小学社会实践活动记录表完整优秀版.docx

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小学社会实践活动记录表完整优秀版

老庄小学社会实践活动记录表

时间

2021.11

地点

老庄

班级

四年级

参加人数

20

负责人

班主任

内容

环境净化

活动记录

为了净化学校周边环境，增强学生的环保意识，组织学生走出校门，进行环境美化活动。

1.组织学生到校外。

2.进行分工。

3.学生活动。

4.对活动进行总结。

活动图片

效果

良好

和硕县第一小学社会实践活动记录表

时间

2021年10月11

地点

校园道路两旁绿化带

班级

六（4）班

参加人数

44人

负责人

班主任

内容

认识花草树木，保护环境

活动记录

1.认识学校里和周边的花卉，树木

2.收集有关资料

3.收集树叶，制作树叶标本和树贴画

4.当一名小导游：

以美丽校园为题，把自己的学校介绍给大家

5.结合实际：

当一名“护绿小卫士”

活动图片

效果及反思

通过这次实践活动，使同学们对花草树木有了一定的了解，知道它们的作用，进而对保护校园环境有了更多的提高，同时明白了花草树木绿化校园，对保护地球起到很大作用，还培养了学生动手能力，在实践中发现问题。

凤矿小学社会实践活动方案

班级：

姓名：

活动名称

我爱

家乡

活动日期

第九周

活动地点

活动目的

1.通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

2.引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

3.学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

活动过程

由老师先讲一些注意事项、要求及活动的一般方法。

第一阶段同学们利用课余时间通过了多种途径：

上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后全班交流。

反馈评价

对我们的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们因为有这样的家乡而感到骄傲。

更加热爱家乡了。

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

关于吸烟问题

活动

日期

第十周

活动

地点

各自的家里

活动目的

让青少年了解吸烟的危害

活动过程

1.把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康。

2.要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料。

3.教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

反馈评价

学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

凤矿小学社会实践活动方案

班级：

姓名：

活动名称

垃圾的

调查

活动

日期

第十一周

活动

地点

社区

活动目的

1.了解小区的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。

2.增强学生“爱我小区，美我家乡”的意识，为社会的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

3.培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。

活动过程

一、小区卫生调查组

1.拍摄小区卫生照片。

2.调查小区的卫生情况。

二、垃圾调查组

1.上网收集、处理有关垃圾的资料。

2.调查小区垃圾的处理情况。

3.调查垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、采访组

1.采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。

2.问卷调查：

社区居民的环保意识情况。

四、宣传组

1.通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2.走进小区，宣传环保知识。

3.调查居民的环保意识。

谈谈感受

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

对小区的文化活动调查

活动

日期

第十二周

活动

地点

社区

活动目的

1.在活动中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。

2.通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考

活动过程

第一阶段：

调查、参观。

1.学生回到家庭，了解亲戚朋友邻里的文化活动情况，听取他们的讲解，使队员初步认识当前各个家庭文化活动情的基本情况。

2.组织学生参观社区文化活动窗口，了解社区文化的功能、项目、内容、时间。

第二阶段；访谈、实践。

第三阶段：

讨论、队会。

1.以“做一名优秀社区文化小公民”为主题展开活动。

列举在家庭、社区实践活动中亲生经历、耳闻目睹的活动及其过程。

2.交流在家庭、社区活动中的一次体会与心得。

反馈评价

通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考。

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

农药对土壤中小动物的影响的研究

活动

日期

第十三周

活动

地点

东上村

活动目的

1.通过对弹尾目和蜱螨目进行毒力测定来研究农药对土壤中小型动物弹尾目和蜱螨目的影响，以使我们更好的了解土壤质量的好坏。

2.通过搜集资料、实验操作，引发学生积极的思考、探究。

活动过程

一、搜集资料

1.组织学生从网上或课外书籍中搜集农药、土壤、土壤中小动物及农药对土壤中小动物的影响的相关资料，还要了解实验的常识。

2.将相关资料进行积累、整理。

二、进行实验

1.组织学生采集土壤，称重光照。

2.取标本制作切片，并观察切片、画图。

3.鉴定、了解微型动物的种类。

4.配置农药滴液，观察微型动物对农药的反应，并统计成活率，制作图表。

（三）总结

1.收集整理实验资料。

2.根据活动小组进行分小组总结。

写下活动感想

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

生态校园的畅想与设计

活动

日期

第十四周

活动

地点

学校

活动目的

1.了解学校的用水、用电、垃圾处理情况，增强学生的环保意识和社会责任心。

2.增强学生＂爱我学校，美我学校＂的意识，为学校的用水、用电、垃圾处理问题出谋献策，培养主人翁意识。

3.培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

活动过程

一、采访组

二、水调查组

1.收集水资源材料。

2.调查学校用水情况。

3.如何节约用水。

三、电调查组

四、垃圾调查组

1.上网收集、处理有关垃圾的资料。

2.调查校园垃圾的处理情况。

3.调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。

4.就垃圾处理问题给校长写建议信。

四、宣传组

1.通过“节水、节电”手抄报进行环保知识宣传。

2.调查师生的环保意识。

写下活动感想

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

小区绿化合理规划

活动

日期

第十五周

活动

地点

小区

活动目的

通过活动，让学生了解绿化对我们生活质量的重要性，了解自己小区的绿化情况。

丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。

活动过程

1.资料的搜集整理阶段。

全体成员上网、看报、实地考察搜集小区绿化的知识,包括小区的历史、绿化率，并将自己搜集的资料在自备本上整理好。

2.组织实施阶段

（1）全体成员将自己收集到的知识用图文结合的方法展示给全班学生看。

（2）全体学生结合自己对某个小区绿化率的了解写一篇报道。

（3）全体学生提出合理规划自己小区的建议，设计图纸，并配以说明材料，全班展示。

3.阶段总结阶段。

组织全班（或同学）交流自己设计的小区绿化图。

写下活动感想

凤矿小学社会实践活动记录表

班级：

姓名：

活动名称

勾勒校园外部布置图

活动

日期

第十六周

活动

地点

菜市场

活动目的

1.通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。

2.让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校，又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。

活动过程

1.搜集校园规划知识，明白校园设计的理念。

2.请校长谈校园的设想。

3.上网了解其他校园外部布置图。

4.畅谈自己心目中的校园。

5.小组绘制校园设计图。

6.展出优秀作品，广泛征求学校师生意见。

7.活动成果展（优秀设计、活动体验习作）

写下活动感想

社会实践活动记录-大学生社会实践活动记录表

　　大学生社会实践活动记录表【1】

　　时间随着沙漏在紧张奔跑，一转眼，我们的实践------“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。

（1）万事开头难——记首站艰辛

　　7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深入基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。

　　服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人群发放了问卷，得到了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着安全第一的活动准则，各成员积极配合。

　　并且，我们还针对政府往年的抗台工作进行了调研，发现了相关工作的不足，盲点等等。

　　当然，人民群众还是十分肯定苍南政府的积极工作。

　　但是，由于刚开始我们团队没有很好地与当地居民委员会及居民做好沟通，导致在活动开始表现地十分艰难。

　　在印象之中有一位老人家不懂普通话，加之最近社区治安跟不上，怀疑我们是骗子。

　　并和邻居说，不要被我们蒙骗了。

　　幸好在我们耐心认真的解释在，他们才配合我们的工作。

（2）“你们真好!

”-----坚强进社区

　　7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。

　　我们服务团一致被当地居民在灾难面前百折不挠，越挫越勇的精神所鼓舞、感动。

　　他们在灾难面前所展现出来的精神也越发坚定了我们实践的信念。

　　特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历，从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。

　　老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了政府抗灾水平以及居民自救能力的增强，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。

　　在我们即将离开的时候，老奶奶激动地说“你们真好!

”。

　　下午，我们在社区播放了抗台视屏，服务团成员和当地居民一同领略了抗台英雄的精神魅力。

　　在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。

　　（3）“我们干得很好!

’------抗台宣讲

　　7月12日，我们服务团开展了暑期社会实践的第三站活动--------抗台宣讲。

　　上午8时许，在前期精心的准备下，服务团成员携带展板、横幅、问卷以及宣传手册来到了灵溪人民公园广场。

　　每个成员都有条不紊并略带紧张地进行今天的实践。

社会实践活动记录

　　我们还没完全准备好，便吸引了大量居民陆陆续续来观看。

　　服务团各成员也各司其职，有的发放倡议书，有的则针对防台的医疗、卫生、健康向当地居民讲解抗台防疫知识及小技巧。

　　当他们得知我们是来自杭州的大学生特意来苍南做这次暑期社会实践，居民十分感谢并给了我们许多很好的建议。

　　服务团宣讲员在和当地居民交流过程中也不时发现群众的一些盲点和误区，并热情帮助居民端正抗台防台态度，提高抗台意识，减少经济损失。

　　看到他们满意离去，我们服务团每一个成员都感到十分欣喜。

　　十分高兴地，我们今天的优秀活动也吸引了苍南电视台的记者