高考生物第一轮备考闯关训练题8.docx
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高考生物第一轮备考闯关训练题8
闯关式训练板块
基础过关
1.干种子细胞的吸水，其细胞中含有的大量亲水性物质是（ ）
A.淀粉、蛋白质、麦芽糖
B.纤维素、葡萄糖、脂肪
C.纤维素、蛋白质、淀粉
D.蛋白质、糖元、蔗糖
答案：
C
解析：
纤维素、蛋白质、淀粉是亲水性物质。
2.把蚕豆叶表皮浸在7％的尿素溶液中，开始表皮细胞发生了质壁分离，然后又自动复原。
发生自动复原的原因是（ ）
A.原生质层受破坏
B.尿素分子进入细胞
C.细胞壁破坏
D.尿素溶液浓度低于细胞液的浓度
答案：
B
解析：
尿素是有机小分子，也能透过细胞膜。
3.2010北京西城模拟储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是（ ）
A.高CO2浓度、低氧浓度和零下低温
B.低CO2浓度、高氧浓度和零下低温
C.低氧浓度、高CO2浓度和零上低温
D.完全无氧、高CO2浓度和零上低温
答案：
C
解析：
储藏水果的目的是：
一方面要保住水分，另一方面还要保住有机物尽量少的消耗，这就需要减弱有氧呼吸来达到对有机物减少分解的作用，同时降低温度减少水分散失和有氧呼吸速度。
4.发生质壁分离的细胞，它的吸水力应当是（ ）
A.由大到小
B.吸水力不变
C.由小到大
D.吸水力为零
答案：
C
解析：
细胞失水后浓度变大，吸水能力提高。
5.下列哪一项不是蒸腾作用的意义（ ）
A.吸收水分的主要动力
B.促使水分和矿质养料的运输
C.促使矿质养料的吸收
D.降低植物体的温度
答案：
C
解析：
矿质元素的吸收依靠主动运输。
6.植物细胞的质壁分离和复原的实验现象证实了（ ）
A.水分能够渗入或渗出细胞
B.细胞液具有一定的浓度
C.原生质层具有选择透过性
D.一个植物细胞是个渗透装置
答案：
C
解析：
由于细胞膜相当于半透膜，因而两侧溶剂可以渗透。
7.如图3-3-4，E、F为体积相同的半透膜小袋，e、f为相同的玻璃管。
最初e、f管内液面高度一样，三种同溶质溶液的浓度关系为甲<乙<丙。
表示管内液面变化的曲线是图335中的（ ）
图3-3-4图3-3-5
答案：
A
解析：
甲浓度最低失水最快，液面下降最快。
8.2010江苏模拟属于渗透作用的是（ ）
①水分子通过植物细胞的细胞壁②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜③蔗糖分子通过细胞壁④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤
答案：
C
解析：
符合溶剂能通过半透膜这一原理。
9.若向日葵的某种细胞间隙的水势为甲，细胞液水势为乙，细胞质基质水势为丙，问当它因缺水而萎蔫时，三者之间的水势关系是（ ）
A.甲>乙>丙
B.甲>丙>乙
C.乙>丙>甲
D.乙>甲>丙
答案：
C
解析：
水势情况与渗透势相反。
综合提升
一、选择题
1.一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄的原因是（ ）
A.根细胞从土壤中吸收的养分过多
B.根细胞不能从土壤中吸水
C.根系不能将水向上运输
D.根系加速了呼吸作用，释放的能量过多
答案：
B
解析：
因为土壤溶液浓度过高，细胞不能吸水。
2.2010江苏无锡模拟植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如图3-3-6所示。
已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展。
30分钟
后可能出现的形状变化是图3-3-7（ ）
图3-3-6
图3-3-7
图3-3-8
答案：
D
解析：
甲失水变软缩，乙吸水变硬挺。
幼嫩的茎外侧伸缩性弱，内侧伸缩性强，所以缩水时内侧收缩得快，外侧慢；膨胀的时候外侧小，内侧大。
3.将新鲜马铃薯切成长为5cm的长条（粗细相同），再将各条分别放入浓度不同的溶液中，4h后测量每条的长度。
图3-3-8所列为各条的长度与甘露醇溶液的关系。
下列两条结论正确性如何（ ）
①在40g/L的甘露醇溶液中，4h后的马铃薯细胞仍有膨压（即仍处在膨胀状态）②在100g/L的甘露醇溶液中，4h后的马铃薯细胞已发生质壁分离
A.①②都对
B.②对
C.①对
D.①②都不对
答案：
A
解析：
40g/L的甘露醇溶液使细胞失水，但仍有膨压；100g/L的甘露醇溶液使细胞大量失水，发生质壁分离。
4.2010江苏启东模拟（多选）加入少量的柠檬酸钠（防止血液凝固）的猪血分装于试管中，随后依次加入①0.9％、②0.3％、③1.5％氯化钠溶液稀释，30分钟后离心。
下列叙述中正确的是（ ）
A.①和②试管的上清液中有血红蛋白，沉淀中都有红细胞
B.①和③试管的上清液呈淡黄色，沉淀中分别有完整的和皱缩的红细胞
C.①和③试管的沉淀中分别有红细胞的碎片和皱缩的红细胞
D.②和③试管的上清液是血清
答案：
BC
解析：
本题考查的是红细胞是吸水膨胀还是失水缩合。
红细胞内的浓度为0.9%。
0.3%的外界浓度对于红细胞而言是吸水，可能会吸水胀破，离心得到血红蛋白和红细胞碎片或者完整的红细胞。
1.5%的外界浓度对于红细胞来说是失水皱缩，离心得到皱缩的红细胞。
5.用蔗糖腌渍萝卜条，能使萝卜条变甜，这是因为（ ）
A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子进入细胞间隙
D.细胞脱水死亡，膜失去了选择透过性
答案：
D
解析：
蔗糖不能进入细胞。
6.有的植物能生存在干旱的地方。
下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是（ ）
A.细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢
B.细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛
C.细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢
D.细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛
答案：
A
解析：
植物难失水易成活。
7.2010辽宁综合下列关于植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
A.没有蒸腾作用，根系就不能吸收水分
B.没有蒸腾作用，根系就不能吸收矿质元素
C.蒸腾作用散失水分引起根系吸水，是消耗ATP的过程
D.蒸腾作用有利于水分在导管内的运输
答案：
D
解析：
植物通过蒸腾作用散失水分，是植物吸水和水分在体内运输的重要动力。
根系吸收水分主要通过渗透作用进行，不消耗ATP；根系吸收矿质元素是主动运输过程，与蒸腾作用无关。
所以D选项正确。
二、非选择题
8.将同一植物的细胞，分别浸在蒸馏水、0.3mL的蔗糖溶液和0.5mL的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图339所示。
请回答：
图3-3-9
（1）在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是_______，在蔗糖溶液中的是_______，在KNO3溶液中的是_______。
（2）请分析B、C曲线差异的原因是_____________。
答案：
（1）A C B
（2）K+、NO
可主动运输进入细胞液，提高细胞液浓度，当其大于外界溶液浓度时，细胞开始由失水变为吸水，直至平衡；②蔗糖分子不能进入细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡
解析：
将植物细胞置于蒸馏水中，则通过渗透作用吸水：
细胞体积渐渐变大，细胞液的浓度渐渐变小，由于细胞壁的伸缩性较小，因此细胞体积达到最大值后不再增大。
将细胞置于0.3mL的蔗糖溶液中，细胞液浓度低于外界的浓度，细胞通过渗透作用发生质壁分离，原生质层体积变小，细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡。
将植物细胞置于0.5mLKNO3溶液中，一开始植物细胞通过渗透作用失水发生质壁分离，但由于K+、NO
可主动运输进入细胞液，细胞液浓度上升。
当等于甚至高于外界溶液浓度时，细胞由失水变为吸水，原生质体积慢慢变大，质壁分离复原。
9.2010江苏徐州模拟图3-3-10是研究植物水分代谢的实验装置。
取4株大小相同、叶片等量的嫩叶枝条进行如下处理：
图3-3-10
图3-3-11
开始实验时，将各装置的重量都调至100g，其后每隔一段时间对各装置称重。
记录并画相应曲线，如图3-3-11：
（1）曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果?
_______。
原因是___________________。
（2）曲线Ⅱ代表_______装置的实验结果。
曲线Ⅲ代表_______装置的实验结果。
（3）如将装置A放入密封玻璃钟罩内，对实验结果有何影响?
_______。
如将装置A放在低温环境中，实验结果又会有何变化?
____________。
答案：
（1）C和D C装置叶片上下表皮涂蜡，不能进行蒸腾作用，D装置无叶片，也不能进行蒸腾作用
（2）B A （3）整个装置质量的减少变慢 质量减少更慢
解析：
由四组装置可知，C装置叶片的上下表面均涂上蜡，不能进行蒸腾作用，水分不减少，D装置中，叶片去除，且切口涂蜡，也无蒸腾作用，两组装置在整个实验过程中基本保持不变。
装置A中，嫩枝进行蒸腾作用，水分散失最多，因此质量减少最多。
装置B，由于叶片下表面涂蜡，只有上表面的气孔进行蒸腾作用，水分的散失相对A来说要少；如把装置A放入玻璃钟罩内，则由于空气不流通，水分蒸发变慢，质量减少也变慢；如把装置A放入低温环境中，由于温度低，蒸腾作用也会减慢，曲线下降变慢。
10.将马铃薯块挖个凹穴，放在内外两种液体中间。
已知一种是清水，一种是30％的蔗糖溶液。
开始时，两个液面是平的，过了一段时间后液面如图3-3-12所示。
问：
图3-3-12
（1）液体A是_______，B是_______。
（2）在图甲中，C处_______水，D处_______水。
（3）在图乙中，C处_______水，D处_______水。
答案：
（1）蔗糖溶液 清水
（2）吸失 （3）失 吸
解析：
此题考查渗透吸水的原理。
发生渗透作用时，水分总是从浓度低的一侧通过半透膜渗向浓度高的一侧。
11.通常说“水往低处流”，但是植物体内的水却往高处流，动力从何而来?
某同学为此做了两个实验：
实验一：
将一枝条插入充满水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水银的容器中。
不久水银柱上升，如图一所示。
实验二：
将同一植物在靠近茎的基部切断，套上一个弯曲的玻璃管，管内装有水和水银。
不久，玻璃管内水分增加，水银柱上升，如图二所示，请回答：
图3-3-13
实验一说明____________________________。
实验二说明____________________________。
根据这两个实验，你对水分在植物体内运输的动力有何新的认识?
答案：
枝条叶片通过蒸腾作用散失水分所产生的拉力，是促使水分在植物体内向上运输的动力 根部生理活动（答“根部渗透吸水”或只答“根部”也给分）能产生推动水分向上运动的压力 植物根吸收水分的动力由蒸腾作用和根部生理活动共同提供。
解析：
该题目是个很好的实验题，通过玻璃管内水银液面的增加和减少来研究蒸腾作用和根吸水的动力。
这个题目可以进一步延伸，可以设计成一个实验设计题。
PK重点线
2010江苏盐城模拟景天是一种常见的盆栽观赏植物，耐旱力极强。
有人做过一个实验：
将其离体的一个枝条放在家里干燥、从不见水的窗台上。
结果从前一年的五月活到了第二年的六月，原有的叶片虽然脱落，但却生出了有四个叶片的小芽。
这可能与景天细胞液浓度很大，从空气中吸收水汽的能力很强有关。
请你设计一个实验，“测定景天叶肉细胞液浓度”，写出主要的实验方法步骤。
答案：
基本按质壁分离的方法步骤。
取景天叶肉细胞制成临时装片。
用浓度（质量分数）为5％NaCl溶液做质壁分离实验“1测”。
如果发生了质壁分离，说明该细胞液浓度小于浓度（质量分数）为5％NaCl溶液（反之，则说明浓度（质量分数）大于5％NaCl溶液）。
再做“2测”，浓度为“1测”的1／2。
根据结果，按下图顺序进行，直到要求精确度为止。
如果“1测”不发生质壁分离，说明该细胞液的质量分数大于5％NaCl溶液，用“1测”浓度的2倍（10％）测定，其余类推。
也可以浓度（质量分数）为5％的NaCl溶液为中点，向高于浓度（质量分数）为5％〔或低于浓度（质量分数）为5％〕，方向以浓度（质量分数）为1％〔或浓度（质量分数）为2％〕为递增（递减）率配等差数列浓度，逐一作质壁分离实验测定。
解析：
本题主要考查的知识点是细胞的渗透吸水。
要确定细胞液的浓度差，就要用到浓度梯度，逐渐缩小浓度差，直到所检测的细胞中有一半发生质壁分离，有一半正常。
这时的外界浓度我们认为和细胞内的细胞液浓度相等。
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