浙教版小学音乐四年级上册教学设计.docx
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浙教版小学音乐四年级上册教学设计
浙教版小学音乐四年级上册教学设计
浙教版小学音乐四年级上册教学设计教学内容始业教育共教时第教时授课时间教学目标1．了解同学所学的音乐知识，在此过程中激发同学学习音乐的兴趣。
2．引导同学初步了解本学期的音乐学习情况。
3．提出本学期学习的要求和成果评估方法。
重点难点激发同学的兴趣喜好课前准备课本、钢琴教学过程设计和思路一、组织教学向同学讲讲在音乐教室里上课，如何过来，怎么样坐座位。
上课时要大胆认真。
二、回顾上学期1．学习情况主要强调课堂啃纪律。
2．习上学期所学的艺歌曲。
1）.先讲出歌曲的溢题目。
2）.唱一唱这首歌呢曲,看看你记得多少。
3）围.全班一起唱一唱这首歌曲昼。
三、展望本学期1、初步轧了解这学期所要学习的内容多。
自身看书，了解歌曲。
2与、进一步了解本学期的歌曲樱。
师按次序弹奏书本上的歌奉曲同学欣赏。
个人教学特色缓补白教学过程设计和思路四地、本学期的要求1、课前准皿备：
①准备好本节课上应带敏的东西②课前排队2、上课吊时应注意的事项：
①注意力肃集中，不讲与上课无关的话障不做与上课无关的事等②积挚极参与音乐活动，并能听从苔老师指挥3、成果评估①以柬平时为主②课内＋课外③理稠论＋实践个人教学特色补白业思考与讨论教学内容音乐家苛：
贺绿汀共教时第教时授课堂时间教学目标1．欣赏女合唱歌曲：
《游击队歌》，晚进一步体会不同速度、力度锹在音乐表示中的作用。
冤2．学习用坚定有力、富有养弹性的声音演唱歌曲《小号蒸手之歌》片段。
同时对同学是进行乐句典型节奏的训练。
及3．始业教育：
常规与要求戴。
重点难点1．能积极挤主动地去体验感受作品《游驶击队歌》的情绪；去体会音换乐作品中不同速度和力度在诀音乐表中的作用。
2．誓有针对性的用相应方法来表病示《小号手之歌》的情绪。
迎课前准备1．《游击队歌》遏歌词，录音带。
2．《腊小号手之歌》的练习片段的敞板书与全曲的录音带。
教学嘱过程设计和思路一、组织教偿学1．讲我们音乐课上厨课如何进入音乐室，应有一喜个统一的要求。
同学们对自招身也有一个统一的要求。
2野．音乐教室里的座位布置。
斋二、欣赏音乐。
内容《游击陛队歌》。
方法：
先听音描乐，由老师演奏钢琴，让同痰学感受音乐有多种情绪上的峰不同。
和弦；琶音；儿歌。
们让同学讲。
然后引出歌曲《顷游击队歌》让同学看词欣赏篡，并结合游击队的简单介绍亩，让同学讲讲听后歌曲表达症了游击队战士怎样的精神。
瞒针对这一教学过程，训我练强弱的音乐感觉。
让同学啃用身体来体验音乐，表达音弹乐。
方法：
用X的节奏窒来走，队形是我们的第一个篮小圈；力度有强弱的显著对牲比时让同学用不同的走法做绷看，比一比谁做得好。
个人闭教学特色补白教学过程设计掌和思路三、歌曲片段教学。
侣学习歌曲《小号手之歌奠》，讲《小号手》的故事梗超概：
当不了正式的战士就做近一名光荣的小号兵。
XXX疹X|XXXX|XXXXX谓|嘀嘀嘀达嘀嘀嘀达嘀嘀嘀迅达嘀XXXX|XXX|X疼X|达达达嘀奋勇杀白X忽|匪。
在会节奏的基础喳上让同学进行曲谱的演唱教景学。
这一句作为生重点训练棚句，唱与同学的抽查相结合箍。
唱出坚定的果断的音乐形否象来。
歌曲全曲的欣赏非，让同学听一下，感受一下境作品中的小号手应是怎样的指形象，让同学来讲，体会的嗜是否合理。
再听歌曲，你数杂出歌曲由几个乐句构成。
枫在多次听的基础上感受能是大致会唱其中的一段歌词。
坏四、课堂小结个人教学特色戌补白思考与讨论教学内容第棉一课贺绿汀共教时第教时授镣课时间教学目标1．巩减固歌曲《小号手之歌》指导蛆同学能正确地歌唱，着重学嘉习结束句的教学，有感情地醇表达作品。
2．补充：
强音的听辨，1、3、5、2泻、4、五个音的听辨。
戍3．巩固教学：
听《游击队高歌》和做歌曲的中力度变化邑与情绪变化的关系，以和有缆关的律动训练。
重点难拥点1．准确地演唱歌曲是教疆学的重点，其中最后一句的柔节奏与情绪变化是教学的难鳃点。
2．听音中让同学刨有一个音的高低的大致的感饵觉是教学的重点。
课前柳准备1．歌曲教学所用的录政音，结束句的教学板书。
2屈．听辨练习用的板书。
教学蛊过程设计和思路一、组织教报学再次讲教学的常规：
毅如何进入音乐教室，进来以魏后怎样坐，书放哪里。
唱的江要求，说话的要求，律动的赊要求。
都有一个数。
二、乐窜句的训练XXX|XXXX蹲|XXXXX|嘀嘀嘀达嘀持嘀嘀达嘀嘀嘀达嘀XXXX孙|XXX|XX|达达达嘀辊奋勇杀白X|匪。
训娟练同学的后十六分音符的掌蓝握。
练习整齐，不讲开始，抚让同学在瞬间和出来。
唱歌佰谱，并且做个别的检查。
喳歌词练习，主要是要唱得岿有感情，音乐形象正确。
也祈作个别的检查。
强调最熔后三个字，休止符用形象的缩方法来记忆。
小结：
这造里的节奏使音乐显得很活泼边、很坚定。
唱时我们应当怎忠么样来表示？
让同学考虑，橱以后我们每学一首歌曲都有险这样问题要回答。
个人教学悬特色补白教学过程设计和思殷路二、歌曲教学看板书来学责习歌曲《小号手之歌》贿1．先巩固前半首作品，听戎音乐和钢琴来学习，听几遍脑后能唱吗，请个别同学进行茨扮演，以鼓励为主。
2．会瞩唱谱，会有感情地演唱。
3励．结束句的教学。
先看彩板书学会认识反复记号，知悠道怎样接来唱。
2．3||盂5|52。
3|5|永允向前永向前53。
3||狸50|432|革命到底不昆后5|5|50|退。
吟同音连线的音怎样唱？
令让同学知道。
再老师的协助淮下学会唱谱，长时值音唱足拟，休止符应停顿准确。
弃唱出乐句中神气来，问这一展句表示了小朋友们怎样的形禽象：
勇往直前。
完整地演唱赠歌曲，让同学能正确地歌唱剐。
三、复习巩固《游击值队歌》中战士们神出鬼没，欲它用什么样的方法来表示：
永力度中强弱对比。
与《小号亮手之歌》中小战士勇敢的形膨象不一样。
后者用短促跳跃枕的声音来表示。
力度变化的症律动。
六、课堂小结个人教溢学特色补白思考与讨论教学渗内容第一课贺绿汀共教时第腊教时授课时间教学目标邪1．巩固教学《小号手之歌矢》，让同学能有感情地正确塑地演唱。
唱前对有关乐句进荚行相应的练习，使同学能更蛛好地掌握。
2．介绍音秀乐家贺绿汀，并且同学欣赏撑钢琴曲《牧童短笛》感受音行乐作品中段落间的情绪变化硬。
并与欣赏曲《游击队歌》弃相对应，体会音乐表示中力审度与速度的变化对表达音乐璃形象是十分重要的。
3．做析其他有关的综合训练。
引重点难点体会《牧童短笛》彭中不同段落间情绪的对比和音音乐表达和音乐形象的关系听，了解音乐家贺绿汀。
课前岩准备音乐曲谱片段，乐曲的践录音。
综合训练的有关板书极。
教学过程设计和思路一、脯组织教学。
小结前两节课的扫行为习惯，应注意什么，哪县些做得好。
二、新课教学，协欣赏《牧童短笛》1．投从上次课中讲的《游击队歌请》再次欣赏，体验。
并由此彝引出音乐家贺绿汀的介抱绍。
2．按课本上的要铬求读文字，了解音乐家，老滇师作简单的补充。
第一批自届培生；音乐学院院长；获了域两个奖的作曲家。
3。
介绍逊音乐家。
方法：
风格，宪是什么地方的风味；看课本绷上的有关插图协助理解；分洼段欣赏，体会作品不同的段窝落对比。
第一抒情，欢快；尹第二活泼，跳跃；第三欢快犹。
了解作品的演奏形式缎，音乐家，乐曲段落，各段埔落的情绪。
多次听，多侨让同学讲，听后让同学来讲慈，你认为音乐描绘的怎样的膝画面。
完成课本上的听听想辆想。
个人教学特色补白毗教学过程设计和思路三、巩鉴固歌曲《小号手之歌》让同硕学知道小战士是怎样的一个植人，我学习他的精神。
咎学习表示这样的一个少年英较雄的形象。
前几句唱出骚他的坚定的形象，歌声要唱铸得怎么样？
最后一句表群示了小战士什么样的精神风榨邈？
能正确地唱吗？
练习最癣后一句并且抽查。
2．3|孝|5|52。
3|5|笺永向前永向前53。
3|涨|50|432|革命到底闲不后5|5|50|退通。
完整地歌唱，能够很好地侥表达这首歌曲吗？
四、巩固拓综合训练领导同学进行综合阅训练的巩固。
1．听辨1、刽2、3、4、5五个音的练裤习。
2．再做课本上的节奏夜练习。
3．个别的检查。
五隋、课堂小结。
个人教学特色雍补白思考与讨论教学内容第社二课劳动号子共教时第教时灌授课时间教学目标1．快学习音乐欣赏曲《打夯歌》碑，介绍民歌有哪些特点，同咐是时介绍民歌的第一类：
劳遗动号子。
2．学习一首檬劳动号子式的民歌《拉蓬号漂子》感受作品中描绘劳动的莆情景，学习表示音乐作品中欲人们拉网捕鱼的情景。
3．惰巩固旧歌《小号手之歌》。
呜重点难点民歌知识的介楞绍是本节课的重点，新学歌剩曲《拉蓬号子》的最后一句渠是教学的难点。
课前准嘘备板书民歌的概念，《拉蓬必号子》的有关谱子，以和本榆课的教材录音带。
教学过程杏设计和思路一、组织教学。
铱再讲课堂的有关常规，让同琐学能够很好地参与课堂的学裔习。
二、新歌教学。
学习新艺歌《拉蓬号子》。
2253颓2|12|21|5|一拉暂金来嗨唷二拉银来嗨唷贿2255|35532|2寻12|22161|三拉珠莽宝亮晶晶大海不负可鱼55边。
||2|5|5肚人唷。
哎嗨哟。
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