大班小白船教案.docx

大班小白船教案.docx

《大班小白船教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班小白船教案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大班小白船教案

大班小白船教案

【篇一：

幼儿园中班第十周教案】

好玩的泡泡（探索操作）

————做中学1（科学）

活动目标

1.体验吹泡泡的乐趣，产生对这一现象探究的兴趣。

2.知道不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的。

3.会用不同的工具吹泡泡。

活动准备

1.泡泡水。

2.三角形、正方形、圆形等不同形状的吹泡泡工具。

活动过程

一.玩游戏“吹泡泡”。

1.教师介绍吹泡泡的工具，请幼儿选择自己喜欢的工具，并讨论不同形状的工具吹出的泡泡形状一样吗？

2.玩“吹泡泡”游戏。

教师：

你吹出的泡泡是什么形状？

它们的大小一样吗？

你拿的是什么形状的工具？

重点引导幼儿观察：

不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。

3.请幼儿交换吹泡泡的工具，探索发现不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。

二.吹泡泡比赛。

教师组织幼儿进行吹泡泡比赛，看谁吹的泡泡大，谁吹的泡泡飞得远。

三.完成《做中学1》第27页的内容。

活动延伸和建议

1.用不同的吸管吹泡泡，引导幼儿发现管口面的大小或管孔的多少和吹的

泡泡大小、多少的关系。

2.幼儿和其他小朋友一起用不同形状、大小的工具吹泡泡，并将结果记录下来。

特种车辆（生活常识）

————做中学1（科学）

活动目标

1.认识常见的特种车辆，能正确说出它们的名字。

2.了解特种车辆的用途。

3.会正确使用特殊电话号码，提高自我保护能力。

活动准备

1.救护车、消防车、邮政车、压路车、水泥搅拌车的图片或者玩具。

2.课件：

（1）《生病了怎么办》，

（2）《着火了怎么办》。

3.邮局、修路和盖楼房的场景图片。

4.《做中学1》。

活动过程

一、认识救护车。

1.请幼儿看课件《生病了怎么办》。

2.引导幼儿学会利用电话拨打120，呼叫救护车。

3.出示救护车的图片或玩具，引导幼儿观察救护车，了解救护车的外观、

内部装置以及用途。

二、认识消防车。

1.请幼儿看课件《着火了怎么办》。

2.引导幼儿学会拨打119呼叫消防车，提醒幼儿要说清楚着火的地点。

3.出示引导幼儿观察消防车，了解消防车的外观，内部装置以及用途。

三、认识邮政车。

1.教师出示邮局的图片，请幼儿讲述邮局的作用。

2.引导幼儿认识邮政车，了解邮政车的外观，内部装置以及用途。

四、认识沿路车和水泥搅拌车。

1.教师引导幼儿观察比较压路车和水泥搅拌车，了解它们的外观有什么不同，请幼儿讲述他们的用途。

2.教师展示修路和盖楼房的场景图片，请幼儿讲讲不同的场景应该用什么车。

五、完成《做中学1》第28—29页的内容。

活动延伸和建议

1.请幼儿在生活中发现更多的特种车辆，如洒水车、扫地车、垃圾车、警车等，了解它们的名称和用途。

2.幼儿收集不同汽车的图片，举办《汽车大博览》活动，将图片贴于美术区，供幼儿分享、交流。

动物的小花伞（语言游戏）

————玩中学1（健康）

活动目标

1.学会倾听别人的谈话，愉快地参和游戏活动。

2.学习用短语回答问题，遵守游戏规则。

3.在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。

活动准备

1.有关动物运动方式的教学课件。

2.草地、小伞、动物等图片若干。

活动过程

一、观看课件、图片，幼儿按方式归类。

1.观看有关动物运动方式的教学课件。

2.教师出示各种动物的图片，引导幼儿以它们的运动方式，将它们归类，（如：

企鹅：

走走的朋友。

小鸟：

飞飞的朋友。

）

二、教师讲解游戏规则，幼儿做游戏。

1.幼儿模仿各种动物的运动方式。

2.教师讲解游戏规则。

幼儿必须根据动物的运动方式用短语想出一些动物，并且配上相应的节奏。

说对了可以把手指放到做伞的幼儿的手掌下。

请了若干幼儿后大家一起说：

“太阳出来了，伞儿收起来。

”小动物们就赶紧收回手指，不能被伞抓住。

（如：

“跑跑的朋友请进来！

”小朋友想出了很多：

“老虎老虎跑跑”，“斑马斑马跑跑”，“小狗小狗跑跑”?

?

）

教师还可以请“跳跳”、“游游”、“飞飞”等朋友，鼓励幼儿尝试想出和别人不一样的动物。

3.教师引导幼儿游戏。

教师扮演“伞”的角色，幼儿扮演动物的角色，此时教师是主导，部分幼儿参和游戏，部分幼儿观察，进行轮换，人幼儿熟悉掌握游戏。

三、幼儿自主游戏。

请幼儿和自己的好朋友一起游戏，商量谁做伞，谁做朋友，并遵守游戏规则。

活动延伸和建议

1.组织幼儿观看有关动物的短片，了解动物的生活习性和特征。

2.教师指导幼儿做游戏时反应要快，思维和语言表达尽量一致。

小白船

————玩中学2（律动）

活动目标

1.通过欣赏，感受3／4拍乐曲优美抒情、连贯舒缓的旋律，理解歌曲内容。

2.根据歌曲内容和情绪，尝试用动作表现音乐。

【篇二：

小白船音乐教学反思】

小白船音乐教学反思

篇一：

小白船音乐教学反思

《小白船》是五年级教材的一首新歌，朝鲜童谣，3/4拍，本节课是这首歌的第一课时，我为了让学生更快地进入神秘的夜空，激发学习的兴趣，我设计了聆听两首跟夜空有关系的歌曲，这样一下就把学生带入了主题，然后我又进一步引导同学说出了地球、月亮和太阳的关系，增长了孩子们的自然知识，随后又让孩子们开动脑筋，说出古今中外关于月亮的诗词、歌曲、传说，给了孩子们展示自己知识的舞台。

在学习歌曲《小白船》时，我主要以孩子们听音乐，来感受歌曲的内容，感受歌曲的演唱形式，感受歌曲的节奏特点，感受三拍子的律动，学生能很好抓住歌曲的节拍特点及强弱规律，加上轻声的用lu演唱，歌曲听起来很美。

在为歌曲设计用打击乐伴奏环节时，我充分发挥学生的想象力，自己编，我负责把节奏写在黑板上，这样各负其责，学生很快就能用打击乐按相应的节奏为歌曲伴奏了。

最后，师生合奏，将《小白船》这首歌曲完整的演奏，给了孩子们成功的喜悦。

这节课的不足之处：

我抓了音乐的基本功，却忽略了主题“幻想”，学习这首歌曲一定能把幻想做到位，给学生充分的想像的时间，我想无论在演唱还是演奏都会达到更好的教学效果。

也能更好的表现歌曲要表达的意境。

篇二：

小白船音乐教学反思

一、注意环节间有机的组合和连接

在教学中，我为了契合来跳舞的单元主题，在教唱歌曲《小白船》的教学设计中采用了以舞蹈为主的引导手段，如：

教学三拍子强弱规律用“荡船”的的律动来感受；歌词玲听到了什么内容用舞姿表现出来；歌曲的情绪用表情和动作示意；但是，由于过分的强调了舞蹈的作用，在教学中把欣赏朝鲜族的民族舞蹈安排在导入歌曲的缓解就显得不妥，因为它和歌曲《小白船》的意境、内容相去甚远，如果把此内容安排在最后拓展的环节中就比较恰当，这样不但能体现音乐教学的人文性，还能起到弘扬民族文化的作用。

二、教学设计时每一步骤都必须具有目的性

在整个课堂教学过程中，每一步骤的设计都应该具有目的性，而我在教学设计时，过多的考虑学生复习巩固的内容，而忽略了和主题内容——朝鲜童谣《小白船》的联系，如复习土家族歌曲《乃哟乃》就可以略去，因为它的设置没有任何目的，如同一件摆设一般毫无目的，这样也争取时间让学生们在实践和拓展的环节中自主创新，课堂教学也显得紧密有序了；再如在歌曲教学中反复多次的歌唱显得有些多余，教师应该注意观察学生的学习进程，已经学会了，就应该进一步提高音乐性的要求，使学生把歌曲唱得更加生动优美富有感染力。

三、加强求异思维和创新意识培养

本堂课在律动和舞蹈教学中，学生一味地模仿老师的舞蹈和律动，没有自己的创编，虽然我在不断地用各种表扬的方式鼓励学生大胆创新，但是收效甚微，我想如果在家常课中经常教授和学生一些舞蹈或律动的基础动作，并经常结合歌曲乐曲提供机会和舞台让学生大胆实践给予温固，舞蹈创编时就不会出现“千篇一律”的现象。

篇三：

小白船音乐教学反思

教学中为了让学生体验到歌曲所描绘的情境，在整个课件的设计中我都注重了一个教学氛围的营造。

用深蓝的底子坠满闪烁的小星，给孩子们一个美丽的夜空。

孩子在学唱歌曲时情境相结合，更能激发他们的想像，更好的感受音乐。

在课的开始环节我设计的按节奏朗读歌谣，目的是想让学生体会二拍子和三拍子不同的韵律感，让学生选择歌谣的意思用那种节拍更能体现从而也引导出了本课《小白船》的三拍子韵律。

歌曲感受的环节，我通过生动的图片，意境的创设引导孩子们进入歌曲的意境当中，学生从哼鸣过渡到演唱环节十分自然，情绪也在教师不断的激发中一步到位，歌曲的演唱环节设计是通过学生的讨论来完成对歌曲速度、声音、情绪上的选择，并通过反复演唱来达到最好的效果。

本课通过歌曲的教学来激发学生想像力是我教学的一个设计重点。

我从孩子们喜欢的话题入手，让孩子们自由发言，讨论，通过图片的配合介绍激发学生展开想像，通过让孩子们欣赏课外歌曲《飞向月球》激发他们探究的兴趣，也达到了较好的效果。

最后让孩子们自由挥洒画笔画出自己的想像，做到听——唱——演——画步步结合。

从学生的反映来看也达到了预期的效果。

【篇三：

2014年下期幼儿园大班教学内容】

幼儿园2014~~2015学年度

第一学期教学部分内容（大2班）

温馨提示：

家长朋友，你们好。

现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，

请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。

以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。

谢谢！

（幼儿园内部材料，请妥善保管）

第一部分、语言教育类

一、童谣和儿歌（在您的提示下宝宝能唱）

1、量词歌一条扁担两只筐，三颗大葱四块姜。

五斤茄子六头蒜，七个

鸡蛋八根肠。

九元买了十样菜，妈妈买菜我帮忙。

2、小圆形小圆形真会变，变个太阳照亮天。

变个月亮挂天边，变个西瓜

大又圆，变个气球飞上天。

3、拍手歌你拍一，我拍一，我们一起做游戏。

你拍二，我拍二，一

加一来等于二。

你拍三，我拍三，好好学习不贪玩。

你拍四，我拍四，我们认真来写字。

你拍五，我拍五，清早起床来跑步。

你拍六，我拍六，我们都是好朋友。

你拍七，我拍七，大家开车滴滴滴。

你拍八，我拍八，遇见困难不要怕。

你拍九，我拍九，小朋友们手拉手。

你拍十，我拍十，专心听讲身坐直。

4、荷花荷叶像把绿伞，荷花绿水中站。

一阵风儿吹过，香飘十多里远。

5、小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，蹦蹦

跳跳多可爱。

6、小梅美不美小梅皮肤黑，模样也不美。

妈妈教诲说，小梅不掉泪。

努

力学本事，大家都赞美。

7、打水二黑和小灰，河边去打水，二黑问小灰，小灰问二黑：

是谁的嘴，吹动了河里的水？

8、买菜来来来、来来来，奶奶带我去买菜。

卖白菜、卖白菜，买回白菜

摆开晒。

9、山路弯又长小小山路弯又长，凸凹不平通四方。

冒险乐趣言不尽，探

索奥妙志气昂。

10、香豆豆桌上有盘香豆豆，弟弟见了舔舌头。

吞吞口水摇摇头，等着

妈妈分豆豆。

11、放牛刘刘妞妞去放牛，大牛小牛共六头。

刘刘拉着大牛头，妞妞赶

着小牛遛。

12、交通歌小朋友，别乱跑，过马路时把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯亮

了等一等。

走路要走斑马线，交通安全记心中。

13、云彩和风儿天上的云彩，真有趣。

天上的风儿，有本事。

吹呀吹，云彩变成小白船，树起桅杆，扬起风帆。

小白船飘呀飘，像幅图画真美丽。

吹呀吹，云彩变成大狮子，张开口，一声吼，吓的羊群都逃走。

吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金边帽，身穿白色褂，跑来又跑去，太阳公公笑嘻嘻。

天上的云彩，真有趣。

天上的风儿，有本事。

14、团结的小蚂蚁小蚂蚁，本领大。

团结友爱是一家。

只要大家齐努力，困难再大也不怕。

15、小蜻蜓小蜻蜓是益虫,飞到西来飞到东。