章在例会上与全校老师共同分享,并及时将学习内容誊写上交教务处,作为校本培训的过程材料。

5、重视语言文字工作，制定语言文字工作方案，组织相关学习和各种活动，如：

组织教师学习《国家通用语言文字法》、《汉字简化方案》等，举行学生汉语言文字的演讲比赛，书法比赛等。

三、继续加强德育工作，不断增强德育的实效性

本学期，我校认真贯彻落实晋江市学校德育工作会议精神，以深化、细化、强化学生道德行为教育为主线，以全面提高学生的道德素质和文明行为习惯养成为重点，扎实抓好德育队伍建设，完善学校德育工作与德育管理机制，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设，深化荣辱观、行为规范、诚信和心理健康教育，构建课堂教学、社会实践、校园文化建设、网络德育平台，不断推进学校德育工作的全面健康发展。

充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

充分利用班会、每周一的升旗仪式、校园广播、黑板报及学校网站等形式，通过主题班会、征文比赛、社会实践等多种途径，积极开展“做人、做事、做学问”主题教育活动，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标；加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。

深入开展创“优美环境，优质秩序，优良行为”为内容的“三优”班级文明行为规范达标活动，加大常规检查与突击检查的力度；抓好“文明班级”的评比工作。

充分发挥少先队组织的作用，组织督导队天天进行纪律、卫生检查，每周进行评比，流动红旗周周流动。

6、加强体卫艺工作。

以新课程理念为指导，五育并举，互相渗透，切实抓好《学生体质健康标准》《学校卫生条例》的贯彻与实施。

加强“两课两操”的管理，加强体育活动的安全教育和安全防范，提高安全意识。

加强特色体育活动，普及体育技能的教育。

进一步重视音乐、美术、书法教学，深入实施校园艺术教育,逐步培养学生感受美、欣赏美和表现美的能力。

重视卫生常识的普及工作，经常性地开展卫生保健教育，组织学生做好早操和眼保健操，定期开展心理健康教育和青春期教育；加强对学生进行传染病的预防和有针对性的教育工作，杜绝传染病的产生；积极配合镇卫生院及防疫部门，定期做好学生体质健康检及防疫工作。

（三）、规范学校管理，全面提升学校管理水平

1、严格执行学校管理制度。

认真组织全体教师进一步学习市教育局新修订颁发的各项规定、办法、意见，以及学校制定的各项规章制度，不折不扣地抓好制度的执行与实施，坚持以制度管人管事，以人文关怀凝聚人，不断提升学校管理水平，促进学校管理规范化、科学化。

2、规范教职工队伍的管理。

组织全体教职工认真学习新颁布的《中华人民共和国义务教育法》、南安市教育局出台的《南安市教职工管理暂行规定》，以《义务教育法》和市局《规定》的要求，抓好教师的管理，进一步规范师德教育管理、教师教学行为管理、教师学习进修管理及教职工考核奖惩管理。

加强教职工的动态管理，建立和完善教职工的管理档案；认真做好教师评价和年度考核工作，实行平时考核与绩效考评相结合。

3、规范教学管理。

教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理的重要组成部分。

规范教学组织管理，严格落实《福建省小学教学常规管理的若干意见》、《南安市小学教学常规管理办法（试行）》，从抓好课程计划的执行、课堂教学常规的落实、学生的作业与辅导、考试的组织实施与教学质量的分析评价、学校设备设施的管理与使用等环节入手，加强教师日常教学行为的动态管理。

狠抓教育常规，以管理促质量。

提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，学校以“常态课”为抓手，引导教师不断改进教学方法，注重优化课堂教学过程，提倡40分钟课堂效率研究与提升，强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，对存在的问题实行跟踪负责制。

学校采取每月一次教学常规检查与不定期抽查的方式对教师教学工作实行全程的管理与监控，确保教学质量的不断提高。

4、规范学校财务管理。

严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，做好学校收费工作，严格执行教育收费公示制度，实行亮牌收费，进一步规范学校收费行为。

厉行节约，控制学校日常开支，建设节约型学校。

规范学校财务收支行为，提高经费的使用效益。

认真做好校务公开工作，严格按程序，在规定的时间、规定的地点公开校务公开内容。

5、规范学校民主管理学校。

坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合，注重教育管理的人文意蕴，在坚持依法治校的同时，大力推进学校民主管理。

进一步建立和完善学校议事制度，定期召开行政会，充分发挥学校领导班子成员的集体智慧，确保决策的科学性、民主性。

6、加强学校安全管理。

坚持“安全第一、预防为主”的方针，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度，多次组织安全工作专题学习研究；充分利用早会、班队会，对学生进行消防、交通、游泳、基建、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育，提高安全意识，增强防范能力。

学期初，学校与班级、班级与学生和家长层层签订《安全责任书》，做到有章可循；开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育。

加强学校师生食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。

杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。

建立安全检查机制，定期开展自查自纠，及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。

进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累；切实加强《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传与贯彻；深入开展“平安校园”的创建工作，努力构建和谐校园。

（四）、凝心聚力抓发展，努力提高学校办学水平

1、提高幼儿入园率。

幼儿园招生加大宣传力度，采取行之有效的措施，认真做好幼儿入园，完成今年招收适龄幼儿入园的任务，确保幼儿入园入园率，提高学龄前儿童的接受教育率。

2、加大宣传发动力度，认真做好小学招生、巩生工作。

认真做好新一年的招生工作，按时组织动员所有适龄儿童入学，确保入学率达到100%。

采取措施做好巩生工作，继续发动社会各界帮困助学，采取“减、免、缓、助”等办法帮助贫困学生完成学业，并及时把国家对贫困生的补助款发放到学生手中，确保巩固率达100%。

进一步规范学籍管理，按照中小学生学籍管理的有关规定，认真做好学籍管理，做好转学、休学、借读的管理工作。

认真做好“普九资料”表、册、卡的滚动工作，做到数据准确，确保各项资料完整规范，并分类归档。

3、积极营造学校发展的良好社会氛围。

以新修订《中华人民共和国义务教育法》颁布实施为契机，大张旗鼓地开展学习宣传活动，使新修订的《义务教育法》家喻户晓。

三、存在问题

1、学校管理制度建设还需进一步完善。

2、校园环境建设需加大力度，旧校舍的拆除及操场的整理要抓紧进行。

3、现有资源还没有充分利用，包括人力资源，物力资源，时间资源等。

4、宣传力度还不够，社会办学氛围还不浓。

5、教育教学质量的提高还须继续努力。

四、努力方向

1、加强教师的专业化建设，使教师的专业化水平进一步提高。

2、继续加强学生行为规范和养成教育，使学生从小养成各种良好行为习惯。

3、继续做好集资工作，搞好校园环境建设，绿化美化校园，添置活动设施。

4、注意收集、积累各种软件资料，准备申报农村示范小学。

5、加强学校管理，发掘校本资源，充分发挥各种资源的使用价值。

6、继续努力，制定确实可行的管理制度，不断提高教育教学质量。

春天就要来了，万象将会更新，相信在新的一年里，在我们大家的共同努力下，我们一定会一步一个脚印，取得更大的进步。