最新康复医院各岗位工作职责.docx

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最新康复医院各岗位工作职责

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4.VFP的三种工作方式是________、________和________工作方式。

2.在数据表结构设计时，字段宽度的总计数目比之和大1，这是因为系统保留了1个字节的宽度记用于。

D.假定A="this",B="isastring",A-B与A+B

9.类是对象的集合，它包含了相似的有关对象的特征和行为方法，而________是类的实例。

endfor

3.“项目管理器”的“文档”选项卡用于显示和管理________。

3.结构化程序设计包含3种基本控制结构，其中SCAN－ENDSCAN语句属于__________结构。

A.主索引B.主索引、候选索引、普通索引

C、千兆以太网D、万兆以太网目录

1、康复科工作职责……………………………………………2

2、康复科主任职责……………………………………………3

3、康复科主任医师职责………………………………………5

4、康复科主治医师职责………………………………………6

5、康复科总住院医师职责……………………………………7

6、康复科医师职责……………………………………………8

7、康复科主管技师职责………………………………………9

8、康复科技师职责…………………………………………10

9、运动治疗师职责…………………………………………11

10、感觉统合训练师职责……………………………………12

11、引导式教育师职责………………………………………13

12、作业治疗师职责…………………………………………14

13、言语治疗师职责…………………………………………15

14、情景训练师职责…………………………………………16

15、辅具适配师职责…………………………………………17

16、理疗师职责………………………………………………18

17、传统中医治疗师职责……………………………………19

18、水疗师职责………………………………………………20

19、中药熏蒸师职责…………………………………………21

20、针灸医师职责……………………………………………22

21、蜡疗师职责………………………………………………24

22、融合教育训练师职责……………………………………25

23、美工教师职责……………………………………………26

24、假肢矫形器师职责………………………………………27

康复科工作职责

一、按照康复医学要求，帮助患者最大限度地达到生理或解剖受损、环境限制和生活计划相称的躯体、心理、社会、职业、娱乐及教育潜能，提高生存质量。

二、在设备科领导下与其它相关科室一起负责包括预防、早期识别、以及门诊和住院病人的医疗服务，通过康复，应能达到患者住院日缩短，功能独立性增高和生存质量改善。

三、认真做好不同年龄阶段的具有躯体与认知受损与残疾的病人的评定，诊断与处理工作，做好导致疼痛或功能受限的疾病的诊断与治疗，各种并发疾病与损伤的处理，以及诊断与治疗性注射方法和电诊断医学方法的应用。

四、在开传统针灸、中药、血经注射、抵舒等方法的同时，融合中西医学的诊断，治疗思路，创立开放新技术、新方法。

康复科主任职责

一、在院长领导下，负责本科室医疗、教学、预防、人才培养、考核及行政管理工作。

抓好科室的精神文明建设和医德、纪律教育。

充分利用科室人、财、物资源，发挥社会效益和经济效益。

二、根据院长任期目标和医院改革总体方案，制定主任任期目标和本科室改革计划，组织全科人员实施院呈下达的各项定量定标要求，经常督促检查，按期总结汇报。

定期接受院领导综合考评检查。

三、组织制定本科室各项规章制度和技术操作常规，并督促检查本科室人员执行；加强安全医疗教育，组织或参加本科室总查房、重大抢救、院外会诊及疑难病例，死亡病例讨论，定期检查门诊，住院医疗、护理质量；严防并及时处理科室医疗差错事故。

四、领导和组织全科人员运用国内处先进经验，开发新技术、新项目、开展科研学术活动、积极推广科研成果，提高科研水平。

五、制定本科室各级人员岗位责任制、考核制、奖惩制、以及培训计划，组织对各科各类专业技术人员的考评，合理安排本科人员专业进修，外语学习及院外活动。

重视培养技术骨干及新生力量，不拘一格大胆选拔人才。

六、每月定期召开科务会议，讨论决定科室重大问题，检查各项任务完成情况和各级人员履行职责的情况、总结、布置工作。

七、为适用改革需要，积极探索本科室医疗、科研同步改革的新格局。

定期研讨本科室改革中遇到的问题，提出解决的办法，组织制定本科室及所属单位及各级人员奖金，劳务费的分配原则，并审核与协调其分配方案。

八、副主任协助主任做好分管的工作及委托的临时性工作，并及时向主任汇报。

副主任除应履行本职责外，还应努力履行本人相应技术职务的岗位职责。

康复科主任医师职责

一、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研技术培训与理论提示工作。

二、定期查房，并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救，组织特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。

三、指导本科主治医师和住院医师做好多项医疗工作，有计划地开展基本功训练。

四、担任教学和进修、实习人员的培训工作。

五、运用国内外先进经验指导临床实践，不断开创新技术，提高医疗质量。

六、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度，诊疗常规和操作规程。

七、指导全科结合临床开展科学研究工作。

八、完成领导交办的临时医疗任务。

九、副主任医师在主任医师指导下，参照主任医师职责执行。

康复科主治医师职责

一、在科主任领导下，在上级医师的指导下负责本科事实上范围的医疗、预防、教学、科研工作。

二、按时查房，具体帮助和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。

三、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡，医疗事故或其它重要问题时应及时处理，并向科主任汇报。

四、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。

五、主持病房的临床病例讨论及会诊、检查、修改、下级医师书写的医疗文件，决定病员出（转）院、出（转）科、审签出（转）院病历。

六、认真执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作常规，经常检查本病房的医疗和护理质量，严防差错事故。

七、组织本组医师学习与运用国内外先进医疗技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。

八、担任临床教学、指导进修，实习医师工作。

九、完成领交办的临时医疗任务。

康复科总住院医师职责

一、在科主任及主治医师指导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。

二、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故发生。

三、负责组织和参加科内疑难、危害病人的会诊，抢救和治疗工作。

带领下级医师做好查房和巡视工作。

四、协助科主任和主治医师加强对住院、进修实习医师的培训和日常管理工作。

五、组织病房出院及死亡病例的总结讨论，做为死亡率，治愈率、院内感染率，病床周转率，临床利用率及医疗事故，差错的登记、统计、报告工作。

六、负责节假日排班及书写、登记科室各种文件。

康复科医师职责

一、在科主任领导下，在上级医师指导下分管病床、担任值班、出诊、抢救等床前工作，新毕业的医师实行3年24小时住院医生负责制。

二、按时完成检诊、查房、医疗文件的书写和治疗工作，对危重病应加强监护，积极抢救，并及时向上级医生汇报。

三、随同上级医生查房，做好查房前准备，并记录上级医师的指示。

经上级医生同意，做好出（转）院工作。

四、认真执行各项规章制度，诊疗常规和技术操作常规，亲自操作或在上级医师的指导下进行各种检查和治疗，严防差错事故。

五、经常巡视病房，按时、准确记录病情，并做好交接班工作。

六、认真学习，运用国内外先进医学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，并进行经验总结。

七、参加临床教学，根据情况指导进修，实习医生工作，修改其书写的文件。

八、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。

九、完成领导交办的临时医疗任务。

康复科主管技师职责

一、在科主任领导下，负责本科的技术、下级技师的培养和科研工作。

二、参加科室业务工作，并检查科内的业务质量，协助解决业务上的复杂疑难问题。

三、开展科研指导进修，实习人员的学习，做好科内各类人员技术培养，

四、协助科主任制定科研规划，督促实施，学习使用国内外新技术，不断改进检查方法。

康复科技师职责

一、在主管技师领导下及护师的指导下工作，服从分配，完成工作任务。

二、在科主任领导和主管技师指导下进行工作。

三、指导技士进行工作，核对检查结果。

负责特殊检查技术的操作和特殊试剂的配制、鉴定、检查，严防差错事故。

四、负责药品、贵重器材的管理和材料的请领、报销等工作。

五、开展科学研究和技术革新，不断开展新项目，提高业务质量。

六、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。

七、负责开展对本专业的质量控制工作。

运动治疗室师职责

一、在康复科指导下，开展本治疗室范围内的治疗工作。

二、制定本治疗室工作计划，并组织实施，定期汇报交流。

三、指导治疗师进行运动治疗工作，针对不同疾病和病人得病时间的长短，采取个性化有针对性的治疗方案。

四、做好初次评定、中期评定、末期评定工作。

五、随访，对回归家庭的病人进行回访工作。

六、开展科学研究和技术革新，不断开展新项目，提高业务质量。

七、负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。

八、负责开展对本专业的质量控制工作。

感觉统合训练师职责

一、对专业有完整的掌握，并不断学习提升专业程度，以便以解决患者和患者家属的更多更深层问题。

二、扎实基本专业，能详细叙述感觉统合概念及感统失调表现和原因，还有训练原理和方法。

三、训前准备好相应训练计划的教案，适合当前年龄段，规划好当次训练的重难点，内容设计要有目的性且精彩新颖有吸引力。

四、训前进行过课，可与其他治疗师讨论或顾问互动完成，对训练内容和操作细则进行优化。

五、做好与治疗师的沟通，交待训前准备和互动配合完成训练目标。

六、记录当次治疗学员考勤（到位，迟到，请假，旷课）及相关考勤管理（电联了解情况和要求）。

七、记录所有学员整体突出表现，以同年龄段作为参考标准。

八、训练后要与患者家属沟通讲述患者当次训练的表现情况。

引导式教育师职责

一、在康复科的指导下，开展引导式教育相关工作。

制定引导式教育年度工作计划，并组织实施。

二、协助引导式教育老师，督促按时完成工作计划与目标任务。

三、认真学习，运用国内外先进教育教学经验，做好资料积累，及时总结经验。

四、认真执行各项规章制度，严防差错事故。

五、关心了解儿童的思想、生活情况，征求儿童家长对引导式教育工作的意见，做好家长的思想工作。

作业治疗师职责

一、执行医院的方针、政策，并在本部门贯彻落实，包括对经营、管理、业务、服务的要求。

二、对日常医疗工作、组织纪律、行为规范、服务质量的监督和管理。

三、科室日常工作的安排，提高工作效率和保证不发生差错和失误。

四、通过各种方式对员工进行培训，提高每一个组员的医疗、沟通及服务水平。

五、技术指导及把关，对所遇技术疑难问题进行帮助和指导。

六、对整个工作流程的保障：

包括科室内物品、耗材的领用，各种设备的检查，工作过程中所需的各种东西的及时到位，做好服务保障工作。

七、对科室内突发事件的处理：

包括员工间协调、患者排队秩序、医患冲突纠纷的及时处理。

八、沟通和协调的作用：

作好与各个部门的沟通和协调工作，特别是与门诊医生的配合和沟通。

九、在科室人员工安排紧缺、人手不够、特别忙时，应具体补缺。

从事相关的具体治疗工作.

言语治疗师职责

一、对言语能力进行检查总评估，如构音能力检查、失语症检查、听力检查、吞咽功能检查等。

二、