七年级上册生物经典简答题集锦.docx
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七年级上册生物经典简答题集锦
《生物》七年级上册经典简答题集锦
1.右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是，该食物网中共有条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为:
。
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，这就叫做生态平衡。
如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会。
（3）图中所有动物可统称为。
（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是
和。
32.（6分）将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将，原因是。
（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将。
（3）在
（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。
（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
33.实验题（6分）
以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果，请回答：
处理方法
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
实验步骤
20粒种子
拧紧瓶盖
？
20粒种子
较多的水
拧紧瓶盖
20粒种子
适量的水
拧紧瓶盖
室温
室温
室温
5℃
实验结果
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
（1）1号瓶种子不萌发，是因为；
3号瓶种子不萌发，是因为；
4号瓶种子不萌发，是因为。
（2）请你完成2号瓶的实验步骤； ；
2号瓶的作用是，原因是。
7．在“探究温度对霉菌生活影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。
（9分）
甲组
乙组
假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿
光照干燥
实验材料（材料）
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包不发霉
实验结论
霉菌生活在阴暗潮湿的地方
你同意该小组同学的实验方案和结论吗？
答：
_________（填“同意”或“不同意”）；
如果不同意，请填写你的方案和预期。
（1）实验方案方面：
①环境条件的设计___________________________________；
②实验材料选择__________________________________________________；
（2）实验结果预期____________________________________________________；
（3）实验结论________________________________________________________。
8．小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
（6分）
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。
③10分钟后观察鼠妇的动向：
移到黑暗一端多？
还是移到亮处一端多？
请分析回答下列问题：
（1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是__________。
（2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，小东能得出的结论是_____________________________________________。
（3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。
但小东没有采纳小明的建议。
你认为小东做得对吗？
__________；为什么？
___________________________________________。
（4）该实验中能不能只用1只鼠妇？
____________。
（5）实验结束后，应怎样处理鼠妇？
_____________________________。
9．右图是光学显微镜结构示意图（6分）
（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是
[]______________；
（2）若遇室内光线不足时，应使用反光镜中
的_____________，对好光，要找观察的物像
时，把载玻片上的要观察的物体置于___________
的正中央，先转动[]号结构，再转动[]号结构，
直到物像清晰为止。
10．右图是细胞结构示意图，请据图回
答：
（11分）
（1）这个细胞是___________的细胞（填“植物”或“动物”）。
（2）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与 （填结构名称）；
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的
______________（写出序号和结构名称）中。
（4）一个细胞的控制中心是____________（写出序号和结构名称）
（5）动物细胞和植物细胞的主要不同点是，动物细胞没有
（填结构名称）
9．“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像翻录磁带或复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破。
“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。
研究人员先将一个绵羊（甲）卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊（乙）身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。
这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。
这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊（丙）子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。
（1）小多莉的诞生是通过哪项技术实现的？
（2）小多莉的长相像哪只绵羊？
与哪只绵羊没有血缘关系？
（3）通过以上信息你会得出什么结论？
2．下图是一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。
请据图回答：
（5分）
（1）该生态系统最终能量来源是 。
（2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的 。
在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的 。
（3）一段时间后该池塘中各种生物的数量处于稳定状态，说明生态系统具有一定的 能力。
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化 。
1．（8分）如图，现有一实验，具体步骤如下，请按要求回答问题：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色色变成黄白色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。
然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成 色。
（1）在第⑥题中空白处填上适当的词语。
（2分）
（2）步骤①的作用：
____________________________。
（2分）
1.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题（10分）
（1）用图中数字回答：
胚根 胚芽
胚轴 子叶
胚乳 种皮
种皮和果皮
（2）菜豆种子子叶 片，玉米种子子叶 片。
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称 。
（4）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是［ ］_____和［ ］____。
（5）种子萌发时最先突破种皮的是 。
14.（5分）某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。
请分析回答：
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：
一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽花卉的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨。
其中，前两项措施都是为了 ，第三项措施是为了 。
（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。
一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
植株
实验前质量/克
实验后质量/克
生长情况
甲
92
116
矮小、纤细、叶色变黄
乙
91
258
茎粗、枝多、叶色浓绿
你认为乙瓶植株质量大增，主要是其进行了 作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是 ；小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但后来他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因：
。
17.（5分）在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就是否生活在潮湿的环境的问题展开讨论。
他们做了以下实验：
a、取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；b、取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；c、过一段时间后，观察实验现象。
请根据小飞和乐乐的实验，请分析作答：
（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是 。
他们观察到的实验现象可能是 。
（2）对以上现象的合理解释是 。
（3）根据蚯蚓的食性，请说出其在生态系统中的角色是 。
（4）在此实验基础上，再简单的设计一个实验探究“光对蚯蚓的影响”。
。
1．列表比较光合作用和呼吸作用得区别（10分）
区别
光合作用
呼吸作用
原料
和
和
产物
和
和
部位
只在含有 的细胞中进行
在所有的 细胞中都能进行
条件
在 下才能进行
都能进行
能量转换（填储存或释放）
能量
能量
1．（15分）下表是对某地区小麦在不同时期需水量的测量数据。
时期
天数
需水总量（米
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