河南省濮阳市高二语文下学期升级期末考试试题B卷扫描版.docx
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河南省濮阳市高二语文下学期升级期末考试试题B卷扫描版
河南省濮阳市2016-2017学年高二语文下学期升级（期末）考试试题（B卷，扫描版）
高中二年级升级考试语文参考答案
1.C（“世界各种宗教文献”错，扩大了范围，文中是指“源自西亚的丝路沿线地区流行的宗教文献”。
）（3分）
2.B（“可看到元时吐鲁番地区佛教气氛之浓，和新疆其他地区趋伊斯兰化不同”错，曲解文意，原文只是说明在元时新疆地区渐趋伊斯兰化背景下，仍有许多回鹘人保持着传统的佛教信仰。
）（3分）
3.B（“宗教在国家治理中开始产生影响”错，于文无据。
）（3分）
4.
（1）C（A项错误，遗漏了原文“及其现代意义”等信息。
B项错误，原文是“钱穆以这样最直接的方式”，而不是“直接宣布”。
D项钱穆之所以在香港这个殖民地上办学，不仅仅是尽自己的责任，根本原因是借办校之机，倡导中国文化，让青年人具有精神支柱，别忘了要做中国人。
）（3分）
5.（5分）
（1）钱穆坚持一生穿中式长袍；
（2）钱穆在燕大教书时，不读英文的水电费催缴单；（3）认为燕大各楼名字应该用中文，并为北大未名湖起名。
（4）钱穆在香港创办“新亚书院”，倡导中国文化，让流亡者别忘了要做
中国人。
（5）钱穆先生在台湾寓所讲完最后一课给学生留下“你是中国人”的赠言。
（每点1分，共5分）
6.（4分）
（1）钱穆的思想和观点值得肯定。
在当时的世界形势下，捍卫自己的民族文化，体现的是经世救国的
责任心。
在当今世界文化多元化潮流中，我们应该坚守和捍卫本民族文化，比如穿中式服装，起名要用汉字，过中国传统节日等，这是对民族文化的认同和自豪
。
例如，现在有些企业喜欢为自己的产品起外国名字，这就是一种丧失本民族文化的体现。
（2）钱穆的思想有值得商榷的地方。
因为他的思想和行为有其特定的时代背景，但世界在发展，文化也要有交流发展，我们要
用更开阔的视野、更宽广的胸怀对待本民族文化和外来文化，吸取外来文化和文明的精华。
比如他坚持使用汉字，现在英语成为世界性语言，完全不懂不看英语也不行。
（观点1分，结合全文分析1分，联系现实举例并分析2分，共4分）
7.D（A.“为了和儿子喝几盅，还与儿子一起隐瞒真相”，理解浮于表面。
B.“小说'爱心如同韭菜'是以医生的话为题目”表述不当，医生的话是“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的”。
C.一开始写他在医院并不是要装病，而是后来母亲以死相逼不让他捐骨髓，他才不得不装病来让母亲理解损献骨髓是怎么回事的。
）（3分）
8.（6分）①爱子情深。
怕儿子捐骨髓
影响身体；得知儿子“有病”当天打车到医院，砸锅卖铁也要救儿子；为救儿子准备下跪求女孩“捐骨髓”。
②善良淳朴。
知道捐献骨髓没什么损害，才求女孩给儿子“捐骨髓”；得知真相后，看到女孩脸上毫无血色，病情严重，同意儿子捐骨髓。
③明白事理（通情达理）。
知道捐献骨髓是怎么回事，就不阻拦儿子捐献；虽然自己被骗，也不怪丈夫和儿子。
（答出一点给2分，答出三点给6分）
9．（5分）
观点一：
作为儿子的“他”，欺骗娘是有原因的。
①儿子考虑到母亲的情绪，才采用欺骗的方式；②母亲态度坚决，用死来反对儿子捐献骨髓；③母亲不懂捐献骨髓是怎么回事，不能明说。
观点二：
作为儿子的“他”，不应该欺骗娘。
①欺骗说明儿子对母亲不真诚；②娘为人善良，可以把实情直接告知她，她会同意捐献的；③欺骗会使母亲误解或因过于担心儿子而着急。
（表明看法，2分；结合文中内容分析，3分。
意思对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
10.A（本题有两个考点，一是“事有逆顺势有奇变”中间断在何处，以句式整齐看应为“事有逆顺/势有奇变”，可排除B、D两项；二是“挑马箠渡河”是修饰关系不可断开，“计日取逆胡之首悬于阙下”中间可断可不断，排除C项。
）（3分）
11．D（“阙下”在文中借指朝门。
）（3分）
12.C（“因大言”不是大声，封建制度不允许，应该是指说大话，夸口。
另外，说
的也不是战略方针。
）（3分）
13．（10分）
（1）我仰慕您的高义，愿意侍奉您，所以没人介绍自己来了，您为什么拒绝我这么厉害呢？
（译对“事鞭辔”“媒”“见”各1分，大意对2分。
本句共5分）
（2）高仙芝惊诧，等到见了封常清，畏惧他的公正无私，不敢责备他。
常清也不为这件事道歉。
（译对“公”“让”“谢”各1分，大意对2分。
本句共5分）
【文言文参考译文】：
封常清是蒲州猗氏县人，他的外祖父教他读书，在外祖父的指导下，封常清学识广博精深。
外祖父死后，封常清无所依靠，从此过着清贫的生活。
封常清年过三十后，仍然默默无闻。
当时将军高仙芝担任都知兵马使。
颇有才能，每次出兵，身边有三十多名侍从，而且衣服鲜艳漂亮，封常清也想成为高仙芝的侍从，便慷慨激昂向高仙芝投书一封，毛遂自荐。
但封常清的形象
却非常差，不但身材细瘦，而且脚短而跛足。
高仙芝见到封常清后，嫌他相貌丑陋，不愿接受。
第二天再次投书。
高仙芝拒绝说：
“侍从已录取够了，哪里用得着又来呢？
”封常清发怒说：
“我仰慕您的高义，愿意侍奉您，所以没人介绍自己来了，您为什么拒绝我这么厉害呢？
看容貌录用人，会把子羽看错，您还是考虑一下吧。
”高仙芝没办法，就把他录取到侍从中。
恰逢达奚各部叛乱，从黑山以北，直到碎叶城。
高仙芝率领两千名精锐骑兵截击。
封常清在帐中私下写好战报，战书中条理分明详细陈述作战的情况及战术。
高仙芝想说的，他在报捷书中都写出来了，高仙芝大为吃惊，便马上来用，封常清于是逐渐有名气。
以击败达奚之功，高仙芝被授任叠州戍主。
以后高仙芝每次出征，常令封常清管理后方
事务。
封常清有才学，办事果断。
封常清管理后方事务时，高仙芝曾委托家事于郎将郑德诠，郑德诠是高仙芝乳母之子，所以在军中的威望很高。
郑德诠见封常清才
开始显贵，瞧不起他，有一次甚至骑马冲击他的侍从。
封
常清派人秘密把郑德诠带到庭院，用杖打死，然后又将郑德诠脸朝下拖出。
高仙芝的妻子和乳母闻讯后，在门外号啕大哭，想要救郑德诠，但已来不及了。
她们把情况告诉了高仙芝。
高仙芝惊诧，等到见了常清，畏惧他的公正无私，不敢责备他。
常清也不为这件事道歉。
后又有大将犯罪，封常清斩杀两名，于是军中人没有不害怕他的。
常清性勤俭，耐得住辛苦劳累，出军乘骡车，自己的马厩只有两匹马
，赏罚严明。
天宝末年入朝，安禄山谋反，皇帝召见，让封常清出个主意讨伐。
封常清见皇帝烦忧，于是夸口说：
“天下太长时间太平了，人们不知如何作战，然而事情形势瞬息万变。
臣请策马
到东京，打开库府，招募勇士，挑着马棰渡河，按计算的时间，取来安禄山的首级，悬于朝门。
”玄宗觉得他的言辞很雄
壮。
第二天，任封常清为范阳节度使。
让他乘车到东都洛阳。
封常清招募了六万士兵，但都是市井庸碌之人。
于是斫断河阳桥，把东京作为固守的防备之处。
十二月，安禄山渡河，常清使骁勇的骑兵抵御，杀死数千柘羯人。
贼军继续抵达，常清退守东门，再战失利，贼击鼓前进，杀掠百姓官吏。
常清又战于都亭驿，没有获胜。
退守宣仁门，又失败了。
于是对仙芝说：
“贼军很厉害。
很难与之争锋，潼关没有士兵，一旦被突然袭击攻入那么京师危急，不如赶紧退守潼关。
”仙芝听从了他的建议。
战败书信传达，帝让边令诚拿着诏书抵达，给常清看，常清说：
“我不死的原因，
是不忍心玷污国家名节，受戮于贼手，讨伐没有效果。
如今死也就甘心了。
”又上表说：
“我死后，希望陛下不要轻视此贼，那么社稷才会安定。
”这一天临刑，常清报奏表交给令诚然后死去。
许多人为之哀伤。
14.（6分）BD（毎选对一项得3分）（B项，对“难为情”的理解有误，应为“情何以堪”的意思。
D项，“可见两种相思的滋味是不同的”错。
第一，这两句诗没有写相思的“滋味”；第二，从全诗看，相思的滋味围绕“苦”字而写，并没有什么不同。
）
15.（5分）作者因相思之苦无法排遣，竟后悔当初的相识，（2分）这是诗人思念至极、感情至深的反应，（2分）反语恰恰强化了作者相思的悲伤和无奈（1分）。
16.
（1）悟已往之不谏知来者之可追
（2）出师未捷身先死长使英雄泪满襟（3）千万人之心也（每句1分，有错别字该句不得分。
共5分）
17．B（“不知所以”形容人不明原因，感到意外。
从句中的语意来看，可改为“不知所云”。
）（3分）
18．C（A前后主语不一致；B不合逻辑，去掉“难免”后面的“不会”；D成分残缺，“真正形成”后面缺少宾语，可在“文化中国”后面加上“的局面”。
语序不当，句首应为“如果社会管理层”。
）（3分）
19.B（解答此题要注意内容的前后一致，句子间衔接自然，其横线是在语段中间，因此应根据横线前后的具体的语境来排列句子。
可用排除法，A项，转折语气与上下文显得不够连贯；C“在配对时”和前面的“形成新的配对”内容上有重复，不够简洁明了，同时“让其”的表述也不够明确；D与前句衔接不自然，可排除；唯有B既简洁明了又衔接自然。
）（3分）
20．（6分）示例：
①同时也带来了风险②搜集个人信息③切莫轻易去扫（每答对一处给2分；意思答对即可。
）
21．（5分）①“生死攸关”改为“至关重要”；②“指导”改为“帮助”；③“贵校”改为“本年级组”或“学校”；④“进行专题讲座”改为“做专题讲座”；‘⑤“不得”改为“请勿”。
（找到并改正一处给1分，五处全对给5分）
22.（60分）参考2017年高考作文评分标准评分。
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