人教版新起点四上《Unit 1 Having a party》word学案.docx

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人教版新起点四上《Unit1Havingaparty》word学案

Unit1HavingaPartyLesson1

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

1.单词的意思和读音：

invitation[,invi'teiʃən]邀请卡crayon['kreiən]蜡笔scissors['sizəz]剪刀pen[pen]钢笔glue[glu:

]胶水paper['peipə]纸party['pɑ:

ti]聚会

2.语法知识：

1）复习一般将来时的相关知识。

2）Do的一般疑问句结构与回答。

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

Teachers’Dayiscoming.

Whatareyougoingtodofortheparty?

I’mgoingtomakeaninvitation.

Whataboutyou?

Metoo.Let’sdoittogether.

Great!

Doyouhavescissors.

Yes,Ido.是的，我有。

（2）根据汉语提示写出正确的单词：

邀请卡蜡笔剪刀钢笔

胶水纸聚会

三、提出疑惑:

通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑

内容

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：

本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：

理解并记忆有关修饰名词复数的单词。

四、走进课本，合作探究。

1.小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）PartA部分：

听录音，按要求粘贴图片。

（教师发现问题，及时解决并纠正。

）

2.小组合作：

小组合作，分角色朗读B部分课文。

3.能力提升：

复习有关DO的一般疑问句的问答知识。

结构是：

Do++动词+？

肯定回答：

，.否定回答：

，.

4.能力拓展：

一般疑问句的翻译练习。

（注意单复数变化）

五、走出课文，知识迁移。

课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。

（完成相应练习题）

1、根据汉语提示写出正确的单词：

邀请卡蜡笔剪刀钢笔胶水

纸聚会教师节一些

2、翻译下列句子：

一些纸一些蜡笔一些胶水

一张邀请卡让我们一起做

3、根据所给图片补全对话。

1）-Doyouhave?

-Yes,I.

2）-Doyouhave?

-No,I.

3）-Doyouhave?

-,Ido.

4）-Doyouhave?

-,Ido.

4、左右栏对话连线。

HappyTeachers’Day.Great!

Doyouhaveapen?

Thankyou.

Whatareyoudoing?

Metoo.

Let’sdoittogether.We’rehavingaparty.

Whataboutyou?

No,Idon’t.

5、按要求完场下列各句。

1）I’mgoingtomakeaninvitation.（对话部分提问）

2）Ihaveapen.（变一般疑问句）

3）Doyoulikefootball?

（做否定回答）

4）Ihaveaninvitation.（做否定句）

6、连词成句。

1）going，what,to,are,you,do

2）are,we,going,practice,somesongs,to

3）is,Day,Teachers’,coming

Unit1HavingaPartyLesson2

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：

getready['redi]准备好draw[drɔ:

]画cut[kʌt]剪;切stick[stik]粘贴write[rait]写；写字first[fə:

st]首先；第一next[nekst]其次then[ðen]然后；于是finally['fainəli]最后

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

准备好你的纸。

首先，用你的蜡笔画。

其次，用你的剪刀剪。

然后，用你的胶水粘。

最后，用你的钢笔写。

（2）根据汉语提示写出正确的单词：

准备好画剪;切粘贴写；写字

首先；第一其次然后；于是最后

三、提出疑惑:

通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面:

疑惑内容:

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：

本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：

理解并记忆有关修饰名词复数的单词。

四、走进课本，合作探究。

1.小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）PartA部分：

听录音，读懂短文。

2.小组合作：

小组合作，朗读A部分课文。

3.能力提升：

1）试着翻译A部分课文。

（英汉互译）

2）完成PartB部分听力练习。

3）根据句意完成C部分习题。

4.能力拓展：

翻译练习。

（注意单复数变化）

准备好你的纸。

首先，用你的蜡笔画。

其次，用你的剪刀剪。

然后，用你的胶水粘。

最后，用你的钢笔写。

五、走出课文，知识迁移。

课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。

（完成相应练习题）

1、根据汉语提示写出正确的单词：

准备好画剪;切粘贴写；写字

首先；第一其次然后；于是最后

2、翻译下列句子：

一些纸一些蜡笔一些胶水

一张邀请卡让我们一起做

3、选择正确的单词填空。

cuppencilwhatglueget

1.aprettycard!

2.withyourscissors.

3.yourpaperready.

4.Writewithyour.

5.Stickwithyour.

Unit1HavingaPartyLesson3

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

1.单词的意思和读音：

with[wið]用……practice['præktis]练习begin开始

2.语法知识：

复习一般将来时的相关知识。

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

Whatareyougoingtodofortheparty?

Wearegoingtopracticesomesongsanddances.

I’mgoingtomakeaninvitation.

Pleasegetyourthingsready.

First,cutastarwithyourscissors.

Next,stickitonthecardwithsomeglue..

（2）with的汉语意思是。

根据提示将下列句子翻译出来：

用剪刀剪一个苹果

用胶水将纸粘起来

用蜡笔画一只小鸟

（3）理解记忆下列短语：

三、你还有哪些疑惑

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：

本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：

能够熟练使用“with”进行翻译句子。

四、走进课本，合作探究。

1.小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）PartA部分：

读课文，按要求连线。

（教师发现问题，及时解决并纠正。

）

2.小组合作：

小组合作B部分活动。

（在动手中学习句子）

3.能力提升：

教师引导，小组合作造句练习。

4.能力拓展：

根据老师提示和给定句式试写小短文。

五、走出课文，知识迁移。

课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。

（完成相应练习题）

1、根据汉语提示写出正确的单词：

用……练习开始

2、翻译下列句子：

3、单项选择。

（）1.Whatyougoingtodofortheclass?

A.doB.areC.will

（）2.Pleaseyourthingsready.

A.doB.makeC.get

（）3.-Doyouhaveglue?

-.

A.Yes,Ido.B.No,Ido.C.Yes,Idon’t.

（）4.Drawaflowerthecrayon.

A.inB.forC.with

（）5.–HappyDay!

-Thankyou.

A.TeachersB.Children’sC.NewYear

4、选出句子的错误选项，并改正。

（）1.Whatareyougoingtodooftheparty?

ABC

（）2.Letcleantheclassroomfirst.

ABC

（）3.ChristmasDayiscome.

ABC

（）4.Stickthebearatthepaper.

ABC

5.根据图片写短文。

Teachers’Dayiscoming.Let’smakeaninvitationforourteacher.

First,

Next,

Then,

Finally,

Unit1HavingaPartyLesson4

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：

usually['ju:

ʒʊəli]经常supper['sʌpə]晚餐

countryard['kʌntrija:

d]庭院moon[mu:

n]月亮turkey['tə:

ki]火鸡

national['næʃənəl]flag[flæg]国旗around[ə'raund]在...周围

二、预习内容：

（1）仔细查一查，将下列句子翻译出来：

Then,wetalkandlaughtogetherinthecourtyard..

Welookatthemoon.

Weeatmooncakesandsomefruit.

First,wewatchthenationalflaggoingup.

Takepictures

ThefamilysitsaroundtheChristmastree.

（2）根据预习提示根据单词写出汉语意思：

usuallysuppercountryardaround

moonturkeynationalflag

三、提出疑惑:

通过你的自主预习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面:

疑惑内容:

课内探究：

一、学习目标:

（同上）

二、学习重点：

本课单词和本课课文翻译、背诵。

三、学习难点：

本课生词和怎样将一种习俗有顺序的进行描述。

四、走进课本，合作探究。

1.小组交流：

1）组内讨论预习结果，交流单词读法和句型意思。

2.）教师检查、辨析、纠正读音，核对预习学案第一、二题。

3.）PartA部分：

听录音，读懂短文。

2.小组合作：

小组合作，朗读A部分课文。

3.能力提升：

1）试着翻译A部分课文。

（英汉互译）

2）理解PartB部分短文意思。

3）根据句意完成C部分习题。

4）有关“ay”字母组合的读音。

4.能力拓展：

小组研究探讨。

共同完成一篇小短文。

（有关春节的）

五、走出课文，知识迁移。

课后巩固与延伸学案：

一、解决预习疑惑内容。

二、巩固课内知识，迁移训练。

（完成相应练习题）

1、

2、

3、选择正确的单词填空。

4.将句子填写在下面文章中：

MerryChristmas!

HappyNewYear!

Unit1HavingaPartyLesson5

课前预习（自主学习）

一、预习目标：

单词的意思和读音：

Thanksgiving[θæŋks'giviŋ]感恩节pumpkin['pʌmpkin]南瓜pie[pai]馅饼

these[ði:

z]这些woods[wʊdz]树林pretty['priti]漂亮的notyet[jet]还没有

still[stil]仍然smell[smel]闻taste[teist]尝more[mɔ:

（r）]更多

glad[glæd]高兴的wrong[rɔŋ]错误的just[dʒʌst]只worry['wʌri]苦恼

tummy['tʌmi]胃,肚子hurt[hə:

t]疼痛call[kɔ:

l]打电话

二、预习内容：

（1）记忆下列短语句型：

HappyThanksgiving.感恩节快乐It’stimefordinner.到吃晚饭的时候了。

Notyet.还没有。

Goforawalk.散步inthewoods在树林里

Lookat看…itsmells/looks/tastesgood闻/看/尝起来很好pumpkinpie南瓜馅饼

Thanks/thankyoufor谢谢你…What’swrong?

怎么了?

Callthedoctor.给医生打电话。

Toomuch太多Don’tworry.别担心！

（2）试着翻译课文。

三、看短文填空：

NewYear’sDaypartygluescissorsFinallyThenmakeNext

四、根据课文回答问题：

1.Whatarethechildrengoingtodotomorrow?

2.Whataretheygoingtodofirst?

3.Aretheygoingtocleantheclassroom?

4.Whataretheygoingtodofinally?

五、填空、根据制作贺卡顺序填空：

Unit1HavingaPartyLesson6

1.请将下列短语的序号填写在下面图片对应的括号内：

A.practicesingsanddances.B.HappyTeachers’Day

C.Makeaninvitation.D.Cleantheclassroom.

2.根据图片试着写句子：

1）Draw

2）Cut

3）Stick

4）Write

5）Make

6）Practice

7）Clean

8）Happy

3.读一读，连一连。

4.看图仿写句子：

Unit1HavingaPartyLesson6

1.请将下列短语的序号填写在下面图片对应的括号内：

A.practicesingsanddances.B.HappyTeachers’Day

C.Makeaninvitation.D.Cleantheclassroom.

2.根据图片试着写句子：

1）Draw

2）Cut

3）Stick

4）Write

5）Make

6）Practice

7）Clean

8）Happy

3.读一读，连一连。

4.看图仿写句子：

第一单元测试小卷

邀请卡蜡笔剪刀钢笔

胶水纸聚会准备好

画剪;切粘贴写；写字练习

首先；第一其次然后；于是最后用……

Sentences:

Teachers’Dayiscoming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。

让我们一起做吧。

好的！

你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡蜡笔剪刀钢笔

胶水纸聚会准备好

画剪;切粘贴写；写字练习

首先；第一其次然后；于是最后用……

Sentences:

Teachers’Dayiscoming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。

让我们一起做吧。

好的！

你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡蜡笔剪刀钢笔

胶水纸聚会准备好

画剪;切粘贴写；写字练习

首先；第一其次然后；于是最后用……

Sentences:

Teachers’Dayiscoming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。

让我们一起做吧。

好的！

你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈

第一单元测试小卷

邀请卡蜡笔剪刀钢笔

胶水纸聚会准备好

画剪;切粘贴写；写字练习

首先；第一其次然后；于是最后用……

Sentences:

Teachers’Dayiscoming.

你要为聚会做点什么？

我要做一张邀请卡。

你呢？

我也是。

让我们一起做吧。

好的！

你有剪刀吗？

是的，我有。

准备好你的纸。

清洁教室

练习一些歌曲和舞蹈