江苏省海安县曲塘镇学年七年级上学期期中联考语文试题及答案.docx

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江苏省海安县曲塘镇学年七年级上学期期中联考语文试题及答案

七年级语文学业质量分析与反馈201311

制卷人：

审卷人：

卷面分值：

100分答卷时间：

150分钟

一、（20分）

阅读下面的一段话，完成1--4题。

（8分）

2013年3月12日，《海安县城市总体规划》成果论证会胜利召开A为适应新时期城市快速发展的需要，我县按照高标准建设、高起点规划、高水平管理城市的要求，开展新一轮城市总体规划的修编。

新规划结合海安实际发展的需求，目标建成经济发达、文化繁荣、生态文明、社会

héxié、人民安康的现代枢纽物流商贸中心。

规划形成“一主一次两副、一轴四片”的县级

qūyù空间结构。

1．根据拼音用正楷写出相应的汉字。

（2分）

héxiéqūyù

2．文段划线句有语病，请给出修改意见。

（2分）

3．在“A”处加上一个标点，这个标点最合理的应该是（1分）

4．为了鼓励学生走出课堂，关注社会发展，语文课外活动小组决定于11月15号下午3点，在阶梯教室召开一次“我为海安城市总体规划献计献策”的讨论会。

请你以“语文课外活动小组”的名义写一则通知。

（3分）

5.用课文原句填空。

（8分）

（1）然而当初她的芽儿，，洒遍了牺牲的血雨。

（《成功的花》）

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，。

（《春》）

（3）谁道人生无再少？

门前流水尚能西，。

（《浣溪沙》）

（4）但愿人长久，。

（《水调歌头》）

（5）海纳百川，有容乃大；，。

（6）王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的句子是：

，。

6.请你根据对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。

（4分）

读书推荐卡

书名《汤姆·索亚历险记》作者

精彩情节_________________________________________________________________

推荐理由_

_

二、（50分）

阅读下面这首诗，完成7--8题。

（4分）

咏牡丹

王溥

枣花虽小能结实，桑叶虽柔能作丝。

堪笑牡丹如斗大，不成一事只空枝。

7．诗人“咏”牡丹，却从“枣花”、“桑叶”写起，运用了的写作手法。

（2分）

8．请结合三、四两句简要分析，诗歌中作者对牡丹有着怎样的认识？

（2分）

阅读下面的文言文，完成9--13题。

（15分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（沈复《幼时记趣》）

9．用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（停一处，1分）

故时有物外之趣

10．解释下列加点加粗的字在句中的意思。

（4分）

昂首观之（）项为之强（）

盖一癞蛤蟆（）鞭数十（）

11．用现代汉语说说下面句子的意思。

（4分）

①神游其中，怡然自得。

②舌一吐而二虫尽为所吞。

12．本文记述了几件什么趣事？

请用自己的话概括。

（3分）

答：

。

13．一位哲人说：

“童年的趣，是梦中的真。

”看似琐碎的事物在“我”的眼里变得趣味盎然。

这给我们什么启示？

（3分）

答:

阅读下面一篇文章，完成14--17题.（15分）

枯竹

①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。

②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。

③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。

秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。

④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：

某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。

宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。

⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：

它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……

⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。

”它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情。

”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。

”它是王维，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。

”它是苏轼，“宁可食无肉，不可居无竹。

”它是郑板桥，“雪压不倒，风吹不折。

”

⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

⑧……„„„„

（选自《思维与智慧》2012第9期有改动）

14．这篇散文以为线索，表达了作者的感情。

（3分）

15．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？

（3分）

运用了顺序，作用：

16．根据要求，品析下面两个句子。

（5分）

（1）枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命．．．．．．。

（请结合第⑤段，说说句中加点的“更高远的生命”是从哪两方面来表现的？

（2分）

（2）某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。

（从修辞角度简要品析，3分）

17．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，并说明理由。

（4分）

A．冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。

B．枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！

我选择（填序号），理由是：

阅读下面一篇文章，完成18-21题。

（16分）

青虫之爱

毕淑敏

①大家不止一次地想法治她这个毛病。

早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。

待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。

从此再也不敢锻炼她了。

②许多年过去，各自都成了家，有了孩子。

一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。

我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。

【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

然后用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？

③回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。

我比刚才看到虫子还愕然地说，啊，你居然不怕虫子了？

吃了什么抗过敏药？

④女友苦笑说，怕还是怕啊。

只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出破绽。

你知道我为什么怕虫子吗？

我撇撇嘴说，我又不是你妈，我怎么会知道啊！

⑤女友说，你可算说到点子上了，怕虫就是和我妈有关。

我小的时候，有一次叫虫蛰了。

从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，灵魂出窍。

⑥后来如何好的呢？

我追问。

女友说别急，听我慢慢说。

有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。

我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

⑦我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。

⑧我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。

如果我倒了，就会摔坏她。

第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。

但我立即想到，万万叫不得。

我一喊，就会吓坏了我的孩子。

于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。

如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。

在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。

⑨我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。

那一刻，真比百年还难熬。

女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，【B】我不能把我病态的恐惧传给她……

⑩不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。

虫子没什么可怕的。

有的虫子有毒，你别用手去摸。

不过，大多数虫子是可以摸的……

那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。

女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。

我抱起女儿，半天一步都没有走动。

衣服早已被粘粘的汗浸湿。

女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。

我说，原来你的药，就是你的女儿给你的啊。

女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。

18．联系全文思考：

文章第①节有什么作用？

（3分）

19．请写出文中画线句的描写方法和表达效果。

（6分）

【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

【B】我不能把我病态的恐惧传给她……

20．女友在面对女儿手中的虫子时，为什么要伪装得极其平静而没有“像以往一样昏倒”，没有“撕肝裂胆地叫一声”？

（3分）

21．结尾写“女友纠正道，我的药，是我给我自己的，那就是对女儿的爱。

”你认同文中女友的观点吗？

请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。

（4分）

三、（30分）

22．阅读下面的材料，按要求作文。

（30分）

有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。

精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。

还记得吗？

曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。

请以“那时，那”为题，写一篇文章。

要求：

（1）在横线处填上一个词，将标题补充完整；

（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）书写工整，文面整洁。

七年级语文学业质量分析与反馈答题纸201311

学校＿＿＿＿＿　　　　班级＿＿＿＿＿　　　　姓名＿＿＿＿＿＿　　　　学号＿＿＿＿＿＿

……………………………………装……………………………………订……………………………………线……………………………………

（考试时间：

150分钟总分：

100分）

一（20分）

1．（2分）

2．（2分）

3.（1分）

4．（3分）

5．（8分）

（1）

（2）

（3）（4）

（5），。

（6），。

6.（1分）作者

（1分）精彩情节_________________________________________