最新公共图书馆服务标准.docx
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最新公共图书馆服务标准
公共图书馆服务标准
公共图书馆服务标准
目 次
公共图书馆服务标准
1 范围
本标准适用于县（市）级以上公共图书馆。
街道、乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办的各类公共图书馆基层服务点参照执行。
2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
《公共图书馆建设标准》（建标108-2008）
《公共图书馆建设用地指标》（建标[2008]74号）
《文化部办公厅开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》（办社文发（2009）8号）
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
3.1 公共图书馆
指由各级人民政府投资兴办，向社会公众开放的图书馆，是具有文献信息资源收集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性与社会教育设施。
3.2 公共文化服务体系
指以政府为主导，以公益性文化单位为骨干，鼓励全社会积极参与，努力建设公共文化产品供给、设施网络、资金人才技术保障、组织支撑和运行评估为基本框架的覆盖全社会的公共文化服务网络架构，其建设原则是结构合理、发展平衡、网络健全、运行有效、惠及全民，体现出公益性、基本性、均等性和便捷性的发展定位。
3.3 服务资源
指公共图书馆在开展服务过程中所拥有的物力、财力、人力等各种物质要素，主要包含了硬件资源、人力资源、文献资源和经费资源。
3.4 服务效能
指读者和用户对公共图书馆所提供服务的期望，与公共图书馆投入的各项资源转换成直接的、技术性的业绩在读者和用户心中所产生的认知。
3.5 呈缴本
根据有关法律或法令规定，著者或出版者每出版一本新书刊都要免费呈缴一定的样本给版本图书馆或其它指定图书馆，这种制度称为呈缴本制度，所呈缴的样本为呈缴本。
3.6 文献提供
也可称文献传递，是指图书馆或其它文献收藏机构根据读者要求，利用互联网、电子邮件、邮政快递等方式为本地或异地的读者直接提供所需原本文献和复制文献的服务形式。
其中根据读者需求，通过国内外的馆际资源共享形式直接向读者提供馆外文献的服务形式称为馆际互借。
4 总则
4.1 为促进公共图书馆事业的发展，建设覆盖全社会的公共文化服务体系，保障公众的基本文化权益，改善公共图书馆的服务条件，提高公共图书馆的服务效能和管理效益，制定本标准。
4.2 公共图书馆服务是指公共图书馆通过各类资源和自身专业能力满足公众日益增长的对知识、信息及相关文化活动需求的工作。
4.3 公共图书馆是向所有公众提供服务的公益性文化事业单位，其基本服务应当免费。
4.4 公共图书馆服务应体现以人为本的原则，通过就近、便捷、可选择、温馨的服务，不断改进服务质量，统筹兼顾服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈，促进服务的全面协调可持续发展。
4.5 公共图书馆服务对象包括所有公众。
应当注重培养少年儿童的阅读习惯，注重为残疾人、老年人、进城务工者、农村和偏远地区公众及其他有特殊需要的群体服务。
4.6 本标准是公共图书馆服务的全国性统一标准，是检验公共图书馆服务效能与管理的尺度，是评估公共图书馆服务水平的依据。
4.7 本标准共分为五章：
总则、服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈。
4.8 公共图书馆的服务与管理除执行本标准的有关规定外，还应符合国家现行有关标准和规范的规定。
5 服务资源
5.1 硬件资源
5.1.1 馆舍建筑指标
公共图书馆设置布局应遵循普遍均等原则，选址要考虑服务半径、服务人口等因素，符合公共文化服务体系的整体建设要求，并应按《公共图书馆建设用地指标》（建标[2008]74号）执行。
服务人口是指公共图书馆服务范围内的常住人口。
为了保证读者阅览空间和读者服务能力，总建筑面积、阅览室用房使用面积的比例、总阅览座位数应按《公共图书馆建设标准》（建标108-2008）执行。
5.1.2 建筑功能总体布局
公共图书馆建筑功能总体布局应遵循以读者服务为中心的原则，与图书馆的管理方式和服务手段相适应，做到分区明确、布局合理、流线通畅、安全节能、朝向和通风良好。
少年儿童阅览区应与成人阅览区分开，宜设置单独的出入口，有条件的可设室外少年儿童活动场地。
视障阅览室宜设在图书馆本体建筑与社会公共通道之间的平行层。
5.1.3 电子信息设备
5.1.3.1 计算机
公共图书馆应配备一定数量的计算机专供读者使用。
各级政府应支持图书馆配备与经济和技术发展水平相适应的信息技术设备。
（见表1）
表1 公共图书馆计算机设备配置及用途指标
等级
计算机总数量
（台）
读者使用计算机数量
（台）
OPAC计算机数量
（台）
省级馆
100以上
60以上
12以上
地级馆
60以上
40以上
8以上
县级馆
30以上
20以上
4以上
注1：
省（自治区、直辖市）、副省级市（计划单列市）级图书馆简称省级馆；地（市、地区、盟、州）级图书馆简称地级馆；县（市）级图书馆简称县级馆。
注2：
OPAC（OnlinePublicAccessCatalogue）指在线公共检索目录。
5.1.3.2 网络与宽带接入
公共图书馆网络与宽带接入，是为读者提供网络信息服务的基础。
（见表2）
表2 公共图书馆网络与带宽接入指标
等级
互联网接口
局域网主干
局域网分支
省级馆
≥100M
≥千兆
≥百兆
地级馆
≥10M
≥千兆
≥百兆
县级馆
≥10M
≥百兆
≥百兆
5.1.3.3 信息节点
信息节点指在馆内与局域网或互联网连接的计算机网络接口，阅览室的信息点设置应不少于阅览座位的30%，电子阅览室的信息点设置应多于阅览座位数。
有条件的可提供互联网无线网络接入服务。
5.2 人力资源
5.2.1 人员要求
公共图书馆工作人员应受过系统训练、具备良好的职业道德，在读者服务工作中应平等对待所有公众，尊重和维护读者隐私。
工作人员须挂牌上岗，仪表端庄，使用文明用语，热忱并努力为读者提供准确全面的信息服务。
5.2.2 人员配备
公共图书馆应配备数量适宜的工作人员。
具有相关学科背景的专业技术人员应占在编人员的75％以上，少数民族自治地区公共图书馆要配备熟悉少数民族语言文字的专业技术人员。
公共图书馆专业技术人员是指符合下列条件之一并从事相关业务工作的人员：
1——具有助理馆员等各类初级及以上专业技术职务任职资格；
2——具有图书馆专业专科或以上学历；
3——非图书馆专业专科或以上学历，须经过省级及以上图书馆学会（协会）委托的图书馆、大学院系举办的图书馆专业课程培训，培训课时不少于320学时并成绩合格。
5.2.3 人员数量
公共图书馆工作人员数量，应以所在区域服务人口数为依据。
每服务人口10000～25000人应配备1名工作人员。
各级公共图书馆所需的人员数量的配备，还应兼顾服务时间、馆舍规模、馆藏资源数量、年度读者服务量等因素。
5.2.4 教育培训
公共图书馆应制定并坚持实施针对全体工作人员的教育培训计划。
每年用于人员教育培训经费预算，应占职工年工资总额的1.5%～2.5%。
年人均受教育培训时间应不少于72学时。
5.2.5 志愿者队伍
公共图书馆应导入志愿者服务机制，吸引更多图书馆工作人员和社会公众加入志愿者队伍。
5.3 文献资源
5.3.1 馆藏文献
5.3.1.1 文献采集原则
4——馆藏文献资源建设应遵循以下原则：
5——与日益增长的读者需求和本地区经济、文化与社会事业发展相适应；
6——与国家知识产权保护等法律法规的要求相一致；
7——与本馆文献资源建设规划、采集方针及服务功能相匹配；
8——有利于形成资源体系和特色；
9——有利于促进区域文献资源共建共享；
10——有利于积淀与丰富历史文献。
5.3.1.2 馆藏文献总量
馆藏文献包括印刷型文献、电子文献、缩微文献等。
公共图书馆应在确保印刷型文献入藏的基础上，逐步增加电子文献的品种和数量，并根据当地读者和居住的外籍人员的需求，积极配置相应的外文文献。
馆藏印刷型文献以图书、报刊合订本的册数计。
省级馆、地级馆、县级馆的入藏总量分别应达到135万册、24万册、4.5万册以上，年人均新增藏量应达0.033册以上。
馆藏电子文献包括电子图书、电子报刊、视听资料等，以品种数计。
省级馆、地级馆、县级馆的年入藏量分别应达到9000种、500种、100种以上。
5.3.1.3 少数民族语言文献
少数民族集聚地区的各级公共图书馆应承担该地区少数民族文字文献资料的收藏和服务的职能。
其他地区各级公共图书馆也应收藏与本地少数民族状况相适应的少数民族语言文献。
5.3.2 呈缴本
省级公共图书馆负有依法接受地方出版机构呈缴出版物和保存地方文献版本的职能。
呈缴本的入藏应符合本馆的文献入藏原则和范围，征集的品种、数量应达到地方正式出版物的70%以上。
5.3.3 政府出版物
公共图书馆应承担当地政府出版物的征集、保存与服务职能，设置政府信息公开文件的查阅点，并做好服务工作。
5.3.4 文献购置经费
公共图书馆的文献购置经费由各级政府投入，专款专用，确保公共图书馆服务的正常开展。
省级馆年人均文献购置费应达到0.55元以上；地级馆年人均文献购置费应达到0.3元以上；县级馆年人均文献购置费应达到0.15元以上。
文献购置经费应与财政收入的增长同步增加。
图书馆应在文献购置经费中安排电子文献购置经费，并根据馆藏结构逐年提高其与印刷型文献的比例。
6 服务效能
6.1 基本服务
公共图书馆的基本服务是保障和满足公众的基本文化需求的服务，包括为读者免费提供多语种、多种载体的文献的借阅服务和一般性的咨询服务，组织各类读者活动以及其它公益性服务。
省级馆在基本服务的基础上，还可提供专业服务和决策咨询服务；地级馆在基本服务的基础上，还可提供专业服务；县级馆应以基本服务为主。
6.1.1 服务时间
公共图书馆应有固定的开放时间，双休日应对外开放。
其中省级馆每周开放时间不少于64小时；地级馆每周开放时间不少于60小时；县级馆每周开放时间不少于56小时。
各级独立建制的少年儿童图书馆每周开放时间不少于35小时。
6.1.2 流动服务
公共图书馆应通过流动站、流动车等形式，将文献外借服务和其他图书馆服务向社区、村镇等延伸，开展巡回流动服务。
6.1.3 总分馆服务
公共图书馆应在政府主导、多级投入、集中分层管理、资源共享的原则下，建立普遍均等的公共图书馆服务体系，因地制宜地开展形式多样的总分馆服务，形成统一的机构标识，统一的业务规范，建立便捷的通借通还文献分拣传递物流体系，提升同一地区公共图书馆系统的整体形象和服务能力。
6.2 拓展服务
6.2.1 远程服务
公共图书馆应利用互联网、手机等信息技术手段和载体，开展不受时空限制的网上书目检索、参考咨询、文献提供等远程网络信息服务。
6.2.2 个性化服务
从围绕发展、服务社会出发，公共图书馆可为个人、企事业机构及政府部门提供多样化的、灵活的、有针对性的服务。
6.3 服务效率
6.3.1 文献加工处理时间
公共图书馆需根据不同类型（如印刷型、电子、缩微等）、不同来源（如购买、受赠、交换等）的文献资源特点和服务要求，优化文献加工处理流程，缩短文献加工处理周期，提高文献加工处理效率。
文献加工处理时间以文献到馆至文献上架（或上线）服务的时间间隔计。
其中，报纸到馆当天上架服务，期刊到馆2个工作日内上架服务，省级馆、地级馆及县级馆分别在图书到馆20、15、7个工作日内上架服务。
6.3.2 闭架文献获取时间
闭架文献获取时间以读者递交调阅单到读者获取文献之间的间隔时间计。
闭架文献提供不超过30分钟，外围书库文献提供不超过2个工作日。
古籍等特种文献，另按相关规定执行。
6.3.3 开架图书排架正确率
开架图书需按《《中国图书馆分类法》分类号顺序排列整齐，省级馆、地级馆及县级馆的开架图书排架正确率分别不低于96%、95%、94%。
6.3.4 馆藏外借量
馆藏外借量以外借文献册数计。
公共图书馆应合理调整外借文献范围、外借文献册数、借期等流通规则，保持馆藏外借量逐年增长。
6.3.5 人均借阅量
公共图书馆应分别根据有效持证读者和服务人口的总数，计算已外借文献量（册）占有效持证读者总数和服务人口总数的比例，以反映流通馆藏对有效持证读者的服务使用情况。
公共图书馆应适时调整外借册数、借期等流通规则，并在流通规则合理范围内，保持人均借阅量逐年增长。
6.3.6 电子文献使用量
电子文献使用量由数据库检索量、全文下载量组成。
公共图书馆应积极宣传电子文献，举办电子文献使用辅导讲座，提升读者使用电子文献的信息素养，保持电子文献使用量逐年增长。
6.3.7 文献提供响应时间
文献提供响应时间以收到读者文献请求至回复读者之间的时间计。
响应时间不超过2个工作日，并告知读者文献获取的具体时间。
6.3.8 参考咨询响应时间
公共图书馆需提供多样化的文献咨询服务方式，有效缩短文献咨询的响应时间。
多样化的文献咨询服务方式包括现场、电话、信件、传真、电子邮件、网上实时、短信等。
响应时间是以收到读者咨询提问至回复读者之间的时间计。
现场、电话、网上实时咨询需在服务时间内当即回复读者，其它方式的咨询服务的响应时间不超过2个工作日。
7 服务宣传
7.1 导引标识
7.1.1 方位区域标识
公共图书馆应使用标准化的文字和图形建立导引标识系统，公共信息标识应采用国家标准GB10001-1994《公共信息标志用图形符号》，根据需求可采用双语或多语言对照。
公共图书馆应在主体建筑外竖立明显的导向标识。
公共图书馆入口处应标明区域划分，如阅览区域、活动区域、办公区域等,以方便读者到达目标区域。
公共图书馆应在每一楼层设立醒目的布局功能标识。
7.1.2 文献排架标识
公共图书馆应在阅览区和书库设置文献排架标识。
7.1.3 无障碍标识
公共图书馆应设置无障碍设施的专用标识。
7.2 服务告示
7.2.1 告示内容和方式
公共图书馆的服务范围、服务内容、服务时间、服务公约、读者须知、借阅（使用）规则、服务承诺等基本服务政策应在馆内醒目位置向读者公示，其他服务政策及各类服务信息等应通过各种途径方便读者获取。
7.2.2 闭馆告示
因故须暂时闭馆，须向上级文化行政主管部门报告并经其同意后，提前一周向读者公告。
如遇公共安全、网络安全等突发事件须临时闭馆或关闭部分区域、暂停部分服务的，应及时向读者公告。
7.3 馆藏揭示
公共图书馆应通过计算机管理系统，将纸质、电子和缩微等不同载体的馆藏文献目录向公众揭示，提供题名、著者、主题等基本检索途径，方便读者查询。
公共图书馆还应通过网站、宣传资料、专题展览等形式，向公众推介、揭示最新入藏的文献和特色馆藏。
7.4 活动推广
公共图书馆应通过媒体、网站、宣传资料、宣传栏及应用各种现代化通信手段等形式，邀请、吸引读者的参与和互动。
8 服务监督与反馈
8.1 监督途径和方法
公共图书馆应在显著位置设立读者意见箱（簿），公开监督电话，开设网上投诉通道，建立馆长接待日制度，组建社会监督员队伍，定期召开读者座谈会。
认真对待并正确处理来自读者的意见或投诉，在五个工作日内回复并整改落实。
8.2 读者满意度调查
读者满意度调查表中读者对图书馆满意度的选项为“满意”、“基本满意”和“不满意”三项。
读者满意度以参与问卷调查的读者中选择“基本满意”和“满意”的人数占调查总人数的比例计。
各级公共图书馆的读者满意度应在85%（含）以上。
公共图书馆每年应进行一次读者满意度调查，可自行或委托相关机构向馆内读者随机发放读者满意度调查表。
调查表发放数量，省、地、县级图书馆分别不少于500、300、100份，回收率不低于80%。
公共图书馆应对回收的读者满意度调查表进行分析，并提出整改意见。
调查数据应系统整理，建档保存。
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