人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习D卷.docx

人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习D卷.docx

《人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习D卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习D卷

人教统编版2021-2022年四年级下册语文第三单元提升练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共7题；共52分）

1.（9分）看拼音，写汉字

ɡuì

jì

fèi

qínɡ

ɡū

________州

________信

________用

________朗

________娘

2.（5分）我会写词

néng gòu

mǎidào

gāntián

láodòng

qīngcài

wèidào

________

________

________

________

________

________

3.（6分）读拼音，写词语。

sì jì

chuī fēng

nóng máng

huà féi

________

________

________

________

xīn kǔ

guī lái

yì nián

dài yuè guāng

________

________

________

________

4.（12分）选词填空。

A．仍然   B．果然   C．突然

①老师说李明能拿奖牌，________他把奖牌捧回来了。

②爷爷至今________保持着俭朴的生活方式。

③一辆自行车________从我身旁驶了过去。

5.（5分）在横线上填上恰当的词语。

________的脚步       ________地等待

________地靠近       ________地记得

________地痛哭       ________的温暖

6.（5.0分）积累运用

（1）《松鼠》是一篇________，作者是________国作家________。

课文主要采用________、________等手法，生动形象地重点介绍了松鼠的________、性格和行动。

（2）弟弟经常把饭粒弄得到处都是，妈妈对他说：

“________，________；________，________。

”

7.（10.0分）用自己喜欢的方式朗读课文《天路》，找到自己最喜欢的四字词语。

________ ________ ________

二、阅读与写作（共3题；共48分）

8.（8.0分）补全诗句，完成练习。

春   日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

（1）补全诗句。

（2）朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物哲理）涛，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

（3）从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。

作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：

________，________。

9.（10.0分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！

一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：

“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：

“干杯。

你可以走了。

”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：

“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？

”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：

“你进来又有一分钟了。

”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”

班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

________

②形容整齐的样子，有秩序。

________

（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误

①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”请写出你对这句话的

理解。

（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

10.（30分）习作。

你喜欢旅游吗？

去过哪些名山大川呢？

请你自拟题目，写一篇描写景物的文章。

字数350左右。

参考答案

一、基础知识。

（共7题；共52分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读与写作（共3题；共48分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

答案：

10-1、

考点：

解析：