雏鹰争章活动方案.docx
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雏鹰争章活动方案
雏鹰争章活动方案
一、指导思想:
为了深入贯彻和实施“以德治国”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》,结合“文明规范月”、“法制宣传月”、“传统教育月”、“理想教育月”等活动,开展雏鹰争章,让队员通过各种社会实践活动和体验活动,以争章为载体,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这些基本道德规范真正深入美意感队员的内心,并落实在具体的道德行为上。
三月份:
文明规范月(文明章)
争章要求:
1、学习雷锋精神,懂得为他人,为社会献一份爱心。
2、积极参加学校组织的“文明规范月”活动。
3、帮助身边的有困难的小伙伴。
活动设计:
1、主题队会:
文明规范从我做起等。
2、进社区服务活动。
3、小队爱绿护绿活动。
四月份:
法制教育月(守法章)
队员能积极自觉地学法、懂法和守法,能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
争章要求:
1、自觉遵守《小学生日常行为规范》;
2、“清洁校园,从我做起”队员能自定标准并自觉遵守;
3、在“夺星大擂台”评比中表现良好;
4、认真学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施》、学校关于意见的实施计划等。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。
活动设计:
1、《小学生日常行为规范》知识问答;
2、“清洁校园、从我做起”活动;
3、“夺星大擂台”继续评比;
4、小小法律故事会等。
五月份:
传统教育月(劳动章)
争章要求:
1、能关心集体,认真做好值日生工作。
2、爱护校园一草一木,不做有损班级、学校荣誉的事。
3、积极参加学校组织的各项活动,并在活动中表现良好;
4、做一件自己力所能及的家务劳动。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。
活动设计:
1、了解父母一天的工作及家务劳动。
2、“我能行”学生劳动实践作业。
3、对父母说一句心里话。
六月份:
理想教育月(诚信章)
争章要求:
1、诚实守信,不说谎话,知错就改。
2、不随意拿别人的东西,借东西要及时归还。
3、答应别人的事情要努力做到。
活动设计:
1、开展主题队会活动。
2、开展“说说我的同学”的交流活动。
雏鹰争章考章表
中队 姓名
名称
争章要求
自评
小组评
综合评价
文
明
章
1、学习雷锋精神,懂得为他人,为社会献一份爱心。
2、积极参加学校组织的“文明规范月”活动。
3、帮助身边的有困难的小伙伴。
4、在德育“六字”评比中表现良好。
守
法
章
1、自觉遵守新《守则》、新《规范》。
2、“清洁校园,从我做起”队员能自定标准并自觉遵守。
3、在德育“六字”评比中表现良好。
4、认真学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施》、学校关于意见的实施计划等。
劳
动
章
1、能关心集体,认真做好值日生工作。
2、爱护校园一草一木,不做有损班级、学校荣誉的事。
3、积极参加学校组织的各项活动,并在活动中表现良好。
4、做一件自己力所能及的家务劳动。
5、在德育“六字”评比中表现良好。
诚
信
章
1、诚实守信,不说谎话,知错就改。
2、不随意拿别人的东西,借东西要及时归还。
3、答应别人的事情要努力做到。
4、在德育“六字”评比中表现良好。
注:
评价以优、良、合格为等第。
综合评价由辅导员完成评价。
雏鹰争章活动方案
一、指导思想:
“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分,把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,具体内化为若干枚“雏鹰奖章”,鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、考章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的进步。
二、基本原则:
1、重在参与,鼓励进取。
以我校每年级队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标,灵活选择。
每学期根据班级的教育重点,选择相应章目。
3、强调教育过程,注重意识培养。
争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。
4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。
具体获章标准如下:
一年级:
苗苗章:
1、乐于参加校内校外的集体活动,并遵守活动秩序。
2、了解队活动知识:
出旗、退旗要立正敬礼:
会唱队歌;会正确呼号等。
3、知道中国的全称、国旗名称、会唱国歌。
知道升、降旗规范。
自理章:
1、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
2、自己的学习自己管,不迟到、不早退、不逃学,按时作息。
3、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
好朋友章:
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往。
3、诚实守信,答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
5、能主动地帮助同学。
表达章:
1、能比较流畅地说比较标准的普通话。
2、能比较准确地表达自己的感受。
3、能和周围的人们进行简单的交流。
孝敬章:
1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。
2、知道家长的生日、爱好。
3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。
安全章:
1、知道自觉遵守基本交通规则。
2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学。
3、知道火警、匪警和急救电话,并会拨这些电话。
4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。
二年级:
小岗位章:
1、在班级里有一个服务大家的小岗位。
2、在家里有一个能做家务的小岗位。
3、坚持在小岗位上服务一个月
孝敬章:
1、知道尊敬长辈的基本礼节。
2、知道家长的生日、爱好。
3、放学回家能自觉学习,不让家长操心。
4、日常生活中能尊敬师长,主动帮助他们做事,不任性、不撒娇。
星星火炬章:
1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义。
2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。
小观察章:
1、会观察星空的变化。
2、观察季节变化,了解季节的特点。
歌舞章:
1、学会演唱歌曲。
2、学会和同伴一起跳集体舞。
3、参加歌舞比赛获校级以上奖励,可直接申报获章。
手工章:
1、养成勤动脑、勤动手的好习惯。
2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品。
3、能开发、利用家里小用品的多种功能。
三年级:
锻炼章:
1、坚持天天锻炼1分钟,项目自选。
2、每天做好早操和课间操。
3、每天连续跳绳60秒或踢毽子30秒钟,或仰卧起坐10次以上。
礼仪章:
1、知道基本的礼节。
2、会正确使用基本的文明用语。
3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人。
4、遵守学校纪律和社会公德,并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
家政章:
1、会整理房间,美化自己的小天地。
2、能认识煤气表、电表、水表,会使用吸尘器清洁房间或使用洗衣机洗衣服。
阅读章:
1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。
2、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。
3、能列举出对自己有影响的十本儿童读物,并将好的段落、语句摘录下来,做成读书卡片。
故事章:
1、会讲一个自己生活中的故事。
2、阅读名人故事,寻找学习榜样。
3、学习讲故事的方法、技能,与同伴进行交流。
救护章:
1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。
2、知道自己受到意外伤害时的应急方法。
四年级:
自主章:
主动参与中小队的管理和建设。
2、主动帮助小伙伴,共同进步。
3、以队员的标准要求自己,奋发图强,天天向上。
环保章:
1、能做到爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱涂墙壁,不大声喧哗。
2、能爱护花草树木和文物古迹,不攀折,不刻划。
3、知道空气、河流污染的原因及其危害。
社会考察章:
1、知道社会考察的目的、意义,学会一到两种社会考察方法。
2、能参加两次中队或小队组织的社会考察活动。
3、能相对独立地完成一篇社会考察报告。
小主持章:
1、学习主持活动的基本知识,掌握主持活动的基本技能。
2、能自己编写活动台词,组织两次中队活动或小队活动。
3、能根据活动场景,即兴发挥,做好主持人。
4、能总结出2-3条做主持人的经验。
鼓乐章:
1、了解红领巾鼓号队的基本礼仪知识。
2、熟练掌握鼓号队一中乐器的基本演奏方法。
3、号手能正确吹奏1首少先队礼仪曲,打击乐手能正确敲击1套礼仪曲的鼓点节奏。
4、积极参加少先队鼓号队的训练和演奏活动。
保健章:
1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法。
2、知道如何保护视力和牙齿,会做眼保健操,会正确刷牙。
3、会分辨腐败变质的食物、饮料,懂得饮食卫生常识。
五年级:
民族精神章:
1、能从具体人物身上体会民族精神。
2、能从具体的事件中体会民族精神。
3、做一件体现民族精神的事。
手拉手章:
1、有2-3名手拉手小伙伴。
2、每个月为所在班级和周边邻居做一件力所能及的好事。
3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员,要了解小伙伴的困难,为小伙伴做一些力所能及的事情。
4、能经常与家长、老师和同学说说心里话,真切表述自己近段时间的烦恼与需求。
信息章:
1、能了解电脑的基础知识。
2、能利用电脑进行初步的文字处理。
3、能讲清楚电脑的重要性及对社会发展的意义。
消防章:
1、知道日常生活中容易引起火灾的原因。
2、知道发生火灾时如何报警,如何自救。
3、知道救火的一些基本方法。
劳动章:
1、尊重别人的劳动成果,确立劳动光荣的意识。
2、能积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
交往章:
1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。
2、敢于在社交场合表现自己,热情大方、文明礼貌。
3、初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。