八年级上期末语文试题.docx
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八年级上期末语文试题
八年级（上）期末语文试题
第一部分：
积累与运用（第1—6题，20分）
1、选出下列读音和书写完全正确的一项（ ）（2分）
A、提防（tí） 烧灼（zhuó） 穿流不息 锐不可当（dāng）
B、寒噤（jìn） 再劫难逃 风雪载途（zǎi ） 荒谬（miù）
C、文绉绉（zōu）锁屑狼籍奔丧 （sàng）
D、吊唁（yàn） 张皇失措 呵斥（hē） 阻遏（è）
2、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A我们必须提高认真读书的习惯。
B两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。
C南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨的多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。
D汛期来临，是否提前做好抗洪抢险的准备工作，是能否提前保障城市安全的关键。
3、古诗文默写。
（6分）
（1），恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
（2），带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）
（3）晴川历历汉阳树，。
（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（5）谁道人生无再少，门前流水尚能西！
。
（苏轼《浣溪沙》）
（6），江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）
4、按要求填空。
（5分）
（1）《爱莲说》从生长环境方面的角度写莲的高洁质朴的句子是：
（2）《送友人》中从侧面衬托离别之情的句子是：
（3）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：
（4）《秋词》中直接表明诗人豪迈乐观的诗句是：
（5）请你从积累的古诗文中，写出一个与“田园生活”有关的完整诗句：
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。
（）（2分）
A信客几十年游历各处。
眼界开阔，他教地理绘声绘色，效果奇佳。
B“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！
”
C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福。
为长江流域的防灾及工农业生产做出了重大贡献。
D被列为十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人们所推崇。
6、某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名著”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇），推荐给出版社，并写出推荐理由。
（3分）
《背影》 《西游记》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 《秋雨散文》
篇目：
推荐理由：
第二部分
（7——29题，50分）
文言文阅读（18分）
阅读下面的文章，回答后面的问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分 不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
7、《三峡》作者，（朝代）著名地理学家。
（2分）
8．解释下面加点的字。
（4分）
①虽乘奔御风（ ） ②属引凄异（ ）
③哀转久绝（ ）④素湍绿潭（ ）
9．选出加点词词义相同的一项（ ） （2分）
A或：
或王命急宣 或以钱币乞之 B林：
青林翠竹 林寒涧肃
C绝：
哀转久绝 沿溯阻绝 D素：
素湍绿潭 可以调素琴
10．翻译句子（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2） 空谷传响，哀转久绝。
11．文末引用渔歌的作用是什么？
（2分）
12、．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
（2分）
13、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？
（2分）
现代文阅读
（一）（17分）
阅读下面的文章，回答后面的问题。
一堂阅读课
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。
老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事。
这孩子很快讲完了，老师对他表示感谢，然后开始向全班提问。
老师：
你们喜欢故事里的哪一个？
不喜欢哪一个？
为什么？
学生：
喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有那个王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。
辛带瑞拉善良、可爱、漂亮……后妈和姐姐对辛带瑞拉不好。
老师：
如果在午夜12点的时候，辛带瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生：
辛黛瑞拉会变成原来的脏兮兮的样子，穿着破旧的衣服，哎呀，那就惨啦。
老师：
所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。
另外，你们看你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着的。
女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子们约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。
好，下一个问题：
如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？
你们一定要诚实的！
学生：
（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：
为什么？
学生：
因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：
是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白吗？
她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
孩子们，下一个问题：
辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：
因为有仙女在帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人……
老师：
对，你们说得很好！
想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的是不是？
学生：
是的！
老师：
如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑到家吗？
学生：
不会，那样就可能成功地吓到王子了。
（全班再次大笑）
老师：
虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是光有仙女的帮助还不够。
所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。
我们的朋友不一定是仙女，但是我们需要他们。
我也希望你们有很多很多的朋友。
下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：
不会！
那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子看到，认识和爱上了。
老师：
对极了！
如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：
她自己。
老师：
所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。
就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。
如果你们当中觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱他的后妈，你们要怎样？
学生：
我爱自己！
！
老师：
对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西——没有人能阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。
对不对？
学生：
是的！
！
！
老师：
最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：
（过了好一会儿）午夜12点以后，所有的东西都要变回原样，可是辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师：
天哪，你们太棒了！
你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以出错不是什么可怕的事情。
我担保，如果你们当中将来谁要当作家，一定比这个作家更棒！
你们相信吗？
孩子们欢呼（què）跃。
——这，是美国一所普通小学的一堂阅读课。
我当时就在他们当中。
14、给加点的字注音，根据提示填空。
（2分）
邋遢（）欢呼（què）跃
15、老师为什么没有像一般人那样用激烈的言辞批判“后妈”这个人物，这表现了老师什么特点？
（2分）
答：
16、老师提了许多问题，这些问题对孩子们有哪些方面的教育？
（3分）
答：
17、这是一堂怎样的阅读课？
请用概括的语言描述一下。
（2分）
答：
18、假如你是老师，你还能从另外一个角度设计一个问题吗？
（2分）
答：
19、文章最后一段在全文中的作用是什么？
（3分）
答：
20、结合“没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己”这句话，谈谈怎样才算“爱”自己。
（3分）
答：
现代文阅读
（二）（15分）
阅读下面文章，回答后面的问题。
沙尘暴又敲环保警钟
（1）3月22日，今年第一场沙尘暴席卷塞北，并向东向南蔓延。
呼啸的大风中，沙尘遮天蔽日。
据悉，沙尘蔓延的速度最高可达每秒22米。
（2）连日来，不仅内蒙古、山西、陕西、河北、北京、天津等北方地区风卷黄沙，北方的沙尘还随冷空气一路南下，导致上海、江苏等许多南方地区也出现了沙尘泥雨天气。
（3）资料显示，1993年，甘肃、新疆一带发生了特大沙尘暴；1998年，西北地区发生特大沙尘暴。
两次沙尘暴淹田断路，造成大量人畜伤亡，直接经济损失高达数亿元。
（4）我国为什么会接连发生沙尘暴灾害？
专家认为，这与我国荒漠化面积日趋增多直接相关。
据统计，全国荒漠化面积已达262.2万平方千米，占国土面积的27.3%；沙漠化面积已达162万平方千米。
荒漠化和沙漠化蔓延到如此严重的程度，根源在于我们长期溢垦滥用草地资源，不重视保护林木。
（5）素有“胡杨故乡”美称的内蒙古阿拉普及周边地区，是今年第一场沙尘暴的发源地。
这些年来，该地区的胡杨林正以每年13600亩的速度减少。
到去年底，仅剩下了34万亩，导致周围30多平方千米的沙漠戈壁不断扩大地盘，成为每年沙尘暴天气的“罪魁祸首”。
（6）据调查统计，近20年来，仅内蒙古、新疆、青海和黑龙江等10省区乱垦草地就达680万公顷，其中大多是水草丰美的牧场和割草地。
（7）中国科学院研究员苏大学说，人类盲目垦草为田和长期超负荷放牧造成了对草地的破坏性使用。
（8）今天的沙尘暴正是人类破坏环境付出的代价。
然而，时至今日，许多人似乎并没有意识到这一点，只是一味地抱怨天气。
有关专家就此提醒说，我们必须对生态环境问题给予足够重视，并在发展经济的同时注重可持续发展，否则将会遭到大自然更加严重的报复。
21、本文讲了有关沙尘暴的哪些方面的内容？
（2分）
答：
22、我国沙尘暴天气多发的原因是什么？
根本原因是什么？
（3分）
答：
23、请分析第（5）（6）两段中加点的词的作用。
（2分）
答：
24、第（3）段中的“资料显示”表明消息来源可靠，体现了说明文语言的准确性，请从文中找出用法相同的两个语句。
（1分）
答：
25、第（8）段的中心意思是什么？
（2分）
答：
26、文中大量运用数据有何好处？
（2分）
答：
27、针对沙尘暴这一现象的形成与改善，谈谈你的看法。
（3分）
答：
第三部分
（27题，50分）
28、作文题。
成长路上，我们品尝过多少人生百味。
妈妈的一碗热汤，同学送来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……，都曾带给我们许多感动。
请以“的味道”为题作文。
要求：
1、补全题目。
2、文体不限。
3、字数不少于500字。
4、文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案：
第一部分（20分）
1、C2、C
3、
（1）感时花溅泪
（2）晨兴理荒秽（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）大漠孤烟直（5）休将白发唱黄鸡（6）山随平野尽（每空0.5分，有错即不答分）
4、
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（2）挥手自兹去，萧萧斑马鸣。
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（4）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（5）山重水得疑无路，柳暗花明又一村。
（6）略（
（1）（4）题每题2分，
（2）（3）（5）（6）题每题1分）
5、符合句式要求即可酌情给分。
（2分）
6、每空0.5分，共2分
第二部分（50分）
文言文阅读（18分）
7、《礼记》（1分，有错即不答分）
8、
（1）天下为公，选贤与能，讲信修睦。
（2）谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
（5分，第空1分，有错即不答分）
9、jǔ通“举”；fèn职分，指职业、职守。
wù憎恶guān指老而无妻的人。
（每空0.5分，）
10、
（1）人们不单奉养自己的父母，不单抚养自己的子女。
（2）所以家家户户的大门都不用关，这就叫做理想社会。
（各2分，意思对即可）
11、人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
（各1分，意思对即可）
12、“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
（1分）例如从“黄发垂笤，并怡然自乐“中可以看出”桃源“中老人和孩子们受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。
（1分）
现代文阅读
（一）（17分）
13、lā雀（每空1分，有错即不答分）
14、因为老师知道：
在孩子幼小的心灵里，注入“爱”远比注入“恨”重要得多，这样能教会孩子善待他人。
（2分）
15、教育孩子要守时、要整洁、要善待他人、要广交朋友、要爱护自己、要抓住机遇、要敢于置疑、相信自己。
（3分）
16、这堂阅读课教师设计问题新颖别致，使学生由学文想到学习做人，没有说教，却将深刻的道理蕴含在文章中，这样学生易于接受，从而形成正确的人生观。
（2分）
17、言之成理即可酌情给分。
（2分）
18、点题：
补充交待了故事发生的地点，含蓄表明了作者对这样的阅读课的肯定与赞赏。
（3分）
19、生活中遭遇不幸、挫折、别人误解自己时，不气馁、有妥协，自己给自己打气，树立信念，坚强向前。
（意思对即可3分）
现代文阅读
（二）（15分）
20、我国连年发生沙尘暴的情况及多发原因。
（2分）
21、多发原因：
与我国荒漠化和沙漠化面积日趋增多直接相关。
（1分）
根本原因：
在于我们长期乱垦滥用草地资源，不重视保护林木。
（2分）
22、第一个“仅”强调了现存胡杨林面积之小，第二个“仅”强调了被乱垦草地的数量之多，都体现了说明文语言的准确性。
（2分）
23、据悉（据统计，据调查统计）（1分）
24、我们必须重视生态环境问题，并在发展经济的同时注重可持续发展。
（2分）
25、写出了灾害发生频繁和危害之大，体现了说明文语言的准确性。
（2分）
26、言之成理即可酌情给分。
（3分）
第三部分（50分）
27、作文评分标准
（1）内容上有创见的或能够运用修辞手法的加1——5分；
（2）没有题目的减2分；不足500字的酌情减1——5分；错别字每三个减1分；标点符号每三处减1分。
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