职教中心领导班子内部制度.docx

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职教中心领导班子内部制度

内丘县职教中心

领导班子内部制度汇编

二〇一三年十月二十八日

校长岗位职责

校长是学校的法人代表，对学校实行统一领导、全面负责，主要职责如下：

1．全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，依法办学。

带领和依靠全体教职工，建和谐校园，塑品牌学校。

2．制定学校的管理规章制度，制订年度（学年）工作计划和学校发展规划，并负责检查和实施。

3．主持校长办公会和行政办公会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。

4．设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作。

5．坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的政治、思想、品德教育。

6．坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。

7．领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。

关心教职工的工作、学习、生活、健康状况，团结广大教职工办好学校。

8．管好用好学校经费，搞好校园建设，重视学校师生安全，不断改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力。

9．民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会等组织的监督。

支持教代会、工会、共青团、学生会等群众组织工作。

10．努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

（副校长协助校长工作，完成相应的工作任务，对校长负责）

领导班子集中学习制度

一、学习目的：

提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。

二、学习内容：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。

三、学习时间：

每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。

四、学习方法：

以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。

五、学习要求：

1．学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。

2．每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。

3．领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。

4．学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。

5．每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。

校长办公会议制度

1、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。

2、会议由校长主持，全体副校长参加。

3、校长办公会议原则上每周举行一次，定于每周一上午，列入校长工作日程表，必要时也可临时召开。

4、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。

5、会议要充分发扬民主，讲究效果，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。

6、校长因病因公暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，此期间作出的有关规定，在校长到职后应予报告。

7、作好会议记录，建档备查。

8、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见。

学校重大事项议事制度

 一、决策原则：

为贯彻和健全民主集中制，全面实行校长负责制，以增强学校的凝聚力，战斗力，提高办学水平，保证决策的民主、科学、正确。

二、决策形式：

（一）行政决策形式：

1．建立学校校务会议。

校务会议由学校的正副校长，党支部书记和工会主席组成。

2．校务会议由校长主持召开。

3．校务会议对学校重大问题进行集体讨论，校长负责决策。

（二）党支部形式：

党的支部委员会，由党支部书记召集并负责决策。

三、决策程序：

（一）行政决策程序：

1．校长根据上级党组织和行政领导的指示，要求以学校的实际情况，经过和学校党组织负责人商议后，提出学校重大工作的整体思路和实施方案。

2．认真听取教代会（工会），党内外群众的意见，集思广益。

3．校长主持校务会议进行决策。

4．对校长决策持不同意见，可保留，也可向上级组织反映，但行动上必须服从。

5．决策后校长组织实施，党组织通过加强。

思想政治工作保证行政决策的顺利实施。

（二）党支部决策程序：

1．党支部负责人根据上级党委的指示，联系支部实际情况，经与行政领导交换意见后形成主导意见。

2．发动商议大事，充分听取党员意见，博取众长。

3．党支部书记召开支委会或党员大会进行决策，采取少数服从多数的组织原则。

若持不同意见，可保留，也可向上级党组织反映。

但组织上必须服从。

四、决策内容：

（一）行政重大问题内容：

1．办学方针；

2．学校发展规划，年度工作计划；

3．重大改革措施及学校规章制度；

4．学校精神文明建设的实施方案；

5．师资队伍建设实施方案；

6．年度经费预决算报告；

7．重大基建项目和产业发展计划；

8．校内机构的增设和撤并等；

9．学校奖惩工作和教职工工资福利分配方案；

10．其他重大问题。

（二）党支部重大问题内容：

1．贯彻执行党和国家的方针，政策及上级党委下达的规定任务。

2．学校的发展规划、近期目标、党政工作年度计划、改革方案；

3．学校精神文明建设，师资队伍的实施方案；

4．副校级干部、中层干部和青年干部的选拔、考核、管理；

5．入党积极分子的选拔、培养教育、考察考核，新党员的发展；

6．重大基建项目，校内机构的增设和撤并；

7．学校年度预决算报告，教工工资福利分配方案，奖惩方案。

8．各类先进的评选。

五、决策措施；

1．加强党政班子成员学习，自勉自律。

2．党政班子成员定期过双重民主生活自查自纠。

3．党政主要干部要经常谈心，及时沟通，深入群众，提高决策质量。

学校工作运行制度

一、领导班子分工：

校长负责学校全面工作。

主管教学副校长负责教学、招生、涉农。

主管科室：

教务处、教科处、招生办。

主管后勤副校长负责政教、卫生、安全、后勤。

主管科室：

政教处、总务处、法制安全处、餐饮中心、宿管科

工会主席负责党务、团务、工会。

主管科室：

办公室、团委

二、教务委员会成员

职责：

在主管教学副校长领导下，负责学校教学制度的制定研讨学校重大教学工作。

三、日常工作运行

1、每学期开学前，校长、科室主任、年级组长提前两天到校，商讨制定一学期内教育教学活动计划。

各项活动要具体到周，办公室负责印发给校长、科室、年级组，使每一名教职工明白一学期内每周工作目标。

2、每周一上午第一节科，召开校长办公会，商讨安排一周内各自负责工作事宜。

3、科室、年级组是各项教育教学活动的执行机构。

每周一上午第二节课，召开科室主任、年级组长等中层领导会，汇报安排各自职责内一周内的各项活动。

4、每周二下午第三节课，召开全体教职工会，主管校长、副校长想教职工通报一周内重要活动安排。

5、办公室负责沟通、协调科室、年级组之间的活动，并督促限时完成。

并在每月底、学期末进行工作总结。

密切联系群众制度

全心全意为人民服务，是党的宗旨，办人民满意的教育是学校工作的导向。

为进一步密切联系群众，使各项工作让群众满意，努力构建和谐社会，特制定如下制度：

一、坚持“办学为民”的工作理念，一切从群众利益出发，规范办学行为，禁止乱收费。

每学年各年级至少开两次家长委员会，各班级每学期至少开一次家长会，汇报学校（班级）工作，深入沟通交流，听取意见，接受家长监督。

二、坚持每年的教学开放周，开门办学，欢迎听课指导，吸取家长意见；注重召开学生座谈会或问卷调查，听取学生对教学管理、教师教学、师德师风方面的意见和评价。

三、全体党员要深入开展谈心，广泛联系群众；党员干部每人每星期至少要和两人以上深入谈心，交流思想认识；支部书记本学期内要和全部申请入党的教工谈一次话；有培养任务的党员本学期内要和被培养人谈一次话，鼓励其端正动机，不断努力进步。

四、学校党支部委员分别联系一个年级，深入基层，加强调研，参与教研与听课，了解、参与并帮助基层工作。

五、用“群众满意”作为工作的标准，在评优、晋级、推干、职评、发展党员、考核干部、年度考评等各项工作中，均需广泛听取群众意见，或组织民意测评，执行政策，公平公正，阳光操作。

六、支部要重视学校工作、团队建设工作。

要特别关心关注青年教师群体，深入谈心沟通，正面教育引导，政治上信任，工作上支持、教学上激励，生活上关怀，努力造就一支高水平、高素质的教师队伍。

七、坚持校务公开制度，设立意见箱、意见电话（6865922），校务公示栏。

学校工作中的重大事项、项目工程、人事变动、规章制度，重要固定资产更动等均需公开公示，必要时应由教代会讨论通过。

学校党政班子的年度考核，按程序要求述职，听取群众意见，接受群众监督。

干部选拔与培养制度

后备干部制度是我国干部人事制度改革的重要组成部分，又是我党培养选拔优秀年轻干部的一项重要战略措施，也是使领导班子始终保持生机和活力的基础。

为加强我校后备干部队伍建设，保证后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构，根据我校实际，制定本规定。

一、指导思想及工作原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的任人唯贤的干部路线、德才兼备干部标准和干部“四化”方针，严格按照中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，选拔各级后备干部。

选拔后备干部，必须坚持以下原则：

1、党管干部的原则；

2、德才兼备、任人唯贤的原则；

3、民主集中制的原则；

4、群众公认、注重实绩的原则；

5、公开、平等、竞争、择优的原则；

6、注重发展潜力、重视培养提高的原则；

7、备用结合、动态管理的原则；

8、统一调配使用的原则。

二、后备干部的标准与条件

1、政治上立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，有一定的政治理论水平；有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上表现突出；综合素质好，有一定的组织管理能力；清正廉洁、为人师表、党性强、作风正派；有较好的群众关系，群众评价好。

2、文化程度应在大学本科以上，正职后备干部年龄在45岁（含）以下，副职后备干部年龄在40岁（含）以下。

特别要注意选拔30岁以下的优秀年轻干部。

3、正职后备干部，一般应是同级副职，特别优秀、发展潜力大的下一级正职，也可列为上一级正职的后备干部。

副职后备干部，一般应是下一级正副职。

三、后备干部的数量

建立充足的后备干部队伍，是保证学校长足发展的战略性任务。

各级党组织要把培养选拔优秀年轻干部作为一项重要工作，从学校的工作需要考虑，建立后备干部队伍，做到结构合理（年龄、专业、性别等），优势互补。

后备干部的数量：

正职达到1：

2的比例，副职不少于1：

1的比例，其中比较成熟、近期可选拔使用的人选一般不少于后备干部总数的三分之一。

还要注意有一定数量非中共党员干部。

四、后备干部的推荐程序

选拔后备干部，必须坚持标准，规范程序，充分发扬民主，广开推荐渠道，真正把那些思想政治素质较好，实绩突出，群众公认的优秀青年选拔到后备干部队伍中来。

具体程序如下：

1、民主推荐

领导个人推荐：

现任校领导提出个人推荐意见。

群众推荐：

以党支部为单位组织全体工作人员进行推荐。

科室、年级组可推荐本部门或其他部门的后备干部人选。

其他形式推荐：

教代会主席团、工会委员会会议推荐；个人自荐。

2、公示：

办公室将不同推荐形式推荐的人选进行公示，公示期为一周。

3、后备干部名单产生：

校领导对不同推荐形式所产生的建议名单，进行审查和考察。

在民主推荐和认真考察的基础上，报党委讨论确定。

五、后备干部的培养