河南省新郑市学年七年级上学期期末考试生物试题.docx
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河南省新郑市学年七年级上学期期末考试生物试题
河南省新郑市2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）
A．含羞草对刺激作出反应B．生石花开出黄色的花朵
C．秋天植物落叶D．人吃饭
2．下列说法中，正确的是（）
A．只有植物可以吸收氧气，呼出二氧化碳
B．生物都是由细胞组成的
C．同种生物个体之间只有竞争关系
D．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强
3．新郑美丽的郑风苑内，生长着大量的莲花，影响莲花生活的非生物因素是（）
①阳光②水草③水分④河泥⑤斜纹夜蛾⑥空气⑦蜜蜂⑧蚜虫
A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧
4．下图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
下列叙述正确的是（）
A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔
B．转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①
C．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当
D．向下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央
5．菠菜的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞，它们都有的结构是下列哪项（）
①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞质⑥细胞核
A．②③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②⑤⑥D．②③④⑥
6．细胞是生命活动的基本单位，下列关于细胞生活的说法，正确的是（）
A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B．细胞不需要的物质一定不能进入细胞
C．细胞中能量转换器（叶绿体和线粒体）转换的能量形式不同
D．细胞中的遗传物质DNA全部在细胞核中
7．洋洋在参加学校篮球比赛中，不小心摔了一跤，蹭到了操场边的桐树苗上，胳膊擦破了皮，洋洋经过两周的修养伤口痊愈。
对洋洋伤口愈合的原因的解释，正确的是（）
A．有细胞分裂和细胞分化参与完成
B．有细胞分裂无细胞分化参与完成
C．无细胞分裂有细胞分化参与完成
D．无细胞分裂无细胞分化参与完成
8．“麻雀虽小，五脏俱全。
”“五脏”的肝脏所属的结构层次是（ ）
A．组织B．器官
C．系统D．个体
9．下图是单细胞生物草履虫的结构示意图，请据图分析，下列叙述正确的是（）
A．图中①所示的结构有消化食物的作用
B．②所示的结构，相当于细胞的细胞膜
C．单细胞生物都没有叶绿体，以现成的有机物为食
D．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂分化的结果
10．植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热。
地球上的其他生物。
关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（）
A．绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量
B．绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环
C．绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用
D．绿色植物参与了生物圈的物质循环
11．“海带炖豆腐”、“紫菜鸡蛋汤”、“地钱（苔藓植物）炒鸡蛋”营养价值都很高，备受人们青睐，下面关于海带、紫菜和地钱的说法，错误的是（）
A．都类似有根、茎、叶的分化
B．都是孢子生殖
C．都能进行光合作用
D．生殖都离不开水的限制
12．豆浆配油条是九江人爱吃的早餐，其中主要的营养物质分别来自于黄豆和小麦种子的哪个结构？
（ ）
A．子叶、胚乳B．胚乳、子叶C．子叶、子叶D．胚乳、胚乳
13．下列关于种子植物叙述，错误的是（）
A．松的球果不是果实
B．种子中都有胚
C．种子植物比孢子植物更适应陆地环境的一个重要原因是能产生种子
D．种子的胚由胚乳、子叶、胚芽、胚轴组成
14．下列哪项是种子萌发所必需的外界条件（）
A．肥沃的土壤B．充足的光照C．饱满的颗粒D．充足的空气
15．下面关于科学方法的叙述，正确的是（）
A．人口普查和森林资源清查，采用的是分类法
B．科学观察必须借助于科学仪器
C．抽样检测只要做到随机取样，其他都是无关条件
D．观察、调查、对照实验都是科学方法
16．下图是根尖结构示意图，据图分析下列说法，错误的是（）
A．①属于保护组织
B．③处的细胞具有细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓的特点
C．根吸收的水分和无机盐通过⑤运输到植物体的其它部位
D．①③④处的细胞已分化
17．下列对植株生长的叙述，正确的是（）
A．植株的芽都能发育成枝条
B．硼不是植物所需的最主要的无机盐，含量少，作用小
C．养花种草要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供有机物
D．无土栽培的实验证明了土壤不是植物生长所必需的
18．如图为花的基本结构示意图，下列说法正确的是（）
A．花的主要结构是④和⑤
B．雌蕊由②和③组成
C．花粉落在②上的过程叫做传粉
D．受精后将⑧发育成种子
19．对下列有关生产、生活实践的叙述，正确的是（）
A．春季移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，主要是为了降低植物对有机物的消耗
B．栽花种庄稼松土，是为了促进根对水分的吸收
C．大量增加卧室里的绿植能更新空气
D．越是生长旺盛的器官，呼吸作用越强
20．郑韩大地，四季分明，春天绿意盎然，冬季寒冷干燥。
因此，郑州地区的植被类型主要为（）
A．草原B．落叶阔叶林C．针叶林D．常绿阔叶林
二、综合题
21．下图为一个温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答下列问题。
（1）一个完整的草原生态系统，除了图中所示的各种生物以及阳光、空气、水等非生物外，还应包括________和________。
（2）在该食物网中，这些生物体内有机物中能量的最终来源________。
（3）如果该生态系统受到有毒物质DDT的污染，DDT会通过___________传递和积累。
（4）若一段时间内蛇的数量大量减少，首先_______的数量增加，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的_______。
22．一颗受精卵大约经过266天的分裂分化，形成胎儿，最终分娩出新生儿。
下图表示受精卵形成胎儿过程中，细胞的一些生理过程示意图，请据图回答：
（1）图中表示细胞分裂的过程_______（填
（一）、
（二））。
（2）染色体是由_______和蛋白质组成；受精卵与①和②细胞中的染色体的数量___________（填相同，不同）。
（3）无论是动物细胞还是植物细胞，在分裂时，都是________（填细胞核或细胞质）先一分为二，但最后形成两个细胞时，分裂方式__________（填相同，不同）。
23．漫山遍野、郁郁葱葱的绿叶，创造了“把无机物合成复杂的有机物”这一伟大奇迹。
下图为叶片结构示意图，请据图分析，并回答下列问题：
（1）图中的标号_________为保护组织，具有保护作用。
（2）植物根吸收、运输到叶片的水分绝大多数以_________的形式从[]___________这一结构中散失。
（3）光合作用需要的水分由结构[]____________中的导管运输而来。
图中能进行光合作用的细胞有__________（填标号）
（4）取一片新鲜的菠菜叶片，立即浸入盛有70℃左右热水的烧杯中，可以观察到产生气泡较多的是叶片的__________（结构名称）
24．小麦是人类的主粮之一，在我国北方广泛种植。
河南是全国小麦第一生产大省，被誉为“中原粮仓”。
（1）图1为小麦叶肉细胞结构示意图。
小麦叶片通过光合作用制造的__________，经_________运输到种子内储存。
光合作用的场所是细胞内的[]__________。
（2）图2为小麦在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图中代表光合作用的曲线是_______________（填Ⅰ或Ⅱ），图中表示呼吸作用和光合作用相等的是__________（填字母）。
（3）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用__________（答一种即可）
（4）在贮藏小麦时，尽量提供_________等条件（答一种即可）。
三、实验探究题
25．下表是利用菜豆种子进行的“种子萌发的环境条件”的实验设计，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
组别
甲
乙
丙
丁
戊
光照
有光
有光
有光
有光
黑暗
温度
25℃
25℃
0℃
25℃
25℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
水淹没种子
潮湿
种子发芽率
19粒
0粒
0粒
0粒
19粒
（1）用甲组与丁组进行对照，所探究的问题是______________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应选用______组合________组进行对照实验。
（3）甲和戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是__________。
（4）测定种子发芽率，应该让种子处在上表哪组相同的环境中？
__________。
（5）甲组和戊组对照，可得出的结论是_________。
参考答案
1．D
【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，据此解答。
【详解】
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：
物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程。
A．含羞草对外界刺激作出反应，是应激性，A不符合题意。
B．生石花开出黄色的花朵是生长繁殖现象，B不符合题意。
C．秋天植物落叶是生物对寒冷环境的适应，C不符合题意。
D．人吃饭，是人获得营养物质和能量的过程，其实质与光合作用的生理功能相同，D符合题意。
【点睛】
掌握光合作用的概念，了解其物质转化和能量转化，仔细分析选项中的内容，即可解答本题。
2．D
【分析】
生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。
一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。
【详解】
A．生物能进行呼吸，不仅植物可以吸收氧气，呼出二氧化碳，绝大多数生物进行呼吸时都需要吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。
B．病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B错误。
C．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。
因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误。
D．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小，D正确。
【点睛】
掌握生态系统的组成及各部分的功能和生态系统的自动调节能力。
3．C
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
此题从环境中的非生物因素对生物的影响进行解答。
【详解】
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
影响莲花生活的非生物因素是①阳光、③水分、④河泥、⑥空气。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．C
【分析】
观图可知：
①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋，解答即可。
【详解】
A．对光转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔。
眼睛注视目镜内，转动反光镜，使其对准光源。
通过目镜看到一个圆形明亮视野，A错误。
B．转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。
C．盖盖玻片时操作不当，会出现气泡影响观察，C正确。
D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图2中细胞位于视野的上方，向上方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央，D错误。
【点睛】
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
5．B
【分析】
动物细胞的基本结构有：
细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
【详解】
植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：
是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、⑤细胞质、④线粒体和⑥细胞核。
【点睛】
掌握动植物细胞的结构是解题的关键。
6．C
【分析】
（1）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：
有机物和无机物。
有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。
（2）细胞膜是紧贴细胞壁内侧非常薄的一层膜，具有保护、控制物质的进出的作用。
（3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
（4）细胞核是遗传信息库，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
据此解答
【详解】
A．细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。
另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，A错误。
B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。
但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，B错误。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，将储存在有机物中的化学能转变成各种形式的能。
叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，将光能转变成储存在有机物中的化学能，C正确。
D．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
细胞中的遗传物质DNA主要在细胞核中，除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA，D错误。
【点睛】
掌握细胞的结构和功能是解答此题的关键。
7．A
【分析】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
细胞分化形成不同的组织。
【详解】
细胞分裂使细胞数目增多，一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，使伤口愈合。
故A符合题意。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握细胞的生理活动。
8．B
【分析】
本题考点：
人体的结构层次，弄清器官与组织的关系即可解题。
【详解】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
【点睛】
器官由多种组织构成。
9．B
【分析】
草履虫的结构及功能如下图：
题图中：
①收集管和伸缩泡；②表膜；③食物泡；④细胞核；⑤口泡。
【详解】
A．图中所示的①收集管和伸缩泡的作用是把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，A错误。
B．②所示的结构叫表膜，相当于细胞膜，能进行呼吸和控制物质进出，B正确。
C．单细胞生物有植物、动物和细菌和真菌等，单细胞植物如衣藻，具有叶绿体，能够制造有机物，C错误。
D．草履虫具有比较复杂的结构，能进行分裂生殖，但其身体只有一个细胞构成，因此不能进行细胞的分化，D错误。
【点睛】
明确草履虫的结构生理是解答本题关键，可结合草履虫的结构图识记。
10．B
【分析】
绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
可见光合作用完成了两个转化，①完成物质转变。
它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。
在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
是自然界的能量源泉。
【详解】
A、绿色植物它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，A正确；
B、绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环，不是呼吸作用，B错误；
C、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，C正确；
D、绿色植物通过呼吸作用、落叶及排泄等活动，参与了生物圈中的物质循环，D正确。
故选B。
【点睛】
掌握绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理功能是解答的关键。
11．A
【分析】
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；
藻类植物、苔藓植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖都离不开水。
【详解】
海带、紫菜属于藻类植物，地钱属于苔藓植物。
A．海带、紫菜属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化；地钱属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，A错误。
BD．藻类植物、苔藓植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖都离不开水，BD正确。
C．海带、紫菜和地钱细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用，C正确。
【点睛】
关键点：
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
12．A
【分析】
黄豆种子的结构包括胚和种皮；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，黄豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。
【详解】
小麦种子的结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
营养物质储存在胚乳中。
黄豆种子的结构包括种皮和胚。
种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，营养物质储存在子叶中，因此，豆浆由黄豆加工而成，油条由小麦加工而成，主要的营养物质分别来自于黄豆和小麦种子结构的子叶和胚乳。
故选：
A
【点睛】
回答此题的关键是要明确单子叶植物和双子叶植物种子的异同。
13．D
【分析】
（1）植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，为种子的主要部分。
（2）大多数的双子叶植物的种子中的营养物质储存在子叶，而大多数的单子叶植物的种子中的营养物质储存在胚乳。
（3）种子外面都有种皮。
裸子植物种子外面没有果皮，种子裸露。
【详解】
A．松属于裸子植物，种子外面没有果皮，不能形成果实，A正确。
B．种子主要部分是胚，胚是新植物的幼体，因此种子都有胚，B正确。
C．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。
适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比孢子植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因，C正确。
D．种子的胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，D错误。
【点睛】
正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键。
14．D
【分析】
种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题。
【详解】
我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期。
由此可以看出充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
【点睛】
种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。
15．D
【分析】
本题主要考查对科学探究基本方法的认识，需重点掌握知识，常考知识点，多以选择、实验探究题形式出题。
【详解】
A．人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，因此人口普查和森林资源清查属于科学探究中的调查法，A错误。
B．观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，B错误。
C．抽样检测要做到随机取样，其他也是相关条件，如样本大小要合适，C错误。
D．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和收集和分析资料法等，D正确。
【点睛】
关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。
16．B
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
（2）图示根尖的结构图：
①根冠；②分生区；③伸长区；④成熟区；⑤导管。
【详解】
A．①根冠位于根的顶端，具有保护作用，属于保护组织，A正确。
B．②分生区处的细胞具有细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓的特点，B错误。
C．根吸收的水分和无机盐通过成熟区内的⑤导管运输到植物体的其它部位，C正确。
D．经过②分生区细胞的分裂、生长和分化形成了①根冠、③伸长区和④成熟区的细胞，D正确。
【点睛】
根尖的结构特点可结合者根尖的结构示意图掌握。
17．D
【分析】
（1）物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
（2）芽分为枝芽、花芽和混合芽三种。
（3）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。
【详解】
A．有关芽的分类从发育来看：
枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，A错误。
B．植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
无机盐不同，作用也不同，B错误。
C．养花种草要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐，C错误。
D．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。
所以植物可以采取无土栽培的方式进行，实验证明了土壤不是植物生长所必需的，D正确。
【点睛】
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
18．D
【分析】
受精后子房的发育情况为：
图中①为柱头，②为花药，③为花丝，④为花瓣，⑤为花萼，⑥为花柱，⑦为子房，⑧为胚珠。
【详解】
A、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，A错误；
B、雌蕊包括①柱头、⑥花柱、⑦子房，B错误；
C、花药
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