全国校级联考湖北省孝感市八校届高三上学期期末考试语文试题解析版.docx

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全国校级联考湖北省孝感市八校届高三上学期期末考试语文试题解析版

湖北省孝感市八校2018届高三上学期期末考试

语文试题

第I卷阅读题

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

“一带一路”倡议提出的时间不长，沿线各国对它并不一定了解，甚至还可能会产生误解、曲解。

因此，当前迫切需要为“一带一路”倡议构建健康话语，以消除对“一带一路”的各种误解、曲解。

那么，什么是健康话语？

健康的话语必须有利于推进中国与沿线国家的相互关系。

“一带一路”倡议并不是中国的一揽子经济计划，而是一个开放性合作性的经济发展倡议。

因此，要推进“一带一路”，必须要处理好与沿线国家的关系。

中国所构建的“一带一路”话语应该是沿线各国都能接受的话语，而且不能建立在中国对沿线国家的战略资源的争夺和利用之上。

如果把某些国家视为“战略支点”，而“支点”就意味着是被利用的工具，利用者和被利用者显然是不平等的。

在这种情形下，这些国家不仅一定会坚决反对“一带一路”，甚至还会对中国进行地缘政治的围堵。

。

健康话语要有利于消除相互之间的隔阂和误会。

“一带一路”倡议的话语不是中国一国的话语，应该是沿线国家共同的话语。

因此，构建“一带一路”倡议的话语应当考虑沿线各国的历史传统和文化习俗。

沿线各国历史传统和文化习俗非常复杂，仅从中国一国的历史传统和文化习俗来构建“一带一路”倡议的话语，很有可能造成一些国家在历史传统上的对抗和文化上的冲突。

“一带一路”倡议的话语应建立在多元文化、多种宗教、多样习俗的基础上。

健康话语要有利于促进沿线国家的项目合作。

“一带一路”的话语不能从中国获利的角度来构建，而要从共同受益的角度来构建。

不少人往往会强调中国在沿线各国的投资情况，很少甚至不会谈到沿线各国在中国的投资情况。

实际上，在“一带一路”既有合作的项目中，既有中国对外投资的项目，也有中国从其他国家引进的项目，尤其是在中国对外投资的项目里更多的是中国的高科技项目。

相反，那些低端产业的合作非常少。

然而，我们很少看到这方面的文章对这些内容进行研究，而看到的大多数是关于中国对一些国家的资源型产业的投资，这在很大程度上误导了世界舆论。

实际上，中国与沿线国家的所有项目合作，秉承着共赢的原则，而不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。

只有健康的话语才有助于推进“一带一路”建设．反之之则无助于“一带一路”在实践中的落实。

（摘编自胡键《“一带一路”健康话语的构建》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.“支点”突显的是不平等性，把某些国家视为“战略支点”构建话语有可能激起“一带一路”沿线国对“一带一路”的坚决反对。

B.造成“一带一路”沿线国对“一带一路”产生对抗、冲突的因素，就是我们在构建话语时完全脱离沿线国的历史传统与文化习俗。

C.零和博弈的大棋局充满了竞争性，中国与沿线国家的所有项目合作，实际上不是充满了竞争性零和博弈的大棋局。

D.低端产业的投资对于“一带一路”沿线国经济发展没有益处，因此中国与沿线国低端产业项目的合作非常少。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章以沿线国对“一带一路”可能不了解，甚至误解、曲解为立论前提，以推进“一带一路”建设为立论目的。

B.文章由构建“一带一路”健康话语的迫切性引出设问，然后从三个角度对如何构建健康话语作出了解读。

C.主体三个段落，都从正反两个方面对“一带一路”健康话语展开论述，说理较透彻，并透露着一种国家责任感。

D.文章立脚点高，不仅阐述了中国构建“一带一路”健康话语的理论和实践层面，也指出了沿线各国在构建健康话语中应尽的责任。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.一揽子经济计划，不是开放性合作性的，如果推行此类计划，将不利于处理中国与“一带一路”沿线国家的关系。

B.如想达到促进与“一带一路”沿线国家合作之效，则不能以中国获利为目的，而应本着共同受益的原则构建“一带一路”战略。

C.我们看到的大多数研究文章是关于中国对一些国家的资源型产业的投资，这很大程度上误导了世界舆论，不是“一带一路”倡议的健康话语。

D.只有健康话语才能更好地被“一带一路”沿线国接受，才有助于推进“一带一路”建设，反之则无助于“一带一路”在实践中的落实。

【答案】1.C2.D3.B

【解析】

1.试题分析：

本题考查学生把握文章内容要点，筛选整合文中信息能力。

题干要求选出“正确的一项”，A项，“把某些国家视为‘战略支点’构建话语有可能激起‘一带一路’沿线国对‘一带一路’的坚决反对”，混淆必然或然。

原文第二段为“这些国家不仅一定会坚决反对‘一带一路’”；B项，以偏概全。

相关信息在原文第三段，选项将原文倒置表述，把忽视沿线国的传统与文化当成是可能引发对抗、冲突的唯一因素；D项，说法绝对化。

原文第四段，低端产业的投资对沿线国家不是完全没有益处而是相较高科技而言益处较小或很小；另外前后两句强加因果。

故选C。

2.试题分析：

本题考查学生对原文论证的相关分析能力。

题干要求选出“不正确的一项”，D项，“也指出了沿线各国在构建健康话语中应尽的责任”属于无中生有，原文并没有提及相关信息。

故选D。

3.试题分析：

本题考查学生筛选整合文中信息能力。

题干要求选出“说法不正确的一项”，B项，“不能以中国获利为目的”错误，原文“不能从中国获利的角度来构建”，而不是“不能以中国获利为目的”，选项偷换概念；此外，是构建“话语”，不是构建“战略”。

故选B。

点睛：

这是一道筛选整合文中信息类的题目，题目一般以“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项是”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“曲解文意”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，确定答案。

（二）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

把命交给你

纪富强

八年前，芙蓉街发生过一起血案。

关老九因宅基地纠纷，夜间持斧头闯入邻居家行凶。

那是芙蓉街有史以来最惨的凶案，也是民警老安一辈子的污点。

八年前，局里照顾患有股骨头坏死的老安，将他从乡下派出所调到老城区芙蓉街一带当片儿警。

老安很知足。

芙蓉街虽处老城区，暂住人口鱼龙混杂，摸排起来耗费精力，可好歹离家近，就诊方便，还和家人多了些团圆时间。

可老安万万没想到，在他上岗的第二个月，凶案就发生了。

那么大的案子，当时震惊了整个县城。

老安也蒙了。

他刚来，跟关老九还不熟，巧的是案发前两天他还去关家走访过。

对于凶案没能预察，老安脱不了责任。

而且案发后关老九一直在逃，社会反响很不好，上头若再不给个处分，老安自己都觉得脸上挂不住了。

可等处分真的来了，老安又觉得实在太沉重了。

既扣票子又扣荣誉，竟连党性也被质疑了。

后来，有同事开导他：

“算了，想开些吧，关老九那晚喝了酒，心理扭曲，三十多岁的人了，买不起楼娶不起媳妇，好不容易在旧宅基地上划出块地方盖房，还让邻居加盖的东屋挤占了过道，他平时从没反映过，那晚纯属激情犯罪，换谁也阻止不了！

”

老婆也不止一次劝慰他：

“天底下有些事就该着发生，这就是命，只要工作没丢怕啥，这日子还得往下过呢。

”

话是这么说，可从此以后，老安在芙蓉街就像变了一个人。

起早贪黑，干活儿玩命，整天拖着条病腿斜着身子在芙蓉街上穿行，像跟谁赌气似的，没两个月就将情况吃了个透，没半年就调解了近百起纠纷，还帮扶了两个困难户，救过三条人命，警务室里挂满了红灿灿的锦旗。

一晃，八年过去了。

八年间，芙蓉街已从过去古色古香的矮房陋巷，成了破败不堪、钉子户密集的棚户区。

八年间，老安换了四届局长、七任上司，自己却始终像芙蓉街这张油毡上的一枚图钉，深深地扎根，渐渐地生锈，成为街上理所当然又似乎亘古不变的一分子。

八年间，老安获得过不少荣誉，当年的处分早已随风远去，唯独不变的是老安一如既往的干劲儿和他心中的那一口气。

对于老安的玩儿命，一开始纳闷生气的是老婆，后来最能理解的还是老婆。

老婆近来有一次问他：

“芙蓉街都卖给外地人了，马上就要整体拆迁，你还打算老死在这儿？

”老安听了，就一句话：

“真要走，我的警务室最后搬！

”

老安的话音刚落，外面起了一阵大风，街面上哗啦啦掉落一地树叶。

北方的冬天来了。

冬天一来，老安就会隔三岔五接到左家的电话。

左家就俩人，女的，一个8岁，一个80岁。

奶奶患有严重哮喘，一到冬天就犯；孙女会用手机。

这次是半夜打过来的。

老安匆匆赶来，见老人晕倒在床下的尿盆边，孙女已哭哑了嗓子。

他急忙将老人抱回床上，然后用力掐人中，一会儿老太太醒了。

离开左家时，天色未亮。

老安肚子饿，也想给左家买些吃的，就径直往街心走。

那里亮着盏灯，有家米粉店，门开得早。

街上阒寂无人，狗都在寒风里销声匿迹。

老安哈着两手走到店门口，突然愣了一下。

店里已经有位顾客，像极了一个人，关老九。

那人忽一抬眼，噌地站起来，带翻了桌前的碗筷。

老安下意识地低头摸枪，可片儿警的腰间只有一副手铐，未等他抬起头就感觉被人猛地抱住，像被挤在了一堵石墙上。

那人身高一米九，体重100多公斤，浑身蛮力。

而老安身高一米七，拖着病腿，精瘦羸弱。

老安被箍着，尽管拼尽了力气却挣脱不得，眼看就要气绝晕眩。

这时，老安忽觉对方的脑袋重重地压落下来，随后耳朵里传来一句令他这辈子都匪夷所思的话：

“别动！

我把我的命，交给你。

”果然是关老九。

说完，关老九忽然松开两臂，将手臂蜷到背后，转过身去。

老安赶紧掏出手铐，直到用力铐牢了对方，一双手还是抖的，头上的汗珠滴在门槛上，在静寂的夜里，摔得啪啪直响。

老安只身擒拿灭门凶手，立即在局里引起了轰动，人人赞叹他深藏不露、智勇双全。

其实，老安比谁都恍惚，凶手是怎么抓到的？

自己给关老九搜身时发现他还带着匕首！

审讯是刑警的事了。

过了很久，老安才有机会打听到，关老九被捕的那一夜是他八年来第一次回家，他娘告诉他，这些年都是老安一直照顾自己，她已经把老安当成儿子了。

老安还听说，关老九已经在贵州有了老婆和闺女。

听着这些，老安的心起起落落，一时很难说清心中憋着的那口气，是在还是不在了。

（选自《小小说月刊》，有删改

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说交代芙蓉街是老城区、暂住人口鱼龙混杂的背景，暗示了发生关老九杀人凶案在所难免，说明老安没有预察犯罪是情有可原的。

B.小说两次提到老安的警务室，第一次主要表达对老安一心为百姓的赞美之情，第二次强调老安要与芙蓉街共进退的决心，这两处提到警务室表现了老安一心为民的形象。

C.小说中有关老安到左家的情节有着很重要的作用，一是正面刻画老安作为片儿警对居民关心、爱护的形象，一是由此引出下文老安在米粉店遭遇关老九的相关情节。

D.小说结尾“一时很难说清心中憋着的那口气，是在还是不在了”，情思绵绵，余音袅袅，以哲理意味作结，给读者留下丰富的想象空间，深化了小说的主题。

5.小说中老安老婆两次对老安说的话有何具体作用？

请结合文本简要概括。

6.请结合文本简要探究小说题日“把命交给你”的意蕴和作用。

【答案】4.D5.①环境方面，交代相关的背景内容。

老安老婆第一次劝慰老安，反映出了当时老安被处分的背景；第二次描写老安老婆对老安说的话，交代了芙蓉街即将整体拆迁的背景。

②人物方面，侧面表现老安工作积极认真的形象特征。

刚受到处分的老安心情低落，后来的老安工作一直积极认真，把芙蓉街的居民都当成自己的亲人。

③情节方面，表现了老安的老婆对老安的关爱之情。

芙蓉街的凶案发生后，老安受到了处分，老婆能够充分理解老安的心情，劝慰老安；后来，老安在芙蓉街一直玩儿命工作，老安的老婆十分心疼老安。

6.意蕴：

①“你”指老安，关老九因为感恩甘愿让老安把自己抓起来，去接受法律的惩罚。

②“你”也可指芙蓉街的人们，老安把全身心都交给了芙蓉街的人们，玩命地工作。

③“你”也可指关老九，老安拼命工作，想有朝一日抓住关老九，洗刷没能及时预察关老九犯罪的耻辱。

作用：

①揭示人物性格和心理，表现了关老九感恩的心理和老安一心为民、执着的精神。

②情节方面设置悬念，引发读者的阅读兴趣。

“把命交给你”具有悬疑性质，营造了神秘的气氛，能够吸引读者。

③表达了人与人之间要相互关爱的主题。

因为邻居加盖东屋挤占过道引发血案，这是不能相互理解、关爱、忍让使然；因为老安玩命地工作、对关老九母亲无微不至的关爱，关老九主动现身、伏法，这些都体现了人与人之间要相互关爱的主题。

【解析】

4.试题分析：

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中ABC三项均考核情节的作用，D项考核小说的结尾，其中A项，“目的是为老安没有预察犯罪开脱”错误，文章交代芙蓉街的混乱，其中一个目的是说明老安没有预察犯罪是情有可原的，但没有开脱的意味。

因为原文中有“对于凶案没能预察，老安脱不了责任”。

5.试题分析：

本题主要考查赏析作品形象和内涵的能力。

回答问题，要重点把握老安的老婆说话的具体内容，然后从情感表达、人物塑造、情节结构等方面具体分析这些话的作用，比如从老安老婆对老安的情感的角度分析，体现了老安老婆对老安的理解、爱、安慰等；从塑造老安形象的角度分析，体现了老安对工作积极、认真的态度；从情节结构的角度分析，主要交代故事的相关背景等。

点睛：

分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。

6.试题分析：

本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。

回答本题，要注重思考四个方面：

①题目的意思，涉及的人物；②刻画的人物形象；③体现的主题思想；④题目表现出来的效果等。

从题目的意思的角度分析，“把命交给你”除了指关老九把自己的命交给老安外，也可以指老安把自己的命交给了芙蓉街的居民；从人物刻画的角度分析，这主要体现了老安一心为民的形象特征；从主题的角度分析，这主要表现了人与人之间的关爱；从题目的表达效果的角度分析，设置了悬念等。

（三）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近日，一档网综《中国有嘻哈》自播出后，便引发广泛讨论，无论是导师还是选手都大受关注。

节目版权的问题一直颇受争议，早前就有网友质疑该节目无论是赛制、LOGO、舞台，甚至话筒都和原版节目相差无几。

7月26日，韩国MNET电视台证实《中国有嘻哈》没有购买《showmethemoney》版权，对节目高度相似的行为感到非常遗憾。

无独有偶，上周湖南卫视刚刚开播的真人秀节目《中餐厅》，也因涉嫌抄袭踩到了雷点，部分网友甚至去豆瓣打一星以示抗议。

近年来我国诞生的“原创”新综艺仿佛总能和韩国某热门综艺扯上关系。

禁韩令下，版权不清白的新综艺越来越多。

它们自诞生就不受欢迎，引起中韩网友、媒体阵阵讨伐。

韩国方面也曾公开点名“抄袭”：

东方卫视抄袭MBC综艺节目《无限挑战》，推出了《极限挑战》；湖南卫视抄袭SBS电视台《英才发掘团》制作了《神奇的孩子》，抄袭TVN电视台《三时三餐》制作了《向往的生活》。

江苏卫视抄袭KBS第2频道《歌曲之争——胜负》和SBS电视台《神的声音》，制作了《更好的声音》和《一唱到底》等。

（摘自人民日报《从<中国有嘻哈>到<中餐厅>为何综艺总陷抄袭》）

材料二：

2015年综艺节目在四大地方卫视编排占比图

材料三：

2017年春节前后，《中国诗词大会（第二季）》《见面如字》《朗读者》等节目的播出赢得了受众的一片叫好，新一代文化类节目——“文化+综艺”的模式被观众盛赞为“一股清流”。

“清流”自有源泉。

中国源远流长的五千年文化，自有其深厚的内容供养。

而梳理中国电视文化类节目的一路发展，我们不难发现，这些受到观众好评的电视综艺节目表达形式的创新，特别是真人秀元素的吸纳，才是赢得观众的喜欢的良方。

电视节目的功能说到底是大众娱乐，“寓教于乐”仍然需要适度的娱乐表达。

而这一次“文化+综艺”类节目获得盛赞，恰好从另一个方面说明受众对当前充斥屏幕的综艺娱乐节目成为纯粹游戏甚至恶搞的“愚乐”节目的厌倦。

同时，经过近几年电视综艺版权的引进热，新一代“文化+综艺”类节目的模式创新，也为中国电视综艺赢得了文化自信，希望这一股文化的清流能够让中国的电视综艺最终走出“愚乐”之流

（摘自吴生华《从模仿引进到模式创新——中国电视综艺节目发展路径浅析》）

材料四：

“当我们一再说创新的时候，所谓创新，更多意义上不是全新的、前所未有的创造，更多的还是在原有节目元素基础之上的重新组合、与时俱进。

创断，更多还是模仿基础上的新，继承基础上的新，对各种节目元素和文化要素的新的融合”。

电视综艺节目在收视和口碑上的双向成功，与其真诚的态度、巧妙的节目定位、新鲜的表达语态和丰富的文化内涵是分不开的。

电视综艺节目不仅要对受众进行细分；在细分市场中找准定位，开辟未被涉足过的领域，要从受众角度思考，尊重受众，带着真诚策划节目，而且要打破常规思维，整合各界各领域的资源，创新节目表达形式。

（摘自李红霞《浅谈央视<开讲啦>对中国电视综艺节目的创新启示》）

7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是

A.近年来，我国几家地方卫视推出的几档新综艺，虽然名曰“原创”，却因版权不清白而受到质疑或被讨伐。

B.以《中国诗词大会（第二季）》《见面如字》《朗读者》为代表的电视文化类节目创新了表达形式，吸纳了真人秀元素，被观众盛赞为“一股清流”。

C.从2015年四大地方卫视编排占比看，综艺节目无论是播出比重还是收视率都高居榜首，严重挤压了电视剧、新闻时事和其他节目的发展空间。

D.真诚的态度、巧妙的节目定位、新鲜的表达语态和丰富的文化内涵，不仅能让电视综艺节目获得较高的收视率，还能赢得良好的口碑。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A.不仅《中国有嘻哈》版权受到争议，陷入抄袭嫌疑，还有多家电视台的所谓新综艺与韩国的某些热门综艺也撇不清关系，导致中韩两国关系紧张。

B.从材料三的节目编排看，尽管四家电视台的新闻时事节目播出比重不大，但收视率都高于播出的比重，这与综艺节目的播出与收看的占比情况恰恰相反。

C.提高综艺节目的收视率的关键是开辟未被涉足过的领域，这需要从受众角度思考，带着真诚策划节目，打破常规思维，整合各种资源，创新节目表达形式。

D.电视节目的功能是大众娱乐，但“寓教于乐”也应引起重视。

创新的“文化+综艺”类节目的成功，可以看出观众对纯粹游戏甚至恶搞的“愚乐”节目已经厌倦。

E.以上材料反映了中国综艺节目从模仿引进到模式创新的全过程。

“文化+综艺”类节目的模式创新，标志着中国电视综艺已正式走上了“寓教于乐”创新道路。

9.根据上述材料，概括说明中国综艺节目应该怎样做才能健康发展？

【答案】7.C8.BD

9.①要杜绝版权抄袭，借鉴引进外国好的娱乐节目，博采众长；②从源远流长的中国文化中汲取营养；③适度的娱乐表达，重视“寓教于乐”，摒弃“愚乐”节目；④在细分市场中找准定位，开辟未被涉足过的领域；⑤打破常规思维，整合各界各领域的资源，创新节目表达形式，吸纳真人秀元素。

【解析】

7.试题分析：

对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的，二是选择“一项”或是“两项”；然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，最后进行比对。

比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，B项，“综艺节目无论是播出比重还是收视率都高居榜首”不能概括湖南卫视的情况，“严重挤压了电视剧、新闻时事和其他节目的发展空间”也无根据。

点睛：

此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述。

答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析。

8.试题分析：

题干问“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。

A项，“导致中韩两国关系紧张”属无中生有，原文只是说版权问题“引起中韩网友、媒体阵阵讨伐”。

D项，“提高综艺节目的收视率”概括错误，这段文字主要是谈电视综艺节目的“创新”。

E项，“从模仿引进到模式创新的全过程”不准确，“已正式走上了一条创新的发展道路”也将“将然”说成“已然”，原文：

希望这一股文化的清流能够让中国的电视综艺节目最终走出“愚乐”之流。

9.试题分析：

本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

题干问“中国综艺节目应该怎样做才能健康发展”，解答时要抓住“中国综艺节目”、“健康发展”这两个关键点，带着题干问题到材料中筛选信息，概括相关内容。

如：

材料一“节目版权的问题一直颇受争议”“韩国方面也曾公开点名‘抄袭’”。

材料三“新一代文化类节目——‘文化+综艺’的模式被观众盛赞为‘一股清流’”“中国源远流长的五千年文化，自有其深厚的内容供养”“‘寓教于乐’仍然需要适度的娱乐表达”。

材料四“电视综艺节目不仅要对受众进行细分，在细分市场中找准定位，开辟未被涉足过的领域，要从受众角度思考，尊重受众，带着真诚策划节目，而且要打破常规思维，整合各界各领域的资源，创新节目表达形式”。

然后将这些筛选好的信息进行整合，分点概括即可。

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

卢渊，字伯源，性温雅寡欲，敦尚学业。

袭侯爵，拜主客令、典属国。

迁任秘书令、始平王师。

又迁散骑常侍。

是时，高祖将立冯后，方集朝臣议之。

高祖先谓渊曰：

“卿意以为何如？

”对曰：

“此自古所慎，如臣愚意，宜更简卜。

”高祖曰：

“以先后之侄，朕意已定。

”渊曰：

“虽奉敕如此，然于臣心实有未尽。

”及朝臣集议，执意如前。

及车驾南伐①，赵郡王干督关右诸军事，诏加渊使持节、安南将军，为副，勒众七万将出子午。

寻以萧赜死，停师。

是时泾州羌叛，残破城邑，渊以步骑六千众号三万，徐行而进。

未经三旬，贼众逃散，降者数万口，唯枭首恶，余悉不问。

未几，拜仪曹尚书。

高祖考课在位，降渊，以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一年。

寻除豫州刺史，以母老固辞。

会萧昭业雍州刺史曹虎遣使请降，乃以渊为使持节、安南将军，督前锋诸军径赴樊邓。

渊面辞曰：

“臣本儒生，颇闻俎豆，军旅之事，未之学也。

惟陛下裁之。

”军期已逼高祖不许渊曰但恐曹虎为周鲂②耳陛下宜审之虎果伪降渊至叶具曹虎谲诈之问兼陈共利害。

诏渊取南阳。

渊以兵少粮乏，表求先攻赭阳，以近叶仓故也。

高祖许焉，乃进攻赭阳日。

萧鸾遣将垣历生来救，渊素无将略，为贼所败，坐免官爵为民。

寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。

服阕，兼太尉长史。

寻为徐州京兆王愉长史。

愉既年少，事无巨细，多决于渊。

渊以诚信御物，甚得东南民和。

南徐州剌史沈陵密谋外叛，渊觉其萌渐，潜敕诸戍，微为之备。

屡有表闻，朝廷不纳。

陵果杀将佐，勒宿豫之众逃叛。

滨淮诸戍，由备得全。

陵在边历年，阴结既广，二州人情，咸相扇惑。

陵之余党，颇见执送，渊皆抚而赦之，惟归罪于陵，由是众心乃安。

景明初，除秘书监。

二年卒官，年四十八。

赠安北将军，谥曰懿。

（节选自《魏书·卷四十七·列传第三十五》，有删改）

注：

①高祖欲南伐萧赜。

②周鲂：

三国时期名将，足智多谋，曾断发诈降诱敌。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.军期己逼/高祖不许渊/曰/但恐曹虎为周鲂耳/陛下宜审之/虎果伪降渊/至叶/具曹虎谲诈之问/兼陈其利害

B.军期已逼/高祖不许/渊曰/但恐曹虎为周鲂耳/陛下宜审之/虎果伪降渊至叶/具曹虎谲诈之问/兼陈其利害

C.军期已逼高祖/不许/渊曰/但恐曹虎为周鲂耳/陛下宣审之/虎果伪降渊/至叶/具曹虎谲诈之问/兼陈其利害

D.军期己逼高祖/不许渊曰/但恐曹虎为周鲂耳/陛下宜审之/虎果伪降渊至叶/具曹虎谲诈之问/兼陈其利害

11.下列对文中加点词语的相关内容