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大学现代汉语下册考试题
现代汉语下册（语法）考试题
一、名词解释
1.语法语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。
语法有两个含义，一指语法结构规律本身，即语法事实。
一指语法学，是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在的语法体系的认识和说明
2.实词实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。
每一个实词都可以详细解说其词义。
现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
也有人认为代词属于虚词，但多数学者认可代词为实词，因为代词虽然很难解释独立语义，但毕竟其指代内容是明确的。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到
3.双宾句双宾语就是述语后面连用了两个宾语。
能问两问：
谁什么？
给谁什么？
告诉谁什么？
问谁什么？
例如：
他给我一支笔。
能带双宾的动词一般有“给，告诉，教，问，通知，骂，叫”
4.虚词虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数副词除外）。
其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：
副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。
5.兼语短语由前一个动词兼做后一个动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。
有兼语的短语叫兼语短语请他进来（他：
前一动词“请”的宾语兼做“进来”的主语6.句子句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
句子和句子中间有较大停顿。
它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
7.语素语素：
是最小的、有意义的语言单位。
8.短语短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。
它是大于词而又不成句的语法单位。
简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。
9.祈使句1.表祈使语气用来要求别人做什么或不做什么的句子。
10.方位短语指方位名词附着在别的词或短语的后面所构成的短语。
方位短语是名词性短语。
方位短语主要表示时间、处所、范围等。
如表示时间的：
“会议中”、“参加工作之前”；表示处所的：
“池塘边”，“黄河以北”；表示范围的：
“你我之间”，“五十左右”
11.11.疑问句疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。
疑问句是问一些事情的。
疑问主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
12.12.非主谓句由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的单句。
非主谓句不可能分析出主语和谓语来，所以不能叫"无主句"。
二、填空题：
1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的1、语法功能为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当2、句法成分。
3．词的语法功能是指词的3、词和词的组合能力。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和
4、虚词两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有
5、“的、了、吗、呢、吧、啊”。
6．副词的语法特点是一般只能充当6、状语。
7．代词可以分为人称代词、指示代词、7、疑问代词。
8．助词包括结构助词、动态助词、8、比况助词以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据9、结构关系来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是10、中心语。
11．兼语是由一个动宾短语和11、主谓短语短语套合而成。
12．“今天春节”是12、主谓关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是13偏正关系短语短语。
14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的
14、语调，表示不同的语气。
15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、15、当事主语。
16．根据结构关系，单句可分为主谓句和16、非主谓句。
17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和17、主谓谓语句句。
18．由连动短语充当谓语的句子称18、连谓句。
19．复句是由两个或两个以上的19、分句组成的句子。
20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称
。
21．句子的语气一般分为陈述、21、疑问、祈使、感叹四种。
22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、22、选择问、正反问。
23．就词性来说，“突然”是23、形容词，“忽然”是副词。
24．就词性来说，“正在”是24、副词，“现在”则是名词。
25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是25、同位短语短语。
26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是26、学校管理部门同志。
27．从语义类别看，补语可以分为27、结果补语、程度补语、
可能补语、状态补语、程度补语、数量补语、时间处所补语七类。
28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是28、动词词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是副词词。
29．“被”字句是受事主语句，用介词“被”引进29、施事或单用“被”的句式。
30．“除非水很浅，船才开不进来”是30、条件
关系的复句。
三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）
1、语法这一术语有（C）含义
A一种B两种C三种D四种
3、（D）能用数量短语修饰。
A代词B动词C形容词D名词
4、（C）不能用“不”修饰。
A动词B形容词C名词D副词
5、（B）表示动作的量。
A名量词B动量词C时量词D形量词
6、能带宾语的是（B）。
A名词B动词C形容词D副词
7、“上来”是（C）
A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词
8、“国营、民用、大型”是（D）
A动词B名词C副词D区别词
9、“不、没”都是（D）
A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词
10、“很、挺、十分”是（A）
A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词
11、“我、你、他”是（C）
A指示代词B疑问代词C人称代词D名词
12、“他在黑板上写字”的“在”是（C）
A动词B副词C介词D方位词
13、“着、了、过”是（B）。
A结构助词B动态助词C其他助词D语气词
14、“哎哟”是（C）
A拟声词B语气词C叹词D助词
15、“今天星期日”是（A）
A主谓短语B动宾短语C中补短语D偏正短语
16、“彻底解决”是（D）
A主谓短语B动宾短语C中述补短语D偏正短语
17、“去打电话”是（B）
A主谓短语B连谓短语C兼语短语D同位短语
18、“明代医药家李时珍”是（D）
A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语
20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（A）
A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语
21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（D）
A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语
23、“问他一件事”中的“一件事”是（C）
A近宾语B双宾语C远宾语D补语
24、“累得要命”中的“要命”是（D）
A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语
26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（C）
A复说语B状语C插说语D同位语
27、下列句子中的（A）是名词句。
A春天。
B为人民服务。
C不行。
D他来。
28、下列句子中的（A）是形容句。
A真奇怪！
B快跑！
C好香的茶！
D嗯。
29、“明天国庆节”是（D）
A动词谓语句B形容词谓语句
C主谓谓语句D名词谓语句
30、“今天冷极了”是（B）
A动词谓语句B形容词谓语句
C主谓谓语句D名词谓语句
31、“山上都是苹果树”是（A）
A动词谓语句B形容词谓语句
C主谓谓语句D名词谓语句
32、“你的想法，我认为很奇怪”是（C）
A动词谓语句B形容词谓语句
C主谓谓语句D名词谓语句
33、“他推开门走了出去”是（A）
A连动句B兼语句C存现句D“把”字句
34、“老张介绍我去见局长”是（B）
A连动句B兼语句C存现句D“把”字句
35、“教室里坐着三个人”是（C）
A连动句B兼语句C存现句D“把”字句
36、“老张把他叫走了”是（D）
A连动句B兼语句C存现句D“把”字句
37、“只要A，就B”是（B）
A因果复句B假设条件C目的复句D让步复句
38、“即使A，也B”是（B）
A因果复句B假设条件复句
C目的复句D让步复句
39、“我越学越爱学”是（B）
A倒装句B紧缩句C省略句D复句
40、“小张为什么没有来？
”是（B）
A是非问B特指问C选择问D正反问
41、“我去还是不去？
”是（C）
A是非问B特指问C选择问D正反问
四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）
1、语法这个术语有如下（ACD）几个含义
A语法规律B语法现象C语法科学D语法教材
3、起附着作用的虚词有（ABC）。
A介词B助词C语气词D副词E连词
5、代词包括（ABC）
A人称代词B指示代词C疑问代词D代名词E代动词
6、虚词包括（ACDE）
A介词B副词C连词D助词E语气词
7、“报告”一词兼（AB）
A名词B动词C形容词D连词E代词
8、“和、跟、同、与”兼（BC）
A动词B连词C介词D副词E助词
9、汉语短语的基本结构类型有（ABCDE）
A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语E联合短语
11、主语按语义类型可以分为（ABC）
A施事主语B受事主语C中性主语
D谓词性主语E时间处所主语
13、下面补语属于结果补语的有（ADE）
A弄明白B站起来C吃个痛快D砸碎E扫干净
14、句子的特殊成分包括（AD）
A复说语B独立语C拟声语D插说语E呼叫语
15、非主谓句包括（ABC）
A名词句B动词句C形容词句D省略句E独语句
16、主谓句包括（ABCD）
A名词谓语句B动词谓语句C形容词谓语句
D主谓谓语句E连动句
17、联合复句包括（ABCD）
A并列复句B连贯复句C递进复句
D选择复句E条件复句
18、偏正复句包括（ABCD）
A因果复句B假设条件复句C转折复句
D让步复句E递进复句
19、表示假设条件的复句类型有（ABC）
A只要A，就BB如果A，就BC无论A，都B
D因为A，所以BE既然A，就B
20、句子的变化包括（ABC）
A倒装B省略C紧缩D换位E扩展
21、句子的语气一般分为（ABCD）
A陈述B疑问C祈使D感叹E否定
22、疑问句可以分为（ABDE）。
A是非问B特指问C反复句D选择问E正反问
23、“搭配不当”的情况有（ABC）
A主谓搭配不当B述宾搭配不当C修饰语与中心语搭配不当
D定语与中心语搭配不当E中心语与补语搭配不当
24、属于偏正结构的短语有（ABE）
A非常安静B语法学习C借书看D躺着不动E从哪里来
25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ABE）
A我昨天进的城B我会告诉你的C新买的自行车
D遇到一个不讲理的E他是这么说的
26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（DE）
A我已经吃了饭B去年上了大学C明天我下了班和你去
D你都大学生了E我在北京住三年了
27、下列语句中的“在”不属于介词的是（AD）
A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上
D他在看书E在家要孝顺父母
28、下列句子中不属于介词“跟”的有（CE）。
A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系
D你抽空跟他谈谈E你快跟着我走
五、分析题：
1、指出下列句子中划线词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。
1、
（1）动态助词
（2）天渐渐冷起来了。
（2）副词
（3）他正在教室里看书。
（3）副词
（4）自行车他骑出去了。
（4）趋向动词
（5）我拿着—本书。
（5）动态助词
（6）你吃了饭再走。
V（5）动态助词
（7）他是外国人吗?
（7）语气词
（8）你应该努力学外语。
（8）形容词
（9）他刚才来过。
（9）时间名词
（10）最好听的是这首歌。
（10）程度副词
（11）房子上面铺着瓦。
（11）方位词
（12）这是一本袖珍词典。
（12）区别词
（13）老张请我吃饭。
（13）动词
（14）幸亏他来。
（14）副词
（15）我忽然想起来了。
（15）副词
（16）这件事很突然。
（16）形容词
（17）无论谁都说好。
（17）连词
（18）他连忙说不行。
（18）副词
（19）问题要彻底解决。
（19）形容词
（20）我们应该科学地分析。
（20）名词
（21）我们又继续战斗了。
（21）动词
（22）屋里有一扇门。
（22）量词
（23）我们要辩证地看问题。
（23）形容词
（24）所有人都不得离开。
（24）形容词
（25）这种情况是很正常的。
（25）形容词
（26）我们要不断改进服务态度。
（26）副词
（27）共产党员要加强自我修养。
（27）动词
（28）他作了一个报告。
（28）名词
（29）我们要赶快行动。
（29）动词
（30）工程刚刚开始。
（30）副词
2、指出下列短语的类型。
坐在床上（中补短语）来了三位（动宾短语）
敢想敢说（联合短语）领导带头（主谓短语）
放学之前（方位短语）派他完成（兼语短语）
卖菜的（“的”字短语）拍着手笑（连谓短语）
我们三个人（同位短语）对这些人（介词短语）
3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：
⑴走在后头的人要加油
⑵这位新来的客人我不认识
⑶世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国
⑷浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
⑸谁是最可爱的人
4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。
⑴热爱人民的总理
⑵咬死农民的狗
（3）学习雷锋的故事
⑷对张三的批评
⑸两个工厂的劳模
⑹进口机电产品
⑺想起来了
（1）走在后头的人要加油
主谓
定中状中
中补
（2）这位新来的客人我不认识
主谓
定中主谓
定中状中
状中
（3）世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国
同位
定中
同位
定中
定中
联合
（4）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
联合
定中定中
联合定中
联合
状中
（5）谁是最可爱的人
主谓
动宾
定中
状中
4、①热爱人民的总理②咬死农民的狗
动|宾动|宾
定）中定）中
热爱人民的总理咬死农民的狗
定）中定）中
动|宾动|宾
③学习雷锋的故事学习雷锋的故事
|）
）|
④对张三的批评对张三的批评
介词短语定）中
）介短
⑤两个工厂的劳模两个工厂的劳模
））
））
⑥进口机电产品进口机电产品
动|宾定）中
））
⑦想起来了想起来了
中<补动|宾
5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。
（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（1）主谓句，动词谓语句。
（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。
（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极。
（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。
（3）主谓句，动词谓语句。
（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。
（4）主谓句，动词谓语句，连动句。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好，||（假设条件）我也不买他的帐
（6）老王头到底借给你多少种子?
（6）主谓句，动词谓语句。
（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。
（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。
（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
（8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，||（因果）他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，|||（连贯）坚毅地向前走。
（10）鲁迅的小说我看了好几本。
（10）主谓句，主谓谓语句。
（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）不管条件多么艰苦，||（假设条件）我都去。
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非单一进补，|（因果）适应范围广，||（递进）而且也无任何副作用。
（13）他们去海南岛玩了许多地方。
（13）主谓句，动词谓语句，连动句。
（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。
（14）主谓句，动词谓语句。
（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。
（15）有的人由于不懂逻辑，|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，||（递进）反而随声附和，|||（并列）人去亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，||（转折）但是并不等于此类香烟无毒，|（因果）因为只要香烟燃烧，||（并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|||（并列）就会对机体继续续造成损害。
（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?
（17）主谓句，动词谓语句，“是”字句。
（18）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：
“他怎么搞起民间文学来了?
”（18）主谓句，动词谓语句。
（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。
（19）主谓句，动词谓语句。
（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小，||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|||（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。
（21）主谓句，动词谓语句。
（21）主谓句，动词谓语句。
（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。
（22）主谓句，动词谓语句。
（22）主谓句，动词谓语句。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。
23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，||（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，||（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人。
（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。
（24）主谓句，动词谓语句。
（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。
（25）主谓句，动词谓语句。
（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
26）主谓句，动词谓语句。
（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。
（27）他早想在路上拾得一注线，||（转折）但至今还没有见，|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|||（连贯）慌张地四顾，||（转折）但屋内是空虚而且了然。
（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。
（28）主谓句，动词谓语句。
（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。
（29）我两手空空，|既不愿让悲鸿知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿开口向人求助。
（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。
（30）主谓句，动词谓语句，“把”字句
6、指出下列句子的句型及句式。
（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。
（2）主谓句，动词谓语句。
（3）他想再跟杨辉详详细细地
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