国家开放大学吉林02326《管理学基础》形成性考核四省开选修学生专用作业资料.docx

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国家开放大学吉林02326《管理学基础》形成性考核四省开选修学生专用作业资料

管理学基础-形成性考核四(省开选修学生专用)复习题(带答案)

说明:

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【题号】

人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是()。

A.紧张

B.防范

C.挫折

D.焦虑

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

挫折

【题号】

激励方法得当,有利于激发和调动职工的积极性。

根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%,而受到激励的职工的能力可发挥到()。

A.60%--70%

B.80%--90%

C.90%以上

D.70%--80%

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

80%--90%

【题号】

()认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A.双因素理论

B.公平理论

C.成就需要理论

D.需要层次理论

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

需要层次理论

【题号】

赫茨伯格提出的双因素理论认为()不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。

A.保健因素

B.效价因素

C.成就因素

D.激励因素

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

保健因素

【题号】

“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是()理论的观点。

A.需要层次

B.公平

C.双因素

D.成就需要

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

成就需要

【题号】

沟通的深层次目的是()。

A.将工作布置下去

B.展示才能和影响力

C.激励或影响人的行为

D.将信息传递给别人

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

激励或影响人的行为

【题号】

按照功能进行分类的沟通类型中,()具有润滑剂的作用。

A.都不具有

B.工具式沟通和情感式沟通

C.工具式沟通

D.情感式沟通

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

情感式沟通

【题号】

()的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

A.非语言沟通

B.书面沟通

C.电子媒介沟通

D.口头沟通

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

书面沟通,电子媒介沟通

【题号】

下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。

这种引起沟通组织障碍的原因是()。

A.缺乏正式沟通渠道

B.目标差异

C.协调不够

D.地位差异

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

地位差异

【题号】

人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。

A.选择性知觉

B.情绪

C.非语言提示

D.信息操控

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

选择性知觉

【题号】

能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是()。

A.决策

B.组织

C.控制

D.领导

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

控制,决策

【题号】

管理的各项职能构成了一个完整的管理循环过程,而()始终是一次管理循环过程的终点,同时又是新一轮管理循环过程的起点。

A.协调

B.计划

C.指挥

D.控制

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

控制

【题号】

即时控制通常指的是()。

A.全面控制

B.前馈控制

C.反馈控制

D.现场控制

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

现场控制

【题号】

人员控制系统的控制对象是()。

A.各级管理者

B.员工的行为

C.人事部门

D.主管人员

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

员工的行为

【题号】

基层管理者常用的控制方法是()。

A.直接监督或巡查

B.培训

C.股票期权

D.人事调整

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

直接监督或巡查

【题号】

当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有()。

A.消极防范的措施

B.积极进取的措施

C.紧张不安的措施

D.寻求激励的措施

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

积极进取的措施,消极防范的措施

【题号】

需要层次理论中,下列选项属于安全需要的有()。

A.维持生命的衣食住行

B.年老时有所依靠

C.避免人身伤害,失业保障

D.生活要得到基本保障

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

生活要得到基本保障,避免人身伤害,失业保障,年老时有所依靠

【题号】

在双因素理论中,()体现的是保健因素。

A.要改善他们的工作环境和条件

B.要给职工提供适当的工资和安全保障

C.工作得到认可和赏识

D.对职工的监督要能为他们所接受

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

要给职工提供适当的工资和安全保障,要改善他们的工作环境和条件,对职工的监督要能为他们所接受

【题号】

信息沟通一般包含下列环节:

()。

A.信息反馈

B.接受者接受信息并解码

C.通过一定的媒介传递信息

D.信息源发出经过编码的信息

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

信息源发出经过编码的信息,通过一定的媒介传递信息,接受者接受信息并解码,信息反馈

【题号】

按照组织系统划分,沟通方式分为()。

A.非正式沟通

B.正式沟通

C.工具式沟通

D.情感式沟通

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

正式沟通,非正式沟通

【题号】

下列沟通障碍中,属于组织障碍的有()。

A.地位差异

B.协调不够

C.缺乏正式沟通渠道

D.目标差异

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

地位差异,目标差异,缺乏正式沟通渠道,协调不够

【题号】

企业中应当承担控制职责的人员包括()。

A.中层管理人员

B.基层管理人员

C.企业高层管理人员

D.行业主管人员

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

企业高层管理人员,中层管理人员,基层管理人员

【题号】

按照控制对象的范围,可以将控制分为()等类型。

A.全面控制

B.局部控制

C.文化控制

D.官僚控制

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

全面控制,局部控制

【题号】

人员控制系统的功能主要体现在以下几个方面()。

A.合理安排薪酬

B.为岗位或任务配备合适的人员

C.调动员工士气,提高员工的执行能力和自我控制能力

D.明确任务及偏差的责任人

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

明确任务及偏差的责任人,为岗位或任务配备合适的人员,调动员工士气,提高员工的执行能力和自我控制能力

【题号】

一般来说,对作业系统的控制主要围绕()等问题展开。

A.采购

B.利润

C.成本

D.质量

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案:

质量,成本,采购

【题号】

根据戴维?

麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很大的极力作用。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

【题号】

根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

【题号】

表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】

沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】人们常常会说:

“那不是我的意思!

”或者“我还以为是这样!

”这些话反映了错误地发出和接收信息在沟通中经常出现。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

【题号】

口头沟通虽然其比较精准,但是耗时较多,同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。

非语言沟通之所以受到重视,是因为身体语言等非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

【题号】

采用轮盘式沟通模式时,每位成员都可以与其他每个人自由沟通,因此沟通快,但由于沟通渠道太多,容易造成混乱并且降低传递信息的准确度。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】控制就是为了确保既定的组织目标得以实现而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

【题号】

控制工作只是上级主管人员或主要是中层主管人员的职责。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】

前馈控制实际上是一种“亡羊补牢”式的控制。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】

人员控制系统的控制主体是各级管理者。

招聘、培训、报酬、绩效考评等工作主要由人事部门负责。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“错”。

【题号】授权是指上级把自己的职权授给下属,使下属拥有相当的自主权和行动权。

()

[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]

参考答案是“对”。

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