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最新试题库含答案想念荷花阅读答案0

想念荷花阅读答案

 

篇一:

初中毕业班语文试题及答案

故事两则》、

(九年级语文试题第1页共10页)

A.①③⑤②④B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.⑤①④③②5、名著阅读。

(3分)

①根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“”,宋江任寨主后改为“”。

②“我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!

这段文字选自英国著名作家写的《》。

③1561出生在英国的_______________(人名)曾经说过“知识就是力量”,他最重要的成就是他在思想和___________领域内的建树。

6、填空(5分)

①《武陵春》中李清照写出哀伤原因和程度的名句:

,。

②白居易的《观刈麦》最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是:

,。

③《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗激烈紧张的句子是:

,。

④关关雎鸠,。

,君子好逑。

⑤《沁园春·雪》中“,”两句化静态为动态,描绘了北国山原的壮丽雪景。

7、综合性学习。

(4分)

材料一:

写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。

我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。

日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。

韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。

材料二:

由于学校及家长不重视写字教育,广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。

目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。

据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10份抽查作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。

有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。

①请用简洁的语言概括你阅读两段材料后得出的结论。

(2分)

(九年级语文试题第2页共10页)

②随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。

为此,学校特地举办“推广写字周”活动。

你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。

(2分)

二、阅读(50分)

阅读下面的文字,完成8~25题。

(一)(4分)如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤。

浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?

应是绿肥红瘦!

8、词中用“绿肥红瘦”形容。

(2分)9、下列理解错误的一项是()。

(2分)

A.《如梦令·昨夜雨疏风骤》是宋代女词人李清照早期的词作之一。

词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。

B.这首小令写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打,词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂,花事凋零了。

C.词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”表达对回答者观察粗疏、错误的不满和鄙夷之情。

D.“绿肥红瘦”一句,形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。

(二)(10分)

(甲)公与之乘,战于长勺。

公将鼓之,刿曰:

“未可。

”齐人三鼓,刿曰:

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之,刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

(乙)于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。

公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。

公输盘诎,而曰:

“吾知所以距子矣,吾不言。

”子墨子亦曰:

“吾知子之所以距我,吾不言。

楚王问其故。

子墨子曰:

“公输子之意,不过欲杀臣。

杀臣,宋莫能守,乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣,不能绝也。

楚王曰:

“善哉!

吾请无攻宋矣。

”10、解释下列加点的字。

(4分)

(1)既.克:

(2)望其旗靡.

(九年级语文试题第3页共10页)

(3)公输盘诎.:

(4)在宋城上而待楚寇.

矣:

11、翻译句子。

(4分)

①夫战,勇气也。

②虽杀臣,不能绝也。

12、以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?

请选择其中一个事件,谈谈你的看法。

(2分)

(三)(8分)

鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。

夏洛克公平正直的法官!

鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。

夏洛克博学多才的法官!

判得好!

来,预备!

鲍西娅且慢,还有别的话哩。

这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。

葛莱西安诺啊,公平正直的法官!

听着,犹太人;啊,博学多才的法官!

夏洛克法律上是这样说的吗?

鲍西娅你自己可以去查查明白。

既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。

葛莱西安诺啊,博学多才的法官!

听着,犹太人;好一个博学多才的法官!

夏洛克那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。

巴萨尼奥钱在这儿。

鲍西娅别忙!

这犹太人必须得到绝对的公道。

别忙!

他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。

葛莱西安诺啊,犹太人!

一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!

鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。

不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。

?

?

(九年级语文试题第4页共10页)

夏洛克不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。

你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。

13、安东尼奥的命运转机出现在哪一句?

请用横线在文中划出(2分)

14、夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?

(2分)15、分析画横线的文字,表现了人物怎样的性格特点?

(2分)

16、用一句话概括这段文字的大意。

(2分)

(四)(16分)

《积淀,成就人生的高度》

①生长在我国南方湘粤一带有一种毛竹,漫山遍野,质地平凡而拙朴,在它一生最初的5年里,确实很平庸,几乎觉察不到它在生长。

在别的竹类争先恐后攀比高度时,毛竹似乎一点不动声色。

但是,当第六年雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速到达30米的高度,在6个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远地甩在身后,创造了属于自己的神话。

为什么会有这样的结果呢?

寻本究源,毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前五年的日积月累,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在5年时间里伸展出长达几公里的根系。

积微成著,蓄势厚发,才造就了毛竹的一柱擎天。

②黄山松坚韧傲然,美丽奇特,但生长的环境却十分艰苦,因而生长速度异常缓慢,一棵高不盈丈的黄山松,往往树龄上百年,甚至数百年,根部却常比树干长几倍、几十倍,而正是由于黄山松的根扎得很深,能够汲取岩石深处的养份,才能坚强地立于岩石之上,虽历经风霜雨雪却依然永葆青春。

③毛竹在蓄势后的“魔法生长”,黄山松在风雨中的“气定神闲”,都源于基础的深厚、稳固。

正是在无声中积聚了破土而出的力量,才有了毛竹喷薄而出的的奇迹,才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。

④人生又何尝不是如此?

如果我们在逆境中也能沉下气来,不被困难吓倒;在喧嚣中也能定下心来,不被浮华迷惑,专心致志积聚力量,也会实现自身的飞跃,成就辉煌人生。

⑤19世纪,一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生,可是当旅客们谈论有关投资方面的事情时,他总会全神贯注地听着,他梦想成为一个预测未来的交易商。

为了这个梦想,他长大后整天躲在狭小的地下室里,将数百万根的K线一根根地画到纸上,并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。

后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起,在那些杂乱无章的数据中寻找着规律。

整整六年,他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系,终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法,命名为“控制时间因素”。

于是,他

(九年级语文试题第5页共10页)

在金融投资生涯中赚取了5亿美元,创造的理论被译成十几种文字,他就是——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。

⑥其实,生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。

在平凡的生活中,我们只有尽可能地集聚力量,不断坚实人生的基础,才会在最恰当的时机,散发出耀眼的光芒,顺利地攀登上人生的新高度。

17、本文的中心论点是什么?

(3分)

18、本文是怎样提出中心论点的?

(3分)

19、第④段中“人生又何尝不是如此?

”这句话在文中有什么作用?

(3分)20、请用简洁的语言概括第⑤段的内容。

(3分)

21、作者说:

“生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下‘伏笔’”,你怎样理解这句话?

你是怎样做的?

(4分)

(五)(12分)《想念荷花》

⑴我在四五岁时,想像不出西湖的银浪烟波究竟有多美,只觉得父亲敲着膝头,高声朗吟的神情很快乐,音调也很好听。

⑵父亲的生日是农历六月初六日,正是荷花含苞待放的时候。

到两个星期后的六月二十四日,便是荷花生日。

母亲说荷花盛开,象征父亲身体健康。

所以在六月初六那天,她总要托城里的杨伯伯,千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花,插在瓶中供佛。

等待花瓣渐渐开放,散发出淡淡的清香,与香炉里的檀香味混和在一起,给人一份沉静安详的感觉。

⑶到了杭州这个十里荷花的天堂,才真正看到那么多新鲜荷花。

我们的家,正靠近西子湖边,步行只需半小时就可到湖滨公园。

那条街名叫“花市路”。

父亲为此作了一首得意的诗,其中最得意的句子是:

“门临花市占春早,居近湖滨归钓迟。

”其实父亲很少钓鱼。

他带我去湖滨散步,冬天为赏雪,夏天为赏荷。

赏雪的时候少,因为天气太冷了,赏荷却是夏天傍晚常常去的。

夜晚,荡着船儿,听桨声欸乃,看淡月疏星,闻荷花阵阵清香,毕竟是人间天上的享受。

(九年级语文试题第6页共10页)

⑷六月二十四既然是荷花生日,杭州人的游湖赏花就从六月十八开始,到二十四这一天是最高潮,整个里外湖都放起荷花灯来。

大小画舫,来往穿梭,谈笑声中,丝竹满耳。

这种游湖,杭州人称之为“落夜湖”,欢乐可通宵达旦。

我不是个懂得赏花的雅人,也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。

我喜欢“落夜湖”,只是为了赶热闹。

父亲却不爱这种热闹。

母亲呢?

只要是住在杭州的日子,倒是每年都去“落夜湖”一番。

她不是赶热闹,而是替父亲放荷花灯。

放一百盏荷花灯,祈求上天保佑父亲长命百岁。

所以她坐在船上,总是手拨念佛珠,嘴里低低地念着《心经》。

因为外公说过的,父亲和荷花同生日,照佛家说法,是有一段善缘的。

⑸记得有一天,父亲忽然问我:

“‘新着荷衣人未识,年年湖海客’是什么意思,你懂吗?

”我说:

“是退隐的意思吧。

”父亲笑笑说:

“就是我现在的心境,摆脱了官职,一身轻快。

”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。

难道父亲仍有用世之心,只是叹知遇难求吗?

⑹抗战兵兴,我们举家避寇回乡。

父亲竟因肺病不治,于翌年溘然长逝。

那不幸的一天,正是他的生日六月初六。

如此悲痛的巧合,使我们对一向喜爱的荷花,也无心欣赏了。

⑺在兵荒马乱中,我又鼓起勇气,到上海完成大学学业。

中文系主任夏老师非常喜爱荷花。

有一天,和系里几位同学在街上购物,遇上滂沱大雨,我们就在一间茶楼品茗谈天。

俯视马路积水盈尺,老师就作了一首律诗描绘当时情景。

最后两句是:

“一笑横流容并涉,安知明日我非鱼。

”他想像西湖此时,一定也

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