最新财经法规与会计职业道德配套教案.docx
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最新财经法规与会计职业道德配套教案
《财经法规与会计职业道德》
配套教学教案
第1讲
课时内容
会计法律制度
授课时间
180分钟
课时
4
教学目标
了解我国会计法律制度的构成
掌握会计工作的管理体制
掌握会计核算的相关规定和会计监督的原则及作用
掌握会计机构的设置和会计从业的相关规定
掌握相关会计违法行为的法律责任
教学重点
会计核算与监督的内容
会计机构与会计人员
会计人员应该遵守的会计从业规范等
教学难点
如何引导学生理解记忆相关的会计法律制度
教学设计
1、教学思路：
（1）引出话题——向学生提问，例如，谈谈你所了解的会计法律制度；
（2）介绍会计法律制度、会计工作的管理、会计核算与监督、会计机构的设置和会计违法行为的法律责任等内容；（3）总结概括相关法律制度。
2、教学手段：
（1）通过案例、图示、表格的方式形象、生动地展示会计法律制度的构成等；
（2）可根据条件创设良好的多媒体教学环境，加深学生对知识的理解和掌握；（3）通过精炼的概括，使学生理解相关的教学内容，并方便学生的记忆。
3、教学资料及要求：
搜集整理相关的会计法律、法规以及对会计从业人员的相关规定等，以上资料应丰富、详实。
教学内容
讨论问题：
1、如果没有会计从业资格证书，可以从事与会计相关的工作吗？
2、会计法律制度是关于会计的相关法律制度吗？
有些什么规定呢？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一会计法律制度的概念与构成
一、任务目标
二、知识讲解
（一）会计法律制度的概念
（二）会计法律制度的构成
三、任务实施
任务二会计工作管理体制
一、任务目标
二、知识讲解
（一）会计工作的行政管理
（二）会计工作的自律管理
（三）单位内部的会计工作管理
任务实施
任务三会计核算
一、任务目标
二、知识讲解
（一）会计核算的原则与总体要求
（二）会计凭证的规定
（三）会计账簿的规定
（四）财务报表的规定
（五）会计档案管理的规定
三、任务实施
任务四会计监督
一、任务目标
二、知识讲解
（一）单位内部会计监督
（二）会计工作的政府监督
（三）会计工作的社会监督
三、任务实施
任务五会计机构和会计人员
一、任务目标
二、知识讲解
（一）会计机构的设置
（二）会计工作岗位的设置
（三）会计工作交接
（四）会计从业资格
（五）会计专业技术资格与职务
三、任务实施
任务六法律责任
一、任务目标
二、知识讲解
（一）法律责任的概念
（二）不依法设置会计账簿等会计违法行为的法律责任
（三）其他会计违法行为的法律责任
三、任务实施
项目总结
项目实训会计法律制度案例阅读与分析
拓展知识
真题精练
小结
1、通过对相关法律法规的介绍，帮助学生了解相关的会计法律制度。
2、让学生了解会计工作管理体制，明确会计工作的主管部门以及如何设置会计机构等内容。
3、让学生掌握会计核算和监督的相关内容。
4、结合案例，让学生充分认识会计违法行为的法律责任。
思考及作业
想一想：
（1）哪些情况下，单位不得录用相关人员从事会计工作？
（2）会计档案移交后的档案保管、收银员、收费员、审计是否属于会计岗位？
第2讲
课时内容
结算法律制度
授课时间
270分钟
课时
6
教学目标
掌握现金结算的概念、特点、渠道、范围和限额
掌握支付结算的概念、特征、法律依据、基本原则和要求
掌熟悉银行结算账户的概念、分类、管理的基本原则、开立、变更与撤销以及违反银行账户管理法律制度的法律责任
掌握票据结算的概述、支票、商业汇票、银行汇票和银行本票
掌握银行卡的概念、分类、账户与交易
掌握汇兑、委托收款、托收承付和国内信用证
教学重点
现金结算的使用范围
各种银行结算账户的区别
票据结算方式
银行卡及其他结算方式
教学难点
各类结算方式的分类、特点，票据填写的相关要求
教学设计
1、教学思路：
（1）向学生提问，例如，分别说出企业在哪些情况下可以使用支票、汇票、银行本票或汇兑进行结算；
（2）演示如何正确填写票据；（3）让学生自己练习填写票据。
2、教学手段：
（1）详细讲解现金结算和支付结算的相关知识，让学生熟记各类结算方式的使用要求以及各类票据的填写规范；
（2）指导学生正确的填写和使用票据，及时解答学生的疑惑。
3、教学资料及要求：
准备各类票据样票，通过老师讲解和学生自主填写相结合，让学生了解并熟悉实际工作中票据的正确使用方法。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了会计法律制度、会计核算与监督等基础知识，了解了会计机构的设置和会
计违法行为的法律责任。
讨论问题：
1、企业可以使用那些结算方式？
2、在填写票据时需要注意哪些问题？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一现金结算
一、任务目标
二、知识讲解
（一）现金结算的概念与特点
（二）现金结算的渠道
（三）现金结算的范围
（四）现金使用的限额
三、任务实施
任务二支付结算概述
一、任务目标
二、知识讲解
（一）支付结算的概念和特征
（二）支付结算的主要法律依据
（三）支付结算的基本原则
（四）办理支付结算的要求
三、任务实施
任务三银行结算账户
一、任务目标
二、知识讲解
（一）银行结算账户的概念与分类
（二）银行结算账户管理的基本原则
（三）银行结算账户的开立、变更与撤销
（四）违反银行账户管理法律制度的法律责任
三、任务实施
任务四票据结算方式
一、任务目标
二、知识讲解
（一）票据结算概述
（二）支票
（三）商业汇票
（四）银行汇票
（五）银行本票
三、任务实施
任务五银行卡
一、任务目标
二、知识讲解
（一）银行卡的概念与分类
（二）银行卡的账户与交易
三、任务实施
任务六其他结算方式
一、任务目标
二、知识讲解
（一）汇兑
（二）委托收款
（三）托收承付
（四）国内信用证
三、任务实施
项目总结
项目实训一票据日期及金额中文大写填写训练
项目实训二填写一张现金支票
项目实训三票据使用案例阅读与分析
拓展知识
真题精练
小结
1、了解并掌握现金结算和支付结算概念和特点。
2、掌握票据结算和银行卡等结算方式的相关知识。
3、熟练掌握各类票据的填写规范。
思考及作业
想一想：
（1）可以进行支付结算的金融机构有哪些？
它们都必须符合的条件是什么？
（2）银行汇票、银行本票、商业汇票和支票有什么区别？
练一练：
写出数字1~10的中文大写。
第3讲
课时内容
税收法律制度
授课时间
270分钟
课时
6
教学目标
了解税收的概念以及税法的构成要素
掌握主要税种的概念、征收范围、税目和税率
掌握主要税种的应纳税额的计算
熟悉发票开具与管理，纳税申报等税收征收管理制度
教学重点
掌握几种主要税种的计算
掌握纳税申报和税款的征收方式
教学难点
几种主要税种的计算，尤其对相关的计算公式应理解记忆
教学设计
1、教学思路：
（1）介绍和生活相关的税收案例，引导学生进入税收相关基础知识的学习；
（2）结合案例重点讲解各主要税种的计算公式和计算方法；（3）结合案例讲解税收的征收管理。
2、教学手段：
以案例为主并结合教师的讲解帮助学生掌握各主要税种的计算。
3、教学资料及要求：
准备各主要税种的计算案例，这些案例应贴近实际，相关的数据应做到难易适度。
教学内容
知识回顾：
在前面讲解了支付结算和现金结算等结算方式的概念、特点等相关知识，练习了如何正确填写和使用各类票据。
讨论问题：
1、税收有哪些特征，可以分为哪几类？
2、什么是增值税、营业税和消费税？
3、企业应该如何计算和缴纳企业所得税？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一税收概述
一、任务目标
二、知识讲解
（一）税收的概念与分类
（二）税法及其构成要素
三、任务实施
任务二认识主要税种
一、任务目标
二、知识讲解
（一）增值税
（二）营业税
（三）消费税
（四）企业所得税
（五）个人所得税
三、任务实施
任务三税收征收管理
一、任务目标
二、知识讲解
（一）税务登记管理
（二）发票开具与管理
（三）纳税申报
（四）税款征收
（五）税务代理
（六）税务检查
（七）税收法律责任
（八）税务行政复议
三、任务实施
项目总结
项目实训一计算增值税
项目实训二计算消费税、营业税
项目实训三计算个人所得税
拓展知识
真题精练
小结
1、通过讲解让学生了解税收的概念、特征等内容，并对各主要税种的计算有所了解。
2、通过练习让学生进一步掌握各主要税种的计算，并学会计算企业和个人所得税，了解纳税申报的方法。
思考及作业
想一想：
（1）国家为什么要征税？
我们的日常生活中哪些事情与税收有关？
（2）写出一般纳税人应纳增值税的计算公式。
练一练：
某酒厂为一般纳税人，3月向一小规模纳税人销售白酒，开具普通发票上注明含税金额为93600元；同时收取包装押金2000元，计算酒厂应缴纳的销项税额。
第4讲
课时内容
财政法律制度
授课时间
180分钟
课时
4
教学目标
了解预算法律制度的构成
掌握国家预算概述、预算管理的职权、预算组织程序及预决算的监督
熟悉预算收入、预算支出及决算的相关知识
了解政府采购法律制度的构成、政府采购的概念与原则
掌握政府采购的功能与执行模式、采购方式及采购的监督检查
了解国库集中收付制度的概念
掌握国库单一账户体系、财政收支的方式
教学重点
重点掌握预算收入、预算支出和政府采购的相关知识
区分预算法律制度、政府采购法律制度和国库集中收付制度的概念
教学难点
注意区分各级政府和部门的预算管理职权及几种政府采购方式
教学设计
1、教学思路：
（1）向学生提问，例如，新闻中常有关于政府预算的报道，那么这些预算是怎么编制的，有何依据等，以此引起学生对本讲的兴趣；
（2）讲解预算法律制度、政府采购法律制度、国库集中收付制度的概念、构成等知识；（3）结合案例分析加深学生对国家预算等内容理解。
2、教学手段：
案例与图示相结合，引导学生理解和记忆国家预算的构成、政府预算编制程序和政府采购的原则等内容。
3、教学资料及要求：
准备一份政府预算报告和公开招标公告，帮助学生理解预算编制的程序、内容及公开招标的条件和要求。
教学内容
知识回顾：
前面讲解了税收法律制度的相关内容，包括几种主要税种的概念和计算方法及企业和个人如何缴纳相应税款等知识。
讨论问题：
1、你认为国家编制预算的目的是什么？
2、政府采购对社会将产生哪些影响？
内容大纲：
具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
任务一预算法律制度
一、任务目标
一、知识讲解
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
（一）预算法律制度的构成
（二）国家预算概述
（三）预算管理的职权
（四）预算收入与预算支出
标题：
大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日（五）预算组织程序
合计50100%（六）决算
（七）预决算的监督
三、任务实施
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布任务二政府采购法律制度
（4）牌子响一、任务目标
二、知识讲解
（1）政策优势
（一）政府采购法律制度的构成
（二）政府采购的概念与原则
据调查，大学生对此类消费的态
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