届高考历史人民版一轮总复习金榜专题评估检测九.docx

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届高考历史人民版一轮总复习金榜专题评估检测九

专题评估检测(九)

专题九

(45分钟 100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)

1.(2013·江南十校模拟)学者们普遍认为,决定20世纪国际关系格局的关键因素仍然是主要大国的实力。

下列史实,能印证这一观点的是()

A.第二次世界大战后初期,以美苏为主导的雅尔塔体系得到确立

B.1951年,法国、联邦德国等国建立欧洲煤钢联营

C.1971年,联合国恢复中华人民共和国的合法席位

D.1991年,俄罗斯、乌克兰等国家建立“独联体”

2.“冷战是一个多因素的产物”,影响“冷战”形成的因素包括()

①美苏两国在意识形态、社会制度上的差异

②美苏双方互感“安全威胁”

③英国等欧洲国家推波助澜的作用

④第二次世界大战后雅尔塔体系的瓦解

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

3.“即使有越来越多的证据表明与斯大林有歧见,罗斯福总是希望通过外交途径和对国际事务的谅解与苏联打交道,而未见过世面的杜鲁门则往往鲁莽地采取好战和不合外交常规的办法。

”下列属于杜鲁门“好战”行为的是()

A.建立北大西洋公约组织

B.发动越南战争

C.迫使苏联从古巴撤走中程导弹

D.发动伊拉克战争

4.(能力挑战题)基辛格在《大外交》中说:

“20世纪最能左右国际关系的、作风却也最矛盾的国家则非美国莫属,再没有其他社会像美国一样,既绝对坚持绝不容许外国干预美国内政,又如此一厢情愿地认定美国的价值观是放诸四海皆准的。

”美国的矛盾心态体现了()

A.美国坚持孤立主义外交政策

B.美国的价值观具有无与伦比的优越性

C.美国称霸世界的野心

D.美国外交思想上理想主义与现实主义的对立

5.1949年1月,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等六国政府代表在莫斯科通过会议磋商后,宣布成立经济互助委员会。

对这一组织的认识正确的是()

A.有助于世界市场的形成与发展

B.在两极格局形成的背景下建立起来

C.有利于打破西方大国的经济封锁

D.是与欧洲共同体相似的国际经济集团

6.下列叙述,最能体现第二次世界大战后“冷战”时期国际关系格局特征的

是()

A.雅尔塔会议的召开B.古巴导弹危机

C.尼克松访华D.抗美援朝战争

7.“不结盟”一词最早可追溯到1954年印度总理尼赫鲁在斯里兰卡发表的一场演说中。

尼赫鲁将一年前中国总理周恩来为处理中印两国政治分歧所提出的和平共处五项原则作为“不结盟运动”的基础。

对此理解正确的是()

A.和平共处五项原则最早在1954年提出

B.和平共处五项原则对不结盟运动有间接影响

C.中、印都参加了不结盟运动,同是缔约国

D.不结盟运动主张国与国之间不要结盟

8.1974年6月,在美国的一再倡议下,除爱尔兰之外的欧共体8国与包括美国在内的北约15国首脑共同签署了被称为“新大西洋宪章”的“大西洋关系宣言”。

宣言强调,美欧间要在“友好、平等和团结的精神”之上“保持密切的磋商、合作和相互信任”。

对以上材料解读正确的是()

A.“宣言”是在西欧经济实力和政治地位上升的背景下发表的

B.美国力图通过此“宣言”,将西欧绑在“美苏冷战”的战车上

C.发表此“宣言”的实质目的是要维护美国“一超多强”的超级大国地位

D.“宣言”发表后,美国成功地遏制了西欧经济的崛起

9.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响,并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了,从此后被分裂为15块碎片。

”此材料中所说的“那座耸立了69年的红色帝国大厦”指的是()

A.社会主义国家苏联

B.叶利钦主导的俄罗斯联邦

C.十月革命前的俄罗斯帝国

D.大不列颠及北爱尔兰联合王国

10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道:

“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。

但20世纪50年代后,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。

这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。

”这里所说的“全新的世界政治格局”指()

A.雅尔塔体制B.美苏对峙

C.欧洲国家的联合D.多极化趋势

11.美国政论家、前国家安全事务助理布热津斯基认为:

“苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。

”如果要反驳这一观点,依据有()

①俄罗斯近年来经济形势逐步好转,致力于恢复大国地位 

②欧盟的经济政治一体化进程不断取得新进展

③美国作为超级大国的历史地位一去不复返 

④中国改革开放成就显著,致力于建立和谐世界

A.①②④B.①③C.③④D.①②③④

12.(2013·资阳模拟)有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家联合中国对抗美国与西方的一个形式。

而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。

下列对这两种观点的评述,最准确的是()

A.对世界政治局势有清楚认识

B.没有认清该组织的新特点

C.表达了对美俄争夺中国的担心

D.低估了中俄在组织中的领导作用

二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

13.(2013·苏北四市模拟)阅读下列材料:

材料一战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。

欧洲经济从未有如此大的跃进……国际贸易反映了这种新局势。

以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。

欧洲在其中具有特殊地位。

  ——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》

材料二欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。

  ——陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料三从肯尼迪政府开始,标准的提法就是“平等的伙伴关系”。

华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体,有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。

这是有关这个问题的一套惯用的辞令……美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看做平等伙伴之间的问题,而是看做欧洲不服从美国的领导。

——[美]布热津斯基《大棋局》

材料四事实上,美国、日本、英国等国负债都很重……但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。

这不禁让人怀疑是美国借助金融危机,搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。

——王燕、赵杨《欧洲债务危机及其对中国的启示》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,分析第二次世界大战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。

(6分)

(2)据材料二并结合所学知识,概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。

(6分)

(3)据材料三、四,概括美国对欧洲一体化的真实态度,并结合材料加以说明。

(4分)

(4)综合上述材料,概括第二次世界大战后美欧关系的基本特征。

(4分)

14.(2013·黄山七校模拟)第二次世界大战结束以来,国际局势风起云涌,变化莫测。

阅读材料,回答问题。

材料一“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来,苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。

对苏联的扩张,不能采取‘绥靖政策’。

美国正高踞于世界权力的顶峰,应担负起未来的责任。

——1946年3月英国丘吉尔的“铁幕演说”

材料二进入20世纪90年代以来,跨国公司得到了迅猛发展。

……目前,近7万家跨国公司,其产值已经达到世界总产值的40%,贸易额约占世界贸易总额60%,对外投资约占全球直接投资90%,由于跨国公司通过市场内部化进行全球性生产经营活动,因而使“经济无国界”,从而将全球的生产连为一体,并且形成生产—研发—销售全球一体化。

——新华网

材料三美国学者哈斯先生认为“多极合作时代”的到来仅是一种可能。

但对“多极”能否“合作”持怀疑态度。

我却对“多极合作时代”的到来持相对乐观态度。

21世纪上半叶,世界和平局面有望得以继续,这是有利于实现多极合作的重要前提。

……联合、对话、合作已成为时代的主旋律。

……快速发展变化中的世界格局必须有与之相适应的共同行为准则和组织机构作保障,这是实现多极合作必备的条件。

……不管前进道路上存在多少困难和障碍,只要地球村人树立起共存共荣意识,坚持合作对话方向,维护互利共赢原则,共同构建21世纪世界新秩序的目标就一定能实现。

——杨文昌《人民中国》

(1)依据材料一并结合所学知识,说明丘吉尔“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”这一言论出台的背景,并指出美国为“担负起未来的责任”采取了哪些行动。

(10分)

(2)材料二反映了世界经济发展的什么现象?

结合所学知识,指出这一现象出现的政治背景。

(4分)

(3)依据材料三并结合所学知识,分析“多极合作时代”能否实现及理由。

(要求:

观点明确,史论结合)(6分)

 

答案解析

1.【解析】选A。

解答本题关键要注意题干的“国际关系格局”和“主要大国”等语句,不难排除B、C、D,得出正确答案。

故选A。

2.【解析】选C。

本题考查学生对冷战背景的分析能力。

第二次世界大战后,形成了以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营,由于意识形态的差异,双方产生对抗,出现了“冷战”。

④雅尔塔体系瓦解的标志是苏联解体,不是“冷战”形成的因素。

3.【解析】选A。

根据所学知识,北大西洋公约组织建立于1949年;1961年美国发动越南战争;1962年古巴导弹危机发生;2003年美国发动伊拉克战争。

属于杜鲁门“好战”行为的是A,B、C时任总统的是肯尼迪,D时任总统的是布什。

4.【解析】选D。

本题难度较大,考查的是美国外交的特点。

从这个矛盾的心态,可以看出美国理想上主观地认为自己已经很完美了,到处干涉别国内政,推广自己的价值观,而不容许别国干预美国内政,又证明了现实的美国并不完美,就是这种矛盾心态。

【变式备选】1946年2月22日,美国驻苏联代办乔治·凯南给国务院发回的电报中说:

“在那里,我们没有投资要去捍卫,没有确实存在的贸易会丧失,也几乎没有公民要去保护,更几乎没有文化交流要去维持。

我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西,而是我们所希望的东西。

”这表明()

A.美苏不存在现实的矛盾冲突

B.美国力图遏制苏联、称霸全球

C.两极格局的最终形成

D.美苏“冷战”的开始

【解析】选B。

本题考查对两极格局形成的理解。

关键信息是“1946年2月22日”“美国驻苏联代办”“而是我们所希望的东西”等,再联系第二次世界大战后的美苏关系,美国的目的就是遏制苏联、称霸世界。

5.【解析】选C。

第二次世界大战结束以后,美国凭借其雄厚实力提出“马歇尔计划”。

1949年1月,苏联、保加利亚等6国成立了经互会,该计划主要包括了苏联对东欧社会主义国家的经济援助以及发展东欧国家对苏联的贸易,旨在建立一个与西方资本主义世界市场相对抗的社会主义世界市场,故与欧洲共同体的经济运行模式是完全不同的,故A、D是错误的表述。

两极格局是1955年华约建立后正式形成的,故B错误。

【误区警示】本题往往由于审题不仔细而想当然的选B。

B“两极格局形成”的标志是1955年华沙条约组织的建立,而经济互助委员会成立于1949年,故不能说在两极格局形成的背景下建立起来,正确表述应是“在美苏‘冷战’的背景下建立起来”。

6.【解析】选B。

第二次世界大战后“冷战”时期,国际关系格局的特征就是美苏两极格局对峙。

A反映的是第二次世界大战中苏、美、英三国共同抗击法西斯;C尼克松访华,反映的是中美关系正常化;D反映的是中美之间的关系,属于“热战”内容。

B反映的是美苏对抗造成国际局势紧张的情形,体现了美苏对抗的事实。

故答案为B。

7.【解题指南】国际格局的变化与中国的外交紧密相联。

解答本题要注意三点,一是不结盟运动的成立,考虑缔约国有没有中国;二是不结盟运动的宗旨,三是中国提出的和平共处五项原则。

【解析】选B。

本题考查新中国初期的外交和“不结盟运动”。

不结盟运动正式诞生于1961年,中国是不结盟运动的观察员国,故排除C;不结盟运动倡导不参加大国军事同盟而并非不要结盟,故排除D;从材料中“1954年”“一年前”等关键词以及所学知识可知和平共处五项原则是在1953年提出,排除A。

8.【解析】选A。

B“宣言”与冷战无关联;C“一超多强”局面出现于1991年两极格局结束后,与本题不符;D说法错误,西欧在欧共体建立后迅速崛起。

本题选A。

9.【解析】选A。

戈尔巴乔夫交出核按钮标志着苏联的解体。

社会主义苏联成立于1922年,到1991年解体时整整存在了69年,被分裂为15块碎片即被分裂成15个国家,且都变成了资本主义国家,故选A;B成立于1991年到目前仅仅存在了20多年,故排除B;十月革命前的罗曼诺夫王朝存在了三百多年,也不符合题意,故也排除C;大不列颠及北爱尔兰联合王国即英国,与戈尔巴乔夫无关,故排除D。

【变式备选】美国总统里根曾发表演说:

“如果寻求和平,如果你为□□寻求繁荣,如果你寻求自由化,请来到这扇大门前……打开这扇门……推倒这堵墙。

”给□□里填上国家名称的话,最可能是()

A.中国和日本B.苏联和东欧

C.法国和德国D.美国和英国

【解析】选B。

从材料中“里根”判断时间应该是20世纪80年代,通过“寻求”的对象和“这堵墙”等关键词,可以看出,里根的话里有明显的意识形态的对立因素,可以看出“这堵墙”实际上是冷战的产物,因此,最可能的是对苏联和东欧的“召唤”。

10.【解析】选D。

从材料“20世纪50年代后,东欧和西欧各国却惊人地东山再起……一种全新的世界政治格局”可知东欧、西欧东山再起,中国实力和自信增强等,反映出“全新的世界政治格局”应该指多极化趋势加强。

目前世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。

多极化格局的形成,将是一个漫长而复杂的过程,故答案为D。

11.【解析】选A。

布热津斯基的话实质是要说明苏联解体后,美国成为世界上唯一的超级大国这一事实,反驳的依据应该是目前世界多个力量中心对美国的制约,其中包括①②④;③的说法不符合当前世界局势的特点,排除③,故选A。

12.【解析】选B。

本题实际上是考查上海合作组织的性质,上合组织是中国与俄罗斯及部分中亚国家为打击三股势力,加强合作而建立的一个地区性合作组织,有利于地区及世界的和平与稳定。

材料认为它是“前苏联国家联合中国对抗美国与西方的一个形式”,是“‘新华约’之类的某种‘反北约’的组织”,该认识显然错误。

A、C、D都与题意不符。

13.【解析】本题主要考查美欧关系。

(1)题可联系第二次世界大战后建立布雷顿森林体系、关贸总协定、马歇尔计划等内容回答。

(2)题要注意四个限制语“欧洲”“国际”“政治”“经济”,然后再回答影响。

第(3)题要仔细阅读材料,进而概括出真实态度“压制”。

第(4)题美欧关系的基本特征可概括为:

扶植与控制交织;合作与竞争并存。

答案:

(1)建立布雷顿森林体系(世界银行、国际货币基金组织);成立关贸总协定;实施马歇尔计划。

(6分)

(2)欧洲:

促进欧洲经济、政治一体化;提高欧洲国际地位。

国际:

挑战美元霸权;促进世界经济区域集团化、全球化;推进世界政治格局多极化。

(6分)

(3)压制。

在地区利益上压制欧洲;企图利用金融危机搞垮欧元。

(4分)

(4)扶植与控制交织;合作与竞争并存。

(4分)

14.【解析】第

(1)题实际上考查冷战兴起的背景和表现,结合所学知识回答即可;第

(2)题应首先依据材料二概括“现象”,“背景”要结合所学知识,从政治方面概括与经济全球化有关的史实;第(3)题为开放性试题,可任选一观点,然后分别结合影响当今世界多极化趋势发展的有利因素和不利因素作答。

答案:

(1)背景:

①第二次世界大战后,美苏由战时同盟转为对抗。

②美国要称霸世界,而苏联成为其障碍。

③美苏因国家利益和意识形态矛盾冲突日益加剧。

(4分)行动:

①对苏联实施“冷战”,提出杜鲁门主义、马歇尔计划,建立北约;②在亚洲侵略朝鲜、越南,支持国民党打内战等。

(6分)

(2)现象:

经济全球化。

(2分)背景:

美苏两极对峙格局结束;世界政治多极化趋势加强。

(2分)

(3)观点一:

“多极合作时代”能够实现。

(2分)理由:

20世纪70年代以来,国际政治格局出现多极化趋势。

两极格局结束后,世界主要国家在处理重大国际问题上以合作、谈判、协商为主。

(4分)

观点二:

“多极合作时代”不可能实现。

(2分)理由:

两极格局结束后,美国极力构建单极世界;一些国家用战争解决一些地区矛盾。

(4分)

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